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文檔簡介
人教版五年級語文上冊第五組課文綜合性學習遨游漢字王國第一大板塊《有趣的漢字》,集中體現(xiàn)在漢字之“趣”。
1、字謎七則——通過文字謎、畫謎和動作謎語,體會漢字的字謎之趣
2、有趣的諧音——通過歇后語和關于漢字的笑話,體會漢字的諧音之趣
3、倉頡造字——體會漢字的起源之趣
4、“冊”“典”“刪”的來歷——體會漢字之間的衍生之趣有趣的漢字第二大板塊《我愛你,漢字》,集中體現(xiàn)在漢字之“情”
1、《漢字的演變》形象地顯示漢字的演變過程
2、《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》揭示漢字悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵
3、《一點值萬金》體現(xiàn)漢字使用的重要性
4、《街頭錯別字》揭示生活中的錯別字現(xiàn)象
5、6、《贊漢字》和《書法作品欣賞》分別用文字和圖片的形式呈現(xiàn)漢字之美
7、《我愛你,中國的漢字》表達對漢字的贊頌,可作為整個活動的小結我愛你,漢字閱讀主題閱讀材料第一板塊漢字之趣字謎七則有趣的諧音(歇后語笑話)漢字之源倉頡造字“冊”“典”“刪”的來歷第二版塊漢字之奇漢字的演變甲骨文的發(fā)現(xiàn)漢字之用一點值萬金街頭錯別字漢字之美贊漢字書法作品欣賞漢字之情我愛你,中國的漢字有趣的漢字我們平時看書、讀報、寫信、作文,都離不開漢字。你了解關于漢字的哪些知識?有趣的漢字你一定想更多地了解漢字吧!讓我們在這段時間里,一起遨游漢字王國,開展綜合性學習,感受漢字的有趣和神奇,了解漢字文化,并為純潔祖國文字做些力所能及有事。漢字大約產(chǎn)生于,它經(jīng)歷了,這其中有。漢字是的文字。曾對、等國的文字產(chǎn)生過重要影響。漢字書法是。古往今來,我國涌現(xiàn)了,他們的書法作品是。我知道
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長的演變過程,這其中有很多未解之謎。漢字是世界上使用人口最多的文字。曾對日本、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響。漢字書法是一門獨特的藝術。古往今來,我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家,他們的書法作品是藝術中的珍品。我知道第一大板塊《有趣的漢字》,集中體現(xiàn)在漢字之“趣”。
1、字謎七則——通過文字謎、畫謎和動作謎語,體會漢字的字謎之趣
2、有趣的諧音——通過歇后語和關于漢字的笑話,體會漢字的諧音之趣
3、倉頡造字——體會漢字的起源之趣
4、“冊”“典”“刪”的來歷——體會漢字之間的衍生之趣有趣的漢字
我們可以自由組成小組,討論可以從哪些方面了解漢字,并結合書本的活動建議,制訂一個活動計劃?;顒佑媱澮话惆ɑ顒訒r間、活動內(nèi)容、參加人員、分工情況等?;顒咏Y束以后,我們可以用多種方式展示活動的成果。我計劃漢字王國闖關字謎1:畫時圓,寫時方;冬時短,夏時長。
謎底:日
第一關字謎關字謎2:千字頭,木字腰,太陽出來從下照,人人都說味道好。
字謎3:一點一橫長,兩點一橫長。你若猜不出,站著想一想。
謎底:香謎底:立字謎4:有心走不快,見水裝不完,長草難收拾,遇食就可餐。謎底:曼我能猜!畫謎你也能猜嗎?謎底:休謎底:斗字謎7:一些運動員在運動場接受記者采訪。當記者問及他們的姓氏時,他們笑而不答,各自做了一個動作,讓記者自己猜。籃球運動員指了前面的兩棵樹;跳高運動員順手撿起一根木棍,放在土堆旁;武術運動員拿過教練的書,放在劍的旁邊;圍棋運動員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜,這幾位運動員分別姓什么?謎底:林、杜、劉、孟文字謎:組合法圖畫謎:象形法(河邊一蜻蜓,天上雙雁飛-汗叢)動作謎
:
意會法(客滿-侈)
謎面一:有水能養(yǎng)魚蝦,有土可種莊稼,有人不是你我,有馬走遍天下。謎面二:有火放鞭炮,有手來擁抱,有飯吃個飽,有腳趕快跑。謎底:也謎底:包
從上面的謎語中,我們發(fā)現(xiàn)了漢字一個很有趣的現(xiàn)象:一個字加上不同的偏旁可以組成不同的字。
⒈一字十一筆,無橫又無直。(淡)⒉一橫又一直,不能猜作“十”。(支)⒊舌頭舔甘蔗。(甜)⒋一物有千口,你有我也有。(舌)5、故宮(打一位作家)(老舍)6、一人一口(合)7、廠里有個白小子。(原)8、四張嘴,有頭有尾(申)
同學們可要認真看了,我的這三則謎語,可是只猜一個字。
第一則:一物生得巧,半邊鱗甲半邊毛;半邊離水難活命,半邊入手命難保。第二則:一物分兩旁,一旁好吃一旁香;一旁眉山去吃草,一旁岷江把身藏。第三則:一物長得奇,半身生雙翅,半身長四蹄,長蹄的跑不快,長翅的
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