部編版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第10課《我們所了解的環(huán)境污染》精美課件

我們所了解的環(huán)境污染從“白色污染”說起10部編版·小學(xué)道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第四單元【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解塑料制品在生活中的廣泛應(yīng)用。2.認(rèn)識(shí)過度使用塑料制品給環(huán)境帶來的危害。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

了解治理“白色污染”的有效措施?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】

在日常生活中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的生活習(xí)慣。1圖片激趣導(dǎo)入新課2自主探究感受用途3閱讀思考認(rèn)識(shí)危害5師生總結(jié)課堂歸納4交流探討減少污染課板目堂塊錄6隨堂練習(xí)提升素養(yǎng)7課堂總結(jié)思維導(dǎo)圖8布置作業(yè)夯實(shí)課堂圖片激趣導(dǎo)入新課大家認(rèn)識(shí)以下發(fā)明嗎？說說這些發(fā)明有什么作用呢？

歷史上很多發(fā)明都對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步有著重要的影響，但有一項(xiàng)發(fā)明卻被人們稱為“最糟糕的發(fā)明”，你知道是什么嗎？圖片激趣1.什么是“白色污染”？2.“白色污染”的危害有哪些？3.在生活中，我們?nèi)绾螠p少“白色污染”？從“白色污染”說起新課引入為什么會(huì)出現(xiàn)圖中這種現(xiàn)象？我們?cè)撊绾伪苊膺@種現(xiàn)象的出現(xiàn)？從“白色污染”說起思考引入自主探究感受用途暢所欲言防水？防摔？耐用？便于加工？?jī)r(jià)格便宜？顏色美觀？在日常生活中，你見過哪些塑料制品？塑料制品為什么會(huì)被廣泛使用呢？自主發(fā)現(xiàn)讓我們一起來探究一下塑料有哪些性能吧！這是我搜集的一段電線。通過觀察和請(qǐng)教爸爸，我知道了塑料有很好的隔電效果。小風(fēng)這是我搜集的一些塑料糖紙。通過用手摸、鼻子聞、用水浸，我發(fā)現(xiàn)塑料很軟，沒有氣味，還有很好的隔水性。小愛交流互動(dòng)和其他材質(zhì)相比，這些塑料制品有什么優(yōu)勢(shì)？輕便美觀……價(jià)格便宜不易生銹有彈性閱讀思考認(rèn)識(shí)危害觀看視頻你知道什么是“白色污染”嗎？點(diǎn)擊畫面播放影響市容，給人們帶來不良的視覺刺激破壞土壤，影響環(huán)境對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康有著致命的影響暢所欲言說說這些塑料污染會(huì)帶來哪些危害。閱讀教材第73頁的閱讀角，同桌討論并回答以下問題。塑料垃圾污染的問題。隨意丟棄、沒有恰當(dāng)?shù)靥幚韽U棄塑料袋。不同意。①塑料難以降解處理，埋在地下會(huì)嚴(yán)重污染土壤，影響農(nóng)作物的根系對(duì)土壤養(yǎng)分和水分的吸收，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。②塑料如果采取焚燒的處理方式，則會(huì)產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體，污染環(huán)境。閱讀思考1.“白色污染”主要指的是什么污染問題？

2.“閱讀角”中的白色污染是怎么產(chǎn)生的？3.有同學(xué)認(rèn)為：塑料垃圾埋在地下或者直接焚燒就好了。

你同意這種說法嗎？說說理由。

塑料垃圾給我們帶來了哪些困擾？派代表說說本組觀點(diǎn)。

1.四處散落的廢棄塑料制品對(duì)周圍景色造成破壞，影響美觀。2.土壤環(huán)境惡化，影響農(nóng)作物生長(zhǎng)。3.塑料垃圾堆積在河道里，破壞水質(zhì)，影響航運(yùn)。4.塑料燃燒時(shí)產(chǎn)生的有毒氣體危及人們的健康。5.滋生細(xì)菌，傳播疾病。6.難以降解，造成長(zhǎng)期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問題。7.……小組交流交流探討減少污染小組交流

