小學(xué)2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃

XXXX小學(xué)2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃學(xué)校秉承“行方智圓”的校訓(xùn)，圍繞“開啟每個(gè)孩子的智慧人生”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持文化立校，以校本研修為載體，以創(chuàng)建文明校園為契機(jī)，著力營造文明和諧的校園氛圍，精心打造“智慧齊悅”教育品牌。一、筑新夢

促發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)（一）黨建隊(duì)伍建設(shè)黨支部將“學(xué)習(xí)強(qiáng)校，黨建有聲”黨建品牌作為的工作目標(biāo)，全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)。按照“抓學(xué)習(xí)，抓規(guī)范，抓特色”的工作思路，結(jié)合我校實(shí)際情況，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展帶給有力的思想、政治和組織保證。（二）教師隊(duì)伍建設(shè)1.修改完善學(xué)?！?431”教師梯隊(duì)建設(shè)各團(tuán)隊(duì)的進(jìn)階標(biāo)準(zhǔn)，通過個(gè)人申報(bào)—團(tuán)隊(duì)推薦的方式確定各團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)人。指導(dǎo)學(xué)科組、學(xué)科教師制定團(tuán)隊(duì)三年發(fā)展規(guī)劃和個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，確定發(fā)展方向，申報(bào)個(gè)人名片和學(xué)科特色。學(xué)校成立工作小組，幫助、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和教師精準(zhǔn)定位，科學(xué)規(guī)劃。2.加強(qiáng)新教師的培訓(xùn)。開展“師徒結(jié)對(duì)”系列活動(dòng)（啟動(dòng)儀式、師徒座談會(huì)、師徒總結(jié)會(huì)等），組織新教師亮相課、新教師過關(guān)課，提升新教師的課堂教學(xué)能力。3.發(fā)揮學(xué)?！懊麕煿ぷ魇摇薄肮歉山處煛钡妮椛湟I(lǐng)作用，組織“智慧教師講座”“骨干教師示范課”“新星新秀評(píng)選”等活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)向縱深發(fā)展。4.“悅遠(yuǎn)智慧場”賦能教師成長。堅(jiān)持每兩周一次，樹立“人人都是培訓(xùn)師”的校本培訓(xùn)理念。一是要將教育前沿的相關(guān)理論和研究動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)給大家，開拓教師視野，提升教育教學(xué)理念。二是增加“片段設(shè)計(jì)”“話題互動(dòng)”“新課標(biāo)沙龍”等內(nèi)容，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。二、優(yōu)課程抓教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升（一）拓展新資源，深化“慧心”校本課程實(shí)施1.《跑遍XX》再上臺(tái)階。圍繞三年發(fā)展規(guī)劃中的年度目標(biāo)重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：（1）多種方式開展“跑遍XX”成果展，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，在交流展示中培養(yǎng)齊悅學(xué)子的家國情懷，激發(fā)孩子們爭當(dāng)家鄉(xiāng)代言人。（2）發(fā)揮“家校社”聯(lián)動(dòng)作用，調(diào)研“跑遍XX”網(wǎng)站2.0版在一輪實(shí)施中存在的問題，對(duì)板塊及內(nèi)容進(jìn)一步完善和改進(jìn)，探索課程實(shí)施模式。（3）對(duì)二十四節(jié)氣、淄博花燈課程的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行有效融合，梳理提煉課程成果，擴(kuò)大區(qū)域影響力。（4）拓展新資源嘗試，探索1-2項(xiàng)非遺特色課程，擇機(jī)邀請(qǐng)本地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人進(jìn)校培訓(xùn)，讓學(xué)生切身感受非遺魅力。2.重視學(xué)校藝術(shù)、體育、科技教育等課程的實(shí)施。重點(diǎn)工作：（1）全面提高課堂質(zhì)量。一是學(xué)科教師提高自身基本功，力爭在區(qū)基本功比賽中獲得一等獎(jiǎng)。二是加強(qiáng)課堂的組織管理，在興趣培養(yǎng)、師生交流上肯下功夫。三是落實(shí)新課標(biāo)理念，加強(qiáng)備課研討。（2）開展學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等節(jié)日活動(dòng)，做好傳承與創(chuàng)新，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供平臺(tái)。（3）積極備戰(zhàn)市區(qū)各種比賽，力爭區(qū)域內(nèi)前列。（4）加強(qiáng)校內(nèi)外社團(tuán)的管理。一是在社團(tuán)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)上要高度重視，達(dá)成共識(shí)。二是在社團(tuán)訓(xùn)練方法上要有突破，科學(xué)有效。三是在社團(tuán)類目上要精選改進(jìn)。（二）狠抓質(zhì)量關(guān)，三級(jí)管理夯實(shí)教學(xué)常規(guī)繼續(xù)實(shí)行“學(xué)?！