部編高中語文選擇性必修中冊1《社會(huì)歷史的決定性基礎(chǔ)》課件32張

第一單元1社會(huì)歷史的決定性基礎(chǔ)

語文內(nèi)容索引預(yù)習(xí)梳理與積累研習(xí)討論與鑒賞練習(xí)思考與運(yùn)用預(yù)習(xí)梳理與積累預(yù)習(xí)助讀【了解背景】

1890年,德國廢除《反社會(huì)主義者特別法》,使人們的思想更加活躍。但是,人們甚至有些社會(huì)民主黨黨員,對馬克思主義的理解水平也降低了。受德國資產(chǎn)階級學(xué)者巴爾特和“青年派”的影響,反馬克思主義思潮在大學(xué)生中有所泛濫,他們中的一些人對馬克思主義唯物史觀產(chǎn)生了誤解。有一些大學(xué)生給恩格斯寫信,提出了一些問題,請恩格斯予以解答。1894年1月19日,正在柏林大學(xué)學(xué)習(xí)法律的大學(xué)生瓦爾特·博爾吉烏斯給恩格斯寫了一封信,向恩格斯提出了兩個(gè)問題。1894年1月25日,恩格斯給瓦爾特·博爾吉烏斯回信,針對博爾吉烏斯提出的問題,精辟地闡明了歷史唯物主義的基本原理。知識(shí)積累1.給下列加點(diǎn)的字注音

2.解釋下列詞語(1)沿襲:依照舊傳統(tǒng)或原有的規(guī)定辦理;因襲。(2)貫穿:穿過,連通;貫串。(3)界限:不同事物的分界;盡頭處,限度。(4)多愁善感:形容人感情脆弱,容易發(fā)愁或感傷。(5)奴顏婢膝:形容卑躬屈膝奉承巴結(jié)的樣子。(6)字斟句酌:對每一字、每一句都仔細(xì)推敲,形容說話或?qū)懽鞯膽B(tài)度慎重。3.辨析下列詞語的用法(1)開辟

開拓辨析:“開辟”通常用于表示從無到有地發(fā)展,“開拓”通常用于表示從小到大地發(fā)展。例句:①該街道創(chuàng)新實(shí)施“網(wǎng)格e事匯”治理體系,開辟黨建引領(lǐng)治理新路徑,取得了較好成效。②這次我們到海外開拓市場,對公司的前途影響很大,希望大家盡力而為。(2)搜集

收集辨析:“搜集”和“收集”都有“把不在一起的事物集中起來”的意思,但兩者意義側(cè)重不同?！八鸭眰?cè)重于“搜”,即搜尋,對象是須到處尋找才能得到的事物;“收集”側(cè)重于“收”,即收攏,對象是現(xiàn)成的事物。例句:①近年來,手機(jī)應(yīng)用程序?qū)€(gè)人隱私的搜集現(xiàn)象日益嚴(yán)重,雖然幾經(jīng)曝光,但相關(guān)企業(yè)的態(tài)度卻依舊曖昧。②據(jù)報(bào)道,某網(wǎng)站與美國最大醫(yī)療服務(wù)商之一合作,在數(shù)百萬患者不知情的情況下收集其詳細(xì)醫(yī)療記錄,用于一項(xiàng)秘密的人工智能項(xiàng)目。(3)精疲力竭

殫精竭慮辨析:“精疲力竭”,精神非常疲勞,體力消耗已盡,形容極度疲乏?！皻椌邞]”,用盡精力,費(fèi)盡心思。前者側(cè)重體力方面,后者側(cè)重精力、心思方面。例句:①在這次疫情防控行動(dòng)中,很多可敬的醫(yī)護(hù)工作者即使已經(jīng)精疲力竭了,仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗在一線,他們永遠(yuǎn)是我們的榜樣。②因?yàn)橛兴麣椌邞]的研究,我國在防疫學(xué)方面的研究成果,終于引起國際上廣泛的注意。研習(xí)討論與鑒賞問題研討2.恩格斯認(rèn)為偉大人物的出現(xiàn)有怎樣的特點(diǎn)?參考答案:偉大人物的出現(xiàn)有其偶然性,不是任何人在任何條件下都能成為偉大人物,某人恰恰被社會(huì)選擇為完成一定歷史任務(wù)的偉大人物,是有條件的。同時(shí),偉大人物的出現(xiàn)具有必然性,當(dāng)某個(gè)時(shí)代、某種斗爭需要偉大人物時(shí),這種人物就一定或遲或早地出現(xiàn)。如果沒有這種人物,時(shí)代必然會(huì)造出這樣的人物來?！救蝿?wù)二】

