高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題八 古代詩歌鑒賞 30 古代詩歌閱讀專項練 鑒賞思想與情感試題

專題專項突破演練30古代詩歌閱讀專項練·鑒賞思想與情感1.(2018·莆田模擬)閱讀下面這首宋詞，完成(1)、(2)題。(11分) 八聲甘州辛棄疾夜讀《李廣傳》，不能寐。因念晁楚老、楊民瞻①約同居山間，戲用李廣事，賦以寄之。故將軍飲罷夜歸來，長亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未識，桃李無言。射虎山橫一騎，裂石響驚弦。落魄封侯事，歲晚田園。誰向桑麻杜曲，要短衣匹馬，移住南山？看風(fēng)流慷慨，談笑過殘年。漢開邊、功名萬里，甚當時、健者也曾閑？紗窗外、斜風(fēng)細雨，一陣輕寒?！咀ⅰ竣訇顺?、楊民瞻：辛棄疾的友人，生平不詳。(1)下列對這首詞的賞析，不恰當?shù)膬身検?5分)()A.“故將軍”指李廣，他罷官閑居時，夜出飲酒，被霸陵尉以“今將軍尚不得夜行，何乃故也”為由拒之門外。B.第五句直接把司馬遷對李廣的贊辭“桃李無言，下自成蹊”當作李廣的代稱，表示對李廣的贊賞。C.“射虎”二句寫李廣單人獨騎橫山射虎，可見膽氣之豪；弓弦驚響而矢發(fā)裂石，可見筋力之健。D.下闋前三句，化用杜甫思慕李廣的典故，隱喻晁、楊親愛自己之意，表達詞人決心和朋友安度晚年的愿望。E.漢時開邊拓境，號召立功絕域，健如李廣者竟亦偷閑，這幾句意在痛斥漢統(tǒng)治者進奸佞而逐賢良?！窘馕觥窟xDE。D項，“決心和朋友安度晚年”詞中并無此意；E項，這是借漢言宋，實則是痛恨南宋朝政腐敗，進奸佞而逐賢良，深恐國勢更趨衰弱?！?2)這首詞寄寓了作者什么樣的思想情感？請簡要分析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】答題時要注意結(jié)合詞中標題、注釋和詞中表情達意的重點句子作答，重點是自己的答案要包含詩詞中的重點詞語，這樣就能和給的答案無限接近，還要注意詩詞的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感。還要注意一般詩詞的情感都要求結(jié)合詞句分析，答題時不要只答出情感而放棄詞句。此題注意利用重點詞語分析情感。如“對當權(quán)派傾軋忠良的不滿”“贊賞朋友不以窮達異交的高風(fēng)”“寵辱不驚、無所悔恨的堅強自信”“對南宋當局進奸佞而逐賢良不滿”“壯志難酬的悲涼”。答案：①詞人借李廣勞苦而不得功勛，英勇而反遭罷黜的故事，申訴自己無端落職、賦閑家居的不平，表達對當權(quán)派傾軋忠良的不滿。②化用杜詩，回應(yīng)朋友邀約同居山間的盛情，贊賞朋友不以窮達異交的高風(fēng)。③就算是落魄閑居，也要學(xué)李廣，要風(fēng)流瀟灑，慷慨激昂，表現(xiàn)了作者寵辱不驚、無所悔恨的堅強自信。④借李廣自比，表達了對南宋當局進奸佞而逐賢良的不滿。⑤結(jié)句融情于景，抒寫了壯志難酬的悲涼，同時抒寫自己雖遭打擊但意志不衰的壯士懷抱。2.(2018·南陽模擬)閱讀下面的唐詩，完成(1)、(2)題。(11分) 野人送朱櫻杜甫西蜀櫻桃也自紅，野人相贈滿筠籠。數(shù)回細寫①愁仍破，萬顆勻圓訝許同。憶昨賜沾門下省②，早朝擎出大明宮。金盤玉箸無消息，此日嘗新任轉(zhuǎn)蓬③?！咀ⅰ竣賹懀哼@里指將櫻桃從一個容器倒入另一個容器。②賜沾：即沾賜，受到賞賜之意。門下省，杜甫當年任左拾遺，屬門下省。③轉(zhuǎn)蓬：隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草。(1)下列對本詩的理解和賞析，不正確的兩項是(5分)()A.本詩以西蜀村民送朱櫻為由，表達了作者寄寓蜀地時較為復(fù)雜、微妙的思想感情。全詩用語總體平易，寓意耐人尋味。B.“西蜀櫻桃也自紅”的意思是西蜀的櫻桃也自然地垂下鮮紅的果實，其中的“也”字暗示出作者所經(jīng)歷的時空變化。C.“數(shù)回細寫愁仍破”是說盡管作者十分細心傾倒櫻桃，但仍恐碰破，櫻桃如此嬌嫩的弱點，給詩人增添了一絲哀愁。D.