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一、知識(shí)點(diǎn)分析(一)起源中國(guó)科舉制制度是中國(guó)歷史上的考試選拔官員的一種基本制度,它淵源于漢朝,創(chuàng)始于隋朝,確立于唐朝,完備于宋朝,興盛于明清兩朝,廢除于清朝末年,歷經(jīng)隋、唐、宋、元、明、清。根據(jù)史書記載,從隋煬帝大業(yè)三年(607)的進(jìn)士科算起到光緒三十一年(1905)正式廢除,整整綿延存在了將近一千三百年。隋代選官辦法是兩漢分科察舉辦法的沿襲。開皇十八年(589年)隋文帝詔諸州舉貢士人按志行修謹(jǐn)、清平干濟(jì)兩科分別薦進(jìn),大業(yè)三年(607年)隋煬帝詔令薦人,分為十科。大業(yè)五年(609年)又詔諸州薦人,分為四科。隋代尚沒有自請(qǐng)投靠的辦法。又說(shuō)法說(shuō)“煬帝始置進(jìn)士之科”隋代“置進(jìn)士、明經(jīng)二科”,這基本就是科舉制的正式開始。唐代有了每年定期考試的制度,同時(shí)也保留臨時(shí)下詔考試的辦法,即所謂“制科”?!爸啤敝饬x與“詔”相同,即皇帝之令。每年舉行的科舉考試則稱為“常科”。常設(shè)的科目有秀才、明經(jīng)、俊士、進(jìn)士、明法、明字、明算,一史、三史、開元禮、道舉等等。武則天還設(shè)立武舉。唐朝對(duì)秀才要求特別高,結(jié)果士人很少應(yīng)試秀才,不久秀才一科就廢罷了。此后“秀才”歲成為對(duì)一般讀書應(yīng)舉者的通稱。明經(jīng)、進(jìn)士二科在唐代科舉吸引了最多的考生。宋代的科舉,大體同唐代一樣,有???、制科和武舉。宋代“重文輕武”,所以也很重視科舉考試,但后期導(dǎo)致選官過(guò)冗過(guò)濫。相比之下,宋代??频目颇勘忍拼鬄闇p少,其中進(jìn)士科仍然最受重視,進(jìn)士一等多數(shù)可官至宰相,所以宋人以進(jìn)士科為宰相科。宋呂祖謙說(shuō):“進(jìn)士之科,往往皆為將相,皆極通顯?!碑?dāng)時(shí)有焚香禮進(jìn)士之語(yǔ)。進(jìn)士科之外,其他科目總稱諸科。宋代科舉,在形式和內(nèi)容上都進(jìn)行了重大的改變。宋代的科舉放寬了錄取和作用的范圍。宋代進(jìn)士分為三等:一等稱進(jìn)士及第;二等稱進(jìn)士出身;三等賜朱元璋建立明朝,即于洪武三年(1370年)詔開科舉,規(guī)定”中外文臣皆由科舉而進(jìn),非科舉者勿得與官“。[23]但朱元璋不久又認(rèn)為所取舉人進(jìn)士少實(shí)才,朱元璋宣布停罷科舉,科舉一停達(dá)十年之久。洪武十五年(1382年)朱元璋又宣布恢復(fù)科舉。洪武十七年(1384年)明朝公布《科舉成式》,基本制定了明朝此后二百五十多年的科舉成文法規(guī)。清朝大體照搬明朝成例,明清科舉一脈相承達(dá)五百多年。所以,我們考試重點(diǎn)考察明清時(shí)期的科舉制。(二)內(nèi)容特點(diǎn)明清時(shí)代的科舉成為一個(gè)層次、等級(jí)、條規(guī)、名目繁多苛嚴(yán)的龐大體系。明清科舉又童試、院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試五級(jí),其中往往又分層次。童試:明清最初級(jí)的地方縣、府考試,通過(guò)縣、府兩次考試者,成為童生,表明已具備基本的文化知識(shí)和寫作能力。但很多讀書人考到須發(fā)皆白,仍是一介童生。院試:在府、州的”學(xué)院“舉行,又分為“歲試”、“科試”兩級(jí)。