2023年小班保教工作計(jì)劃匯編5篇

2023年小班保教工作計(jì)劃匯編5篇小班保教工作安排1

人生天地之間，若白駒過(guò)隙，突然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，做好安排，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。安排怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是我為大家收集的幼兒園小班保教工作安排第一學(xué)期簡(jiǎn)短，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一、指導(dǎo)思想：

以幼兒園20xx—20xx學(xué)年其次學(xué)期的工作思路為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)建市一流名園的目標(biāo)，規(guī)范小班的保教管理，提高保教質(zhì)量，真正讓孩子歡樂(lè)，家長(zhǎng)滿足，社會(huì)贊譽(yù)，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)教化，促進(jìn)幼兒園又好又快發(fā)展。

二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：

加強(qiáng)德師風(fēng)建設(shè)，提高老師思想素養(yǎng);落實(shí)保教常規(guī)制度，注意考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;抓好特色教化，培育幼兒特性;提高老師綜合實(shí)力，培育一專多能的老師;培育幼兒的全面和諧發(fā)展。

三、詳細(xì)工作任務(wù)與措施：

(一)注意師德學(xué)習(xí)，提高老師思想素養(yǎng)。

1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)我園有關(guān)的.各項(xiàng)規(guī)章制度，人人明確自身的崗位職責(zé)，讓制度效應(yīng)真正落到實(shí)處。

2、組織老師學(xué)習(xí)《幼兒園老師行為規(guī)范》《老師職業(yè)道德規(guī)范》。

3、依法治教，廉潔從教。不體罰幼兒，不參加有償活動(dòng)或家教，不在校外辦班。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)

1、舉辦讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。每位老師研讀各種幼教書(shū)刊，如：《學(xué)前教化》《幼兒教化》等幼教報(bào)刊雜志文章，每月寫(xiě)出一篇讀書(shū)心得。老師通過(guò)讀書(shū)的確有進(jìn)步，有所獲，切實(shí)讓讀書(shū)成為老師的習(xí)慣，而不是負(fù)擔(dān)。

2、實(shí)施有效教研，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。

加強(qiáng)教化實(shí)踐，主動(dòng)探究教化規(guī)律，學(xué)會(huì)反思。3月以教研組為單位利用教研會(huì)加強(qiáng)對(duì)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的研讀和學(xué)習(xí)，4月初結(jié)合《指南》組織一次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，老師對(duì)自己的策略選擇和行為方式能依據(jù)《指南》進(jìn)行清楚地理念說(shuō)明和行為描述，依據(jù)優(yōu)質(zhì)課開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日。

3、主動(dòng)組織參與各種培訓(xùn)。

(1)一是組織老師參與各級(jí)各類的培訓(xùn)，如：信息技術(shù)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新老師培訓(xùn)及其他與幼教有關(guān)的培訓(xùn)。二是組織老師“走出去”，到外地幼兒園參觀學(xué)習(xí)。三是運(yùn)用錄像資料向?qū)＜?、?yōu)秀老師的觀摩課學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理念和教化教學(xué)技能，四是成立學(xué)習(xí)沙龍。老師利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、年級(jí)組織的方式請(qǐng)本園有特長(zhǎng)老師擔(dān)當(dāng)教員，學(xué)習(xí)教學(xué)技能、幼兒嬉戲、美工、律動(dòng)、韻律體操、舞蹈等，切實(shí)提高老師教學(xué)基本技能。

(2)開(kāi)展各種聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。以教研組為單位每月組織1—2次聽(tīng)取隨堂課活動(dòng)，剛好研討、溝通教學(xué)困惑;對(duì)評(píng)比出的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

(三)、落實(shí)保教常規(guī)，促進(jìn)規(guī)范發(fā)展

1、仔細(xì)制定安排，按時(shí)上交。各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、愛(ài)好班老師制定相應(yīng)的安排;全體老師制定學(xué)期個(gè)人工作安排和自主發(fā)展安排;各班按時(shí)制周工作安排，每周四上交業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。

2、抓好常規(guī)教學(xué)：

(1)本學(xué)期備課將分紙質(zhì)教案和電子教案進(jìn)行。

(2)每月各寫(xiě)3篇質(zhì)量較高的個(gè)案、讀書(shū)心得、隨筆

(3)每位老師本期至少要上3節(jié)觀摩課。

3、堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)將深化班級(jí)視察并指導(dǎo)教化活動(dòng)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好與老師溝通溝通并解決。

4、豐富幼兒活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展。

(1)戶外活動(dòng)。

每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)，并依據(jù)班級(jí)年齡特點(diǎn)，自制本土化的2種幼兒感愛(ài)好、好用、耐用、平安的運(yùn)動(dòng)器械;有針對(duì)性開(kāi)展1—2樣體育特色嬉戲，4月進(jìn)行一次嬉戲展示評(píng)比活動(dòng)。

(2)主題活動(dòng)。

1、結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開(kāi)展中華文化傳統(tǒng)教化活動(dòng);

2、四月組織幼兒春游活動(dòng);

3、五月感恩母親節(jié)活動(dòng)和幼兒美術(shù)作品展;

