人教版必修4第二單元第4課柳永詞兩首課件

第4課柳永詞兩首

【我預習我達標】一、詞語積累1.易混辨析。

(1)凄切·凄涼初讀強基·自主學習凄切PK臺凄涼凄涼而悲哀(多用來形容聲音)寂寞冷落(多用來形容環(huán)境或景物)(2)凝噎·凝視(3)參差不齊·良莠不齊同：都有不整齊的意思。異：“良莠不齊”是指好人壞人都有，混在一起；“參差不齊”是指長短高低大小不一或水平不一。詞語詞義區(qū)別凝噎嗓子被氣憋住，哭不出聲，說不出話側重于心情激動，感情色彩重凝視聚精會神地看側重于眼神，感情色彩輕2.易錯識記。良辰好景：美好的時光和景物。容易用錯對象?！窘x聯(lián)想】①光風霽月：光風：雨后初晴時的風；霽：雨雪停止。形容雨過天晴時萬物明凈的景象。也比喻開闊的胸襟和心地。②花朝月夕：有鮮花的早晨，有明月的夜晚。指美好的時光和景物。舊時也特指農歷二月十五和八月十五。③吉日良辰：吉：好；吉慶；辰：時辰。吉利的日子又加上好的時辰。指喜慶美好的日子。二、詞語運用1.從下列各句后面提供的詞語中選擇一個填在橫線處。(1)這首《鷓鴣》詩著力表現了鷓鴣聲所引起的那種哀怨_____的情韻，構想精妙，運筆輕靈，成功地創(chuàng)造出一種凄迷幽回的意境。(凄切·凄涼)(2)紀錄片《航拍中國》的播出，是以獨特的空中敘事與“天眼”的_____，通過一幅幅宏大的山水畫卷、天人合一的人文景致，展示了自然景觀的歷史積淀。(凝噎·凝視)2.判斷下列句子中加點成語運用正誤。有一種別離叫畢業(yè)季，雖是六月的良辰好景，卻無奈各自懷揣忐忑，各奔東西。()凄切凝視﹒﹒﹒﹒√。良辰好景：美好的時光和景物三、語基訓練1.判斷下面句子中加點字的讀音、寫法的正誤，若有錯誤須改正。東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠暮，參差(cānchā)十萬人家。改正：

答案：暮—幕參差(cēncī)﹒﹒﹒2.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是 (

)《望海潮·東南形勝》是宋代詞人柳永的作品，______。此詞慢聲長調和所抒之情起伏相應，音律協(xié)調，情致婉轉，是柳永的一首傳世佳作。

①主要描寫杭州的富庶與美麗②下片寫西湖，展現杭州人民和平寧靜的生活景象③一反柳永慣常的風格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法④上片描寫杭州的自然風光和都市的繁華⑤全詞以點帶面，明暗交叉，鋪敘曉暢，形容得體⑥濃墨重彩地鋪敘展現了杭州的繁榮、壯麗景象A.①⑤③⑥④②

B.①④②⑤③⑥C.④②⑤①③⑥

D.④②③⑤⑥①【解析】選B。此題屬于排序的形式，答題時首先要找到幾個緊密銜接的句子，據此初步得到答案，然后把答案帶回原文進行進一步的檢驗。此題注意①④②寫內容，⑤③⑥寫手法，銜接緊密不能分開，因此選B。四、內容感知1.下列對課文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 (

)A.《望海潮》“天塹無涯”意思是廣闊無邊的天然壕溝?！疤靿q”原意為天然壕溝，這里指的是錢塘江。B.《望海潮》“戶盈羅綺，競豪奢”，突出杭州的富庶繁華，反映了市民窮奢極侈的生活。C.《雨霖鈴》下闋先點明“傷離別”自古皆然，再用“更那堪”強化清秋離別的凄涼氛圍。D.《雨霖鈴》“酒醒何處”對應“帳飲無緒”，“與何人說”暗合“無語凝噎”，照應自然巧妙?！窘馕觥窟xB。B項中突出杭州的富庶繁華是正確的，但能夠窮奢極侈的不是一般市民。2.閱讀兩首詞，依據提示補充完整空缺內容。《雨霖鈴》內容概括具體語句(用原文詞句填寫)作者情感上片：難舍難分的惜別場面別前環(huán)境→地點：長亭、都門意象：①___________別時情態(tài)→②_________________________

