大班保育員年度總結(jié)大全

大班保育員年度總結(jié)大全時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時(shí)一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，鑒定過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班二位教師的教育工作，努力完成自我分管本職工作外，還完成園領(lǐng)導(dǎo)托付給我的任務(wù)，不斷進(jìn)取認(rèn)真學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，自覺履行職責(zé)，進(jìn)取完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷提升自我的業(yè)務(wù)本事等。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，鑒定工作經(jīng)驗(yàn)，干好自我的本職工作

社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷提高，人應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)的要求，應(yīng)當(dāng)進(jìn)取融入社會(huì)，向他人學(xué)習(xí)，進(jìn)取提高自我，認(rèn)真做好自我的本職工作，這一學(xué)期的期間我也不斷進(jìn)取提高自我，在工作中嚴(yán)格要求自我，我熱愛本職工作，并且力求把自我的工作做得更好，現(xiàn)將自我本學(xué)期以來的工作進(jìn)行如下鑒定：

1、思想方面

能夠進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

2、教育教學(xué)方面

這學(xué)期我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難，我在認(rèn)真?zhèn)湔n以后，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)取調(diào)整教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，讓幼兒進(jìn)取參與活動(dòng)，有時(shí)你是一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。有時(shí)你是一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。有時(shí)你能較熟練地掌握幼兒歌曲(聽磁帶、看圖)，有時(shí)你能十分細(xì)致地觀察到幼兒的情緒波動(dòng)，我為自我的這一切感到由衷的欣慰，這學(xué)期以來確實(shí)取得了必須的成績。在完成自我的本職工作的同時(shí)，還對(duì)園長交付給我的任務(wù)和其它的工作能按時(shí)完成，同時(shí)進(jìn)取參加各種活動(dòng)。但也自我存在著不足之處，如在團(tuán)體教學(xué)方面還存在著必須的差距。不能去領(lǐng)會(huì)一些新的教育思想、新的教學(xué)方法、新的運(yùn)動(dòng)技能等。課余時(shí)間看教育專欄看得較少，導(dǎo)致自我理論水平不能迅速地增長。今后我會(huì)克服自我的這些缺點(diǎn)及弱點(diǎn)。努力成為一名真正的骨干教師。

二、班級(jí)管理方面

在班級(jí)管理方面我得到了各位園長和同事的大力支持與幫忙。班級(jí)管理是我們完成教育教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。良好班團(tuán)體的培養(yǎng)是班級(jí)管理的主要工作之一。在班級(jí)中把每個(gè)孩子放在平等的、融洽的、和諧的關(guān)系中上開展班級(jí)的工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力和本班教師的協(xié)助幫忙下孩子們有了很大的提高。下頭我就這一學(xué)期的工作談一下自我的鑒定：

1、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1）榜樣示范：在班級(jí)中樹立一個(gè)良好的行為榜樣。我認(rèn)為我自我就是一面鏡子教師作為一面鏡子做的事很多首先我們要做孩子的榜樣教師的一言一行直接影響到孩子且都會(huì)給孩子留下不可磨滅的印象。有的家長也說過：“教師的話比我們說十遍都管用”。因?yàn)樗麄兿矚g模仿教師無論教師在與不在孩子都會(huì)認(rèn)真的觀察教師的一舉一動(dòng)都會(huì)在心里默默地給教師打分。這樣無形之中孩子就給我們樹立了一個(gè)良好的榜樣作用。

2）規(guī)范養(yǎng)成教育：開學(xué)初就對(duì)幼兒進(jìn)行入園和常規(guī)訓(xùn)練。從課堂、游戲、用餐我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了許多；下課時(shí)孩子們相互嬉鬧的現(xiàn)象也少了許多；午睡時(shí)每個(gè)孩子都能安靜的入睡休息；教師的付出沒有白費(fèi)看到這些可喜的變化我們教師的心里有說不出的高興與安慰。

