電子商務(wù)專業(yè)校企合作方案河南林業(yè)某學(xué)院VIP

校企合作執(zhí)行方案河南林業(yè)某學(xué)院方案來源：校企匯（

）全國首創(chuàng)雙企型校企合作模式，專注于產(chǎn)教融合服務(wù)學(xué)校沒有精力篩選合作企業(yè)；缺乏有效的合作模式和機(jī)制；缺乏校企雙方溝通交流的平臺；缺乏政策扶持和約束。企業(yè)幫助校企雙方篩選、洽談、簽訂合同；為校企雙方提供交流溝通的平臺；幫助學(xué)校篩選行業(yè)中優(yōu)秀的企業(yè)進(jìn)行合作；與大量同行業(yè)企業(yè)簽約，確保學(xué)校學(xué)生畢業(yè)有大量工作崗位選擇；幫助企業(yè)降低合作成本，甚至拿到政策扶持；幫助企業(yè)跑部門談合作，節(jié)省企業(yè)的時間；校企匯雙企模式與學(xué)校合作成本較高；洽談過程漫長，影響生產(chǎn)；畢業(yè)生專業(yè)能力和質(zhì)量無法保障；要跑很多部門，沒有精力。目錄CONTENTS01020403實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)實(shí)訓(xùn)基地構(gòu)建費(fèi)用校企合作指導(dǎo)思想實(shí)訓(xùn)課程表實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)河南林業(yè)某學(xué)院2017年電子商務(wù)校企雙方互相支持、互相滲透、雙向介入、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源互用、利益共享，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，使教育與生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)深化校企合作體制機(jī)制改革河南林業(yè)某學(xué)院2017年電子商務(wù)抓也要選擇數(shù)家依托產(chǎn)業(yè)內(nèi)的骨干企業(yè)建立相互依托、全面合作的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，作為專業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)基地，為學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知教學(xué)、專業(yè)課程實(shí)習(xí)教學(xué)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)提供真實(shí)工程背景的實(shí)習(xí)場所共建資源共享的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地河南林業(yè)某學(xué)院2017年電子商務(wù)校企合作共建一批具有實(shí)訓(xùn)、科研、生產(chǎn)功能的實(shí)訓(xùn)室，在充分保證教學(xué)科研需要的同時，通過對外培訓(xùn)與加工創(chuàng)造價值加強(qiáng)關(guān)系給予固化加強(qiáng)河南林業(yè)某學(xué)院2017年電子商務(wù)學(xué)院“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)與辦學(xué)依托行業(yè)合作，積極創(chuàng)造條件派專業(yè)教師到企業(yè)觀摩、調(diào)研。利用暑假等期間有計(jì)劃地安排專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)加強(qiáng)關(guān)系給予固化河南林業(yè)某學(xué)院2017年電子商務(wù)抓也要選擇數(shù)家依托產(chǎn)業(yè)內(nèi)的骨干企業(yè)建立相互依托、全面合作的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，作為專業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)基地，為學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知教學(xué)、專業(yè)課程實(shí)習(xí)教學(xué)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)提供真實(shí)工程背景的實(shí)習(xí)場所積極開展校企雙方隊(duì)伍建設(shè)河南林業(yè)某學(xué)院2017年電子商務(wù)校企合作共建一批具有實(shí)訓(xùn)、科研、生產(chǎn)功能的實(shí)訓(xùn)室，在充分保證教學(xué)科研需要的同時，通過對外培訓(xùn)與加工創(chuàng)造價值加強(qiáng)企業(yè)的員工培訓(xùn)和學(xué)歷教育服務(wù)河南林業(yè)某學(xué)院2017年電子商務(wù)抓也要選擇數(shù)家依托產(chǎn)業(yè)內(nèi)的骨干企業(yè)建立相互依托、全面合作的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，作為專業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)基地，為學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知教學(xué)、專業(yè)課程實(shí)習(xí)教學(xué)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)提供真實(shí)工程背景的實(shí)習(xí)場所實(shí)訓(xùn)基地構(gòu)建費(fèi)用河南林業(yè)某學(xué)院2017年電子商務(wù)校企合作經(jīng)費(fèi)的使用必須合理、合法、規(guī)范，學(xué)校與各系應(yīng)對經(jīng)費(fèi)的支出審核嚴(yán)格把關(guān)，尤其對招待費(fèi)和勞務(wù)費(fèi)要從嚴(yán)控制。