別后前途→千里煙波，暮靄沉沉依依不舍下片：想象別后的凄楚情景想象之景：③_________________相思之情：便縱有千種風情，更與何人說孤獨冷落寒蟬、驟雨執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎楊柳岸，曉風殘月《望海潮》內容概括具體語句描寫內容上片：山水美麗，都市富庶煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家④_____云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯⑤_____市列珠璣，戶盈羅綺繁華下片：湖山勝景，百姓安寧三秋桂子，十里荷花西湖美景羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃⑥_________千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞盛贊孫何都會形勝人民安樂【我博覽我掌握】一、魅力作家慢詞之祖——柳永生平：字耆卿，原名三變，因排行第七，又稱柳七，崇安(今福建崇安)人。出身于官宦世家，工部侍郎柳宜少子，景祐元年中進士，官至屯田員外郎，故又世稱柳屯田。柳永為人放蕩不羈，仕途更為坎坷。時人將其舉薦于仁宗，卻只得四字批語：“且填詞去?！笔送緹o涯，便自稱“奉旨填詞柳三變”流連于歌樓舞館，沉迷于聲色詞曲，潦倒終生，死后由群伎合金才得以入葬。

成就：他在詞的內容和表現手法方面對宋詞的發(fā)展產生了重要影響：第一，他制作了大量的慢詞長調，使詞從以小令為主過渡到慢詞占優(yōu)勢的地位；第二，他發(fā)展了詞的表現手法，善于鋪敘，善于運用白描，善于將寫景抒情密切結合，語言通俗易懂，音律和諧優(yōu)美。代表作品：有詞集《樂章集》，其中《雨霖鈴》《八聲甘州》均享有盛名?！窘浀湟捴椤堪滓虑湎嗔滥贻p時應試科舉，屢屢落第；暮年及第，又轉官落魄，終官不過屯田員外郎。由于仕途坎坷、生活潦倒，柳永由追求功名轉而厭倦官場，沉溺于旖旎繁華的都市生活，以畢生精力作詞，并在詞中以“白衣卿相”自詡。表面上看，柳永對功名利祿不無鄙視，但骨子里還是忘不了功名，希望走上一條通達于仕途的道路。據傳，柳永晚年窮愁潦倒，死時一貧如洗，無親人祭奠。歌伎念他的才學和癡情，湊錢替其安葬。每年清明節(jié)，又相約赴其墳地祭掃，并相沿成習，稱之“吊柳七”或“吊柳會”，這種風俗一直持續(xù)到宋室南渡。二、探尋背景投贈之作——《望海潮》

宋真宗咸平末年，柳永從家鄉(xiāng)前往都城汴京(今河南開封)應考，途經錢塘(今浙江杭州)。柳永與孫何曾是布衣之交，此時孫何正好任兩浙轉運使，柳永想拜訪他，但當時官府之家門禁極嚴，柳永一個平民很難到孫何家去拜訪，柳永就寫下了這首詞，并使其在青樓被廣泛歌唱以使孫何知道，第二天孫何就親自前往見面。惜別之作——《雨霖鈴》《雨霖鈴》是柳永仕途失意，離開汴京、前往浙江時“留別所歡”的作品。詞人當時由于仕途失意，不得不離開京師而遠行，一想到從此將不能跟心愛的人生活在一起，失去愛的慰藉，更覺得痛苦萬狀，他這種抑郁的心情與失去愛情慰藉的痛苦交織在一起，這首詞就集中體現了他這種復雜而痛苦的心情。三、文化常識詞詞，詩的一種別體。因是合樂的歌詞，故又稱曲子詞、樂府、樂章、長短句、詩余、琴趣等。宋詞是中國古代文學皇冠上光輝奪目的一顆巨鉆，是古代文學的閬苑里一座芬芳絢麗的園圃。它以姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的風采，與唐詩爭奇，與元曲斗艷，歷來與唐詩并稱“雙絕”，都代表著一代文學之盛。詞按字數的多少可分為小令(58個字以內)、中調(59～90字)、長調(91個字以上)，按段的多少可分為單調、雙調、三疊、四疊等(詞的段落叫“闋”或“片”)，按創(chuàng)作風格可分為豪放派和婉約派。豪放派和婉約派豪放派和婉約派是宋代詞壇上的兩大流派，其作品分別表現出不同的風格。豪放派作品氣勢豪放，意境雄渾，詞中充滿豪情壯志，給人一種積極向上的力量，代表詞人是蘇軾、辛棄疾等。婉約派作品語言清麗含蓄，詞中抒發(fā)的感情婉轉纏綿，情調或輕松活潑，或婉約細膩，體裁較狹窄，多是寫個人遭遇、男女戀情，也有寫山水融情于景的。婉約派的代表詞人有柳永、秦觀、李清照等。“雨霖鈴”的來歷“雨霖鈴”詞牌名，也寫作“雨淋鈴”。相傳馬嵬兵變后，楊貴妃縊死，在平定叛亂之后，玄宗北還，一路凄雨瀝瀝，風雨吹打在皇鑾的金鈴上，玄宗因悼念楊貴妃而作此曲?！睹骰孰s錄》云：“明皇既幸蜀，西南行，初入斜谷，霖雨涉旬，于棧道雨中聞鈴音與山相應。上既悼念貴妃，采其聲為《雨霖鈴》曲，以寄恨焉?！彼摹⒚}絡梳理

