初二上冊(cè)音樂(lè)第一單元歌舞青春

歌舞青春（一）1青春舞曲唱歌●歌曲的情緒是怎樣的？歡快、活潑、充滿青春活力請(qǐng)同學(xué)們聆聽歌曲，并思考三個(gè)問(wèn)題：WangLuobin王洛賓1913-1996

北京人。著名音樂(lè)家，有“西部歌王”之稱。代表作有：《在那遙遠(yuǎn)的地方》《阿拉木汗》《達(dá)坂城的姑娘》等。作者簡(jiǎn)介請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師一起來(lái)哼唱歌曲的旋律。并思考：歌曲的旋律進(jìn)行有什么特點(diǎn)？歌曲旋律進(jìn)行特點(diǎn)之一：魚咬尾練一練：請(qǐng)用“魚咬尾”的創(chuàng)作手法續(xù)編旋律。歌曲旋律進(jìn)行特點(diǎn)之二：重復(fù)我們一起找出歌曲中重復(fù)的部分來(lái)進(jìn)行旋律的背唱！a4/4x.x

xx

x.x

xx||

b4/4xxx

xx

xxx

xx||節(jié)奏練習(xí)：左右左右左右左右左右右左右左右右左右附點(diǎn)節(jié)奏：切分節(jié)奏：新疆舞曲的基本節(jié)奏型：4/4x.x

xx

xxx

xx||左右左右左右右左右不一樣的青春舞曲合唱我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下新疆的特色樂(lè)器吧：哈薩克族冬布拉維吾爾族卡龍維吾爾族多朗艾捷克維吾爾族手鼓共青團(tuán)員之歌《斯大林格勒保衛(wèi)者的宣誓》〔蘇〕魯康姆斯基選唱《共青團(tuán)員之歌》是我國(guó)人民所熟知的一首蘇聯(lián)歌曲，讓人們想起了在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，大家萬(wàn)眾一心、保衛(wèi)祖國(guó)的民族氣節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們完整地聆聽歌曲，思考歌曲的曲式結(jié)構(gòu)和情緒變化，并說(shuō)出你的理由。請(qǐng)同學(xué)們把握好附點(diǎn)節(jié)奏、弱起及連音線，跟琴填詞演唱歌曲。附點(diǎn)節(jié)奏弱起節(jié)奏請(qǐng)同學(xué)們跟琴學(xué)唱歌譜，并感受作品的調(diào)性。

年輕的生命就像太陽(yáng)！希望我們每個(gè)人的青春都充滿朝氣和活力！最后，我們?cè)僖淮窝莩豆睬鄨F(tuán)員之歌》，感受青春的熱血與激情！請(qǐng)同學(xué)們唱一唱吧！大調(diào)音階：自然小調(diào)音階：和聲小調(diào)音階：12345671·67123456··67123456··＃認(rèn)識(shí)和聲小調(diào)讓我們把握歌曲兩樂(lè)段不同的情緒對(duì)比，用飽滿有力的聲音演唱歌曲。請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師學(xué)跳幾個(gè)典型的維吾爾族舞蹈動(dòng)作，并隨音樂(lè)表演。請(qǐng)同學(xué)們練習(xí)下面的節(jié)奏片段：我們一起來(lái)練習(xí)一下新疆音樂(lè)最有代表性的兩個(gè)節(jié)奏型：附點(diǎn)節(jié)奏：切分節(jié)奏：請(qǐng)同學(xué)們選擇打擊樂(lè)器分成三組，同時(shí)為歌曲演唱伴奏。

親愛的同學(xué)們，青春只有一次，青春就意味著我們有無(wú)限的希望與