幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃案(14篇)

第頁共頁幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)籌劃案(14篇)幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)籌劃案篇一活動(dòng)過程：1、從陰歷的八月初一開場(chǎng)，要求孩子在家和家長(zhǎng)一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)用文字記錄下來。第二天早上來園后，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。2、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規(guī)律。3、從十六開場(chǎng)，晚上觀察后，早上來園后將自己的觀察記錄下來，互相講述。4、堅(jiān)持記錄一個(gè)月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣?；顒?dòng)反思：家長(zhǎng)的配合意識(shí)有待進(jìn)步，只有金純、鄭楊等幾個(gè)孩子記錄的很完好，很仔細(xì)，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少；還有一局部家長(zhǎng)可能覺得這件事對(duì)孩子的開展無關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動(dòng)配合，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，孩子無可奈何。家長(zhǎng)的教育觀念有帶改變?；顒?dòng)要求：1、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。2、進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響別人為原那么。3、活動(dòng)完畢后，整理好所有的東西，物歸原處。4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料〔搟面杖、面板、模子、月餅餡〕，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。活動(dòng)過程：1、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。2、將做好的月餅放入烤箱中。3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。4、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。5、品味月餅。延伸活動(dòng)：十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀欣賞美麗的包裝；設(shè)計(jì)制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，及對(duì)美的感知、理解和表現(xiàn)力。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)籌劃案篇二中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)歷，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶賀的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗有一定的理解。此次開展中秋節(jié)慶賀活動(dòng)，更注重的是讓幼兒理解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶賀風(fēng)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精巧的月餅盒等。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多風(fēng)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣吧。大班：1、初步理解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國(guó)人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國(guó)民族文化的豐富。2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友誼以及與家人團(tuán)聚的幸福感。3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。1、聽一聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。3、畫一畫：＂小手畫月餅＂，＂月亮婆婆＂，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。1、中秋節(jié)前，各班老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以＂快樂中秋＂為主題氣氛的環(huán)境。例如＂團(tuán)團(tuán)聚圓慶中秋＂圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于＂中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩詞＂等等。2、＂情意濃濃，愛滿中秋＂賀卡展?！埠线m大班〕3、＂慶中秋燈籠大匯演＂親子制作比賽?！埠线m中班〕4、＂慶中秋燈籠大匯演＂作品展示?！埠线m小小班、小班〕5、舉辦小小作品展示＂我設(shè)計(jì)的月餅圖案＂?！埠线m大班〕1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助搜集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。親子活動(dòng)：1、級(jí)組自助餐——月餅品味大會(huì)〔小、中班級(jí)組〕2、親子花燈制作大賽。——〔中班級(jí)組〕結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)展開1、社會(huì)：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》3、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥？》4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》6、數(shù)學(xué)：小班《數(shù)月餅》、分類；大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的消費(fèi)廠家》、《等分月餅》在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺?shù)纫幌盗酗L(fēng)俗的根底上，以兔爺為主題，通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠?，觀摩與兔爺相關(guān)的展陳，設(shè)計(jì)制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的把戲，加深兒童對(duì)中秋節(jié)的理解，拓展對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識(shí)，同時(shí)享受動(dòng)手動(dòng)腦的樂趣，過一個(gè)融知識(shí)與娛樂于一體的中秋節(jié)。兔爺?shù)膫髡f：一年，北京城里突然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里非常難過，就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走，治好了很多人。人們?yōu)榱烁兄x玉兔，紛紛送東西給她；可玉兔什么也不要，只是向別人借衣服穿，每到一處就換一身裝扮，有時(shí)候打扮得像個(gè)賣油的，有時(shí)候又像個(gè)算命的……一會(huì)兒是男人裝束，一會(huì)兒又是女人打扮。為了能給更多的人治病，玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎，走遍了京城內(nèi)外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宮中去了。于是，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的，有乘鳳的，有披掛著鎧甲的，也有身著各種做工人的衣服的，千姿百態(tài)，非常得意。大家親切地稱她為“兔兒爺”。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)籌劃案篇三主題活動(dòng)二：制作月餅1、活動(dòng)要求：(1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響別人為原那么。(3)、活動(dòng)完畢后，整理好所有的東西，物歸原處。(4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。活動(dòng)過程：(1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。(2)、將做好的月餅放入烤箱中。(3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。(4)、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。(5)、品味月餅。一、活動(dòng)目的：1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。2、喜歡民族節(jié)日，理解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。2、民間故事《常娥奔月》三、活動(dòng)過程：1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。3、理解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?4、觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。老師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?四、在中秋節(jié)歌曲中，分享月餅。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)籌劃案篇四活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午3：00——5：40活動(dòng)地點(diǎn)：中班活動(dòng)人員分配：楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生清掃?；顒?dòng)詳細(xì)安排：各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品;裝。12:5013:30班長(zhǎng)開班級(jí)小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級(jí)桌椅擺放14：30——15：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)展加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來。(王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)15：00開大門迎接家長(zhǎng)(露站門口接待，楠組織幼兒)15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅(露主持)1、老師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來共同慶賀來制作月餅2、介紹制作的工具材料3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)15：50月餅制做完畢，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制15：50——16：10幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水。16：10——16：40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲)目的：為了更好的襯托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂游戲進(jìn)展活動(dòng)1.音樂游戲：卷白菜2、音樂游戲：七個(gè)半跳過程：以幽默幽默的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反響是什么：拍蚊子，老師扮演蚊子，根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂，老師扮演蚊子，家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂進(jìn)展游戲(本班領(lǐng)兩名老師帶著)。第二遍音樂，請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)展表演。第三遍音樂可以做早操形式的動(dòng)物模擬，進(jìn)步氣氛。