3）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上幼兒更應(yīng)養(yǎng)成好的習(xí)慣好的習(xí)慣伴隨人的一生受益終身。在學(xué)習(xí)上應(yīng)堅(jiān)持幼兒養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；集中注意力聽完教師所講的內(nèi)容；學(xué)習(xí)有關(guān)的作業(yè)時(shí)要求書寫姿勢(shì)正確等。另外我們班有幾名幼兒較為調(diào)皮如果不克不及構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很容易造成危險(xiǎn)—從開頭的摸爬滾打慢慢地喜歡冒泡一個(gè)不小心就會(huì)釀成大禍從安全的角度來講就不利于孩子的身心健康所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)這些幼兒的違規(guī)行為時(shí)就要幫忙他們及時(shí)改正逐漸養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

1）生活自理本事：經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練現(xiàn)在幼兒的表現(xiàn)比開學(xué)初可有很大的提高。不但能整理自我的物品還能幫其她小朋友整理床鋪和衣服等并且干得很呢！這主要是結(jié)合幼兒的生活自理本事方面的培養(yǎng)有關(guān)。不但培養(yǎng)幼兒自我的事自我做的習(xí)慣并且鼓勵(lì)幼兒盡可能做到“自己的事情自己做”培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的本事和意識(shí)。大班保育員隨筆時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時(shí)一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，鑒定過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。

不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，鑒定工作經(jīng)驗(yàn)，干好自我的保教工作

社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷提高，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷提高，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位教師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自我力所能及，會(huì)和本班教師一齊加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了大班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，多與他們交流，使他們健康歡樂的成長。經(jīng)過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè)，僅有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。

干保育員工作，是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今日這件事我做的對(duì)不對(duì)”“怎樣節(jié)省時(shí)間，減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。

在這學(xué)期里，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學(xué)的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中能夠讓他們學(xué)著自我的事情自我做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的本事，以及為他人服務(wù)的本事，學(xué)會(huì)自我整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自我在這學(xué)年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷提高，對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任！

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，必須要家長的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長都感覺非常溫暖。我經(jīng)過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活情景，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教育、保育都合格的教師。保育員考試試題及答案大全以下哪個(gè)選項(xiàng)不是兒童發(fā)育中的里程碑？（C）

正確答案：C.六個(gè)月時(shí)能夠長出牙齒。通常情況下，兒童在6個(gè)月左右開始長出第一顆牙齒，但不是所有兒童都會(huì)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)長出牙齒，所以這個(gè)選項(xiàng)不是兒童發(fā)育中的里程碑。

以下哪個(gè)行為對(duì)嬰兒的生長發(fā)育沒有負(fù)面影響？（B）

正確答案：B.給嬰兒提供適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)可以幫助嬰兒鍛煉身體，促進(jìn)其生長發(fā)育。而給嬰兒喂食過多的果汁、讓嬰兒長時(shí)間坐在電視機(jī)前和讓嬰兒過早地使用學(xué)步車都可能對(duì)嬰兒的生長發(fā)育產(chǎn)生負(fù)面影響。

以下哪個(gè)因素可能影響兒童的身高發(fā)育？（A）

正確答案：A.營養(yǎng)不良。營養(yǎng)不良可能導(dǎo)致兒童身高發(fā)育受阻，缺乏運(yùn)動(dòng)、父母身高較高和經(jīng)常喝碳酸飲料都不會(huì)影響兒童的身高發(fā)育。

以下哪個(gè)因素可能影響兒童的智力發(fā)育？（D）

正確答案：D.生活環(huán)境嘈雜、不規(guī)律。生活環(huán)境嘈雜、不規(guī)律可能影響兒童的智力發(fā)育，而母乳喂養(yǎng)、睡眠充足和父母文化程度高都有助于兒童的智力發(fā)育。