聯(lián)系生活，發(fā)揮想象：

塑料垃圾危害這么大，我們能完全不使用塑料制品嗎？如果完全不使用塑料制品，我們的生活會(huì)變成怎樣呢？

如果沒有塑料制品，那就看不到五顏六色的文具盒、飲水瓶和各種玩具了，也會(huì)給我們的生活帶來很多不便。如果學(xué)校里沒有塑料制品，____________________________________如果醫(yī)院里沒有塑料制品，____________________________________如果家里沒有塑料制品，_______________________________如果_________________________________________________我們就看不到各種各樣的文具……我們會(huì)發(fā)現(xiàn)少了許多一次性衛(wèi)生用品……我們就沒有了洗漱用品……商場(chǎng)里沒有塑料制品，商品就沒有精美的包裝……自主思考

合理想象沒有塑料制品的生活，并填寫在教材第74頁的橫線上。同桌間交流分享。小組探討

既然我們的生活離不開塑料，那我們要如何在保護(hù)環(huán)境的前提下使用塑料制品呢？派代表說說本組觀點(diǎn)。1.妥善處理使用過的塑料用品，不隨意丟棄。2.減少使用塑料用品，去超市購(gòu)物時(shí)自帶布袋。3.開展垃圾分類回收，有效控制日常生活中所

產(chǎn)生的“白色污染”。4.積極向身邊的親友宣傳減少使用塑料制品的

重要意義。……

德國(guó)于1991年實(shí)施《包裝條例》，要求生產(chǎn)商必須負(fù)責(zé)其產(chǎn)品包裝的回收和處理。如今德國(guó)人上街買菜、購(gòu)物，大都手提布袋子或竹籃子，大大減少了塑料袋的使用量。2002年，愛爾蘭政府實(shí)施了一項(xiàng)塑料袋稅。2007年12月，我國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。相關(guān)鏈接

閱讀教材第74頁的相關(guān)鏈接，看看各國(guó)政府是如何減少“白色污染”的。布袋、竹籃、柳條籃、紙袋、植物編織袋、泥瓦盆……我能做：少買塑料玩具；少使用一次性餐具；購(gòu)物使用布袋；自帶水瓶；塑料袋反復(fù)使用；使用紙袋紙杯；包書皮時(shí)用環(huán)保產(chǎn)品替代塑料書皮……開展活動(dòng)一聯(lián)系生活，思考：我們能為減少“白色污染”做些什么呢？尋找塑料制品的替代品

行動(dòng)目的：

“減塑”目標(biāo)：

“減塑”方法：

方案執(zhí)行：減少“白色污染”，保護(hù)環(huán)境。減少或盡量不使用一次性塑料餐具。一次性塑料杯換成玻璃杯；吸管換成玻璃吸管等。周末和媽媽去購(gòu)買玻璃杯和玻璃吸管。開展活動(dòng)二

根據(jù)家庭實(shí)際生活制訂“減塑”方案，思考：在家庭生活中有哪些措施可以減少“白色污染”。我家的“減塑”方案相互交流

以小組為單位，相互評(píng)價(jià)擬定的“減塑”方案是否可行。師生總結(jié)課堂歸納總結(jié)歸納“白色污染”主要指塑料垃圾的問題。塑料制品一方面給人們的生活帶來巨大的便利，另一方面又造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。解決“白色污染”的有效辦法就是減少塑料制品的使用，青少年也應(yīng)該為減少“白色污染”出一份力。1.塑料制品在生活中被廣泛使用，帶來很多______，我們的

生活離不開塑料制品。2.“白色污染”指的是_________問題，塑料垃圾不僅給我們

的生活帶來了______，還會(huì)長(zhǎng)期、深層次地______生態(tài)壞境。3.塑料垃圾產(chǎn)生危害主要是由大量使用和不恰當(dāng)處理塑料制