01020403實(shí)訓(xùn)基地構(gòu)建費(fèi)用軟件費(fèi)用滿足《國家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享計(jì)劃資源開發(fā)技術(shù)規(guī)范V2.0》能夠設(shè)置學(xué)校的河南林業(yè)某學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)信息，并為各專業(yè)分配不同的課程。顧問費(fèi)用由校企匯全程提供校企合作工作計(jì)劃及經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案硬件費(fèi)用河南林業(yè)某學(xué)院電子商務(wù)校企合作硬件支出經(jīng)費(fèi)由系掌握使用。經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷以各系實(shí)際列支項(xiàng)目的正規(guī)發(fā)票單據(jù)為依據(jù)。固定成本河南林業(yè)某學(xué)院電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地資料匯集支出，含信息查詢費(fèi)、圖書購置費(fèi)、資料打印裝訂費(fèi)、資料費(fèi)、辦公材料費(fèi)等校企合作指導(dǎo)思想通過“三進(jìn)、三轉(zhuǎn)”的培養(yǎng)模式，建立了河南林業(yè)某學(xué)院2017年電子商務(wù)現(xiàn)代職業(yè)教育的校企合作特色新理念、新體系。延遲符校企合作指導(dǎo)思想突出職業(yè)能力培養(yǎng)河南林業(yè)某學(xué)院電子商務(wù)校企合作是雙項(xiàng)活動，校企雙方的利益與職責(zé)務(wù)必高度統(tǒng)一，務(wù)必統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一檢查考評實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)校企互動原則負(fù)責(zé)開展河南林業(yè)某學(xué)院電子商務(wù)就業(yè)學(xué)生跟蹤服務(wù)及就業(yè)后返校學(xué)生的接待、管理及再就業(yè)安排等工作崗前培訓(xùn)目標(biāo)負(fù)責(zé)開展河南林業(yè)某學(xué)院電子商務(wù)就業(yè)學(xué)生跟蹤服務(wù)及就業(yè)后返校學(xué)生的接待、管理及再就業(yè)安排等工作明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)面向河南林業(yè)某學(xué)院電子商務(wù)校企合作是雙項(xiàng)活動，校企雙方的利益與職責(zé)務(wù)必高度統(tǒng)一，務(wù)必統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一檢查考評實(shí)訓(xùn)課程表河南林業(yè)某學(xué)院2017年電子商務(wù)每一本教材包含課程標(biāo)準(zhǔn)【教材、課程編排、上課順序，上課形式、PPT、教案、講義（學(xué)習(xí)攻略，拓展學(xué)習(xí)書籍、網(wǎng)站）、復(fù)習(xí)作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)、題庫】。實(shí)訓(xùn)課程表自然辯證法概論創(chuàng)業(yè)不但是一種充分實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會，更是發(fā)揮個人潛能的舞臺，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)將成為知識經(jīng)濟(jì)社會的一種常態(tài)行為。自然辯證法概論社會實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。對于在校大學(xué)生具有加深對本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場過渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。物流管理實(shí)踐練習(xí)現(xiàn)代企業(yè)更加重視員工對知識的積累和更新。通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型的管理，構(gòu)建“學(xué)習(xí)是工作、工作是學(xué)習(xí)”的新型教育模式，為員工的終身教育、不斷獲取新知識營造環(huán)境支持，并逐步將企業(yè)培育成學(xué)習(xí)型組織。物流管理自動化應(yīng)用主要目的是在于為未