2023年暑期社會實踐活動的策劃方案模板

2023年暑期社會實踐活動的策劃方案模板暑期社會實踐活動的策劃方案模板1

為充分開發(fā)高校生智力資源，幫助高校生在實踐熬煉中增長才能、積累工作閱歷，便于今后更好的適應社會、融入社會，特制定本方案。

一、活動主題

走進醉美xx提升自我價值

二、活動內(nèi)容

時間：20xx年7月17日—20xx年8月16日

地點：xx縣黨性教化基地、炎帝陵管理局、神農(nóng)谷國家森林公園管理局、xx縣紅軍標語博物館等單位。

三、招募對象

全日制一般高校在讀高校生，不限專業(yè)和性別，建檔立卡貧困家庭高校生優(yōu)先。

四、招募條件

1、政治思想主動、組織紀律觀念強，道德良好、品德端正、身體健康、成果優(yōu)良、綜合素養(yǎng)較高，無違法違紀等不良記錄。

2、能嚴格遵守社會實踐單位各項規(guī)章制度，自覺接受管理，嚴守國家隱私和工作隱私，注意自身形象，著裝大方得體，講文明，懂禮貌，主動展示當代高校生良好的精神風貌，留意人身、交通、飲食平安等事項。

3、學生本人自愿，家長同意。

五、招募流程

1、報名：自公告發(fā)布之日起至20xx年7月13日，通過網(wǎng)上報名方式參加。登錄xx縣人民政府門戶網(wǎng)下載《20xx年xx縣高校生暑期社會實踐活動報名表》，照實填寫完整后發(fā)送至郵箱xx，報到時上交紙質(zhì)檔。

2、錄用：20xx年7月15日前，xx縣委人才辦將從報名人員中甄選若干名錄用，并電話通知錄用人員報到時間和地點。未被錄用者，不再另行通知。

3、實踐：錄用人員于20xx年7月17日持學生證、身份證原件及復印件和本人2寸照片2張到xx縣委人才辦(湖南省株洲市xx縣委組織部干部二科)辦理社會實踐手續(xù)。

4、xx縣委人才辦聯(lián)系電話：

六、政策保障

1、本次活動不收取任何費用。實踐單位統(tǒng)一為錄用人員購買保險，工作期間供應每人1000元的生活補貼。

2、實踐單位為錄用人員支配合適的實踐崗位，供應適當?shù)墓ぷ鳁l件。暑期社會實踐活動結束后為每位錄用人員供應《20xx年xx縣高校生暑期社會實踐鑒定表》。

七、實踐要求

1、錄用人員必需聽從管理，仔細完成工作的任務。如需請假，須書面提出申請，注明事由、起止時間，3天以內(nèi)的(含3天)，由實踐所在單位批準;超過3天的，須由xx縣委人才辦批準后方可離開。事假期滿，須按時返回銷假。請假期間平安責任自負。

2、錄用人員社會實踐結束時須填寫《20xx年xx縣高校生暑期社會實踐鑒定表》，由所在實踐單位蓋章后報xx縣委人才辦備案。實踐單位依據(jù)《20xx年xx縣高校生暑期社會實踐鑒定表》，對實踐合格高校生發(fā)放生活補貼，實踐時間未滿15天的，不發(fā)放生活補貼;15天以上，不足一個月的，發(fā)放半個月生活補貼。

暑期社會實踐活動的策劃方案模板2

活動目的：

小學生社會實踐活動，是小學生綜合素養(yǎng)教化的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會、學習學問、開闊眼界，增加學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培育孩子的動手實力，特制定本方案。

活動時間：

20xx年7月16日——7月20日

活動內(nèi)容和支配：

20xx年7月16日————20xx年7月17日

學生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組，參與村屯、社區(qū)保潔活動、村屯、社區(qū)敬老愛老活動、村屯、社區(qū)環(huán)保志愿者活動、村屯、社區(qū)公益勞動。參加社會實踐的學生，必需留意自身形象，仔細參與活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