虒W(xué)研究中心—組級(jí)”三級(jí)管理，將精細(xì)化管理落實(shí)到教學(xué)常規(guī)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。1.繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部“包級(jí)制”“包學(xué)科制”，并就重點(diǎn)班級(jí)、重點(diǎn)老師實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部“一日蹲班制”。利用班子例會(huì)反饋匯級(jí)部、學(xué)科、蹲班情況，直達(dá)課堂，直面問題。2.教學(xué)研究中心加強(qiáng)常規(guī)檢查與反饋。抓好備課質(zhì)量、作業(yè)布置與批改、上課行為三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化獎(jiǎng)懲機(jī)制，落實(shí)常規(guī)，關(guān)注細(xì)節(jié)，保障質(zhì)量。3.強(qiáng)化組級(jí)管理和項(xiàng)目管理，讓管理下沉落地，激發(fā)工作活力。加強(qiáng)年級(jí)組長、備課組長、項(xiàng)目組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)，強(qiáng)化管理意識(shí)，提高管理能力。（三）實(shí)踐新課標(biāo)，打造高品質(zhì)“智慧學(xué)堂”1.學(xué)習(xí)《XX省中小學(xué)課堂教學(xué)基本要求（試行）》及《XXX小學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，修改完善基于新課標(biāo)的《XXXX小學(xué)智慧學(xué)堂評(píng)價(jià)量表》，建立各學(xué)科的觀課量表。2.加強(qiáng)“大單元教學(xué)”“教學(xué)評(píng)一致性”的研究與實(shí)踐。成立課改先鋒隊(duì)，通過邀請(qǐng)專家進(jìn)校園、進(jìn)課堂跟進(jìn)性指導(dǎo)，完善學(xué)校“大單元教學(xué)”備課模板，促“智慧學(xué)堂”品質(zhì)提升。3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的研究。一是重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，分年級(jí)分學(xué)科確立培養(yǎng)要點(diǎn)，如語文學(xué)科低中高三個(gè)年段的預(yù)習(xí)要求、課堂筆記的指導(dǎo)、學(xué)評(píng)單的使用；數(shù)學(xué)錯(cuò)題本的建立等。二是重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，讓孩子在課堂中能言善辯，敢于表達(dá)自己的想法，敢于質(zhì)疑他人的意見。4.以“智慧教研”促課堂提效。各學(xué)科團(tuán)隊(duì)根據(jù)區(qū)教研主題，確定本學(xué)期研究主題，開展好每月一次的學(xué)科大教研和每周一次的集體備課常規(guī)活動(dòng)，在“三段九環(huán)”的基礎(chǔ)上突出“四有”，提升教研內(nèi)涵。有主題：每次教研活動(dòng)圍繞什么主題開展？有目標(biāo)：每個(gè)人帶著什么角色、什么任務(wù)進(jìn)入這次教研活動(dòng)？有方法：怎么使用觀課量表、課堂觀察技術(shù)等突破經(jīng)驗(yàn)論？有積淀：每次教研活動(dòng)后主持人要做一些提升和總結(jié)提高，概括提煉每位老師的觀點(diǎn)，凝聚共識(shí)。參與人要能寫出高質(zhì)量的教學(xué)反思。（四）聚焦真問題，實(shí)現(xiàn)教科研訓(xùn)一體化發(fā)展堅(jiān)持“抓問題促發(fā)展”的思路，努力構(gòu)建“教科研訓(xùn)一體化”工作新常態(tài)，實(shí)現(xiàn)“引領(lǐng)教育科研，凝練實(shí)踐成果，服務(wù)師生發(fā)展”的工作目標(biāo)。1.通過“課題組長負(fù)責(zé)制”“課題組例會(huì)制”推動(dòng)目前在研的2項(xiàng)省課題，2項(xiàng)市課題，13項(xiàng)區(qū)課題順利開展研究，完成中期、結(jié)題檢查。各課題組要規(guī)劃中期、結(jié)題路線圖，做好分工部署，力爭順利結(jié)題。2.依托學(xué)?？蒲泄餐w，培養(yǎng)教科研特色教師，力爭區(qū)科研能手的評(píng)選入圍。通過課題研究和課例研修的“雙研”主題活動(dòng)，探索教師教科研素養(yǎng)提升策略和路徑，提升教師教科研軟實(shí)力。3.注重培育教科研成果。一是進(jìn)行“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”“二十四節(jié)氣”兩項(xiàng)教科研成果的凝練，積極參加市區(qū)優(yōu)秀教科研成果評(píng)選。二是加強(qiáng)教師的論文寫作能力、成果提煉能力的培訓(xùn)與指導(dǎo)，鼓勵(lì)老師們勤動(dòng)筆、善積累。（五）聚焦項(xiàng)目創(chuàng)建，提早謀劃結(jié)碩果1.書香校園的創(chuàng)建工作。一是充分利用學(xué)校圖書室、方圓書舍等地方開展每周一次的閱讀課。二是推進(jìn)各班圖書閱讀角建設(shè)，加強(qiáng)規(guī)范管理，評(píng)選書香班級(jí)。三是建立閱讀長效機(jī)制，以“悅讀存折”“閱讀明星”等為載體推進(jìn)學(xué)生閱讀。2.傳統(tǒng)文化示范校的創(chuàng)建。成立項(xiàng)目組，連同課題組，定期開展碰頭會(huì)，總結(jié)提煉學(xué)校在傳統(tǒng)文化方面的經(jīng)驗(yàn)做法。分工到人，按照標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量整理檔案。3.智慧校園的創(chuàng)建。一是加強(qiáng)師生信息素養(yǎng)的提升。通過每月一任務(wù)、每周一展示的方式促進(jìn)教師對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與使用。二是做好信息技術(shù)與學(xué)科教研的深度融合。