以下哪個(gè)選項(xiàng)不是兒童社交能力發(fā)展的表現(xiàn)？（C）

正確答案：C.能夠獨(dú)立解決困難問題。兒童社交能力的發(fā)展表現(xiàn)為能夠主動(dòng)與成人進(jìn)行交流、能夠與其他兒童一起玩耍、能夠表達(dá)自己的情感和需要等。而能夠獨(dú)立解決困難問題不是兒童社交能力發(fā)展的表現(xiàn)，而是兒童認(rèn)知能力發(fā)展的表現(xiàn)。幼兒園大班主持詞大全尊敬的各位家長、親愛的小朋友們，大家好！今天，我們聚集在這里，共同慶祝幼兒園大班的小朋友們順利畢業(yè)。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，讓我們一起見證他們的成長，共同分享他們的快樂。

讓我們欣賞來自大班的小朋友們帶來的精彩表演。他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、講故事，還有許多其他的才藝。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

接下來，我們有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，那就是頒發(fā)畢業(yè)證書。在這個(gè)莊重的時(shí)刻，讓我們?yōu)檫@些即將踏入小學(xué)的小朋友們送上最真摯的祝福。讓我們一起為他們鼓掌，祝賀他們！

在畢業(yè)之際，我們還有許多感動(dòng)和溫馨的瞬間。小朋友們將與朝夕相處的老師和同學(xué)們告別，感謝他們多年的陪伴和教導(dǎo)。同時(shí)，我們也期待著他們?cè)谖磥淼娜松缆飞夏軌蛴赂仪靶?，不斷追求?mèng)想。

讓我們共同合唱一首歌曲，為幼兒園大班的同學(xué)們送上最美好的祝福。讓我們用歌聲傳遞愛與希望，讓每一個(gè)小朋友都能夠在未來的日子里快樂成長，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

感謝大家的參與和支持，讓我們共同期待著小朋友們?cè)谖磥淼娜兆永锔泳实谋憩F(xiàn)。謝謝大家！英語語法總結(jié)大全A）、名詞的復(fù)數(shù)形式。規(guī)則變化：+s；不規(guī)則變化：child-children，ox-oxen，fish-fish，policeman-policemen，woman-women，penny-pence，oath-oaths。

C）、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞有復(fù)數(shù)形式；不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式。

人稱代詞的主格和賓格、物主代詞、反身代詞、相互代詞、指示代詞、疑問代詞、關(guān)系代詞、連接代詞和不定代詞。

A）、動(dòng)詞的四種基本形式：原形、第三人稱單數(shù)形式（-s或-es）、過去式和過去分詞。

B）、助動(dòng)詞have、be、do、will、shall、should、can、may、must等。

C）、情態(tài)動(dòng)詞can、may、must等。

G）、過去式和過去分詞（-ed形式）。規(guī)則變化：直接加-ed；不規(guī)則變化：特殊單詞。

形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。規(guī)則變化：加-er或-est；不規(guī)則變化：特殊單詞。

冠詞：不定冠詞（a/an）、定冠詞（the）、零冠詞。

主語和謂語的一致性：主語是單數(shù)形式時(shí)，謂語動(dòng)詞也用單數(shù)形式；主語是復(fù)數(shù)形式時(shí)，謂語動(dòng)詞也用復(fù)數(shù)形式。

動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：現(xiàn)在時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)）；過去時(shí)態(tài)（一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去完成時(shí)）；將來時(shí)態(tài)（一般將來時(shí)、將來進(jìn)行時(shí)、將來完成時(shí)）；過去將來時(shí)態(tài)（過去將來時(shí)、過去將來進(jìn)行時(shí)、過去將來完成時(shí)）。

句子種類：陳述句、疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句）和感嘆句。幼兒園大班保育員工作心得體會(huì)時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時(shí)一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，鑒定過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班二位教師的教育工作，努力完成自我分管本職工作外，還完成五月份的二級(jí)指標(biāo)，以及配合食堂工作人員進(jìn)行托班的自理工作，努力把我班的哪怕一滴的保教任務(wù)認(rèn)真努力的完成好，還用心參加院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。

