2023年成都新津區(qū)教育系統(tǒng)教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年成都新津區(qū)教育系統(tǒng)教師考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點(diǎn)，這屬于（）。A.精加工策略B.理解一控制策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：D2.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.尊重學(xué)生家長(zhǎng)B.教給學(xué)生知識(shí)C.給學(xué)生權(quán)利D.尊重和信任學(xué)生【答案】：D3.影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。A.遺傳B.家庭教育C.學(xué)校教育D.環(huán)境【答案】：C4.師生關(guān)系在人格上是一種（）。A.上下關(guān)系B.平等關(guān)系C.教育關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：B5.“過(guò)于安靜，學(xué)生緊張拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動(dòng)回答問(wèn)題；課堂紀(jì)律較松散，學(xué)生心不在焉?！边@種課堂氣氛是（）。A.消極型B.失控型C.對(duì)抗型D.積極型【答案】：A6.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識(shí)和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語(yǔ)法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能，則宜于采用（）。A.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.以教師為中心的講授策略C.師生互動(dòng)策略D.合作學(xué)習(xí)策略【答案】：B7.期望理論的提出者是（）。A.亞當(dāng)斯B.弗魯姆C.馬斯洛D.赫茨伯格【答案】：B8.世界上最早的智力測(cè)驗(yàn)是（）。A.瑞文推理測(cè)驗(yàn)B.韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn)C.斯坦?！燃{量表D.比納—西蒙量表【答案】：D9.1924年，我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)出版，它的作者是（）。A.陳鶴琴B.陶行知C.廖世承D.潘菽【答案】：C10.吉爾福特提出的智力三維結(jié)構(gòu)論認(rèn)為三個(gè)維度的智力形成的智力因素共有（）種。A.60B.150C.30D.90【答案】：B11.最早提出自我效能感的心理學(xué)家是（）。A.班杜拉B.維納C.斯金納D.布魯納【答案】：A12.在品德形成的認(rèn)同階段，個(gè)體在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，試圖使自己在態(tài)度和行為上（）。A.與大家保持一致B.與他人基本相同C.被他人認(rèn)可D.與他人思想接近【答案】：A13.馬斯洛認(rèn)為，個(gè)體人格成長(zhǎng)的基本動(dòng)力，也是人格成長(zhǎng)的目的是（）。A.安全需要B.生理需要C.自我實(shí)現(xiàn)D.愛(ài)和歸屬需要【答案】：C14.兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是哪種身心發(fā)展規(guī)律的反映？（）A.不平衡性B.順序性C.個(gè)別差異性D.階段性【答案】：A15.德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】：B16.主張學(xué)習(xí)是個(gè)體對(duì)事物經(jīng)認(rèn)識(shí)、辨別、理解從而獲得知識(shí)的過(guò)程的學(xué)習(xí)理論是（）。A.行為主義學(xué)習(xí)論B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C.人本主義學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論【答案】：D17.中國(guó)文學(xué)史上有“魏晉人物晚唐詩(shī)”的說(shuō)法，魏晉人物的風(fēng)度一直為后世人企慕。魏晉是士大夫的時(shí)代，士大夫們崇尚清談，清談便成為一種社會(huì)風(fēng)氣，而清談?dòng)至⒆阌谌恐?，它們被稱為“三玄”，請(qǐng)問(wèn)“三玄”是指：（）A.《太玄》《離騷》《莊子》B.《太玄》《莊子》《老子》C.《論語(yǔ)》《周易》《老子》D.《老子》《莊子》《周易》【答案】：D18.“君子愛(ài)財(cái)取之有道”要求人們要做到（）。A.熱愛(ài)道義B.義利兼顧C(jī).以國(guó)為先D.以道為先【答案】：B19.