2023年高級(jí)職稱述職報(bào)告（通用8篇）

2023年高級(jí)職稱述職報(bào)告（通用8篇）高級(jí)職稱述職報(bào)告篇1

xx年8月，我懷著對(duì)教化事業(yè)的酷愛(ài)，走進(jìn)和溪鎮(zhèn)米糧學(xué)校，正式成為一名光榮的人民老師。在這26個(gè)春秋里，我始終堅(jiān)持擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針，在自己的崗位上，到處嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)參與各種培訓(xùn)，努力提高自己的學(xué)問(wèn)水平和業(yè)務(wù)實(shí)力。教學(xué)過(guò)程中，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷探究所任學(xué)科教學(xué)上的困惑，近年來(lái)，教學(xué)中取得了較好成果，受到家長(zhǎng)和學(xué)生好評(píng)，詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾方面。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，不斷提高思想相識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

我深知要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)。從1994年春季起先，我就參與了正安電大工作站主辦的函授學(xué)習(xí)，并于xx年12月畢業(yè)；先后參與市級(jí)、縣級(jí)骨干老師培訓(xùn)和國(guó)家級(jí)老師培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，不僅更新了教化理念，而且提升了駕馭課堂實(shí)力，變更了陳舊的教學(xué)方法。同時(shí)，還增加了教化工作的緊迫感和責(zé)任感。如：撰寫(xiě)的論文《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)情感教化探究》，20xx年在《貴州高校學(xué)報(bào)》增刊上發(fā)表，撰寫(xiě)的論文《如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)生“說(shuō)”數(shù)學(xué)》，在《新校內(nèi)》xx年第102期發(fā)表。

二、用細(xì)心、耐性、愛(ài)心、童心做實(shí)做好做好班主任工作。

在從事班主任工作期間，堅(jiān)持做到兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，愛(ài)就是要走進(jìn)學(xué)生心靈，用真心善待學(xué)生，細(xì)心視察了解學(xué)生，期盼學(xué)生的變更要有耐性，人們常說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教化，正說(shuō)明白這一道理。嚴(yán)就是愛(ài)要分清是非，愛(ài)要有度，不能盲目的愛(ài)，不能偏愛(ài)。這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既變更了一大批后進(jìn)生，又培育了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

教化是老師的本職工作，是一項(xiàng)艱難、困難而又講究細(xì)致的工作，教書(shū)育人，是老師全身心地把學(xué)問(wèn)、才智、愛(ài)心、時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。當(dāng)素養(yǎng)教化逐步替代應(yīng)試教化的時(shí)候，老師必需在教給學(xué)生學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也要教會(huì)學(xué)生做人的道理。去年我?guī)У牧?）班，班上的梅知柿同學(xué)，成果較差，也愛(ài)打架，同學(xué)們都不喜愛(ài)他，在家訪中我了解到，他的父母常常在外打工，和奶奶一起生活的他，經(jīng)常不回家吃飯。為此，我常常找他談心，教化同學(xué)們學(xué)會(huì)寬恕他的過(guò)錯(cuò)，不要做一個(gè)斤斤計(jì)較的人，也不要做一個(gè)特地指責(zé)別人的人。好幾次打架過(guò)后，我和同學(xué)們都沒(méi)有過(guò)分的指責(zé)他，而是給他機(jī)會(huì)希望他能改正，他望著我流下了眼淚。在后來(lái)的日子里，從未打過(guò)一次架。學(xué)習(xí)上也有了略微的進(jìn)步。我的付出也得到了回報(bào)，一次，我的鑰匙不見(jiàn)了，學(xué)生們比我還驚慌，一次又一次的幫我找尋，最終在一個(gè)拾破爛的阿姨手里找到，這事讓我倍受感動(dòng)。

“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，在對(duì)學(xué)生關(guān)切愛(ài)惜的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。在班級(jí)管理中，措施得當(dāng)，獎(jiǎng)懲分明，學(xué)生們勞動(dòng)的主動(dòng)性大大提高，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，幾乎每次都評(píng)上了衛(wèi)生班。

三、以課堂為主陣地，全面發(fā)展學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到應(yīng)當(dāng)學(xué)到的學(xué)問(wèn)。