歲試是每年舉行的童生“入學(xué)”考試,錄取后即為“生員”,通稱“秀才”??圃噭t是對(duì)已在學(xué)校的秀才進(jìn)行考試,成績(jī)優(yōu)者方可參加下一級(jí)考選舉人的鄉(xiāng)試,成績(jī)劣者要受處罰甚至取消生員資格??圃囈卜Q為錄科。只要考取了生員,就算脫離平民階層,稱為“士”了。清順治九年(1652年)的“訓(xùn)士規(guī)條”稱:對(duì)學(xué)校生員“免其丁糧,厚以廩膳……各衙門官員以禮相待”,“生員如果犯事情重,地方官先報(bào)學(xué)政,俟黜革后治以應(yīng)得之罪;若詞訟小事,發(fā)學(xué)責(zé)懲,不得視同齊民一體撲責(zé)”[26],即生員享受免丁糧(免役稅)、食廩(國(guó)家供給衣食,優(yōu)厚者稱廩生,次一等為增生,初入學(xué)生員無(wú)廩膳、稱附生)、政治司法特權(quán)(官員以禮相待,生員見官不必下跪,生員犯法地方官須先報(bào)學(xué)官才能處理,不得像對(duì)一般百姓一樣施用刑具)。鄉(xiāng)試:又稱為大比,每三年一次,即所謂的秋闈。鄉(xiāng)試三場(chǎng),分別在八月初九、十二日、十五日。明清鄉(xiāng)試錄取舉人名額由中央規(guī)定下達(dá),各省按人口多少分別為數(shù)十名到一百數(shù)十名不等,全國(guó)錄取總額為一千人至一千二三百人。清代人口大大超過(guò)明代。但舉人錄取名額只略超過(guò)明代。由于考取舉人即具備做官資格,鄉(xiāng)試可說(shuō)是明清科舉最重要也最艱巨的一關(guān)。鄉(xiāng)試之榜明清時(shí)稱乙榜,鄉(xiāng)試則稱乙科,與進(jìn)士會(huì)試的甲榜、甲科相對(duì)。舉人第一名稱為解元。會(huì)試:鄉(xiāng)試后的次年的二月初九至十五日舉行于京師禮部,又稱春闈、禮闈。會(huì)試三場(chǎng)的內(nèi)容于鄉(xiāng)試一樣,明清每科會(huì)試錄取進(jìn)士約二三百人。明清會(huì)試正榜以外一般還有副榜。錄入副榜的舉人雖不算進(jìn)士,但可以授予學(xué)校教官或其他較低級(jí)官職,或吸收入國(guó)子監(jiān)為監(jiān)生,獲得國(guó)家一定的俸祿。殿試:明清科舉的最后一級(jí)考試,再會(huì)試后一個(gè)月即三月十五日舉行。殿試內(nèi)容試時(shí)務(wù)策一道,試題由內(nèi)閣大臣預(yù)擬數(shù)種,臨時(shí)呈皇帝圈定。明清殿試一律不黜落,只排定名次。狀元、榜眼、探花等前三名列為一甲,算是進(jìn)士及第;第二甲若干人,算是進(jìn)士出身;第三甲又若干名,算是同進(jìn)士出身。三月二十五日,新進(jìn)士和殿試官員在禮部享受御賜“恩榮宴”。宴后陸續(xù)進(jìn)入封官任用階段。一甲的三名進(jìn)士一般授予翰林院編修等清要之職,其余進(jìn)士往往還要進(jìn)行一次館選或朝考,然后結(jié)合殿試名次,分別授予官職,優(yōu)者亦進(jìn)入翰林院。具體的每一個(gè)階段科舉制考生身份轉(zhuǎn)換如下圖:二、考點(diǎn)分析與例題展示1.(單選)科舉制創(chuàng)始于哪個(gè)朝代()。A.秦B.隋C.唐D.明【解析】B。本題考察的是中國(guó)古代管制:中國(guó)科舉制制度是中國(guó)歷史上的考試選拔官員的一種基本制度,它淵源于漢朝,創(chuàng)始于隋
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