中學(xué)心理輔導(dǎo)教師職責(zé)范本

第頁共頁中學(xué)心理輔導(dǎo)教師職責(zé)范本第一章前言中學(xué)心理輔導(dǎo)教師是學(xué)校心理教育工作的重要一環(huán)，負責(zé)學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)工作。本文檔旨在明確中學(xué)心理輔導(dǎo)教師的職責(zé)范圍和工作內(nèi)容，幫助教師更好地履行職責(zé)，提供高質(zhì)量的心理健康教育和輔導(dǎo)服務(wù)。第二章職責(zé)范圍中學(xué)心理輔導(dǎo)教師的職責(zé)范圍主要包括以下幾個方面：2.1學(xué)生心理健康教育2.1.1制定并實施學(xué)校心理健康教育計劃，包括心理健康教育課程、學(xué)生心理健康活動等。2.1.2組織開展心理健康教育課程，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識和自我調(diào)節(jié)能力。2.1.3組織學(xué)生參加心理健康活動，包括心理測評、講座、主題班會等，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的心理需求和方法。2.1.4配合其他學(xué)科教師進行心理健康教育，提供相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。2.2學(xué)生心理輔導(dǎo)2.2.1為學(xué)生提供個體心理輔導(dǎo)，包括面對面咨詢和探討，幫助學(xué)生解決心理問題和困擾。2.2.2為學(xué)生提供群體心理輔導(dǎo)，包括班級心理輔導(dǎo)、主題討論等，提高學(xué)生的心理適應(yīng)能力和解決問題的能力。2.2.3協(xié)助學(xué)校管理人員對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)和個案管理，確保問題學(xué)生得到及時的幫助和支持。2.2.4積極參與學(xué)生的心理健康評估和干預(yù)，協(xié)助學(xué)校制定個別化支持計劃。2.3心理評估和干預(yù)2.3.1進行學(xué)生心理評估，包括個體評估和群體評估，了解學(xué)生的心理需求和問題。2.3.2根據(jù)學(xué)生的評估結(jié)果，制定個體化的心理干預(yù)方案，提供相應(yīng)的心理支持和幫助。2.3.3參與學(xué)生的心理干預(yù)工作，包括個案討論、指導(dǎo)家長如何幫助學(xué)生、與學(xué)校的多學(xué)科團隊合作等。2.3.4組織開展心理健康培訓(xùn)，提高學(xué)生和教師的心理健康意識和能力。2.4心理危機干預(yù)2.4.1參與學(xué)校危機事件的應(yīng)急處理和干預(yù)工作，包括心理疏導(dǎo)、心理支持、短期干預(yù)等。2.4.2與學(xué)校其他相關(guān)人員合作，制定和實施危機事件的心理支持和善后工作。2.4.3參與學(xué)校的心理緊急事件預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)和完善工作。第三章工作內(nèi)容3.1制定和實施學(xué)校心理健康教育計劃3.2組織開展學(xué)生心理健康活動3.3提供個體心理輔導(dǎo)服務(wù)3.4開展群體心理輔導(dǎo)活動3.5協(xié)助學(xué)校管理人員對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)和個案管理3.6進行學(xué)生心理評估3.7制定個體化的心理干預(yù)方案3.8參與學(xué)生的心理干預(yù)工作3.9組織開展心理健康培訓(xùn)3.10參與學(xué)校危機事件的應(yīng)急處理和干預(yù)工作3.11與學(xué)校其他相關(guān)人員合作，制定和實施危機事件的心理支持和善后工作3.12參與學(xué)校的心理緊急事件預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)和完善工作第四章結(jié)束語中學(xué)心理輔導(dǎo)教師擔(dān)負著重要的職責(zé)，需要具備專業(yè)的知識和技能，承擔(dān)多樣化的工作內(nèi)容。通過明確職責(zé)范圍和工