為治理空氣污染問(wèn)題，英國(guó)倫敦施行了“超低排放區(qū)”，對(duì)尾氣排放量超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)車額外收取一定費(fèi)用，政府這么做的原因是汽車排放的尾氣具有（）。A.規(guī)模不經(jīng)濟(jì)B.正外部性C.規(guī)模經(jīng)濟(jì)D.負(fù)外部性【答案】：D20.某月內(nèi)，甲商品的替代品的價(jià)格上升和互補(bǔ)商品的價(jià)格上升分別引起甲商品的需求量變動(dòng)50單位和70單位，則在它們的共同作用下該月甲商品的需求量（）。A.增加20單位B.減少120單位C.減少20單位D.增加120單位【答案】：C21.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是清朝政府內(nèi)的洋務(wù)派在全國(guó)各地掀起的“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”的改良運(yùn)動(dòng)，這次運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方近代科技，培養(yǎng)了一批科技人才，為中國(guó)邁入現(xiàn)代化奠定了一定基礎(chǔ)。下列關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的闡述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.這次運(yùn)動(dòng)的代表人物主要有曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等B.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗，宣告了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗C.在這次運(yùn)動(dòng)中，創(chuàng)辦了京師同文館等一批新式學(xué)堂，并選派留學(xué)生出國(guó)深造D.在這次運(yùn)動(dòng)中，李鴻章創(chuàng)辦了漢陽(yáng)鐵廠和湖北織布局，張之洞創(chuàng)辦了輪船招商局和開(kāi)平煤礦【答案】：D22.大學(xué)生趙某和同學(xué)一起在操場(chǎng)玩籃球，由于爭(zhēng)搶激烈，趙某在傳球時(shí)不慎將同學(xué)王某的鼻子碰骨折，王某治療花費(fèi)近1萬(wàn)元。此案應(yīng)適用（）。A.嚴(yán)格責(zé)任原則B.過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則C.過(guò)錯(cuò)推定原則D.公平責(zé)任原則【答案】：D23.正當(dāng)防衛(wèi)是指為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。以下情形屬于正當(dāng)防衛(wèi)的是（）。A.摩托車主趙某將正在扒竊行人錢包的小偷撞倒B.某地反日游行中，李某用U形鎖將不聽(tīng)勸阻路過(guò)此地的日系車主張某砸死C.水果攤主劉某用西瓜刀將勸阻擺攤的城管隊(duì)員捅傷D.趙某懷疑路邊醉漢會(huì)對(duì)行人不利并將其制服【答案】：A24.下列成語(yǔ)中，對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.“長(zhǎng)平之戰(zhàn)”--破釜沉舟B.“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”--退避三舍C.“桂陵之戰(zhàn)”--圍魏救趙D.“城濮之戰(zhàn)”--四面楚歌【答案】：C25.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無(wú)條件的自尊。前者是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊,自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn),而非自我的本真需要,比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要,其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來(lái)的。如果父母的愛(ài)是有條件的,對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰,這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會(huì)不自覺(jué)地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求,有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái),這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是:（）A.人的本真需求是有條件自尊的來(lái)源B.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長(zhǎng)不利C.