五、內容概覽《望海潮》《望海潮》運用鋪敘的手法著力描寫杭州城內外的美麗景象，表現了錢塘(杭州)的繁華，展現了一派物阜民康、和諧安定的社會風貌。這首詞一方面表達了詞人對杭州的喜愛與贊美，一方面借以歌頌此地的地方長官治理有方，政績卓著?！队炅剽彙贰队炅剽彙芬岳p綿凄惻的感情、冷寂清幽的景色、鋪敘白描的手法，把離別的情、景、事組成了一個秀淡清幽的詞境，通過對將別、臨別、別后的種種情景的描繪，述說了羈旅行役之人的悲涼心情。研讀提能·探究學習【我理解我鑒賞】目標一：鑒賞詩歌的表達技巧1.《望海潮》運用了點染手法，請結合詞作內容加以分析?！久鞔_】(1)開頭三句是點，“形勝”“繁華”四字點出了杭州的繁華熱鬧，宏偉氣派。接著，“煙柳”等句作染，通過具體的描述直觀且鮮明地展現大都市的風采。雕梁畫棟，房屋密集，人口眾多，社會太平，百姓富足，此乃“繁華”也。(2)“重湖疊清嘉”是點，“有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃”是染。其中的染，從兩個方面進行，一是湖荷之勝，二是人文風貌之佳?！疽?guī)律方法】“點染”一詞是借用傳統(tǒng)國畫的技法名稱。國畫家作畫，往往用中鋒點出景物，然后再用側鋒加以層層渲染，使畫面顯得更有立體感。運用到詩詞創(chuàng)作上，“點”就是正面點明主旨，“染”就是加以具體、細致的描繪、鋪寫，使詩歌的形象更豐厚、意味更濃郁，而不至于使詩意過于單調枯瘦。一般說，點出的是內在情感和詩歌主題，而渲染用的是外在的環(huán)境和景物形象。清代的劉熙載說：“山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之?！本瓦@一點看，渲染有似于襯托中的“旁襯”，又似于情景交融。2.《雨霖鈴》怎樣體現“虛實相濟”的特點？【明確】上片開頭“寒蟬”三句不只是純客觀地鋪敘自然景物，而是融凄苦之情入景，暗寓離別之意。“都門”句，一邊是留戀情濃，一邊是蘭舟催發(fā)，將人物置于矛盾集中的情境之中?！皥?zhí)手”一句感情也極真摯，傷極痛絕之情態(tài)畢現。至此，寫的是實景實事實情。

“念去去”三句是他的內心獨白，是別后想象之景，茫茫遼遠的空間充滿了濃密深沉的暮靄，在半虛半實間突出了離愁的深切。

下片是虛寫。開頭“多情”一句承接巧妙，是對上片的歸結，寫人間離別傷感是普遍現象，“更那堪”又轉入現實，“冷落清秋節(jié)”既照應首三句，又以景寓情，更深地開拓了詩境。“今宵”三句是詞人想象今宵酒醒之后的所見之景，只見習習曉風吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘月高掛楊柳梢頭。凄清的畫面使離人更感孤單，言外之意無窮，以別后想象之景寫離愁?！按巳ァ彼木涫侵苯邮闱?，問句作結，言外之意是與離人分別以后，縱有良辰好景，也引不起興致了。目標二：賞析詩歌的語言3.《望海潮》一詞中，“形勝”“繁華”四字在詞的上片中所起的作用是什么？“珠璣”“羅綺”使用了什么表現手法，展現了杭州哪方面的特點？談談上片“繞”“怒”的藝術表現力。【明確】“形勝”“繁華”四字為點睛之筆，自“煙柳”之下，便從各個方面描寫杭州之形勝和繁華。作者抓住“珠璣”“羅綺”兩個細節(jié)進行描寫，把市場的繁榮、市民的殷富反映了出來，以小見大。

