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文檔簡介
北京護(hù)士學(xué)校06~08教育信息化規(guī)劃項(xiàng)目說明(第三版)(2)北京護(hù)士學(xué)校06~08教育信息化規(guī)劃工程說明
(初稿)
一、硬件建立
1、教師綜合工作室
工程用途:課件和網(wǎng)頁制作、教學(xué)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)試驗(yàn)及教師培訓(xùn)等用途
工程配置:35+5+2臺(tái)電腦及打印機(jī)、掃描儀等外圍設(shè)備;高清楚度投影儀及配套設(shè)備;滿意工作用途的局域網(wǎng)交換機(jī)。
將此教室建成局域網(wǎng),主要是為了屏蔽本網(wǎng)段與校園網(wǎng)間的直接聯(lián)系、解決IP沖突,因此工作室主要以試驗(yàn)為目的,基于安全考慮應(yīng)使其與外界分開。)
2、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交互式學(xué)習(xí)機(jī)房
工程用途:多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、綜合教案培訓(xùn)、數(shù)字圖書館、信息查詢、學(xué)生效勞遠(yuǎn)程教育、學(xué)生活動(dòng)中心、數(shù)字培訓(xùn)中心
此外,學(xué)生在教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、電子閱覽;教師課程改革教學(xué)實(shí)踐活動(dòng);學(xué)生在線學(xué)習(xí)等用途
工程配置:80+1臺(tái)電腦;高清楚度投影儀及配套設(shè)備;滿意工作用途(可開放可切斷)的局域網(wǎng)交換機(jī)。
實(shí)施方法是,給學(xué)校的辦公治理升級(jí)電腦,將替換下來的機(jī)器及現(xiàn)工作室替換下來的設(shè)備合并組成一個(gè)學(xué)生用試驗(yàn)室
與樓層交換機(jī)采納光纖直聯(lián)
3、多功能廳
工程用途:會(huì)議、視頻會(huì)議、報(bào)告、學(xué)術(shù)爭論、培訓(xùn)等等用途
工程配置:(略)
4、教學(xué)信息公布系統(tǒng)
建立教學(xué)場所教學(xué)信息公布顯示系統(tǒng)(雙色LED顯示屏6平方米),觸摸查
詢系統(tǒng)和室外教學(xué)信息圖文顯示系統(tǒng)(雙色LED顯示屏25平方米)等.
5、局部電腦設(shè)備更新
6、“二網(wǎng)”歸一
首先因我們的外網(wǎng)每年的費(fèi)用不合理、其次外網(wǎng)在外托管更新不便、另外我們也有若干個(gè)靜態(tài)IP,如此這般我們何不將外網(wǎng)收回本地直接收理。另外外網(wǎng)與內(nèi)網(wǎng)合并能使網(wǎng)上的信息保持全都。
7、校園“一卡通”
8、防火墻(硬件)
二、軟件
1、教學(xué)節(jié)目視頻點(diǎn)播系統(tǒng)
工程用途:教師課堂教學(xué)、課外進(jìn)修和學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí);該系統(tǒng)可用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的電視會(huì)議,播送領(lǐng)導(dǎo)講話,網(wǎng)上培訓(xùn)教學(xué),電視節(jié)目播放,現(xiàn)場實(shí)況播放,公布通知和講話,公布信息,公布計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù),正常工作溝通和調(diào)度等。
多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、校園播送、綜合教案培訓(xùn)、數(shù)字圖書館、信息查詢、學(xué)生效勞遠(yuǎn)程教育、電子閱覽室、語音教室、學(xué)生活動(dòng)中心、數(shù)字培訓(xùn)中心
工程配置:(略)
2、教育教學(xué)資源庫系統(tǒng)
工程功能:供應(yīng)嚴(yán)密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際的海量資源;治理平臺(tái)則是一個(gè)構(gòu)造完整、功能完善的為教學(xué)效勞,使資源到達(dá)真正共享的系統(tǒng)。從系統(tǒng)功能上看,在這個(gè)B/S構(gòu)造的系統(tǒng)中詳細(xì)可以實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)功能:
(1).資源上傳(2).資源顯示(3).資源修改(4).資源審核(5).資源刪除(6).資源回收站(7).資源查詢(8).資源的統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容
工程配置:(略)
3、系統(tǒng)軟件
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、WinXP專業(yè)版
4、應(yīng)用軟件
為協(xié)作學(xué)生電視臺(tái)應(yīng)購置正版“視頻采編軟件”。非線性采編系統(tǒng)(軟、硬件)
.qiquHEdit
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