父母的過(guò)分溺愛(ài)會(huì)損害孩子的自尊D.有條件自尊者往往過(guò)于在意外界的評(píng)價(jià)【答案】：D26.早些年社會(huì)上造假之風(fēng)就已（），站牌、電線桿等貼滿了密密麻麻的非法小廣告，身份證、文憑可以偽造，單位公章也可以仿造，就連偽造推薦信中的領(lǐng)導(dǎo)簽字都可以達(dá)到（）的地步。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.大肆盛行無(wú)與倫比B.如日中天惟妙惟肖C.沉渣泛起以假亂真D.盛極一時(shí)魚(yú)目混珠【答案】：C27.下列屬于擴(kuò)張性貨幣政策措施的是：A.減少貨幣供應(yīng)量B.出售政府債券C.央行開(kāi)展正回購(gòu)D.放松信貸控制【答案】：D28.“千頭萬(wàn)緒”這個(gè)詞，有一種沸沸揚(yáng)揚(yáng)的_____和纏人喉嚨的窒息感，讓人心境沮喪，_______，好像一個(gè)泥潭，不留神陷進(jìn)去，會(huì)被它掩了口鼻，嗆得翻白，甚或丟了性命，也說(shuō)不得。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.喧鬧B.淡然C.焦躁D.夸張【答案】：D29.①服飾形式主要采用上衣下裳制，衣用正色，裳用間色

②這種形式一直延續(xù)到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，直到一種名為“深衣”的連體服飾出現(xiàn)，才得以改變

③當(dāng)時(shí)的服飾依據(jù)穿著者的身份、地位，各有分別

④中國(guó)的衣冠服飾制度，大概在夏商時(shí)期初見(jiàn)端倪，到了西周漸趨完善，并被納入禮制范圍

⑤這種審美觀念對(duì)中國(guó)婦女服飾觀的影響竟長(zhǎng)達(dá)千余年之久

⑥在商周前后，隨著封建生產(chǎn)關(guān)系的形成與發(fā)展，這個(gè)時(shí)期的女性服飾趨向完善和華麗，一襲長(zhǎng)衫把女人的美發(fā)揮到極致

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：A.④③①②⑥⑤B.④⑥⑤①③②C.⑥④②③①⑤D.⑥④⑤③①②【答案】：A30.讀理論使人深刻。理論能使我們的理想不會(huì)淡化?？茖W(xué)理論是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)，只有常充理論之電，常吸理論之氧，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦，才能不斷提高政治素養(yǎng)，真正做到“________________”，在各種風(fēng)浪迷霧中始終堅(jiān)定正確的政治方向，在大是大非面前提高政治敏銳性。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量B.不畏浮云遮望眼C.腹有詩(shī)書(shū)氣自華D.位卑未敢忘憂國(guó)【答案】：B31.培養(yǎng)人才固然重要，但是當(dāng)務(wù)之急是_______現(xiàn)有人才的作用。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.調(diào)動(dòng)B.重視C.發(fā)揮D.挖潛【答案】：C32.下列選項(xiàng)符合否定之否定規(guī)律的是：A.和平-戰(zhàn)爭(zhēng)-和平B.小麥-面粉-面包C.廢鋼鐵-自行車-廢鋼鐵D.水蒸氣-水-冰【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法有（）。A.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待B.職業(yè)責(zé)任包含著社會(huì)責(zé)任C.一旦與物質(zhì)利益掛鉤，便無(wú)法體現(xiàn)職業(yè)的特點(diǎn)D.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責(zé)任的范疇【答案】：AB34.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個(gè)教師的工作熱情B.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情C.有利于塑造學(xué)生美好的心靈D.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的成才積極性【答案】：ABCD35.要?jiǎng)?chuàng)新，必須做到（）。A.循規(guī)蹈矩B.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感C.大膽地試、大膽地闖D.敢于提出新的問(wèn)題【答案】：BCD36.在現(xiàn)代倫理學(xué)概念體系中，道德是（）。A.一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象B.是一種外在的處理人與人之間關(guān)系的強(qiáng)制手段C.以善惡為價(jià)值評(píng)價(jià)方式D.以社會(huì)習(xí)俗、輿論和人類良知為維系手段【答案】：ACD37.