此詩以“朱櫻”為描寫對象，采用以昔襯今的手法，前四句描寫西蜀櫻桃，體物精微，摹寫工細。后四句寫由野人送朱櫻而引起對當年皇帝賜櫻的美好回憶，襯托了作者在西蜀異鄉(xiāng)收到“野人”相贈櫻桃時的感激之情。E.“萬顆勻圓訝許同”一句中“萬”字寫出了櫻桃數(shù)量之多；“訝許同”是說這么多櫻桃大小如此相同，讓人驚嘆?！窘馕觥窟xCD。C項，“愁”是說為櫻桃碰破而擔心，表現(xiàn)了西蜀櫻桃的鮮嫩，“弱點”的說法不妥，詩人此時的心情是喜悅的，并非“給詩人增添了一絲哀愁”。D項，“以昔襯今”和“感激之情”不正確?！?2)結(jié)合全詩的內(nèi)容，分析“此日嘗新任轉(zhuǎn)蓬”一句表達了詩人哪些思想感情？(6分)答：________________________________________________________________答案：①既有嘗櫻的喜悅又有由此產(chǎn)生的對村民的感激之情?！皣L新”(村民贈櫻桃一事)。②暗含對往昔生活的追念，對長安朝廷的思念，有撫今追昔之感?！按巳铡币辉~。③“任”字表明了詩人對漂泊生活的無可奈何之情(若理解成灑脫之情也可以)。3.(2018·南寧模擬)閱讀下面這首宋詞，完成(1)、(2)題。(11分)鷓鴣天·蘭溪①舟中韓淲雨濕西風(fēng)水面煙，一巾華發(fā)上溪船。帆迎山色來還去，櫓破灘痕散復(fù)圓。尋濁酒，試吟篇。避人鷗鷺更翩翩。五更猶作錢塘夢，睡覺方知過眼前?！咀ⅰ竣偬m溪：位于浙江省中西部，地處錢塘江上游。(1)下面對這首詞的理解和賞析，不正確的兩項是(5分)()A.此詞寫作者舟行水上之所見所感，是一首清新俊逸的山水詞，作者以清幽淡靜之筆，寫出了閑情逸致之趣。B.上片首句描繪了一幅蘭溪煙雨圖，細雨濕秋風(fēng)，溪面一片煙，朦朧的溪面，朦朧的煙雨，渲染出凄苦冷寂的氛圍。C.“帆迎……復(fù)圓”二句為寫山色水容妙句，山色來還去，灘痕散復(fù)圓，以動寫靜，靜中有動，充滿意趣。D.下片前三句寫舟中之人欲飲酒吟詩，自得其樂，江上鷗鷺翩翩飛翔，無拘無束，虛實相生，有物我兩忘之古意。E.結(jié)筆二句，一氣貫成，寫順流而下，船行速度之快，將夢境與現(xiàn)境打成一片，體現(xiàn)了作者寄情山水的心情?！窘馕觥窟xBD。B項，“凄苦冷寂”不恰當。D項，無“虛實相生”的手法?！?2)這首詞抒發(fā)了作者怎樣的情感？試結(jié)合全詞進行簡要分析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①享受人與自然相融的和諧之美?！叭A發(fā)”可見詞人已屆年老，然興致盎然，“帆迎”“櫓破”寫出詞人與大自然的契合。②面對時空變遷、世易時移的泰然、灑脫之情(或抒發(fā)對人生、世事變化迅疾，難以預(yù)測、把握的感慨)。末二句寫半夜才夢到錢塘，醒來錢塘美景已在眼前，夢與現(xiàn)實相融于一體，隱約可見詞人自在愉悅之情。4.閱讀下面這首宋詩，完成(1)、(2)題。(11分)秋思①陸游利欲驅(qū)人萬火牛，江湖浪跡一沙鷗。日長似歲閑方覺，事大如天醉亦休。砧杵敲殘深巷月，井梧搖落故園秋。欲舒老眼無高處，安得元龍百尺樓②。【注】①本詩寫于嘉泰三年(1203)，這年陸游七十九歲，居住在山陰故鄉(xiāng)。②元龍：陳元龍，即陳登，三國時人，素有扶世救民的志向。(1)下列對這首詩的理解，正確的兩項是(5分)()A.“江湖浪跡一沙鷗”中的“沙鷗”這一意象和杜甫的《旅夜書懷》中的“天地一沙鷗”的“沙鷗”特征相同。B.詩歌的頷聯(lián)寫“事大如天醉亦休”，可見詩人整天惦記國家大事，有時甚至借酒澆愁，以致有度日如年的感慨。C.“砧杵敲殘深巷月”采用了視聽結(jié)合的手法，將婦女的砧杵搗衣之聲與月亮的殘缺之形相結(jié)合，烘托了詩人落寞的心境。D.詩歌的頸聯(lián)借助“寒砧”“殘月”“梧桐落葉”等意象，描繪出一幅凄清冷寂的畫面，借景抒情，情寓景中。E.詩歌的尾聯(lián)借助陳元龍的典故，寫出詩人已入暮年的無奈以及欲獲高位而不得的惆悵心情?！窘馕觥窟xCD。