創(chuàng)業(yè)大賽策劃

PAGEPAGE5吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽活動主題：成功之路創(chuàng)業(yè)起步主辦單位：經(jīng)濟管理學(xué)院社團聯(lián)合會活動對象：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生活動時間：2011年6月活動地點：中心教學(xué)樓一樓學(xué)術(shù)報告廳活動意義及目的引導(dǎo)大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、樹立創(chuàng)業(yè)精神、提高創(chuàng)業(yè)能力、積極參與創(chuàng)業(yè)實踐。通過創(chuàng)業(yè)大賽，選拔和發(fā)現(xiàn)勇于創(chuàng)業(yè)、善于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才和項目，帶動和影響更多的大學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)實踐，進一步營造農(nóng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情，促進大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，故在我校舉辦第一屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽。力求通過這一平臺，使同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的相關(guān)知識和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。二、活動預(yù)期效果通過比賽增強學(xué)生的創(chuàng)新精神及策劃熱情，提高學(xué)生的團隊協(xié)作意識和實踐能力，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進一步的提高。培養(yǎng)學(xué)生的主人公意識，以學(xué)校為舞臺，更大程度發(fā)掘自己的潛能，在參與活動的過程中發(fā)現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我。曾強學(xué)生對社會的適應(yīng)能力及對新事物探索精神，為更好適應(yīng)工作與社會做準備。同時在我校校園內(nèi)宣傳創(chuàng)業(yè)文化，鍛煉在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，挖掘比較好的創(chuàng)業(yè)項目。活動可行性分析據(jù)官方公布的數(shù)據(jù)顯示，2009屆和往屆沒有找到工作的大學(xué)畢業(yè)生一共有710萬人。去年650萬-700萬的2010應(yīng)屆畢業(yè)生，加上2009屆300多萬沒有找到工作的畢業(yè)生，在2010年大學(xué)生就業(yè)年度涌入就業(yè)市場的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將達到史無前例的千萬人。在如此嚴峻的社會壓力下，大學(xué)生的思想在漸漸轉(zhuǎn)變。創(chuàng)業(yè)，已被很多大學(xué)生認可，這將成為他們走出校園，立足社會的一種新的渠道和方式。因此，學(xué)生對這次活動響應(yīng)度將會很高。在其他方面，我們的經(jīng)費預(yù)算少，本著小成本大效果的宗旨，我們充分利用現(xiàn)有資源，降低活動經(jīng)費預(yù)算。另外，這次活動得到了輔導(dǎo)員老師的高度重視，而且，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)處也會給予我們很多重要的參考信息，有了他們的支持，我們的活動在可行性上是行的通的。而且，這樣的活動，形式新穎，容易得到同學(xué)們的支持。