4、六月組織“慶六一”師幼聯(lián)歡活動(dòng)。要求大班、中班各班2個(gè)節(jié)目，托、小班各1個(gè)節(jié)目，為每個(gè)幼兒供應(yīng)展示自我和表現(xiàn)自我的平臺(tái);

5、六月開(kāi)展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng);

6、七月進(jìn)行“幼兒自理實(shí)力競(jìng)賽”和“古詩(shī)朗誦會(huì)”“大班畢業(yè)典禮”“期末考核”。以上每個(gè)活動(dòng)各班組都要有方案、有記錄、有總結(jié)，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展。

(3)區(qū)域活動(dòng)：

各年級(jí)利用晨間活動(dòng)時(shí)間和下午嬉戲時(shí)間加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探究，進(jìn)一步提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。各班要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動(dòng)，不斷利用廢物收集各種半成品材料投放到班級(jí)區(qū)域活動(dòng)中，并有目的地指導(dǎo)幼兒開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。

(4)環(huán)境教化

依據(jù)教學(xué)主題、季節(jié)的改變每季度更換一次主題版面，并且班班要有文明禮儀、良好習(xí)慣專題版面。要求幼兒、老師、家長(zhǎng)共同參加，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過(guò)程作為幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程，不斷豐富、充溢教化環(huán)境的內(nèi)容，真正發(fā)揮環(huán)境的教化功能。讓每個(gè)孩子都能與教化環(huán)境自如溝通，體驗(yàn)與環(huán)境對(duì)話的歡樂(lè)。3月底進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。保教人員同時(shí)要重視對(duì)自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用，培育幼兒勤勞、有愛(ài)心的良好品質(zhì)。

(四)、抓好特色教化，發(fā)展幼兒特性。

1、經(jīng)典誦讀教化

接著開(kāi)展《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等古詩(shī)詞誦讀和講故事活動(dòng)。我們將實(shí)行分年級(jí)、分階段背誦的方法?！度纸?jīng)》：小班全部背完。《弟子規(guī)》中班全部背完。《千字文》大班全部背完。古詩(shī)誦讀：小班9首、中班12首、大班11首。識(shí)字：大班：150個(gè)，中班100個(gè)，小班50個(gè)。其間的插班生可與家長(zhǎng)溝通溝通，讓家長(zhǎng)為其補(bǔ)課。期末以年級(jí)組為單位進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。

2、愛(ài)好班

接著開(kāi)辦形體、繪畫(huà)兩個(gè)愛(ài)好班，支配有以上特長(zhǎng)、責(zé)任心強(qiáng)的老師執(zhí)教，期初有愛(ài)好班安排。平常按安排實(shí)施，期末要有總結(jié)和效果匯報(bào)，并有記錄。新的學(xué)期，我們會(huì)同心同德，敬業(yè)奉獻(xiàn)，以飽滿的熱忱，更大的信念，更強(qiáng)的奮斗，用我們的心血和汗水，謀求喜洋洋分園美妙的明天。

小班保教工作安排2

上學(xué)期，我班結(jié)合自身特點(diǎn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)閱歷，較為有效的開(kāi)展了一系列工作。本學(xué)期，我們將接著努力，確立新的發(fā)展目標(biāo)，為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊。

一、學(xué)期目標(biāo)：本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒相識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開(kāi)展平安教化，提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和實(shí)力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛(ài)好；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)懇、守信；培育幼兒主動(dòng)主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng)；加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)管理，轉(zhuǎn)變教化觀念；老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識(shí)。

二、衛(wèi)生保健工作：做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理支配幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

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2、注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，激勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

3、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛(ài)護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

4、幼兒對(duì)天氣的改變有初步的感受，學(xué)習(xí)主動(dòng)增減衣物，照看自己。如開(kāi)展氣象臺(tái)、視察角等活動(dòng)。

5、幼兒進(jìn)行平安防范教化，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健教化，培育幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

6、每天按家長(zhǎng)要求幫助、督促孩子按時(shí)吃藥。

三、平安工作：把平安工作放在首位。平常加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的`平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插平安教化、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、幫助幼兒駕馭一些自我愛(ài)護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心解除一切擔(dān)心全因素，盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

小班保教工作安排3

新學(xué)期起先了，本學(xué)期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開(kāi)心地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有創(chuàng)建性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作安排和教研組安排為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)保教工作安排：

一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期幼兒人數(shù)26人，男孩16名，女孩10名，老師兩名。在生活自理實(shí)力、語(yǔ)言交往實(shí)力及其它實(shí)力都有肯定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理實(shí)力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語(yǔ)言實(shí)力、生活自理實(shí)力及培育幼兒的社會(huì)交往實(shí)力和音樂(lè)素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開(kāi)心。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)潔的衣褲、鞋。

3、了解簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，情愿接受健康檢查，相識(shí)五官懂得愛(ài)護(hù)。

4、情愿和同伴參與體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)一般話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。

2、學(xué)習(xí)寧?kù)o地聽(tīng)他人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

3、喜愛(ài)念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的相識(shí)和感受。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動(dòng)，情愿親近老師或熟識(shí)的成人。