品帶來的，我們要______、_________地使用塑料制品。4.減少“白色污染”，我能做：_______________________。便利塑料垃圾困擾破壞合理有節(jié)制我的收獲隨堂練習(xí)提升素養(yǎng)1.我們通常所說的“白色污染”，主要指的是______垃圾的污染。2.電線的外皮都是用塑料制作的，這里利用了塑料的______性能。3.減少塑料垃圾的產(chǎn)生，我們必須______地、有______地使用塑料

制品。塑料4.__________給人們的生活帶來了很多便利，但_________也給人

們帶來很多困擾，甚至被人們稱為“白色污染”。隔電合理節(jié)制塑料制品塑料垃圾一、填空題。1.在日常生活中，塑料制品隨處可見。（）2.塑料制品有很好的隔水性和隔電性。（）3.塑料制品被人們稱為“白色污染”。（）4.我們的生活離不開塑料制品，因此還必須大量使用塑料制品。（）?5.使用塑料制品的代替品可有效減少塑料垃圾。（）????二、判斷題。1.下列關(guān)于“白色污染”的說法，不正確的是（）

A.“白色污染”是指塑料垃圾污染B.“白色污染”是指紙張污染

C.“白色污染”具有長(zhǎng)久的危害性

D.合理使用塑料制品，可以減少“白色污染”

B2.有人把塑料比作“20世紀(jì)人類最糟糕的發(fā)明”，是因?yàn)闀r(shí)至今日

（）

A.塑料造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染問題B.生活離不開塑料制品

C.塑料造成了其他資源短缺A三、選擇題。課堂總結(jié)思維導(dǎo)圖塑料制品減少“白色污染”給生活帶來便利“白色污染”問題

合理、有節(jié)制地使用塑料制品使用塑料制品的替代品10.我們所了解的環(huán)境污染從“白色污染”說起布置作業(yè)夯實(shí)課堂2.實(shí)踐：制作主題為“減少白色污染，

從我做起”的宣傳海報(bào)。1.交流：與父母一起制訂的家庭“減塑”

方案并實(shí)施。我們所了解的環(huán)境污染環(huán)境污染大搜索10部編版·小學(xué)道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第四單元1.了解身邊的環(huán)境污染，認(rèn)識(shí)環(huán)境問題的多種表現(xiàn)。2.學(xué)會(huì)探究問題的方法，提高探究問題的能力。

在生活實(shí)踐中體驗(yàn)每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

主動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活中存在的環(huán)境問題，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1話題討論新課導(dǎo)入2方法梳理范例演示3認(rèn)識(shí)污染調(diào)查實(shí)踐5隨堂練習(xí)提升素養(yǎng)4師生總結(jié)課堂歸納課板目堂塊錄6課堂總結(jié)思維導(dǎo)圖7布置作業(yè)夯實(shí)課堂話題討論新課導(dǎo)入各抒己見

在我們的生活中，除了“白色污染”，還有哪些環(huán)境污染呢？點(diǎn)擊畫面播放新課導(dǎo)入帶著問題，進(jìn)入課題吧！環(huán)境污染大搜索1.我們?nèi)绾握{(diào)查環(huán)境污染問題？2.環(huán)境污染對(duì)我們有什么危害？3.你如何理解“綠水青山就是金山銀山”這句話？調(diào)查導(dǎo)入說說你身邊除了“白色污染”，還有什么環(huán)境污染？環(huán)境污染大搜索地點(diǎn)產(chǎn)生的原因造成的危害方法梳理范例演示自主思考

可以從哪幾個(gè)方面對(duì)環(huán)境污染問題進(jìn)行調(diào)查？我們的發(fā)現(xiàn)（環(huán)境污染問題）產(chǎn)生的原因造成的危害我們的建議范例展示