同學(xué)們也能得到學(xué)習(xí)。四、活動具體方案（一）活動前期籌備工作1.前期宣傳海報兩張，分別貼于教學(xué)樓和階梯教室內(nèi)，黑板宣傳，在八舍外。（海報及黑板可提前4-5天掛出）由我院社團聯(lián)合會向其他學(xué)院發(fā)出通知2.前期準備工作①擬定并邀請評委。=2\*GB3②擬定現(xiàn)場答辯的評分細則，并復(fù)印各參賽隊伍的策劃書。（評委人手一份）=3\*GB3③召開參賽者會議，并進行抽簽決定屆時隊伍上場順序。=4\*GB3④場地借用，電腦調(diào)試。=5\*GB3⑤準備中性筆等會場用品。=6\*GB3⑥準備大賽的獎品。獎項設(shè)置一等獎1個：榮譽證書+獎品二等獎1個：榮譽證書+獎品三等獎1個：榮譽證書+獎品=7\*GB3⑦宣傳部負責現(xiàn)場照相及新聞稿撰寫，并做相關(guān)報道。=8\*GB3⑧現(xiàn)場人員安排：主持人兩名，負責計時兩名，負責分數(shù)統(tǒng)計及相關(guān)工作四名，負責現(xiàn)場秩序維持，參賽人員座位安排。（二）初賽階段——組隊申報基礎(chǔ)階段(5月15日—5月23日)各團隊向?qū)W院學(xué)生辦提交立項書，所交策劃書經(jīng)學(xué)院評審小組經(jīng)過嚴格審查后方可進入比賽階段。立項項目要求切實可行，成本應(yīng)在規(guī)定范圍之內(nèi)。各參賽隊伍的立項書提前發(fā)送至工作人員郵箱。（xxxxxxxxx@，聯(lián)系人：xxxxxxxxxxxx）注：團隊立項方案必須包括項目名稱，團隊人員組成及總負責人姓名（包括聯(lián)系方式）。所有參賽作品必須為各參賽團隊的原創(chuàng)作品一旦發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象立刻取消其參賽資格。（三）復(fù)賽階段(6月1日—6月2日)1.比賽評委由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員及相關(guān)專業(yè)老師組成。2.比賽于6月3日晚5：30進行，中心教學(xué)樓一樓學(xué)術(shù)報告廳（暫定）3.大賽活動形式：①展示環(huán)節(jié)：要求介紹各團隊名稱、團隊口號、團隊人員組成，時間控制在2分鐘以內(nèi)。②陳述環(huán)節(jié)：要求各團隊代表結(jié)合PPT對創(chuàng)業(yè)計劃項目進行論證展示，時間限制十分鐘。③答辯環(huán)節(jié)：由評委及現(xiàn)場觀眾對個團隊進行相關(guān)提問，各團隊進行答辯，限時五分鐘。④點評環(huán)節(jié)：由評審團老師對各團隊表現(xiàn)進行點評指導(dǎo)，評出優(yōu)勝項目。（四）比賽流程1.主持人上場致開場白，并依次介紹到場評委及嘉賓。2.主持人宣布大賽正式開始，由第一位參賽者上場介紹自己隊伍的創(chuàng)業(yè)方案（介紹形式不限，時間10分鐘內(nèi)）。3.參賽者介紹完畢，由評委提問，參賽者給予解答。評委給予評分。4.各隊伍依以上流程根據(jù)抽簽決定的順序依次上場。5.工作人員將每個隊伍的得分給予計算，統(tǒng)計并評出各獎項。6.由主持人宣布大賽獲獎隊伍，獲獎隊伍上臺，評委及嘉賓給予頒獎。獲獎隊伍與評委合影。7.主持人宣布大賽圓滿結(jié)束并致感謝詞。8．工作人引導(dǎo)參賽人員有序退場，9．工作人員做好相關(guān)事后整理工作，清掃現(xiàn)場等。（五）后期宣傳工作1.制作海報（獲獎隊伍貼于其上）宣布大賽結(jié)束。2．將本次大賽參賽的隊伍的名稱，參賽人員，聯(lián)系方式及成績制成電子稿存檔。3.寫本次大賽的賽后總結(jié)。4.將本次大賽的全過程包括文字記錄、圖片等存檔，以便日后借鑒。五、經(jīng)費預(yù)算物品數(shù)目單價合計獎品3個一等獎150元二等獎100元三等獎50元300元申請表計劃書10份10元/分100元礦泉水1箱24元/個24元活動現(xiàn)場布置50元海報2張10元/張20元證書條幅學(xué)院提供合計494元如有未盡事宜另行通知。經(jīng)濟管理學(xué)院社團聯(lián)合會2011年3月

