2019秋人教版初中化學(xué)第十一單元鹽 化肥 課題2生活中常見(jiàn)的鹽教學(xué)設(shè)計(jì)

2019秋人教版初中化學(xué)第十一單元鹽化肥課題2生活中常見(jiàn)的鹽教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)了解和掌握生活中常見(jiàn)的鹽的種類和用途。掌握鹽的命名與化學(xué)式的表示方式。能夠分辨鹽的性質(zhì)和功能。2.教學(xué)準(zhǔn)備教師：鹽的樣本、實(shí)驗(yàn)器材、課件、PPT等。學(xué)生：課本、筆記本。3.教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入（5分鐘）自然科學(xué)的兩個(gè)大領(lǐng)域是物質(zhì)和能量。而關(guān)于物質(zhì)方面的一個(gè)非常重要的內(nèi)容是鹽的知識(shí)。同學(xué)們?cè)谏钪惺欠癯３Ｂ?tīng)到鹽這個(gè)詞？那么，鹽在我們的生活中有著怎樣的重要作用呢？第二步：引入（10分鐘）讓學(xué)生們自己動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，以引起他們對(duì)鹽的注意。實(shí)驗(yàn)材料：鹽水電池兩個(gè)銅片兩個(gè)導(dǎo)線實(shí)驗(yàn)步驟：將兩個(gè)銅片連接到電池的正負(fù)極上。把兩個(gè)銅片放入鹽水中。觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：學(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn)，銅片上會(huì)出現(xiàn)一些小氣泡，這是什么原因呢？請(qǐng)學(xué)生們思考。通過(guò)引導(dǎo)，學(xué)生們會(huì)明白這是因?yàn)辂}水中的鹽分解成了陽(yáng)極氯離子和陰極銅離子。第三步：學(xué)習(xí)（30分鐘）鹽的命名陽(yáng)離子在前，陰離子在后：例如氯化鈉。金屬離子在前，非金屬離子在后：例如銅(II)氧化物。常見(jiàn)鹽的種類及用途氯化鈉(NaCl)：食鹽。碳酸氫鈉(NaHCO3)：小蘇打，可用于調(diào)理和蓬松糕點(diǎn)。硫酸銅(CuSO4)：藍(lán)礬，可用于除草和染發(fā)。碳酸鈣(CaCO3)：石灰石，可用于生產(chǎn)水泥和制造化妝品。硝酸銀(AgNO3)：無(wú)色無(wú)閃光的結(jié)晶體，可用于消毒和防腐等。鹽的用途食鹽：調(diào)味、維持體內(nèi)水分平衡等。工業(yè)鹽：制造人造纖維、塑料、石油等?；剩禾峁┲参锷L(zhǎng)所需的氮、磷、鉀等元素。藥品：某些鹽具有藥用價(jià)值，如硫酸鎂用于緩解便秘。第四步：練習(xí)（20分鐘）讓學(xué)生們進(jìn)行小組練習(xí)，通過(guò)課本中的練習(xí)題加深對(duì)鹽的認(rèn)識(shí)。并對(duì)學(xué)生的解答進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。第五步：總結(jié)（5分鐘）請(qǐng)學(xué)生們用自己的話總結(jié)一下今天學(xué)到的關(guān)于鹽的知識(shí)，然后展示給全班同學(xué)。4.課堂效果評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，可以給予以下評(píng)價(jià)：能夠正確命名常見(jiàn)鹽的物質(zhì)名稱和化學(xué)式。能夠描述常見(jiàn)鹽的用途和種類。能夠識(shí)別和區(qū)分不同鹽的性質(zhì)和功能。5.參考資料人