中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)：圖文轉(zhuǎn)換 課件

圖文轉(zhuǎn)換題常見的題型：(1)揭示漫畫寓意或給漫畫擬標(biāo)題；(2)解釋徽標(biāo)的組成或象征意義。(3)揭示圖表的走勢或概括圖表反映出來的情況變化。（4）為圖片寫一句或幾句話?？键c(diǎn)解讀：

所謂圖文轉(zhuǎn)換題，即將圖畫、圖表等材料轉(zhuǎn)換為文字表述。圖文轉(zhuǎn)換題綜合考查考生對材料的分析能力。要求考生能從圖畫、圖表等材料中篩選信息，進(jìn)行分析、綜合，并運(yùn)用簡明的語言概括出觀點(diǎn)。中考專題復(fù)習(xí)：圖文轉(zhuǎn)換右圖是公告的“齊魯志愿者隊(duì)徽和標(biāo)語”，請認(rèn)真觀察，用簡練的語言概括它的構(gòu)成、寓意和宗旨。（3分）構(gòu)成、寓意和宗旨：

。

濟(jì)寧中考十年山東省第二十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將在我市舉行。承辦省運(yùn)會(huì)，是全市人民共同的期盼和夙愿。下圖是省運(yùn)會(huì)會(huì)徽，會(huì)徽圖形是由“荷花”變形為“三位手拉手奔向前的運(yùn)動(dòng)員”，“荷花”為“濟(jì)寧市市花”，體現(xiàn)了“濟(jì)寧”的特色。請你仔細(xì)觀察，說說“荷花”的象征及寓意。在4月23日“世界讀書日”來臨之際，學(xué)校組織了“書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園”主題活動(dòng)。你參與活動(dòng)的宣傳工作，請根據(jù)要求，完成下面的任務(wù)。（1）如圖是該活動(dòng)的宣傳標(biāo)志，請結(jié)合構(gòu)圖要素說明其寓意，不超過60個(gè)字。右圖是“尼山圣境”的宣傳標(biāo)志,請結(jié)合畫面說明其創(chuàng)意(說出一點(diǎn)即可)，不超過40個(gè)字。(2分)1.觀察圖文不全面，忽視了圖中一些畫面或數(shù)字，漏掉了一些必要的信息。2.在概述主要內(nèi)容時(shí)，敘述的順序混亂，主次不分明。3.把一些信息點(diǎn)轉(zhuǎn)化成文字時(shí)，用詞不當(dāng)，致使表達(dá)不準(zhǔn)確，或偏離畫面意思。4.提出建議、揭示寓意時(shí)缺乏針對性、可行性和深刻性。圖文轉(zhuǎn)換常見誤區(qū)：（一）圖表類

【考點(diǎn)解說】

包括表格、柱形圖、餅圖、坐標(biāo)曲線圖等。此類題，一般要求考生分析、比較、概括圖表反映的主要信息或者談看法建議等。

解題思路

1.仔細(xì)審題。（包括審題目要求、審圖表標(biāo)題和內(nèi)容）2.抓圖表主要信息。（比較對象、比較角度及項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及變化特點(diǎn)等）3.比較圖表數(shù)據(jù)，尋找變化規(guī)律。4.準(zhǔn)確歸納表述。

閱讀下面的表格，你從表格中得出了什么結(jié)論？

xx市普通中學(xué)在校學(xué)生人數(shù)階段統(tǒng)計(jì)表2020年2021年增幅普通初中在校學(xué)生人數(shù)86萬128萬49%普通高中在校學(xué)生人數(shù)13萬50萬285%方法：審題→抓主要信息→分析數(shù)據(jù)，找規(guī)律→歸納表述解析：標(biāo)題：xx市普通中學(xué)在校學(xué)生人數(shù)階段統(tǒng)計(jì)表；

比較對象：xx市普通初中與高中學(xué)生數(shù)；

比較時(shí)段：2020年至2021年；

橫比數(shù)據(jù)：數(shù)字顯示——

；

縱比數(shù)據(jù)：初中與高中人數(shù)增幅比較——

。增長高中增幅大答案：xx市2020年至2021年普通初、高中在校學(xué)生均有較大增長；高中在校學(xué)生人數(shù)增幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中。

典例精析附：圖表題答題常用詞語表程度范圍：一小部分、近一半、大部分、絕大部分；表增長趨勢:增加了、增長到、增長了XX倍；表下降趨勢：減少了、減少到（“減少”后不能用倍數(shù)）。解題方法：1.要注重整體閱讀，先對圖表有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或大方向；2.要重視數(shù)據(jù)的變化，不同數(shù)據(jù)之間進(jìn)行比較，并將數(shù)據(jù)與文字結(jié)合起來比較，找出數(shù)據(jù)變化的規(guī)律；3.審清圖表的“標(biāo)題”，圖表的標(biāo)題往往是對整個(gè)圖表內(nèi)容的概括，反映了圖表的主題。4.