20xx年7月18日

(1)學生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生學問和健康教化學問，主動與父母、長輩一起學習、相互監(jiān)督、相互提高。

20xx年7月19日

(2)主動激勵學生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務，引導學生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。

20xx年7月20日

堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，熬煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。

希望全體同學通過自己的行動，小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，提倡文明生活方式作出自己的貢獻。

真誠地祝福大家都度過一個開心充溢的暑假!等到開學到來時，等到大家在學校里重逢時，愿你，愿他，愿我，愿我們每個人，都帶著體驗的收獲，帶著真實的感動，帶著絢麗的笑容。

暑期社會實踐活動的策劃方案模板3

為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領會家鄉(xiāng)別出心裁的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化學問的重要性，感悟勞動光榮的美妙情操，接受酷愛家鄉(xiāng)，酷愛祖國的教化，培育和提高學生的自主合作實力，社會實踐體驗，經(jīng)學校探討確定開展一次小學生社會實踐活動。

一、活動目的

1、讓小學生們親近社會、學習學問、開闊眼界;

2、提高學生自身的綜合素養(yǎng)，增加學生的學習意識和吃苦耐勞精神;

3、提高學生獨立生活實力，培育學生的實踐體驗實力和團隊協(xié)作精神。

二、活動時間：

20xx年8月1日

三、活動地點：

xx生態(tài)基地

四、活動主題：

走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植

五、參與人員：

xx中心校3—6年級學生

六、出行方式：

自行車到達，步行參觀。

七、領導小組：

組長：(總指揮)

副組長：

組員：

各班班主任

照相：

資料整理：

保安：

校醫(yī)：

八、平安負責人：

各班班主任及搭班老師

九、領隊：

總領隊：

各班領隊：各班班主任

十、活動過程：

1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義;

2、強調(diào)要留意的事項：

(1)首先要留意平安(自身平安、騎車行進平安、進入基地大棚內(nèi)的平安)，騎車要靠邊行進，不行有超車現(xiàn)象，進入棚內(nèi)不行亂動農(nóng)戶的水電設施等;

(2)要按班進行，不行亂跑亂竄，要聽從班主任的統(tǒng)一支配，按活動路途參觀，不行擅自行動;

(3)參觀村委辦公室等時，不行隨意拿取或破壞室內(nèi)設施設備;

(4)進入種植區(qū)避開踩踏，更不行私自采摘;

(5)在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)學問時要做到肅穆仔細，有禮貌;

3、活動結束要求每人完成一篇觀后感。

4、學校將對學生觀后感進行評比、嘉獎。

十一、活動路途

xx村村委(辦公室、圖書室、會議室)47號大棚(七彩柿)15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游區(qū)(建設中)村委

十二、活動要求

各帶隊老師仔細做好學生的參觀路途及內(nèi)容支配，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的肯定平安。要求學生須遵守紀律，聽從學校統(tǒng)一支配，確保社會實踐的平安和活動的順當開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛惜參觀地的每一株和當?shù)刎斘?、公共財物，要加強自我服務管理意識，培育生活自理實力，熬煉實踐實力和合作溝通實力。加強對學生生活常規(guī)的教化和良好習慣的培育。

十三、留意事項：

1、各中隊要圍繞“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有閱歷人員有關的資料，活動后形成文本于兩天后上交大隊部。

2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教化，為社會實踐做好打算。

3、平安第一(游玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。

4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組支配組長負責清點人數(shù)，召集本組人員，遇到狀況剛好匯報。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到狀況剛好反映。教化學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。