2、樂(lè)意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂(lè)。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)切他人。樂(lè)意招呼熟識(shí)的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中好玩的事物。

2、樂(lè)意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形態(tài)等明顯特征。

3、喜愛(ài)操作、擺布。

4、親近大自然，寵愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)惜四周的植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

2、喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜愛(ài)的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜愛(ài)打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)嬉戲。

三、保教保育工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)狀況，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、老師、孩子三者之間能盡快熟識(shí)，減輕孩子來(lái)園的消極心情。

（2）給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

（3）老師以親切、溫柔的看法對(duì)待孩子，消退他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理實(shí)力，做到生活有序。

（1）相識(shí)自己的標(biāo)記；

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法；

（3）能寧?kù)o午睡，不吵醒別人；

（4）培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中；

（2）愛(ài)惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；

（4）學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深化實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的

愛(ài)好入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲得各方面的閱歷，提高綜合實(shí)力。

5、注意活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的安排，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，老師將加強(qiáng)對(duì)孩子的視察與記錄，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的.出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。

五、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長(zhǎng)”為原則，提高老師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，以填寫(xiě)調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛(ài)好和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。

（2）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)剛好了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持協(xié)作，并不斷向家長(zhǎng)供應(yīng)新的幼教信息。

（3）激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參與親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

小班保教工作安排4

本學(xué)年小班段有3個(gè)班，共99名幼兒，其中男生45名，女生54名。由于小班幼兒年齡較小，來(lái)到生疏的幼兒園，見(jiàn)到生疏的老師和小摯友，在他們的心理上往往會(huì)產(chǎn)生擔(dān)心全感，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應(yīng)工作，還必需要做好幼兒的生活適應(yīng)工作。因此，我們通過(guò)開(kāi)學(xué)初的新生家訪以及幼兒入園一周的視察、熟識(shí)，各班老師已對(duì)班級(jí)幼兒的性格、愛(ài)好、家庭環(huán)境及家教狀況等方面有了初步的了解，并仔細(xì)做好新生基本狀況的統(tǒng)計(jì)。部分幼兒已上過(guò)托兒班或小小班，對(duì)集體生活有初步的閱歷，這些幼兒相對(duì)地在心情表現(xiàn)上會(huì)比較穩(wěn)定，能開(kāi)快樂(lè)心地上幼兒園，能在老師的提示及激勵(lì)下遵守簡(jiǎn)潔的集體常規(guī)，情愿參與集體嬉戲活動(dòng)，獨(dú)立性、口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力、自理實(shí)力都較好。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化，社區(qū)文化氛圍的影響滲透，尤其是現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女?dāng)?shù)居多，家長(zhǎng)對(duì)幼兒早期教化關(guān)注度越來(lái)越高，因此幼兒基本上在閱歷感受及智力水平上打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，具有初步的學(xué)習(xí)欲望。但也出現(xiàn)了獨(dú)生子女家庭教化觀念影響下的諸多弊端，如嬌氣、依靠、任性、霸道等行為，幼兒存在動(dòng)手實(shí)力差，堅(jiān)持性差，還不是很能主動(dòng)開(kāi)心地參加各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣有待于進(jìn)一步培育。

本年段七名老師中，具有五年以上教學(xué)閱歷的老師五名，三年以下的兩名，有兩個(gè)班是新任班主任，我們將以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、《福建省幼兒園教化指南》為依據(jù)，在學(xué)園及保教工作安排精神的.指導(dǎo)下，強(qiáng)調(diào)發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造同等溝通，互助合作的氛圍，讓老師在學(xué)習(xí)探討中促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。充分挖掘家長(zhǎng)的教化資源，親密聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，年段保教人員同心協(xié)力、加強(qiáng)協(xié)作，與孩子共同探究，共同成長(zhǎng)。

一、主要工作任務(wù)與措施

（一）保教工作

1．加強(qiáng)班級(jí)管理，保教并重培育幼兒良好的習(xí)慣

（1)增加保教意識(shí)，促進(jìn)老師與保育員之間的協(xié)作。通過(guò)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，相互溝通并依據(jù)本班實(shí)際，共同制定班級(jí)工作安排、班級(jí)常規(guī)，樹(shù)立保教并重的意識(shí)，提高保教質(zhì)量。

（2)各班抓好班級(jí)日常性保教工作，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨步袒?，增加其自我?ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

（3)加強(qiáng)幼兒自理實(shí)力的訓(xùn)練，培育幼兒逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的生活、學(xué)習(xí)技能，提高幼兒的獨(dú)立性。

2．重視戶外體育活動(dòng)的開(kāi)展，師幼互動(dòng)促使幼兒的身體健康發(fā)展

（1）依據(jù)小班幼兒動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)，編排一套歡愉快潑、富有童趣、形式新奇的幼兒仿照操，融入體育基本動(dòng)作、歌表演、嬉戲等，提高幼兒參加的愛(ài)好，促進(jìn)動(dòng)作的良好發(fā)展。

（2）充分利用戶外場(chǎng)地、玩具等設(shè)施，開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)及體育嬉戲，實(shí)施分區(qū)共享，激勵(lì)幼兒人人參加，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)