本人能進(jìn)取認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，態(tài)度端正，進(jìn)取參加各項(xiàng)班級(jí)組織的活動(dòng)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)取的做好一個(gè)教師的本職工作。除了日常的教學(xué)工作外，還積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教師們的聽課評(píng)課活動(dòng)。并配合同事認(rèn)真完成園內(nèi)外的各項(xiàng)工作，做好領(lǐng)導(dǎo)分配的臨時(shí)任務(wù)。用自我的敬業(yè)精神樹立了教師的良好形象。做到了以身作則，為人師表。

作為一名保育員看著孩子們幸福得成長著，看著家長們放心得信任著孩子們的成長，自我覺得是一種最好的幸福。

這學(xué)年第一學(xué)期是大班的孩子，在開學(xué)初從教師那里拿到了名單時(shí)，我就對(duì)他們個(gè)性注意，按照記憶去觀察孩子們每個(gè)人的特征。孩子們從剛進(jìn)園抱著爸爸媽媽哭著不分開自我的雙手，到此刻能夠幫著教師打掃衛(wèi)生，體會(huì)到用自我的雙手可以干很多事情。從不會(huì)洗手，不懂手帕、毛巾的作用到此刻會(huì)洗臉、洗腳、洗身上臟物等，也許他們此刻進(jìn)廁所不會(huì)脫褲子、使用手紙，還時(shí)常尿褲子，也許他們還不在吃臟東西或者不在隨手亂扔垃圾等等。就在這樣一個(gè)過程中我與他們建立了深厚的感情。

本學(xué)期我配合教師教給孩子們的一些簡單的技能方面，比如：在一日生活中自理本事的培養(yǎng)，從培養(yǎng)孩子們?nèi)绾蜗词珠_始，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自理；教給孩子們吹泡泡糖的技巧開始到此刻孩子們已經(jīng)能夠自我撕泡泡糖吹泡泡；從培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等常規(guī)開始到此刻孩子們?cè)诿總€(gè)場(chǎng)合很好的體現(xiàn)；在培養(yǎng)孩子喜歡唱歌的基礎(chǔ)上到現(xiàn)在能很勇敢的站在舞臺(tái)上表演等等。這些都是我在這個(gè)學(xué)期里取得的部分成績。

隨著時(shí)代的發(fā)展和教育的改革，作為一名現(xiàn)代的保育員，除了做好自我的本職工作外還要配合園內(nèi)的各項(xiàng)工作致使班級(jí)很好的運(yùn)轉(zhuǎn)。配合班中教師搞好班級(jí)工作，并重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒常規(guī)活動(dòng)規(guī)則等等。同時(shí)要進(jìn)取的與家長多、溝通做到家園共育。班級(jí)工作不僅僅要發(fā)揮一個(gè)教師的帶頭作用還應(yīng)與班中其她教師通力合作努力配合默契使班級(jí)更好的運(yùn)轉(zhuǎn)。這學(xué)期來我們雖然取得了一些成績，但工作中也有一些不足的地方需要我們努力：

思想上尚有自我的步履，業(yè)務(wù)水平還有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

在做好保育員工作的同時(shí)還應(yīng)進(jìn)取參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)等等。

本學(xué)年度結(jié)束了自我辛勤的付出也取得了一些成績但成績有苦有甜。在工作之中自身也還有很多不足的地方需要自我的努力和改正。自我還要不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí)讓幼兒得到更完美的教育而努力。發(fā)揚(yáng)自我的長處更好的配合班中教師工作讓孩子能身心健康的成長！幼兒園保育員學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)在近期，我參與了一次幼兒園保育員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收獲良多。以下是我在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的總結(jié)：

本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括幼兒園保育員的責(zé)任與義務(wù)