7、愛惜公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。

8、請全部師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。

應急預案

一、突發(fā)事務處理原則：

1、保持冷靜、鎮(zhèn)靜應對。

2、學生優(yōu)先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、快速疏散原則。

二、應急反應措施：

1、一名行政領導、全體任課老師隨班。

2、全部老師的手機必需處于開機狀態(tài)。

3、進入活動地點后，帶隊老師做好執(zhí)守工作，剛好應對突發(fā)事務。

三、學生突發(fā)疾病、意外損害：

師生在途中突發(fā)疾病、意外損害，帶隊老師馬上與領導聯(lián)系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。

四、學生丟失處理：

1、確保每位學生都知曉班主任及帶隊老師電話號碼，以便聯(lián)系。

2、如發(fā)覺學生丟失，切不行大意、拖延，應馬上組織就地找尋。

3、從學生最終接觸的同學入手，了解最終行蹤。

4、電話通知其它帶隊老師關注找尋。

五、交通事故處理：

1、有嚴峻受傷即刻撥打120、110，并馬上組織搶救。

2、快速報告校領導，視傷情確定馬上送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)

3、愛護現(xiàn)場，指揮師生撤離至平安地點。

4、檢查、診治。

6、馬上成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥當處理善后事宜。

7、寫出書面報告，總結閱歷教訓。

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一、社會實踐的目的：

1、透過社會實踐活動，增加學生的組織紀律性。

2、透過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，構成一般勞動技能。

3、透過社會實踐活動，對學生進行科技國防勞動法制環(huán)保歷史等多方面的教化，使學生關切社會和科技進步關切地球和生存環(huán)境。

4、透過社會實踐活動，培育學生人際交往潛力協(xié)作潛力組織潛力和操作潛力以及適應環(huán)境的潛力。

5、透過社會實踐活動，培育學生相識社會探究社會問題的基本潛力，構成綜合思索問題的潛力。

6、更重要的是，透過社會實踐，培育學生的參加意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探究、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和潛力，完善學生人格。

二、組織管理形式：

社會實踐課程在校內(nèi)綜合實踐活動領導小組的指導下，統(tǒng)一負責實施。各年級負責社會實踐活動的詳細實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導老師對所管的社會實踐小組負責。

三、社會實踐的資料

1、參觀、訪問和調(diào)查活動：到德育教化基地參觀考察，理解思想教化(進敬老院幫忙孤寡老人);抓住焦點、熱點問題，進行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動;結合教學資料進行驗證性的調(diào)查;

2、班級值周活動和校內(nèi)勞動。

四、活動實施的過程：

1、資料選取與活動規(guī)劃。學生依據(jù)自己的愛好和已有的學問水平，從生活實際動身，從熟識和關注的社會中選取活動主題和資料，并構成社會實踐小組，聘請指導老師，聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動安排，并在小組活動安排的基礎上制訂個人活動安排。

2、活動前教化。校內(nèi)在活動前都支配必需時間進行平安、法制、禮儀教化。教化學生預防事故，留意自我愛護;教化學生務必遵遵守法律規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教化學生禮貌待人，體現(xiàn)中學生良好的精神風貌。

3、活動實施。新學期開學的第三周組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責，制訂活動安排。學生務必按安排進行活動，聽從實踐地負責人領導，班主任和指導老師要隨時關注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確?；顒拥捻槷斶M行。

五、課程評價：

1、評價原則：

貫徹三結合評價原則：過程評價和結果評價相結合，自評和他評相結合，定性評價和定量評價相結合。

2、評價資料：

①參與社會實踐活動的課時量和看法;

②活動過程中的體驗和收獲：相識社會、探討社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應環(huán)境等潛力的發(fā)展狀況;

③活動的選取與活動設計評價;

④活動的成果和社會效益評價;

⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)狀況。

六、嘉獎：

對于那些參加意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探究、精誠合作精神的學生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，校內(nèi)給與表彰。

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暑假起先了，在長長的`假期中，除了休息和學習外，開展豐富多彩的暑假社會實踐活動，不僅可以豐富生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本事，增加社會責任感，小學生暑期社會實踐活動方案。那么，暑假適合開展哪些社會實踐活動?如何開展呢?