3、預(yù)備游戲《田納西》小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂游戲4、動(dòng)畫片欣賞(幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息)16：40——17：001、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水;2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐17：00——17：301、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他老師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)2、家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。17：40活動(dòng)完畢，歡送家長(zhǎng)幼兒離園。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)籌劃案篇五本活動(dòng)的主要目的是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮;理解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗，體驗(yàn)節(jié)日的快樂;初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣;開展幼兒的想象力和語言表達(dá)才能?；顒?dòng)開展前，進(jìn)展墻飾布置，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等;給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說;美工課上，幼兒學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅，會(huì)沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙;制作投影片或掛圖：一幅中秋節(jié)夜景圖，四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片;錄像帶：中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化，激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。2、出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖，引導(dǎo)幼兒描繪自己觀察到的月亮，老師根據(jù)幼兒的描繪分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片，啟發(fā)幼兒想象，月亮像什么?(如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)3、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節(jié)。今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國(guó)人有個(gè)習(xí)慣，中秋節(jié)這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團(tuán)團(tuán)聚圓，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)聚餅”，中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。4、老師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音)，一邊品味月餅和秋天的水果，共享節(jié)日的快樂。6、操作活動(dòng)：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔，變成月亮的形狀，讓幼兒撕下來。)1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的夢(mèng)想畫《到月亮上去做客》。2、在美工區(qū)，提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。4、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。1、活動(dòng)前，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩歌。2、請(qǐng)家長(zhǎng)在八月初十至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化，并將觀察到的月亮畫在紙上，裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到食品超市，觀看各式各樣的月餅。4、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)展，中秋節(jié)晚上請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)展賞月活動(dòng)，創(chuàng)編夢(mèng)想故事――《到月亮上去做客》。附故事一：嫦娥奔月羿是神話傳說中遠(yuǎn)古時(shí)最著名的射手，曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸，是老百姓心目中的射神。在一個(gè)明月當(dāng)空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來的藥。嫦娥吃下藥以后，身子突然輕飄飄地飛了起來。她身不由己地飛出了窗口，越飛越高，升上了夜空。飛啊飛啊，一直向月亮飛去。到了月宮，嫦娥又日夜思念人間。她叫玉兔為她搗藥，想吃些能降落人間的靈藥，回到羿的身邊。可是玉兔沒有搗成靈藥，于是嫦娥便成了月宮中的主人――月中仙子。這個(gè)故事經(jīng)過世世代代的流傳、補(bǔ)充，嫦娥成了月神和古時(shí)候人們中秋拜月的對(duì)象。夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好似小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上。月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒，好似彎彎的鐮刀，她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重做一件，重新量子尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的像只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊，你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。”原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到如今還穿不上合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)籌劃案篇六1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步理解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品味一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，理解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。1、中秋節(jié)吃什么?2、分享：共同品味自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！痹瓉?，月亮姑娘每天都在變化，所以她到如今還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)籌劃案篇七1、通過與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶春節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友誼和師生情。2、感受過春節(jié)的快樂。3、知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。1、召開班級(jí)家委會(huì)、布置教室環(huán)境等。2、音樂和制作卡片材料。3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。4、春節(jié)小禮物5、幼兒自帶水彩筆活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日下午4:30(假如家長(zhǎng)還未下班，可等下班后過來)三.活動(dòng)過程：各位家長(zhǎng)、小朋友們大家好!歡送大家今天來我們大一班和我們一起慶賀新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個(gè)早年，祝大家在新的一年里身體安康、萬事如意!1、團(tuán)團(tuán)聚圓自做餐各班級(jí)家委會(huì)小組帶著幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動(dòng)。家長(zhǎng)、老師帶著孩子一起參與到包餃子、下餃子、品味餃子的活動(dòng)中，感受集體活動(dòng)帶來的親情感、成就感。2、甜甜蜜蜜送祝福家長(zhǎng)和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作春節(jié)賀卡。和朋友交換賀卡，送上春節(jié)祝福語。3、快快樂樂親子游游戲《看誰猜的對(duì)》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么，玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng)，看您對(duì)自己的孩子是不是真的理解。4、喜氣洋洋舞起來家長(zhǎng)和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。5、送上春節(jié)的禮物。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)籌劃案篇八秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)?！厕r(nóng)歷八月十五〕古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美妙的景象啊。1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步理解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、理解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品味月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、繪畫和手感等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國(guó)人的文化風(fēng)俗。3、與同伴、老師、家長(zhǎng)一起慶賀中秋，分享月餅，感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)分享、祥和團(tuán)結(jié)的歡樂。20xx年9月28日40組各班所開展的相關(guān)活動(dòng)：401班語言：《圓圓的月餅》402班美術(shù)：《裝飾月餅盒》403班社會(huì)：《快快樂樂過中秋》404班音樂：《爺爺為我打月餅》405班美術(shù)：《畫月餅》406班綜合：《快樂的中秋節(jié)》407班手工：《做月餅》1、請(qǐng)各班參照以上的相關(guān)活動(dòng)為幼兒開展有意義、有收獲的中秋節(jié)活動(dòng)。2、請(qǐng)各班很據(jù)幼兒的開展最后以不同形式將教育軌跡呈現(xiàn)出來。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)籌劃案篇九1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步理解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅：班級(jí)集體活動(dòng)介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品味：一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，理解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品味：1、中秋節(jié)吃什么?2、分享：共同品味自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)在這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)才能及交往的才能，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)聚、分享的快樂。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)籌劃案篇十1.欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。2.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。1.歌曲《爺爺為我打月餅》的音頻，手機(jī)或電腦，音箱設(shè)計(jì)意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃重東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的降臨，讓我們的孩子理解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活