“繞”字形容長堤迤邐曲折的態(tài)勢，“怒”字寫出了錢塘江水的澎湃與浩蕩。4.有評論家說“三秋桂子，十里荷花”這兩句寫得高度凝練。請簡要分析?！久鞔_】山上的桂花、湖中的荷花，這兩種花是杭州的典型景物。柳永這里以工整句式，描寫了不同季節(jié)的兩種花，把西湖以至整個杭州最美的特征概括出來，具有震撼人心的藝術力量。所以說“三秋桂子，十里荷花”這兩句確實寫得高度凝練。5.“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”為什么特別動人？【明確】這首詞中的“楊柳岸，曉風殘月”是千古傳誦的名句。這跟“寒蟬凄切”一樣，也是融情入景的寫法。①它把楊柳、風、殘月這三件最能觸動離愁的事物集中成為一幅鮮明的畫面。這樣一幅凄清的畫面會勾起離人對往事的回憶，深感眼前的孤單，并渴望再次團聚，言外之意無窮。②這幅畫面又是出現在一個特定時刻里——“酒醒”之后。離人飲酒，為的是消愁，然而“舉杯消愁愁更愁”，更何況是在“酒醒”之后！試想，此時不過是他想象離開心愛的人的第二天早晨，“執(zhí)手相看淚眼”的圖景依然鮮明地留在心上，面對著眼前的凄清景象，而前路是“千里煙波”，他還要繼續(xù)前行，離自己心愛的人更遠，真是“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”??！目標三：分析詩歌的思想情感6.在《望海潮》中，作者是從哪些方面來描寫杭州的繁華與美麗的？抒發(fā)了他怎樣的感情？【明確】寫杭州的繁華與美麗時作者著重突出了以下幾個方面：地理位置①東南重鎮(zhèn)歷史傳統(tǒng)②自古以來就是繁華都市自然景觀③著名的錢塘江，秀麗的西湖市井面貌④建筑、設施極其美觀，人口密集百姓生活⑤人們安居樂業(yè)，笙歌處處，老老少少心情愉悅

作者在詞中全面、細致地描繪了古都杭州的繁華與美麗，充分表達了作者對杭州風物的驚嘆、贊美與艷羨之情。7.《雨霖鈴》中描寫了哪些離別情景？表現了作者怎樣的情感？【明確】時刻景色情感餞別時①寒蟬凄切，驟雨初歇②心境黯淡低落船要出發(fā)時③千里煙波，暮靄沉沉④難舍難分，痛苦異常設想今宵酒醒后⑤楊柳岸，曉風殘月⑥凄涼惆悵，“良辰好景”不再，極度孤獨【我思悟我提高】1.《望海潮》這首詞工于鋪敘，善用白描，充分體現了柳永慢詞的特點，試結合全詞加以分析?！军c撥】柳永長于慢詞，《望海潮》可見作者的鋪敘技巧。

(1)上片，主要勾畫錢塘的“形勝”與“繁華”，大筆濃墨，高屋建瓴，氣象萬千。寫法上由概括到具體，逐層展開，步步深化。

如開篇三句點出了“形勝”“都會”“繁華”，但終究是概括性的直陳，很難給人留下深刻的印象。繼之而來的下面九句，便緊緊圍繞這六個字做形象的鋪寫，境界立即展開：①“煙柳畫橋”三句寫的是“都會”；②“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯”側重于刻畫“形勝”；③“市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢”則突出“繁華”。(2)下片，側重于描繪西湖的美景、歡樂的游賞與勞動生活。寫法上著眼于“好景”二字，尤其側重“好景”中出現的人。

