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第第頁(yè)小班語(yǔ)言活動(dòng)《下雨了》教案反思

小班語(yǔ)言活動(dòng)《下雨了》教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、依據(jù)圖意，大膽表達(dá)自己的想法，進(jìn)展語(yǔ)言表達(dá)技能。

2、知道伙伴之間要相互援助。

3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀測(cè)畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

4、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動(dòng)預(yù)備：

1、太陽(yáng)、烏云、小雞、小鴨、刺猬圖片各一張

2、白色背景圖一幅，水粉顏料假設(shè)干，水粉筆一支，抹布

活動(dòng)過(guò)程：

一、徑直引題

二、逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒大膽講解并描述

1、出示太陽(yáng)

1)這是誰(shuí)啊?

2)它看見了什么?

2、出示烏云

1)天氣要怎樣了?

2)這是怎么樣的雨?

3、出示小雞

1)唧唧，誰(shuí)來(lái)了?

2)這是一只怎么樣的小雞?

4、出示刺猬

1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的誰(shuí)來(lái)了?

2)小刺猬怎么樣了?

3)小雞看見小刺猬淋濕了，會(huì)怎么說(shuō)?

4)小雞為什么突然大叫起來(lái)?

5)小刺猬怎么說(shuō)?小雞又是怎么說(shuō)的?

4、出示小鴨

1)嘎嘎嘎，誰(shuí)來(lái)了/

2)這是一只怎么樣的小鴨?

3)小鴨看見淋雨的小刺猬是怎么說(shuō)的?

4)小鴨為什么又大叫起來(lái)?

5)小刺猬扎了小雞和小鴨心理是怎么想的?小雞和小鴨看見小刺猬在淋雨，它們心理又是怎么想的?

5、大家一起給小刺猬想想方法

1)這時(shí)候雨怎么樣了?

2)小刺猬怎么樣了?

3)想個(gè)方法幫幫小刺猬，怎么樣才能大家都不淋雨?

三、延伸

把圖片放進(jìn)區(qū)角，有空的時(shí)候把故事編給好伙伴聽

活動(dòng)反思：

培育幼兒語(yǔ)言表達(dá)技能，我運(yùn)用課件為幼兒營(yíng)造了一個(gè)豐富的動(dòng)態(tài)語(yǔ)言環(huán)境，把幼兒參加活動(dòng)的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，連平常寡言少語(yǔ)的幼兒也不由自主地回答了我的提問(wèn)，幼兒的留意力能投入到活動(dòng)中來(lái)。

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