幼兒園園長述職報告

幼兒園園長述職報告REPORTOFKINDERGARTENPRINCIPAL兒童是祖國的未來/是民族的希望匯報人：匯報時間：202X.XX目錄01建設(shè)制度、積累文化02凝聚團隊、共同成長03保教并重、家園共育04反思不足、明確方向PARTONE建設(shè)制度、積累文化制度與文化規(guī)范、引領(lǐng)共同的文化理念共同的價值取向強制、約束影響教師凝聚力的因素幼兒園品牌的內(nèi)涵沉淀1、幼兒園建章立制幼兒園章程教師職業(yè)道德要求幼兒園崗位職責幼兒園制度《幼兒教師100條細節(jié)》《愛幼兒30條》2、幼兒園文化積累讓教育傳遞愛核心文化理念傾心于幼兒的現(xiàn)在，著眼于幼兒的未來。教育宗旨促進身心健康，培養(yǎng)良好習慣，開發(fā)潛智能，為幼兒的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。育人目標2、幼兒園文化積累園標園標含義：一株幼苗在陽光照耀下成長為一棵參天大樹。園歌《寶寶樹》2、幼兒園文化積累園風傳承教師觀愛生活，愛孩子，愛學習，愛創(chuàng)新。家長觀：家長是我們的教育伙伴。育兒觀：百年樹人。PARTTWO凝聚團隊、共同成長談團隊的管理人是管理中的核心人談團隊的管理培養(yǎng)人基礎(chǔ)管好人責任善用人能力成就人共發(fā)展1、培養(yǎng)人--基礎(chǔ)幼兒教師職業(yè)道德幼兒教師職業(yè)技能思考：培養(yǎng)什么？老帶新入職短期培訓(學三會二精一)職業(yè)生涯規(guī)劃舉例：教師梯隊建設(shè)如何培養(yǎng)？2、管好人--責任女性特點：心地善良、小事多注重公平、愛較真我管的都是什么人——女人天天有事做用愛收獲愛積極引導、不斷疏導人文理2、管好人--責任讓合適的人做合適的事制度（規(guī)則）考核（過程）評價（表揚激勵，找出不足）3、善用人—能力制度管：目標（遠、近、短）把職工以工作能力、心態(tài)、甚至處事的方面等進行分類，優(yōu)化組合、有效調(diào)配。1）優(yōu)勢互補，做到1+1﹥22）能級原則，做到人盡其才各美其美，美美共美。4、成就人—共發(fā)展1）創(chuàng)造條件，引領(lǐng)成長2）給人空間，促人成才從成長到成才，從成才到有成就3）搭建舞臺，施展才華真誠的態(tài)度幫助人積極的心態(tài)影響人實際的行動帶動人無私的奉獻感染人良好的品德教育人人格的魅力征服人PARTTHREE保教并重、家園共育保教并重、家園共育02有效溝通家園合力01安全第一保教并重PARTFOUR反思不足、明確方向反思不足、明確方向強化保育教師專業(yè)知識01加強幼兒園教科研能力02如何能更好的發(fā)揮窗口單位應(yīng)有的職責03總結(jié)轉(zhuǎn)眼我和我的團隊共同走過了16個月,回首望,有轟轟烈烈地戰(zhàn)果,也經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪,同時我們自身也存在著一些問題和不足,以后將以此為動力,改之與完善。新的挑戰(zhàn)正向我們招手,我們縣實幼全體員工已做好充分地思想準備和激昂的斗志，迎接它的到來，為