計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教程課件5-3 Excel 2010的公式和函數(shù)

5.4公式和函數(shù)的使用第5章Excel2010的使用

第3講Excel的公式和函數(shù)復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課提問：當(dāng)數(shù)據(jù)顯示為一組“#”時(shí)，如何解決?在Excel中，如何將數(shù)值按3倍比例遞增，演示操作?在Excel中，如何輸入文本型數(shù)據(jù)、分?jǐn)?shù)和日期/時(shí)間?在單元格中換行能夠直接使用Enter鍵嗎？如果不能，應(yīng)該怎樣操作?

任務(wù)一：掌握公式的使用公式的形式：=表達(dá)式，表達(dá)式由運(yùn)算符、常量、單元格、函數(shù)、括號(hào)等組成。例：=A1*B1+100，=SUM（A2，B2）/3運(yùn)算符算術(shù)運(yùn)算符：百分號(hào)“%”、乘方“^”、乘號(hào)“*”、除號(hào)“/”、加號(hào)“+”、減號(hào)“-”比較運(yùn)算符：等號(hào)“=”、大于“>”、小于“<”、大于等于“>=”、小于等于“<=”、不等于“<>”任務(wù)一：掌握公式的使用運(yùn)算符文本運(yùn)算符：連接號(hào)“&”，例如A11中的文本是“快樂”，B11中的文本是“十二月”，在F11中應(yīng)用公式“=A11&B11”，其結(jié)果為“快樂十二月”引用運(yùn)算符：逗號(hào)“，”、冒號(hào)“：”、空格“”，例如=SUM(A3，B3)，=SUM(A1：B4)，=AVERAGE(A1：B4，B5)，=AVERAGE(A1:D4C2:E5)

任務(wù)一：掌握公式的使用實(shí)作1：輸入公式選定要輸入公式的單元格在單元格/編輯欄里輸入公式輸入完畢，按Enter鍵/按鈕實(shí)作2：復(fù)制公式選定公式所在的單元格，拖動(dòng)填充柄任務(wù)一：掌握公式的使用提問1：復(fù)制公式時(shí)，一般隨著目標(biāo)單元格的變化，公式中單元格的地址也跟著變化。如果要求復(fù)制公式時(shí)，公式中單元格的地址保持不變，應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)？相對(duì)地址：復(fù)制公式時(shí)，隨著目標(biāo)單元格的變化，公式中單元格的地址也跟著變化，例如=A1+B1絕對(duì)地址：復(fù)制公式時(shí)，單元格變化了，公式里單元格的地址保持不變，需在單元格地址前加上“$”符號(hào)，$A1、A$1、$A$1，例：=A1+$B$1任務(wù)一：掌握公式的使用實(shí)作3：使用名稱名稱就是工作簿中某個(gè)范圍的標(biāo)識(shí)符，可使用名稱來代替單元格引用，增強(qiáng)可讀性例如“=SUM(A1:B4)*C1”，給范圍A1:B4取一個(gè)描述性的名稱“銷售總額”，給C1取名“單價(jià)”，并用名稱重寫公式“=SUM(銷售總額)*單價(jià)”建立名稱。單擊“公式”選項(xiàng)卡，在“定義的名稱”組中單擊

按鈕……任務(wù)二：掌握函數(shù)的使用函數(shù)已經(jīng)定義好的常用公式稱為函數(shù)函數(shù)的形式：函數(shù)名（參數(shù)1，參數(shù)2……）任務(wù)二：掌握函數(shù)的使用實(shí)作1：輸入函數(shù)SUM、AVERAGE、MAX、MIN、COUNTIF選定要輸入函數(shù)的單元格單擊編輯欄的按鈕，彈出函數(shù)編輯界面，選定函數(shù)名，單擊按鈕設(shè)置函數(shù)參數(shù)……實(shí)作2：復(fù)制函數(shù)選定函數(shù)所在的單元格，拖動(dòng)填充柄任務(wù)三：綜合應(yīng)用公式和函數(shù)實(shí)作1：工作表的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)將“Sheet1”改名為“招生人數(shù)情況表”按圖5-4-2所示表格中的格式進(jìn)行設(shè)置計(jì)算總?cè)藬?shù)、平均人數(shù)、增長(zhǎng)比例（增長(zhǎng)比例=(今年人數(shù)-去年人數(shù))/今年人數(shù)）、最多人數(shù)、最少人數(shù)，計(jì)算結(jié)果全部保留2位小數(shù)統(tǒng)計(jì)今年人數(shù)超過10000的專業(yè)個(gè)數(shù)將此工作簿命名為“數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)示例.xlsx”，保存本次