三是推進(jìn)交互式在線系統(tǒng)與日常教研的有效結(jié)合。三、找思路，拓渠道，全環(huán)境育人再上新臺(tái)階（一）深化常規(guī)工作，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，逐步建立健全輔導(dǎo)員工作例會(huì)制度，對(duì)輔導(dǎo)員工作加大指導(dǎo)力度，加強(qiáng)與輔導(dǎo)員的聯(lián)系，多聽取廣大中隊(duì)輔導(dǎo)員的意見，引導(dǎo)廣大輔導(dǎo)員多開展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近少年兒童的豐富多彩的活動(dòng);同時(shí)繼續(xù)完善輔導(dǎo)員考核制度，完善評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，使廣大輔導(dǎo)員能以更加高昂的熱情投入少先隊(duì)工作。2.繼續(xù)以學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為重點(diǎn)。注重常規(guī)良好習(xí)慣養(yǎng)成培訓(xùn)，在校內(nèi)排隊(duì)上下車及上下樓梯、排路隊(duì)回家、堅(jiān)持講普通話、佩戴好校牌、穿好校服。強(qiáng)化學(xué)生禮儀教育、文明衛(wèi)生教育、安全紀(jì)律教育，努力營造寬松、和諧、健康、向上的教育氛圍。3.繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)行自我管理。各中隊(duì)通過設(shè)立班級(jí)小管理員的方法，使隊(duì)員們?nèi)巳擞袓徫唬巳擞胸?zé)任，促使隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;同時(shí)大隊(duì)部通過各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比以及紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的設(shè)立，要求廣大隊(duì)員能嚴(yán)格要求自己，將優(yōu)秀的品德和良好的行為體現(xiàn)在日常所作所為中。重點(diǎn)清查學(xué)生亂丟亂扔的現(xiàn)象，在樓道內(nèi)追逐嬉戲的現(xiàn)象以及不排隊(duì)上下學(xué)的現(xiàn)象。力求從小處入手，如課桌椅的擺放、課間學(xué)習(xí)用品的整理以及放學(xué)后自己物品的整理等等，潛移默化的使孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣。4.充分利用紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)碌仍u(píng)價(jià)激勵(lì)體系，提高少先隊(duì)員光榮感。(二)堅(jiān)持與德育相結(jié)合，深入開展少先隊(duì)各項(xiàng)教育活動(dòng)1.精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。2.建立健全中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實(shí)開展好每周一次的中隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。3.把重大節(jié)日活動(dòng)課程化。以教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日為契機(jī)，把開展各種慶?；顒?dòng)課程化，旨在活動(dòng)課程規(guī)范活動(dòng)，豐富隊(duì)員課余生活，使廣大隊(duì)員在活動(dòng)中接受教育，在活動(dòng)中享受成長的快樂。4.加強(qiáng)“五老”和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，定期開展教育活動(dòng)，做好共建共育工作。完善少先隊(duì)小干部的選拔、任用、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理功能，定期組織學(xué)生干部會(huì)議和學(xué)生代表會(huì)議，積極倡導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校民主管理。四、守初心，勇進(jìn)取，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)（一）開展師德師風(fēng)與法治政策宣講學(xué)校圍繞《中華人民共和國教師法》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018

年修訂)》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》等師德師風(fēng)與法治建設(shè)有關(guān)政策文件，定期向全體教師宣講解讀，引導(dǎo)教師樹立崇高理想，筑牢政治底線、法律底線、道德底線、學(xué)術(shù)底線。（二）開展師德師風(fēng)與法治教育培訓(xùn)分類別、有針對(duì)性地開展師德師風(fēng)與法治教育培訓(xùn)活動(dòng)。突出抓好中青年教師特別是新進(jìn)教師群體師德師風(fēng)與法治專題教育，組織開展師德講座、理論研討、座談會(huì)等活動(dòng)，充分發(fā)揮老教師對(duì)青年教師樹立良好師德的傳、幫、帶作用。（三）集中開展警示教育對(duì)照新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)要求，嚴(yán)厲杜絕在職教師有償補(bǔ)課、違規(guī)收受財(cái)物、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范行為。通過簽訂《拒絕有償補(bǔ)課》，邀請(qǐng)專業(yè)人員走進(jìn)齊悅大講堂開展警示教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師以案為鑒、以案明紀(jì)，討論剖析原因、對(duì)照查擺自省，做到警鐘長鳴。（四）強(qiáng)化師德典型選樹通過表