美術(shù)教案合集八篇

美術(shù)教案合集八篇美術(shù)教案篇1

一、教材

1、本課內(nèi)容的地位和作用：

本課是靜物素描中最基礎(chǔ)的知識，包括了靜物組合的構(gòu)圖練

習(xí)、物體塑造和畫面整體感覺，是靜物素描中不可缺少的課程。

2、教學(xué)目標(biāo)：

理解掌握物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高抓形能力

3、教學(xué)重點：

理解物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)

4、教學(xué)難點：

如何去表現(xiàn)物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

二、教法

示范、啟發(fā)、引導(dǎo)、討論、欣賞、體驗

三、學(xué)法

學(xué)生欣賞、討論、實踐體驗

四：教具學(xué)具準(zhǔn)備：

課件、范畫、繪畫工具

五、教學(xué)過程：

1、組織教學(xué)

檢查寫生的作畫工具的準(zhǔn)備情況

2、復(fù)習(xí)舊知識

什么是結(jié)構(gòu)？怎樣去找物體的結(jié)構(gòu)（師生一起回憶舊知識）

3、講授新知識：

在畫前，首先要觀察分析形體的結(jié)構(gòu)特征

內(nèi)容有：

①、形體特點（物體是方的？圓的？規(guī)則的？不規(guī)則的'?）

②、高寬比例(單個物體高寬的比例、一組靜物中各個靜物之間的比例)

③、空間位置的比較（前后左右）

④、虛實比較（前實后虛、主實次虛）

⑤、形體的銜接關(guān)系、物體邊緣線位置以及結(jié)構(gòu)錢的隱現(xiàn)等等。

作畫步驟：（老師一邊示范一邊講解）

步驟一：從長線分割畫面空間，確定大體構(gòu)圖，運(yùn)用描繪單個物體的基本形的方法，畫出所有物體的基本形態(tài)。

步驟二：從主體物開始，運(yùn)用線條造型方法，畫各物體的形、結(jié)構(gòu)。用線要注意輕重、濃淡、寬窄的變化，主次關(guān)系。把物體各部位的透視開關(guān)畫準(zhǔn)確。

步驟三：畫出明暗交接線的位置，把背光部位和投影稍加渲染。

步驟四：認(rèn)真檢查，整理畫面的各種關(guān)系使之準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，調(diào)整完善畫面。

學(xué)生練習(xí)，老師指導(dǎo)

美術(shù)教案篇2

【活動目標(biāo)】

1、初步熟悉兒歌，能跟著老師一起念兒歌。

2、能大方地說出自己喜歡的同學(xué)是誰。

3、愿意主動地認(rèn)識班上的小朋友。

【意圖說明】

幼兒上學(xué)最開心的事情就是和好朋友一起學(xué)習(xí)、玩游戲了!

在上這個活動前，老師可以請幼兒說說看，他都會和好朋友做哪些事情呢?

看看圖，好朋友可以躺在草地上看天上的白云，可以一起聊天說笑，可以一起放風(fēng)箏，可以一起在大自然里奔跑，能夠有好朋友一起陪伴，是一件多么快樂美好的事情啊!

【活動過程】

一、教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌，可以自己設(shè)計動作，邊做動作邊念兒歌，教師先念一遍之后，再提問：

1、小朋友，你喜歡念兒歌嗎?(選幾位幼兒一起念《和你在一起》的兒歌)

2、小朋友，你喜歡交朋友嗎?你和你的好朋友一起都做些什么事呢?

3、我們現(xiàn)在請幾位小朋友來介紹自己認(rèn)識的新朋友。(請幾位幼兒上臺，說說自己認(rèn)識了哪位新朋友，并說說對方的優(yōu)點，以及喜歡他的理由)

二、教師引導(dǎo)幼兒一起欣賞幼兒用書中的畫面。

提問：

1.小朋友，說說看畫面中的小朋友正在做哪些事情呢?

2.你們喜歡做這些事情嗎?會不會想和朋友一起做呢?畫面中的小朋友都很開心，你們可不可以像畫面中的小朋友一樣，互相友愛、開開心心地玩游戲呢?

三、教師將事先裁好的書面紙片給每個幼兒發(fā)一張。

提問：小朋友，你知道要怎么認(rèn)識新朋友嗎?如果讓新朋友知道你叫什么名字，會不會更加熟悉呢?