結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境污染問題。我們的發(fā)現(xiàn)：

農(nóng)藥污染就在我們的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受過農(nóng)藥污染。

媽媽說吃水果要削皮，以免吃到果皮上的殘留農(nóng)藥。小愛我發(fā)現(xiàn)奶奶每次買回來的蔬菜都要用水泡很久。小風(fēng)

農(nóng)藥污染：指農(nóng)藥或其有害代謝物、降解物對(duì)環(huán)境和生物產(chǎn)生的污染。農(nóng)藥及其在自然環(huán)境中的降解產(chǎn)物，污染大氣、水體和土壤，破壞生態(tài)系統(tǒng)，引起人和動(dòng)物、植物的急性或慢性中毒。資料鏈接產(chǎn)生的原因：

沒有科學(xué)地使用農(nóng)藥，例如過量、過度使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因。如何得知范例展示農(nóng)藥污染產(chǎn)生的原因有哪些？

我通過實(shí)地查看和訪問村里農(nóng)業(yè)技術(shù)員王叔叔知道的。很多人抓不住最佳防治期，平時(shí)打農(nóng)藥不及時(shí)，不見病蟲不施藥，看見病蟲才打藥，在病蟲蔓延時(shí)大量用藥。這樣不僅殺蟲效果差，還造成很多污染。小組討論

農(nóng)藥污染造成的危害有哪些？你的建議是？派代表說說本組觀點(diǎn)。造成的危害：

大氣、水體、土壤、作物……我們的建議：1.盡量減少農(nóng)藥的使用，使用綠色環(huán)保的辦法

防治病蟲害。2.使用農(nóng)藥時(shí)，必須用國(guó)家認(rèn)可的合格產(chǎn)品。3.嚴(yán)格按照說明書的要求使用農(nóng)藥。我們的發(fā)現(xiàn)

從生活中發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題：農(nóng)藥污染；農(nóng)村秸稈焚燒污染；建筑工地噪聲污染；水污染；大氣污染……產(chǎn)生的原因

通過實(shí)地查看、訪問、上網(wǎng)查找資料、參考書籍資料、同伴討論等方式來了解污染產(chǎn)生的原因……造成的傷害

人類、動(dòng)物、植物、其他……我們的建議

可從個(gè)人、生產(chǎn)者、社會(huì)等方面思考方法總結(jié)我們?nèi)绾螌?duì)環(huán)境問題進(jìn)行調(diào)查？閱讀思考

為了減少農(nóng)藥污染，小男孩的家鄉(xiāng)做了哪些改變？為什么稱這是生態(tài)農(nóng)業(yè)？生態(tài)農(nóng)業(yè)有哪些好處？每到初夏時(shí)節(jié)，我就能聽到附近稻田里傳來猶如田園交響樂的蛙聲。這些演奏家就是被稱為“吃蟲冠軍”的虎紋蛙。我家附近有大片的農(nóng)田，由于連年大量使用農(nóng)藥、化肥，本地青蛙幾乎絕種。近幾年，農(nóng)業(yè)專家們引進(jìn)了虎紋蛙。每畝稻田里投放500只左右，基本上就可以避免蟲害?；⒓y蛙吃到肚子里的害蟲化作糞便排出后，成為肥料，還能增加土壤養(yǎng)分呢！稻花香里聞蛙聲認(rèn)識(shí)污染調(diào)查實(shí)踐

農(nóng)村秸稈焚燒污染選題參考

除了農(nóng)藥污染，你還想調(diào)查哪些環(huán)境污染呢？

建筑工地噪聲污染

汽車尾氣污染①引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全。②引發(fā)火災(zāi)。③破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成農(nóng)田質(zhì)量下降。④產(chǎn)生大量有毒有害物質(zhì)，威脅人與其他生物的健康。認(rèn)識(shí)污染

