部編版語文四年級上冊-第五單元綜合檢測(含答案)

部編版四年級語文上冊第五單元綜合檢測滿分：100分試卷整潔分：2分（46分）一、讀下面的片段，選擇正確的讀音和字詞，畫上“____”。（4分）在鯽（jíjì）魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相（xiānɡxiànɡ），留作（記紀）念。老爺爺拉拉我的?。ㄞq辨辮）子，笑呵（hēkě）呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣（鼓舞鼓動鼓掌）我，我還下不了（決心決定）哩！現(xiàn)在（依然果然居然）爬上來了！”二、讀拼音，寫詞語。（8分）tiěliànpāndēnɡchàndònɡyǎnhù（）（）（）（）xiùjuéniǎocháopánɡdàwúkěnàihé（）（）（）（）三、選擇題。（12分）1.下列近義詞搭配完全正確的一組是（）A.居然——竟然汲取——吸取筆陡——筆直B.似乎——好像猶豫——不解搖晃——搖撼C.囑咐——叮囑熱情——熱烈依然——仍然D.連忙——急忙珍藏——珍寶精致——細致2.注意加點字，下面每組詞語中都是同一類的一組是（）A.歡天喜地：七上八下驚天動地風號浪吼B(yǎng).東張西望：大材小用寒來暑往垂頭喪氣C.不緊不慢：若隱若現(xiàn)半明半昧不慌不忙D.光禿禿：亮閃閃團團轉(zhuǎn)白發(fā)蒼蒼3.下面詞語搭配有誤的一組是（）A.呆呆地站著龐大的身軀高大的梧桐拼命地奔跑B.絕望地尖叫鋒利的牙齒慢慢地后退精心的木船C.悄悄地向前強大的力量無畏的麻雀筆陡的石級D.緊緊地握住嘶啞的聲音香甜的杏子精巧的設計4.給下面句子選擇恰當?shù)脑~語填空，完全正確的一項是（）（1）天黑了，我走在公路上，突然，一道（）的燈光照過來，刺得我睜不開眼。（2）風（）地搖撼著路旁的白樺樹。（3）請大家（）上車，火車馬上要開了。（4）我（）喚回我的獵狗，帶著它走開了。A.強烈猛烈趕緊急忙B.猛烈強烈急忙趕緊C.強烈猛烈急忙趕緊D.猛烈強烈趕緊急忙5.下列句子沒有語病的一項是（）A.我和老爺爺，還有爸爸，最終終于都爬上了天都峰頂。B.老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。C.看這天氣，我敢肯定，明天大概要下雪。D.我們班在拔河比賽中輸了，大家垂頭喪氣地回到了教室。6.在爬天都峰前“我”和老爺爺有一段對話：“小朋友，你也來爬天都峰？”“老爺爺，您也來爬天都峰？”“對，咱們一起爬吧！”下面是關于這段對話的幾種說法，你認為錯誤的是（）A.前兩句的“也”要重讀，要讀出驚訝、懷疑的語氣。B.前兩句表明了這一老一小自己內(nèi)心的思想起伏，暗含著對對方不怕困難、勇于攀登的贊嘆之情。C.第三句表明兩人以對方的勇氣為動力，使自己下定決心爬天都峰。D.兩人互不信任對方，互相質(zhì)疑，有打賭的性質(zhì)。四、按要求寫句子。（9分）1.我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……（用加點字詞仿寫句子）（2分）_________________________________________________________________________2.在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物?。。ǚ聦懢渥樱?分）____________________________多么________________________________________!3.突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（5分）這句話運用_______的修辭手法，把_______比作_______。我能運用這種修辭手法寫一個句子：_________________________________________________________________________________________________________________________________五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1.《麻雀》的作者是____國作家_____________。課文講述了_________________________________________的故事。整個故事情節(jié)驚險緊張，故事的起因是_________________________________；經(jīng)過是_________________________________________；結(jié)果是_________________________________________________________________。2.《爬天都峰》一文按照__________、爬山中、__________的順序，記敘了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇見一位__________，“我們”______________，克服山高路陡的困難，最終一起爬上了天都峰的故事。六、語言藝術實踐。（3分）王老師在辦公室接待一位學生家長，那位家長抱怨在家里不能抽煙，又試探能否在這里抽煙，王老師委婉地拒絕了。想象一下，王老師怎樣說最好？（）A.哎，您真是損人害己??！B.您看，這里寫著“禁止吸煙”！C.您的控制能力不太好?。.您就像在家里一樣好了?。?4分）七、非連續(xù)性文本閱讀。（6分）1.閱讀這張動車車票，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）（1）這趟動車是從柳州開往南寧東的D8204次列車。（）（2）這張車票的座位是第4節(jié)車廂10A號座位。（）（3）這張車票購買的是一等座。（）（4）這張車票可以在2020年4月6日使用，也可以在2020年4月7日使用。（）2.車站要求乘客必須提前15分鐘檢票進站，下列進站的時間恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.4月6日08：40B.4月6日08：45C.4月6日08：50D.4月6日08：55八、課外閱讀。（18分）____________那天我正伏案寫作，“?！钡囊宦暎幻毒G豆大小的圓形物體從天而降，落在桌面上。我停下筆，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它卻突然伸展成橢圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地揮舞著——這分明是一只小爬蟲呀。那小爬蟲仰躺在赤紅色的書桌上，一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點，誰知剛剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團。我好奇地看著它小心地展開身體。它那乳白色的小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來。但是不知是用力不當還是別的原因，它只能平躺或是側(cè)向某一邊，卻無法使整個身子翻轉(zhuǎn)站立。（）每次都以失敗告終，（）它毫不氣餒（něi）。一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解數(shù)來實現(xiàn)自己的愿望。我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強大的恒心和毅力，這是我始料不及的。我站起來打開窗戶看看外面的藍天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。在我返回書桌時，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)正酣（hān）的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上敏捷地爬著。我好奇地把它的身體翻過來，看它怎樣“東山再起”。小爬蟲頑強地揮動著小足。時間緩緩地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒有發(fā)生過似的，沿著尺子快快地爬開去。我將尺子翻過來，那小爬蟲居然也背朝下貼著尺面爬著。我輕輕放下尺子，不用細想也能明白這只可愛的小生命是怎樣為實現(xiàn)自己的愿望而堅持不懈地努力著。一把尺子、一張薄紙、一片樹葉，甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機會。它需要的，只是永不放棄的努力而已。為了生存，它正是這樣永不懈怠地奮斗著。1.選一選。（4分）（1）文中括號內(nèi)填的關聯(lián)詞應為（）A.如果……就……B.因為……所以……C.即使……也……D.雖然……但是……（2）“看它怎樣‘東山再起’”一句中的“東山再起”指的是（）A.東邊的山再一次站起來。B.失敗后再一次回到原來的狀態(tài)。C.太陽從東邊升起。2.給短文加一個標題，寫在文章開頭的橫線上。（2分）3.“好奇―→不抱任何希望―→驚奇”是“我”觀察爬蟲時的______變化過程。（1分）4.“如此脆弱的生命卻具有如此強大的恒心和毅力，這是我始料不及的”一句中兩個“如此”充分表達了“我”________________________________________。（2分）5.文中畫橫線的句子主要講了____________________________________。句中描寫小爬蟲動作的詞語有________、________、________、________。從“時間緩緩地溜走”“慢慢地”“緊緊抓住”這些詞句可以看出________________和_____________________________________。（7分）6.這篇文章告訴我們的道理是：_____________________________________________________________________________________________________________。（2分）（30分）九、作文。（30分）題目：那件事，我總也忘不了要求：1.仔細想想這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，按一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚。2.字數(shù)在400字左右。