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)情感C.職業(yè)紀(jì)律D.職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD38.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個(gè)人的世界觀B.教師個(gè)體能力素質(zhì)C.教師個(gè)體道德素質(zhì)D.教師個(gè)人身體素質(zhì)E.教師個(gè)人的人生觀【答案】：ABCE39.1993年10月31日，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)頒布的《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.適當(dāng)懲戒學(xué)生B.體罰學(xué)生，C.品行不良、D.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；【答案】：BCD40.影響成就目標(biāo)形成的個(gè)人因素有（）。A.性別B.年齡C.家庭經(jīng)濟(jì)地位D.能力【答案】：ABD41.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛(ài)B.分析后進(jìn)生的形成原因C.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境D.樹(shù)立一分為二的觀點(diǎn)【答案】：ABD42."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)【答案】：ABC43.對(duì)（）。的工資，單位可以根據(jù)工作需要和人才創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，根據(jù)市場(chǎng)及行業(yè)情況與人協(xié)商確定。A.學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人B.管理人才C.急需的高學(xué)歷人才D.科技人才【答案】：ABCD44.下列屬于山水田園派詩(shī)人的是（）A.王維B.王安石C.孟浩然D.杜甫【答案】：AC45.網(wǎng)約車在方便百姓出行的同時(shí)，也帶來(lái)了一些新的安全風(fēng)險(xiǎn)，下列保障網(wǎng)約車乘客出行安全的做法中，正確的有（）。A.對(duì)企業(yè)、車輛、駕駛員的資質(zhì)認(rèn)定嚴(yán)格把關(guān)B.通過(guò)信息化手段強(qiáng)化運(yùn)營(yíng)過(guò)程安全和服務(wù)管理C.建設(shè)經(jīng)營(yíng)者及駕駛員信用體系D.規(guī)定僅由駕駛員承擔(dān)承運(yùn)人責(zé)任【答案】：ABC46.調(diào)查報(bào)告導(dǎo)語(yǔ)的常見(jiàn)寫法有（）。A.指明方向B.提問(wèn)式C.點(diǎn)明主題D.分析式【答案】：BC47.以下關(guān)于蒙代爾-弗萊明模型下的小國(guó)開(kāi)放經(jīng)濟(jì)的政策效果,表述正確的是_____.A.在浮動(dòng)匯率制下,政府采取擴(kuò)張性財(cái)政政策能有效提高產(chǎn)出水平B.在固定匯率制下,政府采取擴(kuò)張性財(cái)政政策能有效提高產(chǎn)出水平C.在固定匯率制下,政府采取擴(kuò)張性貨幣政策能有效提高產(chǎn)出水平D.在浮動(dòng)匯率制下,政府采取擴(kuò)張性貨幣政策能有效提高產(chǎn)出水平【答案】：BD48.針對(duì)某社區(qū)家庭暴力問(wèn)題，社會(huì)工作者開(kāi)展A.倡導(dǎo)尊重、平等、互助的家風(fēng)建設(shè)B.為受暴者提供心理輔導(dǎo)C.宣傳《反家庭暴力法》以及求助方式D.為受暴者尋求法律援助【答案】：ABD49.有下列情形?之一的，不享受最低?生活保障（）A.外地來(lái)廈就?讀的在校學(xué)?生B.在申請(qǐng)時(shí)已?在本市以外?地區(qū)居住一?年以上的，但赴外地讀?書(shū)的在校學(xué)?生除外C.申報(bào)的家庭?人均收入低?于最低生活?保障標(biāo)準(zhǔn)，但實(shí)際生活?水平明顯超?過(guò)最低生活?保障水平的?D.其他法律、法規(guī)規(guī)定不?予批準(zhǔn)享受?最低生活保?障待遇的【答案】：ABCD50.對(duì)社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作中小組措施描述對(duì)旳是（）。A.提高貧困者對(duì)自身狀況旳結(jié)識(shí)和對(duì)社會(huì)生活旳適應(yīng)能力B.可以協(xié)助貧困者改善自身旳工作和生活環(huán)境C.深化小構(gòu)成員對(duì)災(zāi)害旳記憶D.分享她人旳有關(guān)感受和經(jīng)驗(yàn)，糾正自己在結(jié)識(shí)、情感和行為方面旳偏差【答案】：AC51.有關(guān)行政機(jī)關(guān)對(duì)其他機(jī)關(guān)或者對(duì)其直接管理的事業(yè)單位的（）等事項(xiàng)的審批，不適用《行政許可法》。A.財(cái)物B.處理決定C.人事D.外事【答