在教學(xué)中，上過(guò)初中數(shù)學(xué)，也上過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)，但我堅(jiān)持課外刻苦鉆研、虛心求教、仔細(xì)備課，課內(nèi)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生求知欲，培育學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成果，培育學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思索的實(shí)力，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教化。因此，所任的初三數(shù)學(xué)科在2023年中考超市平均分，20xx年所任的六年級(jí)綜合科獲縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，其他年度也先后獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，20xx年、20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀老師、先進(jìn)教化工作者。

陶行知先生說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，在26年來(lái)，在教化、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有很大的提高。但成果屬于過(guò)去，將來(lái)才屬于自己，在實(shí)施、探究素養(yǎng)教化的今日，我不會(huì)傲慢，只有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。

述職人：xx

xx年10月2日

高級(jí)職稱述職報(bào)告篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

大家好!

今日，當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候，內(nèi)心增加了幾分自信和鎮(zhèn)靜，我誠(chéng)心地感謝文教又賜予了我一次機(jī)會(huì)，更感謝在座的各位老師一如繼往地對(duì)我支持、激勵(lì)和幫助。下面我將工作和學(xué)習(xí)狀況向大家作以匯報(bào)

一、愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策，酷愛(ài)黨的教化事業(yè)，酷愛(ài)本職工作。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我仔細(xì)實(shí)行文教系統(tǒng)的各項(xiàng)指示精神，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。干好本職工作，恪盡一個(gè)老師的職責(zé)。提出了學(xué)校無(wú)小事，事事教化人，學(xué)校無(wú)閑人，人人教化人沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教化。的教化口號(hào)，并始終努力實(shí)踐著酷愛(ài)學(xué)生，以情動(dòng)心、以嚴(yán)導(dǎo)行的行動(dòng)，我心安理得地說(shuō)，我長(zhǎng)期早到校，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門(mén)口望著學(xué)生來(lái)，看著學(xué)生去，每天總要抽出時(shí)間，走到學(xué)生中間，對(duì)個(gè)別末到校學(xué)生我能剛好發(fā)覺(jué)，問(wèn)清狀況，全校在校400多學(xué)生，我能叫出每個(gè)學(xué)生的姓名，我心目中沒(méi)有好學(xué)生和差學(xué)生之分，我在文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下真正把學(xué)校當(dāng)成了為孩子鑄基的地方，放飛志向的地方，全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。

二、鉆研教學(xué)，探究課改，努力做到學(xué)高為師。

我堅(jiān)持腳踏實(shí)地、主動(dòng)進(jìn)取的工作作風(fēng)，恪守學(xué)高為師、德高為范的教化理念，扎扎實(shí)實(shí)教好學(xué)，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書(shū)育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力。備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間支配等都作了具體的記錄。仔細(xì)寫(xiě)好教案，每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都做好充分的打算，課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。授課時(shí)，努力使講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此外，我非常重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)看法入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難心情或厭學(xué)心情。而后，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們勝利的喜悅，真正使學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)。

三、領(lǐng)先垂范，以德服人，努力做到德高為范。

在從前任一般老師及班主任工作中，我注意用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則，耐性而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我盡可能做到剛好預(yù)見(jiàn)，妥當(dāng)解決。榜樣的力氣是無(wú)窮的，慢慢地，班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。工作也是任勞任怨，寬以待人，熱忱關(guān)切每一位同事，樂(lè)于把自己探究出的教學(xué)的新方法、新體會(huì)與全體老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教化教學(xué)工作的不斷提高。任校長(zhǎng)后，又提出了教學(xué)上要有愛(ài)心、細(xì)心、耐性，管理上要有人性、民主、精細(xì)的教學(xué)思路，為提升學(xué)校形象，還制定了一系列制度，并注入人性化管理，無(wú)論當(dāng)老師，還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位，我不喜愛(ài)官僚作風(fēng)，喜愛(ài)和群眾打成一片，不管對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是下屬，我假如做的不夠好，總會(huì)真誠(chéng)地檢討自己，虛心學(xué)習(xí)，做為校長(zhǎng)，工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，從不疲乏，這不僅有領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求，也因?yàn)槊刻煲鎸?duì)著幾百雙精敏的，擅長(zhǎng)窺視優(yōu)缺點(diǎn)的眼睛，我不敢怠慢，因?yàn)槲野阉齻冏鳛槲业谋O(jiān)督，我希望我對(duì)學(xué)生和自己的心靈影響深遠(yuǎn)

