事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識：科舉制

一、知識點(diǎn)分析（一）起源中國科舉制制度是中國歷史上的考試選拔官員的一種基本制度，它淵源于漢朝，創(chuàng)始于隋朝，確立于唐朝，完備于宋朝，興盛于明清兩朝，廢除于清朝末年，歷經(jīng)隋、唐、宋、元、明、清。根據(jù)史書記載，從隋煬帝大業(yè)三年（607）的進(jìn)士科算起到光緒三十一年（1905）正式廢除，整整綿延存在了將近一千三百年。隋代選官辦法是兩漢分科察舉辦法的沿襲。開皇十八年（589年）隋文帝詔諸州舉貢士人按志行修謹(jǐn)、清平干濟(jì)兩科分別薦進(jìn)，大業(yè)三年（607年）隋煬帝詔令薦人，分為十科。大業(yè)五年（609年）又詔諸州薦人，分為四科。隋代尚沒有自請投靠的辦法。又說法說“煬帝始置進(jìn)士之科”隋代“置進(jìn)士、明經(jīng)二科”，這基本就是科舉制的正式開始。唐代有了每年定期考試的制度，同時(shí)也保留臨時(shí)下詔考試的辦法，即所謂“制科”?！爸啤敝饬x與“詔”相同，即皇帝之令。每年舉行的科舉考試則稱為“?？啤?。常設(shè)的科目有秀才、明經(jīng)、俊士、進(jìn)士、明法、明字、明算，一史、三史、開元禮、道舉等等。武則天還設(shè)立武舉。唐朝對秀才要求特別高，結(jié)果士人很少應(yīng)試秀才，不久秀才一科就廢罷了。此后“秀才”歲成為對一般讀書應(yīng)舉者的通稱。明經(jīng)、進(jìn)士二科在唐代科舉吸引了最多的考生。宋代的科舉，大體同唐代一樣，有常科、制科和武舉。宋代“重文輕武”，所以也很重視科舉考試，但后期導(dǎo)致選官過冗過濫。相比之下，宋代?？频目颇勘忍拼鬄闇p少，其中進(jìn)士科仍然最受重視，進(jìn)士一等多數(shù)可官至宰相，所以宋人以進(jìn)士科為宰相科。宋呂祖謙說：“進(jìn)士之科，往往皆為將相，皆極通顯?！碑?dāng)時(shí)有焚香禮進(jìn)士之語。進(jìn)士科之外，其他科目總稱諸科。宋代科舉，在形式和內(nèi)容上都進(jìn)行了重大的改變。宋代的科舉放寬了錄取和作用的范圍。宋代進(jìn)士分為三等：一等稱進(jìn)士及第；二等稱進(jìn)士出身；三等賜朱元璋建立明朝，即于洪武三年（1370年）詔開科舉，規(guī)定”中外文臣皆由科舉而進(jìn)，非科舉者勿得與官“。[23]但朱元璋不久又認(rèn)為所取舉人進(jìn)士少實(shí)才，朱元璋宣布停罷科舉，科舉一停達(dá)十年之久。洪武十五年（1382年）朱元璋又宣布恢復(fù)科舉。洪武十七年（1384年）明朝公布《科舉成式》，基本制定了明朝此后二百五十多年的科舉成文法規(guī)。清朝大體照搬明朝成例，明清科舉一脈相承達(dá)五百多年。所以，我們考試重點(diǎn)考察明清時(shí)期的科舉制。（二）內(nèi)容特點(diǎn)明清時(shí)代的科舉成為一個(gè)層次、等級、條規(guī)、名目繁多苛嚴(yán)的龐大體系。明清科舉又童試、院試、鄉(xiāng)試、會試、殿試五級，其中往往又分層次。童試：明清最初級的地方縣、府考試，通過縣、府兩次考試者，成為童生，表明已具備基本的文化知識和寫作能力。