A項，兩個“沙鷗”意象特征不同，本詩中“沙鷗”是“閑適”的象征，杜甫詩中“沙鷗”是“凄苦”的意象；B項，詩人感覺度日如年的原因是“閑”，因無所事事而度日如年；E項，“欲獲高位而不得的惆悵心情”錯誤，應(yīng)該是“憂國憂民的情懷”?！?2)此詩寫秋日所感，表現(xiàn)了詩人過著閑適生活但又不安的矛盾心情，試結(jié)合全詩作簡要分析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：詩人雖然贊美沙鷗閑適，但又說閑時度日如年；雖說事大如天，醉后亦休，但又聞?wù)梃坡暥锌?，見梧桐葉落而念故園之秋。詩人要放眼遠望，而又無元龍百尺樓可登。5.閱讀下面這首詩歌，完成(1)、(2)題。(11分) 隴頭吟①王維長安少年游俠客，夜上戍樓看太白②。隴頭明月迥臨關(guān)，隴上行人夜吹笛。關(guān)西老將不勝愁，駐馬聽之雙淚流。身經(jīng)大小百馀戰(zhàn)，麾下偏裨萬戶侯。蘇武才為典屬國③，節(jié)旄落盡海西頭?！咀ⅰ竣佟峨]頭吟》：漢代樂府曲辭名。隴頭，指隴山一帶，大致在今陜西隴縣到甘肅清水縣一帶。②太白：太白星(金星)。在古人眼中，太白星主征戰(zhàn)。③典屬國：指掌管歸附的少數(shù)民族事務(wù)的官。(1)下面各項對詩歌的分析，錯誤的兩項是(5分)()A.一、二兩句，先寫一位充滿游俠豪氣的長安少年夜登戍樓觀察“太白”(金星)的星象，表現(xiàn)了他渴望建立邊功、躍躍欲試的壯志豪情。B.三、四句寫凄清的月夜，荒涼的邊塞，嗚咽的笛聲，是以寂寞悲涼之景襯托將士建功立業(yè)的豪情。C.作者把長安少年戍樓看星、隴上行人月夜吹笛、關(guān)西老將駐馬流淚這三個不同的生活場景，巧妙地集中在一起，形成了鮮明的對照。D.“麾下偏裨萬戶侯”與“駐馬聽之雙淚流”用了先揚后抑的手法，先寫副將封侯，后寫老將卻依然沉淪邊關(guān)，突出了老將對功名的渴望之情。E.“身經(jīng)大小百馀戰(zhàn)”的老將無法封侯的遭遇，詩中雖然未有明言，但最后引用蘇武的典故是含有深意的?！窘馕觥窟xBD。B項，“是以寂寞悲涼之景襯托將士建功立業(yè)的豪情”錯，應(yīng)是“反映了唐代邊塞生活的艱苦”。D項，“先揚后抑的手法”“突出了老將對功名的渴望之情”錯，應(yīng)為“對比的手法”“抒發(fā)了對朝廷賞罰不公的憤懣之情”?！?2)詩中尾聯(lián)運用蘇武的典故，表達了什么樣的思想感情？(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：蘇武出使匈奴被留多年，符節(jié)旄落盡，精忠報國，也不過做了個典屬國那樣的小官。(典故內(nèi)容，2分)尾聯(lián)看似安慰關(guān)西老將，實際上將蘇武與關(guān)西老將類比，說明朝廷不公，功臣得不到封賞是古來如此，抒發(fā)了悲愴憤懣之情。(典故作用，4分)6.閱讀下面這首唐詩，完成(1)、(2)題。(11分)自貽杜牧杜陵蕭次君①，遷少去官頻。寂寞憐吾道，依稀似古人。飾心無彩繢②，到骨是風(fēng)塵。自嫌如匹素，刀尺不由身。【注】①杜陵：西漢宣帝的陵墓，位于長安城東南的杜原上，因建于杜縣而得名。蕭次君：《漢書》記載，蕭育，字次君，為人剛直嚴猛，做官常被免職，很少升遷。②彩繢：彩色的繪畫。(1)下列對本詩的理解和賞析，不正確的兩項是(5分)()A.這首詩的題目是“自貽”——自己寫詩贈送給自己。詩人需要寫詩來自我寬慰、排解，詩題透露出凄苦的味道。B.本詩開端即以剛直而屢遭貶斥的蕭次君自比，借其“遷少去官頻”的遭遇，抒發(fā)的卻是對自己的命運感喟。C.“寂寞憐吾道”意為“憐吾道寂寞”，詩人堅守自己的信念“吾道”，卻難被世道認同而感“寂寞”，令人憐惜。D.頸聯(lián)表達了詩人遺憾自己沒有以“彩繢”般的錦繡前程作為內(nèi)心追求，以至于為官四方，充斥身心的只有世俗的擾攘。E.整首詩由古及今，由人及己，尾聯(lián)借物自喻，形象生動，一個“嫌”字凝聚了落魄失意者復(fù)雜的情感?！窘馕觥窟xCD。C項，不是“令人憐惜”，而是“自生哀憐”；D項，“遺憾”理解錯誤，應(yīng)是詩人“不愿”矯飾自己的內(nèi)心，違心改變志向?！?2)這首詩表達了作者什么樣的人生態(tài)度？請簡要分析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________