四、勤學(xué)勤問(wèn)，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素養(yǎng)

勝利的教化源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平常博覽群書(shū)，吸取簇新血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，主動(dòng)參與各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，參與各級(jí)公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)。長(zhǎng)期的積累，使我總結(jié)出不少教化教學(xué)的心得體會(huì)，撰寫(xiě)的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。我?guī)ьI(lǐng)的集體始終保持著優(yōu)秀，南街小學(xué)先后多次被縣委政府授予先進(jìn)集體，2023年民主評(píng)議榮獲滿足學(xué)校，我也多次被評(píng)為優(yōu)秀老師、德育先進(jìn)工作者、巾幗建功明星，還被市政府評(píng)為勞動(dòng)模范，

總之，在教化教學(xué)工作中，我真正地做到了學(xué)高為師，德高為范，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)老師應(yīng)盡的職，但與領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的要求還有肯定差距，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委對(duì)我工作中的不足賜予指責(zé)指正，我會(huì)在今后的工作中更加努力，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求更加高標(biāo)準(zhǔn)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)

高級(jí)職稱述職報(bào)告篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

今日，當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候，內(nèi)心不知道是興奮，還是有些許失落。但同時(shí)也增加了幾分自信和鎮(zhèn)靜。屈指算來(lái)，自己在教化這片沃土上已經(jīng)耕耘十七個(gè)年頭了。閑暇時(shí)，我總喜愛(ài)回顧這段經(jīng)驗(yàn)，梳理自己十七年來(lái)的心路歷程，回味十七年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助，同事對(duì)我的關(guān)切，以及自己每一點(diǎn)教學(xué)閱歷的積累是啊，在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，身邊的每一個(gè)人都在感染著我，經(jīng)驗(yàn)的每一次活動(dòng)都在錘煉著我。這個(gè)過(guò)程，讓我在欽佩中思索，在思索中轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中成熟，在成熟中發(fā)展。

下面，我就自己十七年來(lái)的工作向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)！

一、端正思想，在踏實(shí)工作中完善自己

十七年前，19歲的我被安排到地處古田縣泮洋鄉(xiāng)偏僻的吾墩小學(xué)工作，一個(gè)人帶了三個(gè)年級(jí)的復(fù)式班，一共十幾個(gè)學(xué)生。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我也曾哭過(guò)鼻子，但懷著初為人師的熱忱，在教學(xué)閱歷豐富、和善友善的老老師的關(guān)切幫助下，自己很快就成長(zhǎng)起來(lái)。從今，我真心酷愛(ài)自己的本職工作，酷愛(ài)學(xué)校，酷愛(ài)自己的學(xué)生。面對(duì)老師職業(yè)的神圣，我絲毫不敢放松和懈怠，緊跟時(shí)代的腳步，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷改進(jìn)。在每一日平凡和瑣碎的勞碌中，我全身心投入，去爭(zhēng)取每一小點(diǎn)的進(jìn)步。我堅(jiān)信，無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就肯定會(huì)有收獲。功夫不負(fù)有心人，20xx年所帶班級(jí)被評(píng)為“縣級(jí)先進(jìn)班集體”；我先后獲得了鄉(xiāng)“優(yōu)秀老師”縣“先進(jìn)老師”，“教壇新秀”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、珍惜機(jī)會(huì)，在溝通學(xué)習(xí)中提升自己

這些年，我有幸參與了各種培訓(xùn)。每次，我都深深地感到了自己的教化教學(xué)水平和城里老師還有很大差距。于是，像剛參與工作一樣，我又起先了新一輪的學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)如何備課、上課，還學(xué)習(xí)如何進(jìn)行充溢才智的管理班級(jí)。幾年的時(shí)間，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，無(wú)論是教化教學(xué)水平，還是管理班級(jí)的實(shí)力，均有了較大提高。我所輔導(dǎo)的學(xué)生，在各級(jí)各類活動(dòng)中獲得過(guò)多種獎(jiǎng)項(xiàng)。不僅如此，我踏實(shí)仔細(xì)的工作精神，也得到了家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評(píng)。

