中學(xué)教師師德規(guī)范及考核條模版

第頁共頁中學(xué)教師師德規(guī)范及考核條模版第一章:師德規(guī)范的基本要求第一節(jié):師德要求1.高標(biāo)準(zhǔn)要求（1）師德要求兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，以身作則，示范教育行業(yè)的良好風(fēng)尚；（2）師德要求言行一致，言論自重，言行得體，言傳身教，注重言行的正能量；（3）師德要求尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面成長；（4）師德要求積極引導(dǎo)學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，教育點(diǎn)滴，崇尚科學(xué)，以德育人。2.職業(yè)精神要求（1）師德要求具備職業(yè)自覺，遵守法律法規(guī)，規(guī)范教育行為，執(zhí)行教育政策；（2）師德要求熱愛學(xué)術(shù)，積極學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育；（3）師德要求尊重學(xué)術(shù)倫理，杜絕學(xué)術(shù)不端行為，堅(jiān)守職業(yè)道德底線。第二節(jié):師德準(zhǔn)則1.誠實(shí)守信（1）師德要求誠實(shí)守信，不作弊，不抄襲，不造假，以誠信樹立自己的職業(yè)形象；（2）師德要求言行一致，言出必行，信守承諾，講信用，遵循道德規(guī)范。2.愛崗敬業(yè)（1）師德要求熱愛教育事業(yè)，忠誠學(xué)校，尊重教育規(guī)律，服務(wù)學(xué)生發(fā)展；（2）師德要求努力提高教育教學(xué)水平，注重學(xué)科研究和教學(xué)實(shí)踐，追求卓越；（3）師德要求關(guān)心學(xué)生情感和成長，積極參與學(xué)?；顒?dòng)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。3.嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)（1）師德要求在教育教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，科學(xué)教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和實(shí)踐能力；（2）師德要求嚴(yán)禁教育行業(yè)的虛假宣傳和各種形式的非法經(jīng)營。4.科學(xué)教育（1）師德要求注重學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)精神；（2）師德要求科學(xué)教育，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展和價(jià)值觀培養(yǎng)，塑造有良好社會(huì)道德和人文素養(yǎng)的學(xué)生。第二章:師德考核模板第一節(jié):評估指標(biāo)1.業(yè)務(wù)水平（1）教學(xué)方法是否靈活多樣，是否注重學(xué)生的主體地位和積極參與；（2）是否有較高的教學(xué)效果，能否幫助學(xué)生取得好成績和進(jìn)步；（3）是否關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，并能夠給予相應(yīng)的指導(dǎo)和支持。2.師德修養(yǎng)（1）是否遵守職業(yè)道德規(guī)范，是否誠實(shí)守信、言行一致；（2）是否以身作則，為學(xué)生樹立良好榜樣，并注重學(xué)生的人格培養(yǎng)和價(jià)值觀引導(dǎo)；（3）是否關(guān)心學(xué)生的情感和身心健康，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。3.團(tuán)隊(duì)合作（1）是否樂于與他人合作，善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，為團(tuán)隊(duì)的工作和發(fā)展做出貢獻(xiàn)；（2）是否友善和謙虛，愿意向他人學(xué)習(xí)和提供幫助；（3）是否能與同事和家長進(jìn)行良好溝通，建立良好的人際關(guān)系。第二節(jié):考核程序1.自我評估教師應(yīng)自覺進(jìn)行師德自我評估，認(rèn)真考慮自己在師德方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。2.學(xué)校評估學(xué)校應(yīng)定期對教師進(jìn)行師德評估，評估內(nèi)容包括教師的業(yè)務(wù)水平、師德修養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作等方面。3.家長評估學(xué)校可以邀請家長參與對教師的評估工作，了解家長對教師工作的看法和意見。4.反饋和改進(jìn)評估結(jié)果應(yīng)向教師反饋，提出具體的改進(jìn)意見和建議，幫助教師提高自身的師德水平。第三節(jié):考核結(jié)果1.優(yōu)秀對于那些在師德方面表現(xiàn)出色的教師，學(xué)校應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并及時(shí)宣傳典型案例。2.合格對于那些在師德方面表現(xiàn)尚可的教師，學(xué)校應(yīng)給予肯定，鼓勵(lì)其持續(xù)提高自身的師德水平。3.不合格對于那些在師德方面存在嚴(yán)重問題的教師，學(xué)校應(yīng)依據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，并幫助其改正錯(cuò)誤。第三章:考核結(jié)果的運(yùn)用1.績效考核學(xué)?？蓪煹驴己私Y(jié)果作為教師績效考核的重要組成部分，對教師的晉升、獎(jiǎng)懲等進(jìn)行決策參考。2.職稱評審師德考核結(jié)果可作為教師職稱評審的參考依據(jù)，對教師的職稱評定起到一定的指導(dǎo)作用。3.崗位評審師德考核結(jié)果可作為教師崗位評審的重要依據(jù)之一，對教師的崗位晉升和調(diào)整起到一定的指導(dǎo)作用。4.提升教師形象學(xué)?？蓪煹驴己私Y(jié)果作為教師形象提升的重要切入點(diǎn)，通過宣傳典型案例，提升教師的社會(huì)聲譽(yù)?？偨Y(jié):中學(xué)教師師德規(guī)范及考核模板對于規(guī)范教師的職業(yè)行為和提高教師的師德水平起到重要的指