人教版九年級(jí)下冊(cè) 第八單元 課題3 金屬資源的利用和保護(hù)（2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案

人教版九年級(jí)下冊(cè)第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)（2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)了解金屬資源的重要性，掌握金屬資源的利用和保護(hù)方法。課前預(yù)習(xí)閱讀學(xué)案中提供的教材內(nèi)容，了解金屬資源的定義和分類。思考金屬資源的利用給人類生產(chǎn)和生活帶來了哪些便利。研究金屬資源的開采和利用可能會(huì)造成哪些環(huán)境問題。課堂探究1.金屬資源的定義和分類金屬資源的定義金屬資源是指地殼中的金屬礦床和金屬礦物，可以被人類開采和利用的地質(zhì)資源。金屬資源的分類根據(jù)金屬礦物的大致特點(diǎn)，金屬資源可以分為下面幾類：-黃金礦產(chǎn)：如金礦、銀礦等；-銅鋅礦產(chǎn)：如銅礦、鋅礦等；-鉛錫礦產(chǎn)：如鉛礦、錫礦等；-鐵礦石礦產(chǎn)：如鍍鐵礦、赤鐵礦等；-鋁鎂礦產(chǎn)：如鋁礦、鎂礦等。2.金屬資源的利用和保護(hù)方法金屬資源的利用方法金屬資源的利用一般包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：1.開采：通過采礦和礦石選礦等方法，將金屬礦石開采出來。2.冶煉：將采礦獲得的金屬礦石進(jìn)行冶煉，提取出金屬元素。3.造型加工：對(duì)提取出的金屬元素進(jìn)行熔鑄、鍛造、壓制、拉伸等加工，制成各種金屬制品。4.應(yīng)用：將金屬制品應(yīng)用到工業(yè)、建筑、交通、電子等各個(gè)領(lǐng)域。金屬資源的保護(hù)方法為了保護(hù)金屬資源，避免資源的浪費(fèi)和過度開采帶來的環(huán)境問題，可以采取以下措施：1.循環(huán)利用：通過回收再利用的方式，最大限度地延長金屬資源的使用壽命。2.節(jié)約使用：減少金屬資源的使用量，提高使用效率。3.替代材料：尋找和使用可替代金屬材料，減少對(duì)某種金屬資源的依賴。4.環(huán)境保護(hù)：在開采和利用金屬資源的過程中，采取環(huán)保措施，減少對(duì)環(huán)境的污染?？偨Y(jié)歸納本次導(dǎo)學(xué)課程中，我們了解了金屬資源的定義和分類，并探討了金屬資源的利用和保護(hù)方法。我們發(fā)現(xiàn)，金屬資源對(duì)人類的生產(chǎn)和生活起著重要的作用，但過度的開采和利用可能會(huì)對(duì)環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的影響。因此，我們應(yīng)該積極推動(dòng)金屬資源的循環(huán)利用，節(jié)約使用，并尋找可替代材料，以降低對(duì)金屬資源的依賴，保護(hù)我們的環(huán)境。知識(shí)拓展金屬資源的開采和利用會(huì)產(chǎn)生哪些環(huán)境問題？你能舉