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文檔簡介

第第頁幼兒園中班語言教案《白雪公主》及教學(xué)反思

幼兒園中班語言教案《白雪公主》及教學(xué)反思

活動目標:

1.回顧人物角色,能夠在談話活動中評價劇中的人物角色,感受人物心理的改變。

2.積極與同伴合作,大方自然有感情的表演。

3.引導(dǎo)幼兒細致觀測畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

4.萌發(fā)對文學(xué)作品的愛好。

活動重難點:

與同伴親密合作,大方自然有感情的表演童話劇.

幼兒能夠在活動中感受人物的心情心理改變,用自己的話評價人物角色的性格特點,說出自己學(xué)到了什么.

活動預(yù)備:

場地(房子,草叢,樹,床);道具(斧頭,弓箭,王子披風(fēng)和頭飾,獵人頭巾,皇后頭飾,披風(fēng),水果籃子,公主裙子頭飾,衛(wèi)兵披風(fēng))其他小鳥和動物的頭飾.

活動過程:

1.爭論故事中自己喜愛的人物角色以及自己在故事中學(xué)到了什么.

小矮人:可愛的,有趣的,樂于助人.

白雪:美麗可愛的.

獵人:好心的,情愿援助人的,聰慧的.

王子:很帥.

魔鏡:酷,帥.

小鳥:跳舞跳的好,說兒歌說得好等等.

壞皇后:動作很酷,演得特別像皇后.

在故事里學(xué)習(xí)到了什么:不要和生疏人說話,壞人沒有好下場,我們應(yīng)當對人友好,對處于窘境中人予以援助,我們不要嫉妒他人的美貌,每個人都有自己的閃光點,不要學(xué)習(xí)壞皇后等等.

2.演出童話劇

(1)幼兒報幕分組進行(旁白,白雪,皇后和魔鏡,小鳥和動物,矮人,獵人,王子和衛(wèi)兵)

(2)幼兒演出童話劇.

(3)幼兒演出謝幕時,要有和觀眾的互動

幼:假如你們喜愛我們的表演請給我們洪亮的掌聲吧,感謝大家!

活動反思:

活動開展的特別順當,幼兒表演的特別投入!每個人都明白自己的角色位置和定位.在演出的過程中,幼兒能夠和觀眾互動,旁白的演出也特別到位,后續(xù)的協(xié)作都是經(jīng)典的再現(xiàn)!幼兒的心靈又有了很深的震撼!

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