20xx年，我還有幸參與了市農(nóng)村骨干老師教化教學(xué)實(shí)力提升活動(dòng)，在寧德市參與了全國(guó)教化教學(xué)研討活動(dòng)，有幸聽(tīng)到了數(shù)學(xué)王子張齊華、顧青松等老師的課。對(duì)此，我心中充溢感謝。所以，我把每一份珍惜都落實(shí)到了研修學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)。向老師們虛心請(qǐng)教，向身邊的老師學(xué)習(xí)，激烈而興奮地整理反思在繁忙的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我還光榮的參與了全縣青年老師教學(xué)風(fēng)采展示的任務(wù)，使自己的教化教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升。我的仔細(xì)與努力，得到了大家的充分確定。最終，我榮幸地被評(píng)為了教壇新秀。

三、樂(lè)于奉獻(xiàn)，在直面挑戰(zhàn)中錘煉自己

懷揣著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，今年我接管了現(xiàn)在的幼兒中班。一年來(lái)，自己頂著門(mén)外漢的壓力，全力以赴地開(kāi)展各項(xiàng)工作。不為別的，只想為自己所在的團(tuán)隊(duì)增加一抹亮色，努力為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。然而，面對(duì)城鄉(xiāng)差異，我不得時(shí)?？烫崾咀约海褐挥屑颖兜母冻?，才能取得好成果。于是，我不斷的向其他兩位老師學(xué)習(xí)，遇到自己外出聽(tīng)課，肯定更加仔細(xì)學(xué)習(xí)。這些年中，每遇課間，我很少回辦公室休息，不是檢測(cè)輔導(dǎo)需努力生，就是在班里判閱試卷作業(yè)等；為了激勵(lì)學(xué)生間的互幫互助，我還開(kāi)展了“一幫一”的活動(dòng)，并為學(xué)生自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品時(shí)間一長(zhǎng)，我常常是聲音嘶啞、面容乏累。愛(ài)人看在眼里，心疼之余，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了家里的大部分家務(wù)和輔導(dǎo)女兒的任務(wù)。功夫不負(fù)有心人，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和自己的共同努力下，我班的數(shù)學(xué)抽測(cè)成果也比較好，我心中也倍感欣慰。

四、進(jìn)取創(chuàng)新，在不斷鉆研中錘煉自己

經(jīng)過(guò)幾年班主任工作的歷練，讓我對(duì)班級(jí)管理工作有了全新的相識(shí)與思索。要想做好班級(jí)的管理工作，就要有切合實(shí)際的制度作保障，并持之以恒的堅(jiān)持下去。于是，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們，一同走進(jìn)了我們的“小組賽”。一路走來(lái)，學(xué)生由最初的新奇、被動(dòng)參加，到后來(lái)的熱忱高漲、建言獻(xiàn)策，這其中，傾注了我巨大的熱忱和心血。制定評(píng)比制度、培育小干部、定期為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)并發(fā)放各類小獎(jiǎng)品、家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)學(xué)生狀況日復(fù)一日，在瑣碎的投入中，我收獲了學(xué)生的信任與敬重，學(xué)生獲得了成長(zhǎng)中的獨(dú)特體驗(yàn)與彌足寶貴的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。在這種不懈的堅(jiān)持中，班里涌現(xiàn)出了很多好人好事，不完成作業(yè)的現(xiàn)象幾乎不見(jiàn)，曾獲得縣優(yōu)秀中隊(duì)的榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)習(xí)中相互監(jiān)督、相互幫助的風(fēng)氣已漸漸形成

除此之外，在教化教學(xué)方面，自己也沒(méi)有停下鉆研的腳步，并取得了肯定的成果：在古田縣老師進(jìn)修學(xué)校、縣教化局組織的青年老師教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)中評(píng)為“教壇新秀”；在古田縣進(jìn)修校、縣教化局組織的縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)大賽中獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)；論文多次在古田教化上發(fā)表。在老師基本功競(jìng)賽中多次獲校級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；所輔導(dǎo)的學(xué)生，多人次在市、縣、校級(jí)的各項(xiàng)競(jìng)賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