“重湖”三句描繪西湖的美景，其中“三秋桂子，十里荷花”是天然樸實的佳言，是千古迷人的麗句?！扒脊芘纭比鋵懙氖窍聦尤嗣瘢扒T擁高牙”寫的是州郡長官。結尾又以贊美的口吻收束。2.《望海潮》這首詞描寫了都市的繁華景象，拓展了詞的題材領域，但作為投贈之作，這一寫作目的對它的內容和表現手法有著怎樣的影響？談談你的看法?！军c撥】提示一：作者對杭州自然風景的秀美、壯麗和市井的富庶、繁榮身臨目睹后，充滿了新鮮感和驚喜、艷羨之情，所以能敏銳地捕捉山川、城市的特點，并加以詳細、具體的描繪。詞中所描寫的山水之美和都市的生活景象，比較真實地反映了北宋前期的社會歷史面貌。雖為投贈之作，卻不能說是粉飾太平、歌功頌德的作品。提示二：作者雖然呈現了當時的“太平氣象”，但因為他的寫作是為了求得地方長官的召見和賞識，因而難免要對對方加以贊揚甚至奉承，這就使得這首詞在最后出現了一個格調不高的結尾。3.“一切景語皆情語”，大凡詩詞，一般都具有情景交融的特點，請分析這種藝術手法在柳永的《雨霖鈴》中是如何體現的?！军c撥】①用哀景和樂景同寫悲情?！昂s凄切，對長亭晚，驟雨初歇”是以哀景寫悲情；“良辰好景”原為歡樂愉快的場景，但是隨后而來的“虛設”二字頃刻間就使這種歡樂消失得無影無蹤，使人陷入了無邊無際的離愁之中，所以，此處是以樂景寫悲情。②景與情水乳交融，妙合無痕。明寫眼前景，暗寫別時情，含蓄蘊藉。如“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”。③濃情郁結于心，難以化解?！皥?zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，情感達到高潮；離別之后，這種愁緒始終縈繞在詞人的心頭，此時此刻，“便縱有千種風情，更與何人說”？【我實踐我飛躍】1.“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”歷來為人傳誦，甚至有人拿它來代表柳詞。這兩句詞中的典型景物在我國民族文化傳統(tǒng)中有何特殊意義？詞人借此表達了怎樣的情懷？我的思考：

參考示例：“楊柳”和別情有關，“年年柳色，灞陵傷別”。自灞橋折柳的故事產生后，楊柳和離別似乎已成為具有必然性的聯(lián)系了。“曉風殘月”是天還未亮時的景象，這時一切景象都特別凄涼，難以忍受。古時要趕遠程的人也往往在這個時候動身，因而也經常在這個時候送別。如溫庭筠《菩薩蠻》的“江上柳如煙，雁飛殘月天”，就是把別情與這時候的景象聯(lián)系在一起來說的。

“酒醒”后的惆悵(離人飲酒，是作為麻醉劑來消減愁懷的，酒醒無異于“愁醒”。經過麻醉后再醒過來的愁，就越發(fā)使人感到無法排遣了)和眼前最能觸動離愁的景象(岸上的楊柳，曉風吹拂，殘月微明)交融在一起，這情景確實凄涼難耐?？梢?，這兩句中詞人集中了許多最能觸動離愁的東西入詞，構成凄涼的意境，淋漓盡致地抒發(fā)了傷離別的悲涼情懷。

2.班上某一同學自拍自導的《雨霖鈴》MTV播放后，老師提出了一些修改意見，其中有一條是要求開播前加上一段解說詞，請你試著寫一寫。要求：感情要充沛，語言要優(yōu)美、流暢，至少運用兩種修辭手法，200個字左右。答：

參考示例：在那種冷落凄清的季節(jié)里，所有的人都會渴望一種相逢?？商煜掠星槿穗y舍難分的那一份眷戀、那一腔離恨，誰能一語道破？陣陣寒蟬，悠悠斜陽，浩浩煙波，淚眼對淚眼，無言對無言，好一幅凄惻委婉、柔腸百結的揮淚圖。一片殘柳，一彎曉月，一葉扁舟，多情的遠行人，孤獨的異鄉(xiāng)客，你可曾記得執(zhí)手相看的淚眼？離別時是誰與你淺吟低唱？物換星移，滄海桑田，而這一份人類最美好的情感，我們要永遠珍藏在心頭。群讀培優(yōu)·拓展學習望海潮秦觀①星分牛斗，疆連淮海，揚州萬井提封②?；òl(fā)路香，鶯啼人起，珠簾十里東風。豪俊氣如虹。曳照春金紫，飛蓋相從。巷入垂楊，畫橋南北翠煙中。追思故國繁雄。有迷樓掛斗，月觀橫空。紋錦制帆③，明珠濺雨④，寧論爵馬魚龍⑤。往事逐孤鴻。但亂云流水，縈帶離宮。最好揮毫萬字，一飲拼千鐘。【注】①秦觀：字少游，北宋著名詞人，此詞是他的早年之作。作于元豐三年(1080)，時秦觀自會稽(今浙江紹興)還里，訪隋氏陳跡。②古制以八家為井，提封，“總共”之意。③紋錦制帆：隋煬帝以錦緞做船帆。④明珠濺雨：隋煬帝命宮女灑明珠于龍舟上，以擬雨雹之聲。⑤爵馬魚龍：指珍奇古玩之物?！九鄡?yōu)訓練】1.(審美鑒賞與創(chuàng)造)下列對本首詞與柳永的《望海潮(東南形勝)》兩首詞的賞析，不恰當的一項是 (