你知道農(nóng)村秸稈焚燒污染嗎？有哪些危害？①噪聲對(duì)睡眠的干擾。②噪聲對(duì)語言交流的干擾。③噪聲損傷聽力?！奥闭f污染

結(jié)合漫畫，小組討論：建筑工地噪聲污染有哪些危害？派代表說說本組觀點(diǎn)。①損害身體健康，尾氣中的有害物質(zhì)使人中毒。②造成霧霾、酸雨，影響植物生長(zhǎng)。暢所欲言你知道汽車尾氣也是一種環(huán)境污染嗎？點(diǎn)擊畫面播放法律鏈接說說你對(duì)條例中“防治”的理解。

排放污染物的企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者，應(yīng)當(dāng)采取措施，防治在生產(chǎn)建設(shè)或者其他活動(dòng)中產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢渣、醫(yī)療廢物、粉塵、惡臭氣體、放射性物質(zhì)以及噪聲、振動(dòng)、光輻射、電磁輻射等對(duì)環(huán)境的污染和危害。——《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》第四十二條知識(shí)窗身邊___________污染小調(diào)查時(shí)間：_____________我們的發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的原因造成的危害人類動(dòng)物植物其他我們的建議

調(diào)查人：實(shí)踐調(diào)查

分小組，選擇一項(xiàng)環(huán)境污染問題進(jìn)行調(diào)查研究，并做匯報(bào)展示。暢所欲言聯(lián)系生活實(shí)例，談一談：①你如何理解“綠水青山就是金山銀山”這句話。②“綠水青山”有什么價(jià)值？③生活中你會(huì)怎么做？點(diǎn)擊畫面播放師生總結(jié)課堂歸納

在我們身邊存在著“白色污染”、農(nóng)藥污染、焚燒污染、噪聲污染、汽車尾氣污染等多種形式的污染，這些污染危害人們的身體健康，危害國(guó)家和社會(huì)的未來發(fā)展，我們不但要關(guān)注身邊的環(huán)境污染問題，更要自覺地做一個(gè)環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者?？偨Y(jié)歸納1.環(huán)境污染有多種形式，_____污染、____污染、_____污染等。2.調(diào)查環(huán)境污染，可以從_____污染、產(chǎn)生的_____、造成的_____、給予_____四方面著手。4.通過對(duì)環(huán)境污染的調(diào)查，我的收獲：____________。3.我對(duì)“綠水青山就是金山銀山”這句話的理解：_________。農(nóng)藥焚燒噪聲發(fā)現(xiàn)原因危害建議我的收獲隨堂練習(xí)提升素養(yǎng)1.________就在我們的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不

同程度地受過農(nóng)藥污染。3.過度過量使用農(nóng)藥，會(huì)對(duì)_____、_____、_____、作物造成嚴(yán)

重危害。2.造成農(nóng)藥污染的原因是沒有______地使用農(nóng)藥，比如過度過量

使用農(nóng)藥。4.使用______環(huán)保的辦法防治病蟲害可減少農(nóng)藥的使用量。農(nóng)藥污染科學(xué)水體大氣土壤綠色一、填空題。1.過量、過度使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因之一。（）2.蔬菜瓜果在食用前要仔細(xì)清洗。（）4.環(huán)境污染有很多種形式，如農(nóng)藥污染、噪聲污染等。（）3.過量使用農(nóng)藥不會(huì)造成危害。（）?5.我們只要關(guān)注身邊的環(huán)境污染問題就可以了，不用落實(shí)到行動(dòng)中。

（）?

???