過(guò)去的十七年，我靜默地在教化的這片沃土上耕耘著，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不求桃李滿天下，但愿梅花綻枝頭。今后的每一天，我也會(huì)充溢熱忱的仔細(xì)面對(duì)，

信任自己，不懈努力，為自己的每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠基！感謝大家！

高級(jí)職稱述職報(bào)告篇4

我從1986年8月踏上工作崗位已是第23個(gè)年頭。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

的關(guān)切、培育下，在同事們的幫助和自身努力下，我始終擔(dān)當(dāng)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。我始終有個(gè)信念——用愛(ài)育人，專心做人。

一、扎根教壇，育桃李芬天下

身為老師，為人師表。我深深知道“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。我在工作中時(shí)時(shí)到處以身作則，酷愛(ài)和關(guān)切學(xué)生，既教書(shū)又育人。通過(guò)實(shí)踐，我總結(jié)

出了一些行之有效的閱歷。在班級(jí)管理中，我做到勤管、嚴(yán)管、善管，和學(xué)生共同制定出班規(guī)。我充分利用班隊(duì)會(huì)開(kāi)展形式多樣活動(dòng)，寓教于樂(lè)。通過(guò)努力，總能培育出一批得力班干部，他們主動(dòng)參加班級(jí)管理，促使了良好班風(fēng)的形成，加快了優(yōu)良班集體的建設(shè)。我還注意轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，通過(guò)挖閃光點(diǎn)、扶起步點(diǎn)、抓反復(fù)點(diǎn)、促飛躍點(diǎn)，變后進(jìn)為先進(jìn)?，嵥榈陌嘀魅喂ぷ鳚B透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心，多年來(lái)，我所教過(guò)的班級(jí)，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，學(xué)生都對(duì)我懷有很深的感情。盡管一屆屆畢業(yè)了，但還會(huì)時(shí)常給我寫(xiě)信、打電話，或三五成群地來(lái)探望我。學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)

對(duì)我的工作賜予了確定與激勵(lì)，20xx

年獲得“江蘇省科技輔導(dǎo)員”稱號(hào)，20xx

年、20xx

年、20xx

年獲得鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)，20xx

年5月被評(píng)為z市“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。

二、勵(lì)精圖治，鍥而不舍

我清晰地相識(shí)到：現(xiàn)代社會(huì)對(duì)老師的要求越來(lái)越高。我們小學(xué)老師——孩子一生的啟蒙者，應(yīng)不斷地博覽群書(shū)，開(kāi)闊眼界才能“身正為師，德高為范”。我深信：天道酬勤。課前，我主動(dòng)鉆研教材、教法、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，仔細(xì)備好每一節(jié)課。課上，用啟發(fā)式、探討式等教法重“導(dǎo)”輕“灌”，培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。課后我時(shí)常反思教學(xué)過(guò)程，仔細(xì)寫(xiě)好教學(xué)隨筆，主動(dòng)參加語(yǔ)文課改實(shí)踐，注意在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)的滲透德育、心育教化，形成了自己的教學(xué)特色，所教的班級(jí)成果在輔導(dǎo)區(qū)名列前茅。我20xx

年參與江蘇省計(jì)算機(jī)職稱考核培訓(xùn)并順當(dāng)通過(guò)，20xx

年上市級(jí)公開(kāi)課《古詩(shī)詞——積累與運(yùn)用》；在z市20xx

年“活力課堂”教學(xué)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，20xx

年上市級(jí)公開(kāi)課《灰椋鳥(niǎo)》，教學(xué)《九色鹿》獲z市級(jí)二等獎(jiǎng)。除了做好自己的教化教學(xué)工作以外，我還注意指導(dǎo)青年老師，堅(jiān)持參與“隨堂聽(tīng)課”活動(dòng)，每周至少聽(tīng)一節(jié)課。大家共同探討、探討，并主動(dòng)邀請(qǐng)青年老師聽(tīng)自己的課，相互促進(jìn)，共同提高。我所指導(dǎo)的張滬花老師已取得了驕人的成果，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