)A.“望海潮”這一詞牌為柳永創(chuàng)作，柳詞所寫的城市是杭州，秦詞所寫的城市是揚州。B.柳詞下闋“羌管弄晴”三句生動地描繪了一幅國泰民安的畫卷，“弄晴”“泛夜”互文見義，“嬉嬉”二字，將漁翁與采蓮姑娘歡樂的神態(tài)栩栩如生地描繪出來。C.秦詞上闋“豪俊”句寫揚州多有才智杰出、氣度宏偉之人才，“曳照”句寫達官貴人絡繹不絕，華麗飄曳的服飾映照著春光。D.兩首詞都運用了鋪敘和對比的手法描摹了城市的盛況：疆域遼闊、人口稠密、景色優(yōu)美、人們生活奢華?！窘馕觥窟xD。D項，柳詞無對比手法。2.(思維發(fā)展與提升)這首詞表現了一個怎樣的抒情主人公形象？答：

答案：詞人在詞中撫今追昔，“豪俊氣如虹。曳照春金紫，飛蓋相從”的風光已成昨日黃花，而今剩下的只有“亂云”“流水”和“離宮”。此時此境，詞人唯有飲酒、作詞可打發(fā)時光：“最好揮毫萬字，一飲拼千鐘?！痹~的氣勢也由此而沖天直起，襯托出詞人飽滿、張揚的人格魅力，形成了慷慨悲壯、頑強拼搏、豪情與雄心清晰可見的人物形象。3.(文化傳承與理解)柳永《望海潮》中數量詞的運用有什么特色？答：

答案：“三吳都會”“十萬人家”“三秋桂子”“十里荷花”“千騎擁高牙”皆運用數量詞，或為實寫，或為虛指，營造出高邁豪放的氣勢，使整首詞已接近豪放詞風。4.(思維發(fā)展與提升)柳永的《望海潮(東南形勝)》與秦觀的《望海潮(星分牛斗)》所表達的思想感情有何不同？試做簡要分析。答：

答案：①柳詞表達了對當地人民的美好生活和官員政績的贊美之情。此詞描寫了錢塘的繁華，自然風景與人情風物之美讓人陶醉流連，表現了錢塘人民生活的美好與愜意，以此來稱頌當地官員為官有方。結尾寄托詞人對未來的美好期望。②秦詞在朝代的更迭和城市的變遷中抒發(fā)了歷史興亡之感。詞的上闋極寫揚州的繁華興盛，下闋極寫隋煬帝在揚州時的豪奢生活，而今那時的繁華景象都如孤鴻遠去，物換星移，只剩下亂云流水環(huán)繞著空蕩蕩的宮闕。

課時素養(yǎng)評價四柳永詞兩首(60分鐘，66分)一、語言應用(30分)1.下列詞句中，加點字的解釋不正確的一項是(3分) (

)A.東南形勝，三吳都會勝：超過，越過B.云樹繞堤沙云：茂密如云C.市列珠璣，戶盈羅綺盈：滿D.異日圖將好景 圖：畫【解析】選A。勝：優(yōu)越。﹒﹒﹒﹒2.下列對課文中詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分) (