一、暑期社會實踐活動的內(nèi)容

暑期社會實踐活動的內(nèi)容豐富多彩，只要是主動健康、富有意義、周密安排的活動都可以設計實施。大致可以分為以下幾類：

1、走出去看世界，開拓視野;

假期里，你可以和家人、摯友游山玩水、觀?？淳?，不僅可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當?shù)匚幕?、風土人情。你可以看大海(青島日照、大連煙臺等)，覽名山(登泰山、黃山、武夷山等)，到草原(呼倫貝爾草原、科爾沁草原、錫林郭勒草原等);也可以游名勝(蘇州園林、杭州西湖……)，賞古跡(西安兵馬俑、殷墟甲骨文……);當然，也可以到時下熱門的“世博會”觀瞻高新技術，了解各國文化，一睹世博風采。

2、看一看發(fā)評論，關注社會;

生活改變氣象萬千，社會現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門，走向街頭，看現(xiàn)象，多思索，發(fā)評論，做一名小小社會家。你可以，到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐;可以開展傳統(tǒng)文化教化;也可以看泉城的新貌;到老城區(qū)的胡同，了解地名的變遷;到人大、政協(xié)、市政大樓接受政治啟蒙教化;還可以到氣象站、環(huán)境監(jiān)測站開展環(huán)保教化;到社區(qū)、進家屬院了解百姓生活;走向街頭、走進商場為社會現(xiàn)象打分……總之，社會是我們成長的大舞臺，從小關注社會、了解社會、參加社會，可以培育我們的社會責任感，增加社會生活技能。

3、做一做去了解，體驗生活;

我們的生活豐富多彩，有很多內(nèi)容須要我們?nèi)ド罨私?。你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程;到蛋糕房看看制作精致的蛋糕須要幾道程序;也可以到郵局了解一封信的“旅行”，到電視臺看看精彩的節(jié)目如何制作;還可以到部隊了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴明的紀律，到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會他們的辛苦，向他們學習……總之，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私?，去探討，去參加?/p>

4、動動手做宣揚，影響大家;

作為社會的小公民，我們要關注社會、了解社會，更要通過自己的努力和行動來影響社會。你可以結合創(chuàng)衛(wèi)活動，在自己居住的社區(qū)搞一次衛(wèi)生行動，做一次義務宣揚，號召大家講究衛(wèi)生，愛惜家園;可以制作環(huán)?？ǖ浇诸^去發(fā)放，向人們宣揚低碳生活，呼吁人們用實際行動愛護地球媽媽;也可以組織一場小小的運動會，向親人宣揚健康的重要性;還可以制作環(huán)保袋，告知人們別再運用塑料制品……

或許我們的力氣是弱小的，或許我們的聲音是微弱的，但只要行動就有收獲，只要宣揚就有影響。用我們的真情和行動去感染大家，影響社會……

5、練一練更精彩，發(fā)展特長;

要想成為一個精彩的自己，不光要學習好，還有有自己的特長。還記得我們學校墻壁上“校長的話”嗎?“全面發(fā)展打基礎，特性發(fā)展有特長”。暑假，是發(fā)展自己特長的好機會。喜愛畫畫，你就盡情地畫吧;喜愛打乒乓球，你就盡情地練吧;喜愛英語，你就大聲地說吧，喜愛毛筆字，你就好好地寫吧;喜愛鋼琴，你就仔細地彈吧;喜愛唱歌，你就好好地學吧……還有下棋、輪滑、游泳、小獨創(chuàng)、小制作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本事，享受生活，歡樂成長。

二、暑期社會實踐活動的形式

你可以邀請你的同學或摯友組成“暑期社會實踐活動小組”，3—5人比較合適。大家在一起商議設計一個“暑期社會實踐活動小安排”，可以聽聽爸