2016~2017學年九年級化學人教版全冊各單元復習說課稿

2016~2017學年九年級化學人教版全冊各單元復習說課稿一、說課目標通過本次復習，使學生能夠全面梳理和掌握2016~2017學年九年級化學人教版全冊各單元的重要知識點和核心概念，鞏固對化學知識的理解和應用能力，為學生進一步學習化學提供基礎。二、說課內容1.第一單元：物質的組成本單元主要介紹了物質的構成和性質，并講解了化學元素與化合物的概念、原子的核心與核外結構，以及純凈物質和混合物的區(qū)別，為后續(xù)單元的學習打下基礎。2.第二單元：常見物質的性質本單元主要介紹了常見物質的性質，涵蓋了硅、氧、碳、氫等元素及其化合物的性質和應用。重點講解了酸的性質和酸堿中和反應的產物，同時介紹了酸雨的形成和對環(huán)境的影響。3.第三單元：金屬和非金屬本單元主要介紹了金屬和非金屬的性質和應用，通過探究金屬的導電性、熱導性等特性，使學生了解金屬的重要性和廣泛應用。同時，通過對非金屬的學習，使學生了解非金屬的特性和使用場景。4.第四單元：空氣和燃燒本單元主要介紹了空氣的組成和性質，以及燃燒的概念和燃燒反應的特點。通過研究燃燒過程中需要的條件和產物，使學生對空氣和燃燒有更深入的理解。5.第五單元：酸、堿和鹽本單元主要介紹了酸、堿和鹽三者之間的關系，涵蓋了酸的定義、酸性物質的特征和應用，以及常見酸堿指示劑和中和反應的概念。同時也介紹了鹽的性質和應用。6.第六單元：化學反應本單元主要介紹了化學反應的基本概念和化學方程式的基本寫法。通過學習反應物、生成物和反應條件的確定，使學生能夠準確理解化學反應的過程和結果。7.第七單元：氧化與還原本單元主要介紹了氧化和還原的基本概念和特點，通過學習氧化還原反應的判別和應用，使學生能夠理解氧化還原反應在生活中的重要作用。三、說課重點確定每個單元的核心知識點和重要概念，使學生能夠全面掌握。強調學生對于化學反應的理解和化學方程式的寫法能力的提升。鼓勵學生通過實踐和實驗來鞏固對化學知識的掌握。四、說課方法本次復習采用講授和互動的方式，通過講解和討論，引導學生主動參與，加深對化學知識的理解和記憶。五、說課步驟步驟一：導入通過展示幾個常見的化學現(xiàn)象或實驗現(xiàn)象，引起學生的興趣并激發(fā)他們對化學的思考，如鐵與空氣接觸后生銹、小蘇打與醋反應產生氣泡等。步驟二：復習核心知識點根據(jù)每個單元的核心知識點和重要概念，逐一進行復習講解，并提醒學生注意記憶和理解。步驟三：討論互動通過提問的方式，讓學生互相討論和思考，加深對化學知識的理解和記憶?？梢园才判〗M討論、問題回答和互動練習等環(huán)節(jié)。步驟四：實踐應用組織學生進行化學實驗或觀察現(xiàn)象，讓他們親自操作和實踐，鞏固對化學知識的理解和應用能力。步驟五：總結回顧通過課堂小結和總結歸納，強調本次復習的重點和要點，幫助學生對學習的成果進行總結和回顧。六、說課板書設計2016~2017學年九年級化學人教版全冊各單元復習

1.第一單元：物質的組成

-物質的構成和性質

-化學元素與化合物

-原子的核心與核外結構

-純凈物質和混合物的區(qū)別

2.第二單元：常見物質的性質

-硅、氧、碳、氫的性質

-酸的性質和酸堿中和反應

-酸雨的形成與環(huán)境影響

3.第三單元：金屬和非金屬

-金屬的性質和應用

-非金屬的特性和應用

4.第四單元：空氣和燃燒

-空氣的組成與性質

-燃燒的概念和特點

5.第五單元：酸、堿和鹽

-酸、堿和鹽的關系

-酸的定義和特征

-常見酸堿指示劑和中和反應

6.第六單元：化學反應

-化學反應的基本概念

-化學方程式的寫法

7.第七單元：氧化與還原

-氧化和還原的概念和特點

-氧化還原反應的判別和應用七、說課反思本次復習通過講解、討論、互動和實踐等多種方式，幫助學生全面復習和鞏固了2016~2017學年九年級化學人教版全冊各單元的知識點和核心概念。通過互動討論和實踐應用，學生參與度高，學習興趣被有效激發(fā)。同