四、教師請幼兒把自己的名字寫在紙片上，然后貼在自己人的胸前，開始播放兒歌。

提問：

1、小朋友，請大家去認(rèn)識班上的.其他小朋友，你覺得應(yīng)該要怎么做呢?(教師也貼上名片，示范給幼兒看，如何認(rèn)識新朋友)

2、小朋友認(rèn)識新的朋友之后，可以怎樣和新朋友一起玩呢?

五、教師總結(jié)活動。

提問：

1、因為是新學(xué)期的開始，所以適應(yīng)幼兒園生活和認(rèn)識新朋友是很重要的，今天，小朋友有沒有認(rèn)識新的朋友呢?

2、請大家圍成兩個圈圈(外圈和內(nèi)圈)外圈和內(nèi)圈的小朋友面對面。我們一起邊念兒歌邊跳舞吧!

六、字詞句教學(xué)：

學(xué)習(xí)寫自己的名字。

【活動評價】

1、能正確地念唱兒歌、做動作。

2、能大方地向新朋友介紹自己的名字。

美術(shù)教案篇3

教材分析：本課對美術(shù)的概念進(jìn)行了界定并精選了幾件不同類別、不同時代的美術(shù)精品，做到了文字解說與形象闡釋的有機(jī)結(jié)合。

在本課中，概念是理解美術(shù)作品的鑰匙，分析引導(dǎo)是美術(shù)欣賞的路徑，生動有效的教學(xué)活動是學(xué)生感知美術(shù)作品內(nèi)涵、風(fēng)格、美感的真正場域重要的不是對概念的機(jī)械記憶，而是與學(xué)生分享和交流對美術(shù)作品的認(rèn)知、理解和感受。

教材在提供了原始社會、古代、現(xiàn)代、中國、外國、繪畫、雕塑、建筑、工藝、設(shè)計等中外不同時期不同類別的代表性作品后設(shè)計了“觀察與探討”學(xué)習(xí)活動，旨在先讓學(xué)生根據(jù)自己的觀察、欣賞、思考生活中與美術(shù)有關(guān)的事物有哪些，以對美術(shù)的概念有初步的判斷，再讓學(xué)生以對對某一件美術(shù)作品的欣賞為例，說一說作品對自己情感世界的影響，以便引導(dǎo)學(xué)生在觀察、探討中對美術(shù)產(chǎn)生更多的求知欲望，同時順利過渡到第二課美術(shù)分類這一教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中。

教學(xué)目標(biāo)

1、初步認(rèn)知美術(shù)的概念。

2、能感受身邊存在的各種與美術(shù)有關(guān)的事物和藝術(shù)作品。

3、能用基本的術(shù)語表達(dá)自己對某件美術(shù)作品的理解或感受。

教學(xué)重點

使學(xué)生認(rèn)識美術(shù)基本概念，能表達(dá)對美術(shù)現(xiàn)象或美術(shù)作品的理解或感受。教學(xué)難點

讓學(xué)生嘗試運(yùn)用美術(shù)術(shù)語評價自己喜歡的美術(shù)作品。

教學(xué)方法

直觀感受、討論、欣賞、觀察、發(fā)現(xiàn)、情景、講授、演示、比較等教具

經(jīng)過編輯的有關(guān)美術(shù)作品的視頻資料，美術(shù)家、美術(shù)作品賞析等多媒體資源，美術(shù)作品圖片等。

評價要點

1、能否以相關(guān)概念認(rèn)知美術(shù)作品。

2、能否積極參與學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真交流對某種美術(shù)作品的理解。

教學(xué)設(shè)計

一、導(dǎo)入

播放視頻或美術(shù)作品圖片。

1、中外美術(shù)館、博物館的.大型美術(shù)展覽視頻片段與美術(shù)作品圖片，盡可能包括不同美術(shù)類別。

2、與人們生活密切相關(guān)的繪畫藝術(shù)、建筑藝術(shù)、設(shè)計藝術(shù)等。

導(dǎo)入要點:美術(shù)是什么？

——藝術(shù)家創(chuàng)作的繪畫雕塑等美術(shù)作品。

——生活中的建筑造型、室內(nèi)環(huán)境、工業(yè)產(chǎn)品、商業(yè)廣告、標(biāo)志、書籍、影視、網(wǎng)頁、游戲、大型活動等等，都是美術(shù)種類，都屬于美術(shù)的范疇。

美術(shù)在哪里？

——美術(shù)館、展覽館、博物館、畫廊等公共展示空間中的美術(shù)作品。

——與社會生活密切相關(guān)的比比皆是的各種美術(shù)樣式。美