二、判斷題。哪些環(huán)境污染會(huì)影響食品安全？請(qǐng)舉例說明。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________如：水體污染：水體中的污染物可通過各種途徑對(duì)農(nóng)作物、水產(chǎn)品、畜禽產(chǎn)品等造成污染。

大氣污染：植物會(huì)在呼吸過程中通過葉片吸收大氣中的污染物。三、簡(jiǎn)答題。課堂總結(jié)思維導(dǎo)圖白色污染環(huán)境污染調(diào)查環(huán)境污染農(nóng)藥污染焚燒污染噪聲污染……發(fā)現(xiàn)問題分析原因與危害提出建議10.我們所了解的環(huán)境污染環(huán)境污染大搜索布置作業(yè)夯實(shí)課堂2.實(shí)踐：調(diào)查身邊的環(huán)境污染，與同學(xué)

分享自己的收獲。1.交流：與家人說說在生活中如何

減少污染，保護(hù)環(huán)境。我們所了解的環(huán)境污染第1課時(shí)從“白色污染”說起猜謎語謎底：塑料袋個(gè)個(gè)白花花飛舞像雪花都是白垃圾不要多用它大家來猜一個(gè)謎語吧！說一說在生活中，塑料制品隨處可見。你見過哪些塑料制品呢？為什么人們?cè)谏钪袕V泛地使用塑料制品呢？想一想探索這是我收集的一些塑料糖紙。通過手摸、鼻子聞、用水浸，我發(fā)現(xiàn)塑料很軟，沒有氣味，還有很好的防水性。這是我收集的一段電線。通過觀察和請(qǐng)教爸爸，我知道了電線有很好的隔電效果呢！這是我收集的……。探索塑料制品還有什么作用呢？塑料袋、塑料杯子等很輕，方便攜帶。探索塑料制品還有什么作用呢？塑料泡沫制作的包裝盒子，又輕，又堅(jiān)固。

塑料制品給我們的生活帶來了很多便利，但塑料垃圾也給我們帶來很多困擾，甚至被人們稱為“白色污染”，你了解其中的緣由嗎？想一想閱讀角塑料袋漂流記我是一個(gè)白色的塑料袋。一天，一個(gè)小女孩把我從超市提走了，從此我的漂流生活開始了。

小女孩回到家，拿出我肚里的東西，就隨手把我扔進(jìn)了垃圾桶。第二天，我跟著其他垃圾一起被倒在了小區(qū)的垃圾桶里。好臭?。±袄镉泻芏嗟乃芰洗锇?。接著，我們都被裝進(jìn)一輛大卡車的車廂里，不知我又會(huì)被送到哪里……正想著,一陣風(fēng)把我和幾個(gè)同伴吹到了車外,臟兮兮的我們隨風(fēng)飄舞，有的飛落到小河里，有的飛掛到了高高的電線上……，我飛落到一輛正在行駛的車的玻璃上，擋住了司機(jī)的視線，真擔(dān)心給司機(jī)駕車造成危險(xiǎn)，好在又一陣風(fēng)把我吹落到路面上。

不知何時(shí),我被粘在一輛車的車輪上,之后跌落在路邊的一塊麥地里。我就這樣生活在曠野里，冬去春來，在雨雪姐姐和牛弟弟的幫助下，我深陷在莊稼地里“定居”下來。長(zhǎng)在我身上的莊稼由于吸收不到足夠的養(yǎng)分而變得營(yíng)養(yǎng)不良。我變成塑料垃圾了！閱讀角1.污染環(huán)境，飛到大街上，電線桿上。通過閱讀故事，再聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說說塑料垃圾給人們帶來了哪些困擾。2.污染農(nóng)田。閱讀角塑料垃圾的危害我們能看見塑料垃圾污染了我們的環(huán)境，但是，還有一個(gè)更嚴(yán)重的問題是：塑料的降解需要幾百年，這也意味著塑料垃圾對(duì)環(huán)境的破壞是持續(xù)幾百年！小知識(shí)降解降解是指物質(zhì)在自然環(huán)境下，被生物完全分解掉，成為大自然中的天然物質(zhì)。例如：腐爛的蔬菜，會(huì)在很短時(shí)間分解掉，成為土壤的一部分。廢紙?jiān)谧匀唤缋镆材軌蜉^快地被降解掉。