三、春華秋實(shí)，初露鋒芒

幾年來(lái)，參與各種培訓(xùn)、競(jìng)賽、指導(dǎo)學(xué)生參與各類競(jìng)賽，收獲頗豐：20xx

年年度工作考核“優(yōu)秀”，20xx

年獲得“z市文明新風(fēng)家庭“稱號(hào)”，20xx

年被授予“z市教學(xué)骨干”榮譽(yù)稱號(hào)；；20xx

年在學(xué)校實(shí)行的“課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的確立與達(dá)成”基本功競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。20xx

年在輔導(dǎo)區(qū)教研組集體備課中作11冊(cè)教材疏通和分析，20xx

年在輔導(dǎo)區(qū)為全體班主任作了題為《古詩(shī)誦讀與經(jīng)典同行》專題講座，20xx

年、20xx

年校本研訓(xùn)活動(dòng)中輔導(dǎo)區(qū)老師進(jìn)行了單元教材培訓(xùn)。20xx

年2月輔導(dǎo)許雅琛同學(xué)習(xí)作《和平的使者——櫻花》發(fā)表在《z日?qǐng)?bào)》上，王怡同學(xué)習(xí)作《為自己喝彩》發(fā)表在《中國(guó)

少年兒童》上，20xx

年輔導(dǎo)戴蔚寧、蔣金杯榮獲鎮(zhèn)江市讀書(shū)征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)束振宇、陳夢(mèng)鵬、沈珂昕分別獲增華閣作文

競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)，20xx

年指導(dǎo)方麗婷獲z市少兒演講競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，20xx

年輔導(dǎo)方麗婷在z市紅領(lǐng)巾讀書(shū)征文評(píng)獎(jiǎng)獲一等獎(jiǎng)，20xx

年輔導(dǎo)易昕、湯佳穎、陳玟、沈珂昕、王凱、周衛(wèi)剛分別獲鎮(zhèn)江市“七彩語(yǔ)文杯”作文

競(jìng)賽一、三等獎(jiǎng)。

四、筆耕不輟，科研促教

教學(xué)二十幾年中，從未停止過(guò)積累點(diǎn)滴教學(xué)閱歷，用理論指導(dǎo)自身的教化教學(xué)工作。多年來(lái)既能虛心地向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，又能用良好的工作作風(fēng)影響年輕老師。所做的工作既能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

放心，又能在廣闊老師面前做表率。近幾年，本人撰寫(xiě)的《芻議開(kāi)放式作文

教學(xué)創(chuàng)新的策略》《淺談班級(jí)管理的人本化》發(fā)表在《進(jìn)修與教研》20xx

年第一、二期，《朗朗書(shū)聲讓心朗朗》《溫習(xí)積累借鑒運(yùn)用》發(fā)表省級(jí)刊物《科教新報(bào)》上，《透過(guò)語(yǔ)言文字自語(yǔ)學(xué)生心智》發(fā)表在《小學(xué)老師培訓(xùn)》上，《構(gòu)建新型的充溢活力的語(yǔ)文課堂》發(fā)表在《老師教化》上，《芻議實(shí)現(xiàn)作文

教學(xué)創(chuàng)新的策略》獲省級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，《以開(kāi)放為契機(jī)在探究中發(fā)展》《小學(xué)語(yǔ)文“開(kāi)心教學(xué)”方法探微》《創(chuàng)設(shè)問(wèn)題探究課堂領(lǐng)會(huì)精彩紛呈體驗(yàn)》均獲省級(jí)優(yōu)秀教化論文三等獎(jiǎng)，《讓語(yǔ)文課堂充盈“綠色對(duì)話”》《賞讀——閱讀教學(xué)新視界》《拓展課外閱讀讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)充溢魅力》《讓課堂提問(wèn)穿透學(xué)生心靈》《在微小處精設(shè)巧問(wèn)》分別獲鎮(zhèn)江市教化科研優(yōu)秀論文一、二、三等獎(jiǎng)。10篇

論文獲z市一、二、三等獎(jiǎng)。

五、前路漫漫，吾將上下而求索

過(guò)去已成歷史，來(lái)路充溢希望。在以后的工作中，我會(huì)一如既往地學(xué)習(xí)、探討、實(shí)踐、反思，完善自己，不斷進(jìn)取，大膽追求。

高級(jí)職稱述職報(bào)告篇5

從心做起，真誠(chéng)相待從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)潔，其實(shí)不簡(jiǎn)潔，如何才能夠從心動(dòng)身把工作做得更好呢?好，即完備，完備的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待。記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯。募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院，原來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐驚感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門(mén)，就始終哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)須要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我更加膽怯 ，嚇得始終往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)。

就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，假如當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥激勵(lì)我，或許我就不會(huì)那么膽怯 了吧!

隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告知自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就肯定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子，變更我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平常一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了其次年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽(tīng)他奶奶說(shuō)原來(lái)有護(hù)士打算給他打針的，可他硬是不愿，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我。

于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我選擇，我很驚詫，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思索，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕摩挲，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎?他眨擠眼望著我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我特別感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁胪?jiàn)你對(duì)我笑。

“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹?lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)?！袄_(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不須要護(hù)士的細(xì)致關(guān)切和悉心照看呢?“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆憐憫的心，要有一雙情愿工作的手?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐性，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓苦痛的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~“神話中天使的漂亮在于她的圣潔與和善，而白衣天使的漂亮在于溫馨與微笑?！?/p>

進(jìn)入新的世紀(jì)，特殊是在加入WTO以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)當(dāng)從心起先，從心做起!

人們常說(shuō)：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類心情中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者炙熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新改變，衛(wèi)生部門(mén)作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必需要以敏銳的洞察力和靈敏的視察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有堅(jiān)韌的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充溢自己，解放思想

，轉(zhuǎn)變觀念，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理。

責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!

高級(jí)職稱述職報(bào)告篇6

本人于1996年7月畢業(yè)于x學(xué)院初等教化學(xué)院普師專業(yè)，同年8月至20XX

年7月x長(zhǎng)城試驗(yàn)學(xué)校任教，20XX

年8月調(diào)入xx市開(kāi)發(fā)區(qū)中心校工作到至今。20XX

年10月，被評(píng)定為小教一級(jí)職稱。20XX

年畢業(yè)于x學(xué)院政史專業(yè)，取得了大專文憑。11年來(lái)始終從事班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，現(xiàn)任三年級(jí)(5)班語(yǔ)文老師及班主任。下面將本人的工作狀況向評(píng)審組做如下匯報(bào)：

一、提高政治思想

意識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。

作為一名年輕的黨

員老師，我全面貫徹黨

的教化方針，忠誠(chéng)黨

的教化事業(yè)，模范履行老師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。教化教學(xué)指導(dǎo)思想

明確，安教樂(lè)教，有事業(yè)心和責(zé)任感。聽(tīng)從學(xué)校工作支配，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)遵守法律，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)

、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)

同事之間的關(guān)系。平常任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名優(yōu)秀人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的'言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素養(yǎng)。

俗話說(shuō)得好：要想學(xué)生擁有一杯水，老師必需有一桶水。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教化形勢(shì)的不斷發(fā)展，在工作之余，本人非常注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)實(shí)力。在教學(xué)工作中，以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、敏捷多樣的授課方法，提高學(xué)生的綜合實(shí)力，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲得各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，細(xì)心

設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)。所帶班級(jí)贏得了社會(huì)家長(zhǎng)學(xué)校的好評(píng)。

三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，狠抓班級(jí)管理，成果顯著。

為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增加集體的凝合力，在班級(jí)管理中，我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展形式多樣的，有教化意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。這些教化活動(dòng)的開(kāi)展，拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友情、增加了大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的暖和，激發(fā)了他們酷愛(ài)集體的意識(shí)。此外，在班級(jí)管理中，我還非常注意班干的隊(duì)伍建設(shè)。讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們仔細(xì)幫助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。

要凈化班風(fēng)，對(duì)于抓好思想

型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題同時(shí)非常注意做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“摯友情”般的關(guān)切，熱心幫助每一位后進(jìn)生，通過(guò)挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過(guò)來(lái)，變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中，我細(xì)心地關(guān)切著每一位學(xué)生。多年來(lái)，我所教過(guò)的班級(jí)，班風(fēng)好，學(xué)生都對(duì)我建立很深的感情。

針對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)老師資格。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)老師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

批閱并提出珍貴看法。

高級(jí)職稱述職報(bào)告篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)

、各位同志：

大家好

首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)

對(duì)我及本科室的信任和培育，感謝同事們的支持!在院領(lǐng)導(dǎo)

