2018年秋九年級物理下冊（滬粵版）說課稿：16．3　探究電磁鐵的磁性

2018年秋九年級物理下冊（滬粵版）說課稿：16．3探究電磁鐵的磁性引言探究電磁鐵的磁性是九年級物理下冊的重要內(nèi)容，本節(jié)課將通過實驗探究和理論分析，幫助學(xué)生深入理解電磁鐵的工作原理和磁性特性。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會掌握電磁鐵的定義、結(jié)構(gòu)和應(yīng)用，并能夠解釋電磁鐵的磁性產(chǎn)生的原理。一、實驗?zāi)康耐ㄟ^本實驗，我們的目的是讓學(xué)生通過實際操作，觀察和理解電磁鐵的磁性特性，進一步了解電磁鐵的結(jié)構(gòu)和工作原理。二、實驗準備實驗器材：電磁鐵、電池、導(dǎo)線、鐵屑等。實驗步驟：連接電池和電磁鐵，使電磁鐵通電。將鐵屑撒在電磁鐵上觀察。關(guān)閉電源，觀察鐵屑的變化。三、實驗內(nèi)容實驗步驟：將電池的正極線和電磁鐵的一端連接，負極線和電磁鐵的另一端連接，使電磁鐵通電。將大量的鐵屑撒在電磁鐵上觀察。實驗現(xiàn)象：當(dāng)電磁鐵通電時，鐵屑會被吸附在電磁鐵上。實驗結(jié)果：電磁鐵通電后，鐵屑會集中在磁性最強的區(qū)域。四、實驗原理電磁鐵的結(jié)構(gòu)：電磁鐵由通電線圈和鐵芯構(gòu)成。通電線圈通過電流產(chǎn)生磁場，而鐵芯則在磁場的作用下發(fā)生磁化。磁性產(chǎn)生的原理：通電線圈中的電流通過鐵芯產(chǎn)生磁場。磁場的作用下，鐵芯中的微元磁矩被重新排列，使得鐵芯整體具有磁性。鐵屑的吸附現(xiàn)象：當(dāng)電磁鐵通電時，鐵芯的磁場能夠使鐵屑在特定的區(qū)域內(nèi)聚集。鐵屑被吸附在電磁鐵上是由于磁力的作用。五、實驗分析通過本實驗，學(xué)生可以觀察到電磁鐵通電后的鐵屑吸附現(xiàn)象。這種現(xiàn)象說明了通電線圈產(chǎn)生的磁場可以對鐵芯產(chǎn)生磁化作用，進而產(chǎn)生磁性。同時，學(xué)生還可以發(fā)現(xiàn)鐵屑會集中在磁性最強的區(qū)域，這是由于磁力在電磁鐵的兩極最強的地方。通過實驗的觀察和分析，學(xué)生能夠更加深入地理解電磁鐵的工作原理和磁性特性。在實際生活中，電磁鐵應(yīng)用廣泛，如電磁吸盤、電磁閥等。因此，理解電磁鐵的原理對學(xué)生的實際應(yīng)用能力有著重要的意義。六、實驗總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生通過實驗徹底了解了電磁鐵的磁性特性。通過實驗觀察，學(xué)生發(fā)現(xiàn)電磁鐵能夠產(chǎn)生磁力，并能吸附鐵屑。這是由于通電線圈產(chǎn)生的磁場對鐵芯產(chǎn)生磁化作用，進而使電磁鐵具有磁性。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅對電磁鐵的結(jié)構(gòu)和工作原理有了更深入的理解，還能夠解釋電磁鐵的磁性特性。這對學(xué)生進一步探究電磁現(xiàn)象以及應(yīng)用電磁學(xué)知識具有重要的意義。通過實驗探究的方式讓學(xué)生親自操作和觀察，提高了學(xué)生的實踐能力和科學(xué)探究能力。同時，學(xué)生在實驗中也體會到了物理實驗的樂趣和科學(xué)探究的思維方式?？傊ㄟ^本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠全面了解電磁鐵的磁性特性，