但很多讀書人考到須發(fā)皆白，仍是一介童生。院試：在府、州的”學(xué)院“舉行，又分為“歲試”、“科試”兩級。歲試是每年舉行的童生“入學(xué)”考試，錄取后即為“生員”，通稱“秀才”?？圃噭t是對已在學(xué)校的秀才進(jìn)行考試，成績優(yōu)者方可參加下一級考選舉人的鄉(xiāng)試，成績劣者要受處罰甚至取消生員資格。科試也稱為錄科。只要考取了生員，就算脫離平民階層，稱為“士”了。清順治九年（1652年）的“訓(xùn)士規(guī)條”稱：對學(xué)校生員“免其丁糧，厚以廩膳……各衙門官員以禮相待”，“生員如果犯事情重，地方官先報(bào)學(xué)政，俟黜革后治以應(yīng)得之罪；若詞訟小事，發(fā)學(xué)責(zé)懲，不得視同齊民一體撲責(zé)”[26]，即生員享受免丁糧（免役稅）、食廩（國家供給衣食，優(yōu)厚者稱廩生，次一等為增生，初入學(xué)生員無廩膳、稱附生）、政治司法特權(quán)（官員以禮相待，生員見官不必下跪，生員犯法地方官須先報(bào)學(xué)官才能處理，不得像對一般百姓一樣施用刑具）。鄉(xiāng)試：又稱為大比，每三年一次，即所謂的秋闈。鄉(xiāng)試三場，分別在八月初九、十二日、十五日。明清鄉(xiāng)試錄取舉人名額由中央規(guī)定下達(dá)，各省按人口多少分別為數(shù)十名到一百數(shù)十名不等，全國錄取總額為一千人至一千二三百人。清代人口大大超過明代。但舉人錄取名額只略超過明代。由于考取舉人即具備做官資格，鄉(xiāng)試可說是明清科舉最重要也最艱巨的一關(guān)。鄉(xiāng)試之榜明清時(shí)稱乙榜，鄉(xiāng)試則稱乙科，與進(jìn)士會試的甲榜、甲科相對。舉人第一名稱為解元。會試：鄉(xiāng)試后的次年的二月初九至十五日舉行于京師禮部，又稱春闈、禮闈。會試三場的內(nèi)容于鄉(xiāng)試一樣，明清每科會試錄取進(jìn)士約二三百人。明清會試正榜以外一般還有副榜。錄入副榜的舉人雖不算進(jìn)士，但可以授予學(xué)校教官或其他較低級官職，或吸收入國子監(jiān)為監(jiān)生，獲得國家一定的俸祿。殿試：明清科舉的最后一級考試，再會試后一個(gè)月即三月十五日舉行。殿試內(nèi)容試時(shí)務(wù)策一道，試題由內(nèi)閣大臣預(yù)擬數(shù)種，臨時(shí)呈皇帝圈定。明清殿試一律不黜落，只排定名次。狀元、榜眼、探花等前三名列為一甲，算是進(jìn)士及第；第二甲若干人，算是進(jìn)士出身；第三甲又若干名，算是同進(jìn)士出身。三月二十五日，新進(jìn)士和殿試官員在禮部享受御賜“恩榮宴”。宴后陸續(xù)進(jìn)入封官任用階段。一甲的三名進(jìn)士一般授予翰林院編修等清要之職，其余進(jìn)士往往還要進(jìn)行一次館選或朝考，然后結(jié)合殿試名次，分別授予官職，優(yōu)者亦進(jìn)入翰林院。具體的每一個(gè)階段科舉制考生身份轉(zhuǎn)換如下圖：二、考點(diǎn)分析與例題展示1.（單選）科舉制創(chuàng)始于哪個(gè)朝代（）。A.秦B.隋C.唐D.明【解析】B。本題考察的是中國古代管制：中國科舉制制度是中國歷史上的考試選拔官員的一種基本制度，它淵源于漢朝，創(chuàng)始于隋