分析文章的寫作特色1.作為一封書信,本文具有哪些特點(diǎn)?參考答案:①針對性強(qiáng)。文章開篇即表明,這封信是針對對方問題的回答。②層次清晰。作者用標(biāo)序號的方式表明自己所闡述的不同問題,增強(qiáng)了文章的條理性。③邏輯嚴(yán)密。比如,在闡述偉大人物的出現(xiàn)是必然性與偶然性的統(tǒng)一時(shí),恩格斯運(yùn)用辯證思維,舉了幾個(gè)例子進(jìn)行分析。2.作者闡述偉大人物的目的是什么?參考答案:為了論證偶然性與必然性的關(guān)系。必然性以偶然性為其補(bǔ)充和表現(xiàn)形式,必然性存在于偶然性之中,并通過偶然性來為自己開辟道路。3.文章語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的?請舉例分析。參考答案:如“照我們的觀點(diǎn)看來”,說明作者在此處闡述的是馬克思主義者的觀點(diǎn),而這一觀點(diǎn)正是當(dāng)時(shí)被歪曲的觀點(diǎn),因此作者強(qiáng)調(diào)“照我們的觀點(diǎn)看來”;再如,“政治、法、哲學(xué)、宗教、文學(xué)、藝術(shù)等等的發(fā)展是以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)的。但是……這并不是說……而是說,這是在歸根到底不斷為自己開辟道路的經(jīng)濟(jì)必然性的基礎(chǔ)上的相互作用”,這段話中作者以“不是……而是……”的句式準(zhǔn)確、嚴(yán)密地闡釋了自己的觀點(diǎn)。課堂活動(dòng)恩格斯認(rèn)為:“恰巧拿破侖這個(gè)科西嘉人做了被本身的戰(zhàn)爭弄得精疲力竭的法蘭西共和國所需要的軍事獨(dú)裁者,這是個(gè)偶然現(xiàn)象。但是,假如沒有拿破侖這個(gè)人,他的角色就會(huì)由另一個(gè)人來扮演?！睂Υ四阌性鯓拥恼J(rèn)識(shí)?提示:這是對偉大人物與時(shí)勢關(guān)系的認(rèn)識(shí),可以結(jié)合“時(shí)勢造英雄”“英雄造時(shí)勢”等觀點(diǎn)加以闡述。整合建構(gòu)【思路整合】

【審美鑒賞】

有理有據(jù)理論性文章,要想避免脫離實(shí)際,最重要的是要有針對性,有的放矢地提出問題、回答問題,真正把人們最關(guān)心而又迫切需要講清楚的問題,進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的闡述。而要做到這一點(diǎn),就必須切實(shí)掌握豐富的第一手材料,然后提煉和概括,同時(shí)所用的事例也應(yīng)具有典型性和代表性。這樣寫出的文章才能講到“點(diǎn)子”上。在這封信中,恩格斯并沒有空洞地說理,而是憑借豐富的歷史知識(shí)和事實(shí)論據(jù)進(jìn)行分析。比如,用拿破侖的事例說明偉大人物的出現(xiàn)具有一定的偶然性,但也有其必然性;再如,運(yùn)用老古·馮·居利希等事例,使得文章有理有據(jù),層層深入。本文是恩格斯在1894年1月25日給瓦爾特·博爾吉烏斯的回信。在信中,恩格斯針對瓦爾特·博爾吉烏斯來信提出的問題,回答了作為社會(huì)歷史的決定性基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系指的是什么,論述了以技術(shù)裝備為標(biāo)志的生產(chǎn)力對于交換方式和分配方式,對于階級的劃分、統(tǒng)治和從屬的關(guān)系以及國家、政治、法等的決定作用,指出經(jīng)濟(jì)條件歸根到底具有決定意義,“它構(gòu)成一條貫穿始終的、唯一有助于理解的紅線”?！舅夭耐诰颉?/p>

練習(xí)思考與運(yùn)用一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(

)答案:B解析:A項(xiàng),“辟”應(yīng)讀“pì”;C項(xiàng),“纂”應(yīng)讀“zuǎn”;D項(xiàng),“闡”應(yīng)讀“chǎn”。2.下列各句中,加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)答案:D

解析:A項(xiàng),“精疲力竭”,精神非常疲勞,體力消耗已盡,形容極度疲乏。句中應(yīng)用“殫精竭慮”。B項(xiàng),“一揮而就”,一動(dòng)筆就完成了,形容寫字、寫文章、繪畫很快就完成了。句中應(yīng)用“一蹴而就”。C項(xiàng),“不贊一詞”,原指文章寫得很好,別人不能再添一句話;現(xiàn)也指一言不發(fā)。不合語境。3.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(

)A.之所以說社會(huì)主義民主是科學(xué)的,還因?yàn)樗哂欣喂痰慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)、廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)和自身功能的完整。B.馬克思、恩格斯、列寧的著作不容易譯好,它要求翻譯人員具有相當(dāng)高的政治水平和業(yè)務(wù)水平才能勝任。C.機(jī)器人是人工智能的一種典型形式和一個(gè)發(fā)展方向,人工智能對我們的意義不僅是它可以模擬、延伸和拓展人的思維,更對我們理解人的語言、思維和智能有巨大的推進(jìn)作用。D.中央廣播電視總臺(tái)和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部聯(lián)合制作了4集專題片《中國糧的奇跡》于11月18日起在中央電視臺(tái)綜合頻道晚8點(diǎn)檔播出,每晚兩集連播。答案:C解析:A項(xiàng),語序不當(dāng),“自身功能的完整”應(yīng)和前面的短語保持一致,調(diào)整成“完整的自身功能”;B項(xiàng),句式雜糅,可改為“它要求翻譯人員具有相當(dāng)高的政治水平和業(yè)務(wù)水平”;D項(xiàng),主語混亂,將“聯(lián)合制作了”改為“聯(lián)合制作的”。4.下列各句中省略號的用法與“請代我向……先生問好并代我感謝送來的……”相同的一項(xiàng)是(

)A.1926年英國軍艦炮轟四川萬縣,1927年英美軍艦聯(lián)合炮擊江蘇南京……這一樁樁罪惡,時(shí)時(shí)刻刻刺痛著中國人的心。B.可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯(cuò)了。C.上級……派我……到這兒……工作,我沒……有……完成……上級……交給我的……任務(wù)。D.我即刻膽怯起來了,便想全翻過先前的話來,“那是,……實(shí)在,我說不清……。其實(shí)