做負(fù)責(zé)任的人 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任部編版

道德與法治

6.2做負(fù)責(zé)任的人

八上

1.正確認(rèn)識(shí)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)。2.運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧作出合理的選擇，并且能為自己的選擇負(fù)責(zé)。3.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。新課導(dǎo)入“用什么料，充什么菜?！奔偃缡且粋€(gè)蘿卜，就里求做個(gè)水多肉脆的蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一顆瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜?！獥罱{自主學(xué)習(xí)1、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)？2、如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？3、為什么要履行責(zé)任？（意義）第一目1不言代價(jià)與回報(bào)1.★承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)2.怎樣對(duì)待那些自己可以選擇的責(zé)任？紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70年：《為了和平》志愿軍的責(zé)任是什么?紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70年：《為了和平》志愿軍的責(zé)任是什么?時(shí)間、精力；故鄉(xiāng)的思念；作戰(zhàn)的艱辛；傷痛的折磨；死亡的威脅……為了勝利，他們付出了什么代價(jià)?保家衛(wèi)國(guó)、取得作戰(zhàn)勝利代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅牟缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。當(dāng)一名軍人有什么回報(bào)?可以鍛煉健康有形的身體；可以養(yǎng)成獨(dú)立生活的能力；享受一份全家受惠的政治榮譽(yù)；有利于就業(yè)......回報(bào)：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。不言代價(jià)與回報(bào)①代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，還可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。②回報(bào)：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對(duì)我們而言，更為重要的是精神方面的回報(bào)，如獲得良好的自我感覺、獲得新的知識(shí)和技能、他人的尊重和贊許?！铩?.承擔(dān)責(zé)任需要付出的代價(jià)及獲得的回報(bào)？我承擔(dān)我無(wú)悔PARTTWO小采訪：生活中你有沒有過(guò)類似的兩難經(jīng)歷？面對(duì)這些并非自愿但又要承擔(dān)的責(zé)任，你是如何選擇的?

“用什么料，充什么菜?！奔偃缡且粋€(gè)蘿卜，就力求做個(gè)水多肉脆的蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一顆瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜。

——楊絳

“世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的內(nèi)涵?！啊R克思①雖然有些不是我們自愿選擇的事情，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。②我們往往無(wú)法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。③只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。3.我們應(yīng)如何對(duì)待不是自愿選擇的責(zé)任？P72我承擔(dān)我無(wú)悔改變態(tài)度不抱怨不懈怠自覺承擔(dān)“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤?！睙o(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。：主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任對(duì)社會(huì)的意義。（為什么）P73

在我們的周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)社會(huì)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽(yáng)光和希望。筆記4做負(fù)責(zé)任的人不言代價(jià)與回報(bào)我承擔(dān)我無(wú)悔學(xué)習(xí)那些不言代價(jià)與回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人課堂小結(jié)

承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)選擇和對(duì)待自己承擔(dān)的責(zé)任要自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力1.“網(wǎng)紅”醫(yī)生陸澄連著十幾個(gè)小時(shí)做了7臺(tái)手術(shù)，累得席地而臥?！安∪税颜麄€(gè)人交給你，你就要全心全意地對(duì)病人負(fù)責(zé)。只有當(dāng)你付出得越多，能幫到別人更多，心底快樂的回報(bào)才更多?！标懗蔚脑捳f(shuō)明()①社會(huì)成員都能認(rèn)清自己扮演的角色，并承擔(dān)責(zé)任②承擔(dān)責(zé)任會(huì)付出代價(jià)，但往往也會(huì)獲得回報(bào)③陸澄用行動(dòng)詮釋了責(zé)任的深刻內(nèi)涵。④責(zé)任主要來(lái)自職業(yè)要求A.①②B.③④C.②③D.①④C課堂練習(xí)2.他肢體殘疾，身高僅1.4米,卻用堅(jiān)守詮釋著教師的職責(zé),扎根邊陲30載。他憑著對(duì)教育的執(zhí)著和熱愛，書寫了充滿傳奇的教育人生。他就是熊朝貴,云南省文山州的一所小學(xué)的校長(zhǎng)。熊朝貴的行為表明(

)①勇于承擔(dān)責(zé)任,奉獻(xiàn)社會(huì)②每個(gè)人要弄清自己的角色,履行應(yīng)盡的責(zé)任③承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)④是否有回報(bào)應(yīng)該成為我們履行責(zé)任的出發(fā)點(diǎn)A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④A3.古人云:“大事難事看擔(dān)當(dāng),順境逆境看襟度?！睂?duì)于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要干好;提升擔(dān)當(dāng)能力，做到敢擔(dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會(huì)擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。這啟示我們()①要培養(yǎng)“我承擔(dān)，我無(wú)悔”的品質(zhì).②要努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力.③要權(quán)衡代價(jià)與回報(bào)，有選擇地履行社會(huì)責(zé)任.④只有遇到大事難事時(shí)才承擔(dān)責(zé)任.A.①②

B.②③

C.①④

D.③④A4.“清澈的愛，只為中國(guó)?！?020年6月，年輕戰(zhàn)士陳祥榕在守邊護(hù)邊的過(guò)程中壯烈犧牲，用青春和鮮血在喀喇昆侖高原筑起巍峨界碑