)A.三吳：三吳是指代長江中下游江南的一個地域名稱。吳郡(今江蘇蘇州)、吳興(今屬浙江)和會稽(今浙江紹興)為“三吳”是《水經注》的說法。B.高牙：古代行軍在前起導引作用的旗，因為很高，故稱。成語“高牙大纛(dào)”原指軍中的旗幟，后多比喻聲勢顯赫。C.“歸去鳳池夸”一句中的“鳳池”有多個意思，比如指古琴底的下孔，也指硯臺的一種，還可指朝廷。本課取最后一個意思。D.“長亭”，原指負責給驛傳信使提供館舍、給養(yǎng)等服務的地方。在詩詞中是送別地的代名詞?！窘馕觥窟xA?！叭齾恰笔侵搁L江下游一代的地域稱謂。3.與“楊柳岸，曉風殘月”所用的表現手法不同的一項是(3分) (

)A.杏花春雨江南B.樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關C.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮D.雞聲茅店月，人跡板橋霜【解析】選C。C項為直接抒情，其他三項與例句相同，都是融情于景。4.對下列詞句所用表現手法的判斷，錯誤的一項是(3分) (

)A.寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇——環(huán)境描寫，氛圍渲染，融情入景，暗寓別意。市列珠璣，戶盈羅綺——“珠璣”和“羅綺”兩個細節(jié)，暗示出杭城聲色之盛。B.留戀處，蘭舟催發(fā)——寫實，以精練之筆刻畫了典型環(huán)境與典型心理。羌管弄晴，菱歌泛夜——對仗工穩(wěn)，情韻悠揚，互文見義。C.執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎——語言通俗而感情深摯，形象逼真，純用白描手法。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞——鋪敘手法，略帶夸張。D.千里煙波，暮靄沉沉楚天闊——情景交融，襯托出旅人前途茫茫。異日圖將好景，歸去鳳池夸——烘托出西湖之美，照應開頭?！窘馕觥窟xC。“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”應為細節(jié)描寫。5.下列有關宋詞常識的說法，不正確的一項是(3分) (

)A.詞最早起源于民間，后來文人依照樂譜聲律節(jié)拍而寫新詞，叫作“填詞”或“依聲”。詞又稱曲子詞、樂府、樂章、長短句、詩余、琴趣等。B.詞有詞牌，即曲調。詞的結構分片或闋，不分片的為單調，分兩片的為雙調，分三片的稱三疊。依其字數的多少，又有“小令”“中調”“長調”之分。C.宋詞是中國古代文學皇冠上光輝奪目的一顆巨鉆。它以姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的豐神，與唐詩爭奇，與元曲斗妍，歷來與唐詩并稱雙絕，都代表一代文學之勝。D.宋詞是繼唐詩之后的又一種文學體裁，基本分為婉約派和豪放派兩大類。婉約派的代表人物有李清照、秦觀、陳亮等；豪放派的代表人物有辛棄疾、蘇軾、柳永等?！窘馕觥窟xD。陳亮屬于豪放派，柳永屬于婉約派。6.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)描寫杭州西湖美景的古詩詞有許多，其中柳永的《望海潮》中僅用“

，

”八個字，就把西湖的美概括出來了。

(2)月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。在古詩詞中，一輪圓月能參透人心思。如柳永《雨霖鈴》中“今宵酒醒何處？

，

”便是借月來抒發(fā)離別情懷的。(3)多情不羈的北宋詞人柳永的《雨霖鈴》一詞中“

，

”兩句，傳達出戀人分別之際難舍難分卻又相對無言的無限傷感。

答案：(1)三秋桂子十里荷花(2)楊柳岸曉風殘月(3)執(zhí)手相看淚眼竟無語凝噎7.仿照例句，另選擇兩位不同的詩人再寫兩個句子，句式基本相同，字數大體相等。(5分)例句：柳永在寒蟬驟雨后的都門外，吟詠過婉約派詩詞最為經典的篇章，“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”，盡顯其感情的纏綿與悱惻。答：

【解析】例句的陳述對象是柳永，句式中選用了他的名句，落腳點扣住了他的詞的特點“纏綿與悱惻”。仿寫時，要注意這些特點。答案(示例)：①蘇軾于大江明月下的赤壁，唱響了豪放派詩詞最為雄壯的樂章，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，盡顯其人生的曠達與灑脫。②杜甫在風急猿嘯下的夔州，抒寫了現實主義詩歌最為杰出的詩篇，“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，感嘆人生的艱難與苦恨。8.下面這副對聯(lián)的下聯(lián)結構已經被打亂，請調整其短語或短語內部的順序，使之與上聯(lián)對仗工整。(4分)下聯(lián)內容：紅雨樹邊小苑西回鶯喚起一庭佳麗看綠樹池邊此間有舜日堯天上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？調序下聯(lián)：