附件一參賽要求本次大賽以自主組建創(chuàng)業(yè)團隊，遞交創(chuàng)業(yè)策劃書的方式參賽，各團隊也可由本院同學(xué)跨年級跨專業(yè)組建。1、組隊方式每班創(chuàng)業(yè)團隊人數(shù)為3—10人，隊員要有較高的創(chuàng)業(yè)熱情和積極性，學(xué)業(yè)優(yōu)良。各團隊要確定負責人及團隊成員分工，可聘請相關(guān)專業(yè)的教師作為本團隊的輔導(dǎo)老師。每個團隊限報一個創(chuàng)業(yè)項目。2、項目選擇各參賽團隊可選擇符合自身團隊實際，能夠體現(xiàn)當代大學(xué)生創(chuàng)新意識的可行性高的項目進行參賽。3、項目設(shè)計項目設(shè)計要求符合實際，以市場需求、創(chuàng)新創(chuàng)意、效益收益和可行性為主要標準，按照企業(yè)運營模式提出較明確的戰(zhàn)略目標和可持續(xù)運營。4、創(chuàng)業(yè)策劃書撰寫要求參照附件。附件二：經(jīng)濟管理學(xué)院第1屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目申報表創(chuàng)業(yè)團隊情況項目名稱

項目所屬領(lǐng)域○技術(shù)○產(chǎn)品○服務(wù)團隊人數(shù)

團隊名稱

團隊口號負責人信息姓

名

聯(lián)系方式

學(xué)

歷

院

系

專

業(yè)

年

級

指導(dǎo)教師信息姓

名院

系專

業(yè)職

稱聯(lián)系方式備注

隊員資料姓

名院

系專

業(yè)年級（學(xué)歷）主要聯(lián)系方式備注

項目特色簡介市場前景預(yù)測及可行性分析創(chuàng)業(yè)資金預(yù)算及其他支持條件指導(dǎo)教師推薦意見簽名：年月日附件三：經(jīng)濟管理學(xué)院第一屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽計劃書（樣版：分面可自由進行藝術(shù)加工）第一部分:封面*****創(chuàng)業(yè)計劃書（注：****指創(chuàng)業(yè)項目名稱）團隊名稱：團隊口號：申報人（負責人）：聯(lián)系電話：負責人所在院系：年月日第二部分:目錄第三部分:計劃書撰寫框架(參考)一、團隊介紹團隊名稱、團隊口號、團隊人數(shù)、團隊的結(jié)構(gòu)（分工）。二、項目名稱、創(chuàng)意背景和項目簡述三、產(chǎn)品/服務(wù)包括：產(chǎn)品/服務(wù)的概念、性能和特性介紹，向消費者提供有價值的途徑，銷售/服務(wù)的方式，目前的技術(shù)水平，是否適應(yīng)市場的需求等。四、可行性分析市場分析：包括宏觀環(huán)境分析、行業(yè)環(huán)境分析、競爭環(huán)境分析，市場特征描述，目標市場發(fā)展前景分析、目標消費群分析、可持續(xù)發(fā)展分析。要求從實際出發(fā)，查找相關(guān)資料進行可行性分析。五、營銷組合策略可通過分析消費者特點、產(chǎn)品特性、團隊自身狀況、市場環(huán)境等方面的因素描述所希望達到的市場份額及進行銷售所采取的策略，包括如何做廣告、分銷渠道及合作伙伴、定價戰(zhàn)略、市場溝通等。

六、組織管理具體介紹團隊組織管理情況和各成員之間的管理分工。七、盈利分析包含投資概算、資金來源分析、預(yù)算分配、投資效益分析、產(chǎn)品成本計算、總體的資金需求、流動資金、員工工資、市場推廣費用、負債、經(jīng)濟效益分析以及每月總收入、最終盈利額、如何使用這些資金等。八、推進計劃及時間安排列出各個階段擬推進計劃及時間安排。附件四：經(jīng)濟管理學(xué)院第一屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽評分細則一、策劃書內(nèi)容（40分）（一）項目名稱吸引力（1分）（二）項目的創(chuàng)新能力（2分）（三）項目市場調(diào)查（8分）=調(diào)查內(nèi)容準確（3分）+調(diào)查分析詳盡到位（3分）+附有調(diào)查表（2分）（四）營銷策略組合（10分）=市場定位（2分）+廣告策略（2分）+定價戰(zhàn)略（2分）+銷售渠道（1分）+市場溝通（1分）+其他（2分）（五）團隊管理及分工（8分）=管理制度科學(xué)高效（5分）+分工符合運作流程（3分）（六）財物資源的應(yīng)用與分配（4分）=應(yīng)用合理科學(xué)（2分）+分配明細度及節(jié)約程度（2分）（七）各階段擬推進計劃及時間安排（4分）=計劃詳細全面（2分）+步驟科學(xué)有效（2分）（八）策劃書美觀程度（3分）=封面（1分）+內(nèi)容排版（1分）+表格（1分）二、比賽環(huán)節(jié)（60分）（一）團隊展示（5分）=團隊協(xié)作精神（2分）+創(chuàng)意表演（3分）（二）正式陳述（30分）=講解員形象氣質(zhì)（5分）+PPT制作（15分）+講解生動，內(nèi)容與策劃書結(jié)合、簡明有條理性（10分）（三）答辯（20分）=評委答辯（15分）+觀眾答辯（5分）答辯要求緊扣問題、簡練明了，答辯人員態(tài)度要熱情禮貌。（四）整體印象（5分）=普通話（1分）+著裝（3分）+禮儀（1分）

附錄五策劃詳單吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽(策劃書概覽