的正確領(lǐng)導(dǎo)

下，在科室同事的努力下，B超室取得了較好的成果。下面我分四點(diǎn)向大家匯報(bào)：

一、重視學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的科室研修氛圍

主動(dòng)參與醫(yī)院和上級(jí)部門(mén)組織的各類學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)鉆研業(yè)務(wù)。同時(shí)努力營(yíng)造科室愛(ài)學(xué)習(xí)、善溝通、勤研討的氛圍，溝通心得

，疑難的病例，共同探討解決;2月份幫助領(lǐng)導(dǎo)

完成新彩超機(jī)的招標(biāo)選購(gòu) ，并與科室同志一起鉆研新機(jī)器的運(yùn)用方法，使之在短時(shí)間內(nèi)能應(yīng)用到實(shí)際工作中。5月份參與了江蘇省醫(yī)學(xué)會(huì)組織的產(chǎn)前超聲規(guī)范及醫(yī)院超聲工作的法律維權(quán)會(huì)議。11月15-18日參與了PHILIPS公司組織的超聲學(xué)習(xí)班，重點(diǎn)是乳腺的BI-RADS分級(jí)診斷法及衛(wèi)生部組織編寫(xiě)的甲狀腺疾病的超聲診斷規(guī)范。11月份與同事一起參與了XX市醫(yī)學(xué)會(huì)的《產(chǎn)前超聲規(guī)范》解讀及一些應(yīng)對(duì)方法。在工作任務(wù)繁重的狀況下，本科室同志克服困難，調(diào)劑支配一名同志到通大附院學(xué)習(xí)進(jìn)修心臟及大血管超聲。力爭(zhēng)明年本科室開(kāi)展頸部大血管的超聲。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，促成朝氣蓬勃的新風(fēng)貌

努力以身作則，要求別人做到的自己首先做到。遵紀(jì)遵守法律，工作主動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé);做事公允、公正;生活上盡力關(guān)切幫助他人。努力以人為本，營(yíng)造一個(gè)和諧、融洽的工作環(huán)境，同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，心情開(kāi)心，熱忱工作。近年本科室工作量前所未有地激增，而人員配備不足，特殊是今年開(kāi)展體檢及婦女普查的乳腺超聲以來(lái)，更可謂是起早摸黑，很多時(shí)候上廁所都得向就診病人請(qǐng)假，但科室成員沒(méi)有怨言，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神

和奉獻(xiàn)精神

，主動(dòng)放棄休息來(lái)加班，保質(zhì)保量完成工作，讓病人滿足。本人有時(shí)候早上6點(diǎn)鐘多鐘就到醫(yī)院上班了。

三、強(qiáng)化管理，銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)科室工作新局面

管理樹(shù)形象，管理出效益。抓責(zé)任制的落實(shí)，實(shí)行“一條龍負(fù)責(zé)制”，杜絕了相互推諉現(xiàn)象，保證檢查、報(bào)告的仔細(xì)、規(guī)范、剛好。嚴(yán)格實(shí)行上級(jí)醫(yī)師負(fù)責(zé)制，有疑難集體探討，職責(zé)明確，醫(yī)師簽名

負(fù)責(zé)，以此提高診斷報(bào)告的正確率。實(shí)行儀器設(shè)備專人負(fù)責(zé)制，將科室的儀器都落實(shí)到每一人管理、護(hù)養(yǎng)，建立修理檔案，提高儀器設(shè)備的整齊和完好率。一年來(lái)，科室較少出現(xiàn)醫(yī)療差錯(cuò)和事故;在醫(yī)院組織的各項(xiàng)滿足度測(cè)評(píng)中，都取得較好的成果。

四、主動(dòng)宣揚(yáng)，溝通合作，實(shí)現(xiàn)任務(wù)超額完成

本科室擁有一流的醫(yī)療儀器，為了限度地發(fā)揮出它的效益，與科室同志一道著重抓服務(wù)看法，熱忱對(duì)待病人，加強(qiáng)醫(yī)患溝通;主動(dòng)宣揚(yáng)，主動(dòng)和臨床科室溝通合作，取得了社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。除完成體檢1600多人次外，婦發(fā)病普查的乳腺超聲600多例。B超今年完成工作量12000

多人次，增加了約38%