【解析】結合對偶上下聯(lián)的字數和結構的對應特點重新排序。答案：小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜日堯天。二、閱讀鑒賞(36分)(一)閱讀下面這首詞，完成9、10題。(9分)夜游宮·記夢寄師伯渾①陸游雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河：雁門西，青海際。睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心未死！

【注】①師伯渾，陸游的友人。9.下列對這首詞的分析和鑒賞，不正確的一項是(3分) (

)A.“雪曉清笳亂起”一句突出了邊地風光特色，也渲染了戰(zhàn)爭氣氛。B.“鐵騎無聲望似水”句，形象地描繪了軍隊陣容的整肅與聲勢的浩大。C.“清笳亂起”和“鐵騎無聲”一動一靜，以動襯靜，手法巧妙。D.“想關河”中的“想”是“推測”“猜想”的意思?！把汩T西，青海際”兩句，代指宋金對峙的前線地區(qū)?！窘馕觥窟xC。C項，“清笳亂起”和“鐵騎無聲”并非“以動襯靜”的手法。10.陸游與辛棄疾同為南宋著名愛國詞人，本詞與辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》在表達的思想感情和主要運用的表現手法方面非常相似。兩首詞都主要運用了什么表現手法？請簡要分析。(6分)答：

答案：虛實結合。①陸詞上片虛寫夢境，一開頭就渲染了一幅有聲有色的邊塞風光畫面；下片實寫夢醒后的情景和感想。一燈熒熒，斜月在窗，漏聲滴斷，周圍一片死寂。抒發(fā)自己不被理解的慨嘆，突出烈士暮年、壯心不已的心情。②辛詞虛寫想象中的抗金軍隊中的生活，上片寫秋天沙場上點兵時的盛大場面，下片寫投入戰(zhàn)斗的驚險場面；首句和末句實寫挑燈看劍、念念不忘征戰(zhàn)的心情和年老鬢衰、夢想落空之后的感傷。(二)閱讀下面這首宋詞，完成11、12題。(9分)留客住[宋]柳永偶登眺。憑小闌、艷陽時節(jié)，乍晴天氣，是處閑花芳草。遙山萬疊云散，漲海千里，潮平波浩渺。煙村院落，是誰家綠樹，數聲啼鳥。旅情悄。遠信沈沈，離魂杳杳。對景傷懷，度日無言誰表。惆悵舊歡何處，后約難憑，看看春又老。盈盈淚眼，望仙鄉(xiāng)，隱隱斷霞殘照。11.下列對這首詞的賞析，不恰當的一項是(3分) (

)A.詞的上闋從詞人登樓遠眺寫起，描寫了艷麗明媚的季節(jié)里一派生機盎然的景象，奠定了全詞清麗明快的基調。B.“遙山萬疊云散，漲海千里”兩句用夸張的手法，展現出云霧散去、遠山重重，南海浩瀚無垠的壯闊畫面。C.上闋最后兩句“是誰家綠樹，數聲啼鳥”中的數聲鳥鳴引出下闋開頭的“旅情悄”，引出了作者心中的無限情思。D.這首詞延續(xù)了柳永一貫的婉約詞風，注重鋪敘手法的運用；下闋“沈沈”“杳杳”“盈盈”“隱隱”等疊詞的應用，使詞作韻律悠長、情感真摯動人?！窘馕觥窟xA。A項，“奠定了全詞清麗明快的基調”錯誤。12.這首詞與《雨霖鈴》表達的思想感情有何異同？請結合詞句簡要分析。(6分)答：

答案：相同點：都表現出對友人的思念之情，友人離去之后自己無人訴說的憂傷。不同點：《雨霖鈴》全詞主要是表現離別的傷感，而這首詞中，“旅情悄。遠信沈沈，離魂杳杳”“盈盈淚眼，望仙鄉(xiāng)，隱隱斷霞殘照”等主要是寫羈旅途中對友人的思念，“看看春又老”表現出漂泊之久或時光流逝之悲。(三)閱讀下面這首詞，完成13、14題。(9分)訴衷情近柳永雨晴氣爽，佇立江樓望處。澄明遠水生光，重疊暮山聳翠。遙認斷橋幽徑，隱隱漁村，向晚孤煙起。殘陽里。脈