9-1《陳情表》同步練習-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

高中語文選必下《陳情表》考點練習班級考號姓名總分一、通假字1.臣以險釁，夙遭閔()兇2.夙嬰疾病，常在床蓐()二、古今異義1.臣少多疾病，九歲不行古義：今義2.零丁孤苦，至于成立古義：今義3.尋蒙國恩，除臣洗馬古義：今義：4.非臣隕首所能上報古義：今義5.則告訴不許古義今義：6以區(qū)區(qū)不能廢遠古義：今義：7.臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知古義：今義：三、一詞多義1.?。孩贉\薄；②臨近，迫近；③輕視；④與“厚”相對。(1)門衰祚薄(),晚有兒息(2)但以劉日薄()西山，氣息奄奄(3)成語“厚古薄()今”“如履薄()冰”2.夙：①名詞，早晨；②名詞，很早，幼年。(1)夙()遭閔兇(2)成語“夙()興夜寐”“夙()夜匪懈”3.矜：①夸耀，自夸；②憐惜，憐憫。(1)猶蒙矜()育(2)不矜()名節(jié)(3)愿陛下矜()憫愚誠(4)成語“矜()功自伐”4,見：①動詞，看見；②名詞，見解、見識；③動詞，接見，會見；④副詞，放在動詞前，表示對自己怎么樣，可譯為“我”；⑤通“現(xiàn)”，出現(xiàn)，顯露，顯現(xiàn)。(1)生孩六月，慈父見()背(2)非獨蜀之人士及二州牧伯所見()明知(3)秦王坐章臺見()相如(《廉頗藺相如列傳》)(4)而燕國見()凌之恥除矣(《荊軻刺秦王》)(5)風吹草低見()牛羊(《敕勒歌》)》(6)成語“真知灼見()”“瑕瑜互見()”“井蛙之見()”四、詞類活用1.名詞作狀語(1)則劉病日()篤(2)外()無期功強近之親，內(nèi)()無應門五尺之僮(3)臣不勝犬馬()怖懼之情2.名詞作動詞歷職()郎署3.形容詞用作動詞是以區(qū)區(qū)不能廢遠()4.形容詞作名詞(1)夙遭閔兇()(2)猥以微賤()5.使動用法具以表聞()五、文言句式判斷1.具以表聞2.而劉夙嬰疾病3.州司臨門，急于星火4.則告訴不許5.今臣亡國賤俘附：參考答案一、1.[閔]通“憫”，可憂患的事；2.[蓐]通“褥”，墊子。二、1.[不行]古：不能走路；今：不可以。2.[成立]古：成人自立；今：組織機構等籌備成功，開始存在。3.[洗馬]古：太子的侍從官；今：給馬洗身。4.[上報]古：報答皇恩；今：向上報告。5.[告訴]古：申訴苦衷；今：說給人聽，使人知道。6.[區(qū)區(qū)]古：拳拳之情；今：數(shù)量少，不重要7.[辛苦]古：辛酸苦楚；今：身心勞苦。三、1.(1)淺??；(2)臨近，迫近；(3)輕視/與“厚”相對。2.(1)名詞，很早，幼年；(2)名詞，早晨/早晨。3.(1)憐惜；(2)自夸；(3)憐憫；(4)夸耀。4.(1)放在動詞前，表示對自己怎么樣；(2)看見；(3)會見；(4)表被動；(5)通“現(xiàn)”，出現(xiàn)，顯露；(6)見解，見識/通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)/見解，見識。四、1.(1)日：名詞作狀語，一天天地。(2)外：名詞作狀語，在門外；內(nèi)：名次作狀語，在家里。(3)犬馬：名詞作狀語，像犬馬一樣。2.職：名詞作動詞，任職。3.遠：形容詞作動詞，遠離。4.(1)兇：形容詞作名詞，憂患不幸的事；(2)微賤：形容詞作名詞，卑微低賤的人。5.聞：