部編版語文四年級上冊 習作5《生活萬花筒》寫作指導全套

部編版語文四年級上冊，習作5《生活萬花筒》寫作指導習作要求：選一件你印象深刻的事，按一定的順序把這件事寫清楚。參考題目（也可另選）：捉蚊趣事一件煩心事她收到了禮物爺爺戒煙了照片里的溫暖家庭風波教室里的掌聲信不信由你寫作指導：這篇寫作指導我們將從以下3步著手，學習如何寫好一件事。合理選材，明確中心。完整敘事，寫明起因、經過、結果。生動敘事，細節(jié)描寫。01第一步：合理選材，明確中心寫作第一步：想好自己要寫哪件事，即選材。思考：生活中哪件事讓你印象深刻？為什么？當時發(fā)生了什么？我們以給出的參考題目為例，發(fā)散思考：《捉蚊趣事》：誰在捉蚊子？有趣在哪？《一件煩心事》：這件事如何讓你煩？《她收到了禮物》：她收到了什么特別的禮物？《爺爺戒煙了》：爺爺是如何成功戒煙的？《照片里的溫暖》：照片的人之間發(fā)生什么溫暖的事了？《家庭風波》：誰引起的風波？引起了什么風波？《教室里的掌聲》：給誰的掌聲？為什么要給他鼓掌？《信不信由你》：發(fā)生了什么難以置信的事嗎？小結：1、仔細想想，平時家里、學校里、回家路上有沒有發(fā)生過讓你印象深刻的事？想清楚讓你印象最深刻的那個點。2、抓住題目中某一個字或詞，以此為中心，發(fā)散去思考，確定好你要寫的事件。02第二步：完整敘事，寫明起因、經過、結果1、明確寫作順序確定好要寫哪件事之后，我們需要簡單概括這件事，并列出六要素：時間、地點、人物、起因、經過和結果。例1《捉蚊趣事》時間：今年暑假一個晚上地點：鄉(xiāng)下爺爺家人物：我和媽媽起因：晚上睡覺，蚊子把我的腿叮腫了，我想報仇。經過：晚上不睡覺了，到處找蚊子；用美食引誘蚊子，失??；用花露水驅蚊，失??；用各種方法捉蚊子（手拍、書拍、電蚊拍）結果：捉了一個多小時，蚊子沒拍到幾只，自己累出一身汗，還把全家人吵醒了。例2《爺爺戒煙了》時間：今年過年地點：家里人物：爺爺、奶奶和我們一家三口起因：爺爺因為抽煙太久動了肺部手術，康復后決定戒煙經過：爺爺想了各種辦法來戒煙（扔掉香煙、轉移注意力、鍛煉身體等），家人也幫助爺爺一起戒煙，爺爺戒煙也發(fā)生反復。結果：爺爺成功戒煙可參考完成以下表格：2、明確“經過”分成哪幾個具體部分雖然我們已經列出了事情的起因、經過和結果，了解了事件的大概發(fā)展脈絡，但是這樣的文章也只是有了框架，內部沒有邏輯。我們需要把事情的“經過”再細化、具體化——到底有哪幾個部分？以我們剛學習過的課文為例：《盤古開天地》的“經過”可以再細分成：開天辟地——撐住天地——身體化為萬物《女媧補天》的“經過”可以再細分成：揀五色石——煉石補天——殺龜撐天——殺死黑龍——堵住洪水《爬天都峰》的“經過”可以再細分成：遇見老爺爺——一起爬山——峰頂合影——互相致謝同樣地，我們也要把自己要寫的這件事的“經過”再細化一下，更具體一些。我們以給出的參考題目為例，細化“經過”。例1《家庭風波》起因：我考試沒考好經過：媽媽很生氣，提出要給我報輔導班——爸爸反對，認為要勞逸結合——爸爸和媽媽吵了起來——奶奶心疼我，也不愿給我報輔導班，媽媽更生氣了——爺爺趕緊來當和事佬，提出這件事先緩一緩結果：爸媽和好，風波平息例2《教室里的掌聲》起因：同學妮妮非常害羞，上課從不舉手回答問題，這次被老師點名提問經過：老師叫妮妮第一次，她不敢站起來——老師叫她第二次，她還是不敢站起來——老師叫第三次，她才站起來，卻一個字也不說——老師鼓勵了她兩次，她還是不說話，老師讓她先坐下去——一會兒，老師發(fā)現(xiàn)妮妮主動舉手了——妮妮站起來，顫抖著回答問題——話音剛落，全班爆發(fā)出雷鳴般的掌聲結果：妮妮不好意思地笑了，從那之后她也會主動回答問題了。思考：你這件事的“經過”具體分為哪幾部分呢？可以嘗試寫下你的“經過”：小結：1、先理清全文寫作順序，簡單概括事情六要素：時間、地點、人物、起因、經過、結果。2、重點細化“經過”,想好“經過”可以具體分為哪幾個部分。03第三步：生動敘事，細節(jié)描寫明確了寫作順序和“經過”的具體部分，事件基本就完整了?，F(xiàn)在我們要做的是怎么讓事件寫得更生動——豐滿文章，增加細節(jié)描寫。細節(jié)描寫最常見的5種：外貌描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、心理描寫。（敲黑板，劃重點）。將這些細節(jié)描寫填充進你的文章。我們以學過的課文為例展示這5種細節(jié)描寫：動作描寫示例：這一下，陳明更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩了兩下，一把抓起書包，頭也不回地走了?！曌骼摹缎∧敬飞駪B(tài)描寫示例：他滿臉通紅，激動地說。——習作例文《小木船》語言描寫示例：“我們到了哪兒，就在哪兒住下來?！苯酉聛淼膬闪Ｕf，“不過，我們還得向前滾?！薄兑粋€豆莢里的五粒豆》心理描寫示例：我看著老師的臉，就怕她改變主意?！兑恢桓C囊的大老虎》嘗試著擴寫你想重點描寫的部分（一般都是“經過”），用上至少兩種細節(jié)描寫。小結：如何讓文章更加有血有肉？你需要生動的細節(jié)描寫，嘗試把這5種細節(jié)描寫加入你的“經過”：外貌描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、心理描寫。

如何打草稿？我們正好把今天的內容重新梳理一下：1、確定選材。想清楚，你到底要寫哪件事？2、簡單列出事情六要素：時間、地點、人物、起因、經過、結果。3、構思事情的“經過