分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一_第1頁(yè)
分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一_第2頁(yè)
分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一_第3頁(yè)
分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一_第4頁(yè)
分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩25頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)----幾分之一三年級(jí)上冊(cè)嗨，同學(xué)們好！熊大、熊二遇到了困難，想請(qǐng)同學(xué)們幫忙解決，你們?cè)敢鈫幔?一天，熊大和熊二去超市買了4個(gè)月餅。熊大說(shuō)：“我要吃3個(gè)?！毙芏f(shuō)：“不行，這樣不公平?！蓖瑢W(xué)們幫幫忙應(yīng)該怎樣分？每只熊平均分了（）個(gè)熊大熊二１第二天，熊兄倆又一起去超市買食物。這次，它們買到了2大，它們每只熊可以平均分到（）個(gè)熊大熊二第三天，兄弟倆又一起去超市買食物，只買到了一個(gè)大。兩只熊呆住了，怎么分才公平呢？你們能幫忙分一分嗎？如果這樣分月餅?zāi)銈冇X(jué)得可以嗎？為什么？一半一半平均分把一個(gè)月餅平均分成2份，其中的1份可以用二分之一表示，寫作：。１－２１－２每份分得同樣多-----平均分

把一個(gè)月餅平均分成了（）份，每份是它的（）31—31—31—

表示把一個(gè)月餅平均分成三份，每一份是它的三分之一。31—

三

三分之一

把一個(gè)月餅平均分成了（）份，每份是它的（）41—41—41—

表示把一個(gè)月餅平均分成四份，每一份是它的四分之一。41—

四

四分之一41—每個(gè)同學(xué)拿出一張正方形紙，折一折、涂一涂你能夠找到手中圖形的嗎？2、完成后和同桌交流你是怎樣得到它的的？合作交流

>>>>比較大小所以12分母分子分?jǐn)?shù)線讀作：二分之一（取的份數(shù)）（平均分的份數(shù)）先寫分?jǐn)?shù)線，再寫分母，最后寫分子。分?jǐn)?shù)的寫法：像，，這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)。21—41—31—51617181七分之一六分之一八分之一五分之一第一關(guān)：你能讀出下面的數(shù)嗎？

說(shuō)出在不同圖形中分別用什么數(shù)表示？會(huì)變的正方形:112-14-16-13-第二關(guān)：說(shuō)出涂色部分是大正方形的幾分之一。81你說(shuō)的非常正確！下面圖形的涂色部分表示幾分之幾？（）（）（）（）下列圖形中涂色部分的表示方法對(duì)嗎？對(duì)的畫錯(cuò)的畫。()()()()51—第三關(guān)：這節(jié)課你們學(xué)會(huì)了什么？學(xué)會(huì)什么是（）。學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)的（）。分?jǐn)?shù)讀和寫烏克蘭波蘭俄羅斯德國(guó)毛里求斯巴拿馬烏克蘭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論