不同的物質(zhì)降解的時(shí)間不同。一般來說，用天然的物質(zhì)做的東西，降解的就快，如用木材做的紙張，在土壤里，只需要3-4個(gè)月就可以降解。橘子皮需要2年時(shí)間。鐵質(zhì)易拉罐需要10年。塑料需要300-500年之間才能降解?？匆豢磳?shí)例視頻：每年大約有1000萬噸塑料垃圾流到大海看一看一肚塑料垃圾的鯨魚看一看實(shí)例視頻：我國(guó)蛟龍三號(hào)在3900米深的海底發(fā)現(xiàn)塑料袋垃圾看一看實(shí)例視頻：人們?cè)?萬米深的海底發(fā)現(xiàn)垃圾看一看按照現(xiàn)在的趨勢(shì)，海洋里的塑料垃圾將會(huì)比海洋里的魚類還要重看一看塑料垃圾對(duì)農(nóng)田的污染看一看從喜馬拉雅山流下來的河流被垃圾污染成這樣看一看城市垃圾看一看世界最高峰-珠穆朗瑪峰上的垃圾看一看微塑料顆粒進(jìn)入人體說一說我們離得開塑料制品嗎？塑料垃圾危害這么大，我們能完全不使用塑料制品嗎？如果完全不使用塑料制品，我們的生活會(huì)變成怎樣呢？如果學(xué)校里沒有塑料制品，__________________。如果醫(yī)院里沒有塑料制品，__________________。如果，___________________________________。小知識(shí)減少塑料制品的使用我們的生活離不開塑料，可塑料垃圾又給環(huán)境帶來那么大、那么長(zhǎng)久的危害。我們必須合理地、有節(jié)制地使用塑料制品，只有這樣，才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。德國(guó)于1991年實(shí)施《包裝條例》，首次就廢棄包裝的重新利用及利用比率進(jìn)行了全面規(guī)定，并強(qiáng)制要求生產(chǎn)商必須負(fù)責(zé)其產(chǎn)品包裝的回收和處理。如今德國(guó)人上街買菜、購(gòu)物，大多手提布袋子或竹籃子，大大減少了塑料袋的使用。2002年，愛爾蘭政府實(shí)施了一項(xiàng)塑料袋稅，向消費(fèi)者在零售場(chǎng)所購(gòu)物時(shí)使用的每個(gè)塑料袋征稅，從而減少了塑料袋的使用量。我國(guó)為了限制和減少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年12月31日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。小知識(shí)替代塑料制品

為了解決這個(gè)矛盾，人們找到了很多塑料制品的替代品。這些替代品的推廣可以有效地減少“白色污染”。購(gòu)物時(shí)，用自帶的布袋子去購(gòu)物。重復(fù)使用布袋子，不使用塑料袋；購(gòu)物時(shí)，讓商家盡量使用紙盒打包，而不是塑料盒；盡量使用紙質(zhì)或玻璃容器裝東西，少用塑料容器。出門游玩時(shí)，盡量自帶飲水杯，少在外面買塑料瓶裝的水和飲料。同學(xué)們，你們知道有哪些塑料制品的替代品嗎？課后實(shí)踐減少“白色污染”，我們也可以做出貢獻(xiàn)。與父母商量，擬訂一個(gè)家庭“減塑”方案吧。如果執(zhí)行得好，還可以將這個(gè)方案在親朋好友中推廣。我家的“減塑方案”我們所了解的環(huán)境污染第2課時(shí)環(huán)境污染大搜索在我們的生活中，除了“白色污染”，還有哪些環(huán)境污染呢？想一想情景導(dǎo)入環(huán)境污染白色污染水污染空氣污染農(nóng)藥污染建筑工地噪聲污染其它污染(如電磁輻射污染、核污染等)小調(diào)查

請(qǐng)同學(xué)們分組，選擇一項(xiàng)污染來進(jìn)行調(diào)查和討論，完成調(diào)查表。我們的發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的原因造成的危害人類動(dòng)物植物其他我們的建議

調(diào)查人：身邊