參考答案一、jìxiànɡ紀辮hē鼓舞決心居然二、鐵鏈攀登顫動掩護嗅覺鳥巢龐大無可奈何三、1.A2.C3.B4.A5.D6.D四、1.示例：我興致勃勃地來到公園里，一會兒欣賞美麗的花朵，一會兒追逐漂亮的蝴蝶，像自由自在的小鳥一樣。2.示例：拇指姑娘是嬌小可愛啊3.比喻老麻雀石頭示例：春風像一支彩筆，把整個大地描繪得絢麗多彩。五、1.俄屠格涅夫一只老麻雀為了拯救自己的幼兒準備和獵狗搏斗獵狗想吃掉被風吹落到地上的小麻雀老麻雀飛下來準備與獵狗搏斗，獵狗退卻了“我”帶走了獵狗2.爬山前爬上峰頂后老爺爺互相鼓勵六、D七、1.（1）×（2）√（3）×（4）×2.A八、1.（1）D（2）B2.頑強的小爬蟲3.心理4.對小爬蟲的敬佩之情5.小爬蟲是如何借助尺子爬走的揮動挪近抓住爬開小爬蟲爬行的時間長小爬蟲強大的恒心和毅力6.面對困難時，要永不放棄，永不懈怠

教師評語1、你愛好學習，作業(yè)能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊!希你今后上課時要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。2、其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數(shù)學成績不錯，假如語文和數(shù)學都認真學了，你將變得更聰明起來。3、課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子。4、你很關心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認真學習，語文作業(yè)雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事?假如學習跟勞動那