小學(xué)“愛心工程”-幫困促進(jìn)活動方案_第1頁
小學(xué)“愛心工程”-幫困促進(jìn)活動方案_第2頁
小學(xué)“愛心工程”-幫困促進(jìn)活動方案_第3頁
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文檔簡介

的協(xié)調(diào)發(fā)展，特展開"愛心工程"一幫困促動活動。2、提升全體教師高度的責(zé)任心與愛心。100%學(xué)生有不2)第三周活動正式開始，爭取本學(xué)期進(jìn)步率為100%。我們初步研制出了對學(xué)困生學(xué)習(xí)實(shí)行優(yōu)化的總體策略。轉(zhuǎn)變"差生"觀點(diǎn)，尊重學(xué)生人格。(2)公平對待每一位學(xué)生。2、改進(jìn)教育方法：(1)利用情感教育，縮短師生差別。 (2)提升地位，樹立信心。(3)改進(jìn)作業(yè)批改方法。(4)使用適度對比法。(5)降低要求，初嘗成功喜悅。(6)集體教育中的心理優(yōu)化。3、優(yōu)化家庭教育策略：(1)與孩子多交流。(2)對孩子提出適當(dāng)要求。(3)要相信孩子。4、教自我命令定目標(biāo)。(4)自我尋找成就感。師協(xié)助學(xué)生成功(進(jìn)步);第二階段：教師創(chuàng)造條件，學(xué)生嘗試成功(進(jìn)步);第三階段：學(xué)生自己爭取成功(進(jìn)步)。這三個階段是一個由低到高，以外向內(nèi)，螺旋上升的過程，“愛心工程”幫困促動教育的三個基本要素：(1)積極的期望和要求；(2)成功(進(jìn)步)的機(jī)會；(3)鼓勵性評價(jià)。1.積極性的期望和要求：(1)遠(yuǎn)景性的期望，就是堅(jiān)信每一個學(xué)生都有成功(進(jìn)步)的愿望，都有成功(進(jìn)步)的潛能，都能在多方面成功(進(jìn)步);(2)近景性的期望，在具2.成功(進(jìn)步)的機(jī)會，就是要遵循“低起點(diǎn)嚴(yán)要求、學(xué)生持續(xù)創(chuàng)造成功(進(jìn)步)的機(jī)會

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