下圖是一位中學(xué)生近兩年來課外閱讀量與語文成績狀況圖。你讀了之后，獲得的最重要的信息是什么？請用一句話表達(dá)。答案：隨著課外閱讀量的增加，該生的語文成績也逐步提高。考點(diǎn)鞏固練（二）漫畫類【考點(diǎn)解說】

漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象和政治事件中取材，通過夸張、比喻等手法，借以諷刺、批評或頌揚(yáng)某些人或事。漫畫一般主要有標(biāo)題、注釋文字、畫面三部分組成。

標(biāo)題：即題目，告知或暗示漫畫的主題思想。注釋文字:是對畫面情景的提示與注解。畫面：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景?！丁靶∽孀凇避娪?xùn)》

第一步：讀畫面，明白畫中有什么

?？礃?biāo)題

看畫面

看畫中字

看夸張?zhí)?/p>

解題思路第二步：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)展開想像，揣摩畫外是什么。①先在畫面中找出其諷刺、頌揚(yáng)、批評的對象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對象，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。②再看畫面指向，對應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實(shí)，挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。

觀察漫畫，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容。

參考答案：這是一幅題為“等待”的漫畫。有一個(gè)人掉進(jìn)水里，只露出一只手，正急待救援；有幾個(gè)新聞?dòng)浾呲s到現(xiàn)場，架起攝像機(jī)，拿著話筒，正在回頭望，他們在等待救援者的出現(xiàn)。典例精析描述畫面內(nèi)容簡明說明漫畫內(nèi)容：一般是對漫畫（圖案）內(nèi)容進(jìn)行客觀地介紹性地說明。不添枝加葉,不帶任何個(gè)人情感，不議論，不抒情。說明的順序

：可采用“由上到下”“由左到右”“由外到內(nèi)”等說明順序。如有標(biāo)題，一定要先寫出來(如“這是一幅標(biāo)題為‘……’的畫?！?，然后依次介紹畫面內(nèi)容（先背景，后人物）。

解題方法──

說明漫畫內(nèi)容生動(dòng)說明漫畫內(nèi)容：介紹時(shí)適當(dāng)添加修飾詞。

某小組從網(wǎng)上搜索到這樣一幅關(guān)于霧霾的漫畫，請你仔細(xì)觀察，完成后面的題目。(1)請用簡潔的話語描述畫面內(nèi)容。

某電視臺(tái)主持人戴著口罩播天氣預(yù)報(bào)：今天晴，兩位觀眾的腦中浮現(xiàn)出“？”號和“！”號。

(2)請解釋畫面上“？！”代表的意義。“？”表示疑問，為什么播報(bào)天氣預(yù)報(bào)要戴口罩；“！”表示恍然大悟（驚嘆），原來是霧霾天氣來了/空氣污染真嚴(yán)重。

考點(diǎn)鞏固練考點(diǎn)鞏固練擬寫標(biāo)題解題思路：首先要認(rèn)真觀察漫畫內(nèi)容，先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，分析其寓意，然后圍繞諷刺的主體對象或主題擬加標(biāo)題。

標(biāo)題是漫畫的眉目，它有暗揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬寫標(biāo)題參考答案：《愛與礙》《還“我”生存空間》《扭曲的愛》請給以下漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。典例精析擬寫標(biāo)題解題方法指導(dǎo)：1.

根據(jù)漫畫的內(nèi)容和寓意取標(biāo)題。2.諷刺性漫畫可用《如此XX》格式或者反語的修辭方法?！窘K連云港中考】仔細(xì)觀察下面的漫畫，回答問題。（3分）（1）請為這幅漫畫擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（1分）（不能以“無題”為題，不能超過6個(gè)字）（2）請用簡潔的語言說出這幅漫畫的寓意。（2分）（1）此漫畫中，一個(gè)人坐在一棵小樹旁，耐心地等待它長大成材，以便砍伐。由此可擬定題目。（2）等待一顆小樹長大成才，以便砍伐，這說明大樹已經(jīng)被砍完了，這就歸結(jié)到人類濫砍濫伐，無情破壞大自然的主題上來了。由此就可分析出漫畫寓意，這個(gè)寓意可從兩個(gè)角度分析，一是揭露了什么，一是提倡什么。答案：（3分）（1）示例一：耐心等待；示例二：守株待“伐”。（2）示例一：鞭撻人們的貪婪和對自然無情的破壞；示例二：呼吁人們要保護(hù)自然，與自然和平相處?？键c(diǎn)鞏固練（三）徽標(biāo)類

（濟(jì)寧高頻考點(diǎn)）【考點(diǎn)解說】這類題目就是以圖畫（或徽章）為材料，需用文字將其內(nèi)容表述出來，將其深刻的意義揭示出來。這種題型往往創(chuàng)設(shè)了問題情境，要求描繪出圖畫（或徽章）的內(nèi)容，并以所學(xué)知識分析解決圖畫（或徽章）所反映的問題。解題思路：

讀—思—寫

(1)讀—畫面組成要素。(2)思—畫面內(nèi)容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系(表面構(gòu)成—深層含義)。(3)寫—選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，選擇關(guān)鍵詞，注意答題格式及要求。右圖是公告的“齊魯志愿者隊(duì)徽和標(biāo)語”，請認(rèn)真觀察，用簡練的語言概括它的構(gòu)成、寓意和宗旨。（3分）構(gòu)成、寓意和宗旨：

。

答案示例：齊魯志愿者的隊(duì)徽，是三個(gè)躍動(dòng)的人形符號，代表著越來越多的人加入到志愿者隊(duì)伍中來，奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自我；三個(gè)人又組成了兩個(gè)心形寓意志愿者奉獻(xiàn)愛心；三個(gè)人在快樂地奔跑，體現(xiàn)了“我奉獻(xiàn)，我快樂”的宗旨。

典例精析【解題方法】1.審讀圖畫（或徽章）的內(nèi)容：看標(biāo)題，看細(xì)節(jié)，看夸張之處；2.恰當(dāng)運(yùn)用表達(dá)方式加以描繪、介紹，力求條理清楚、語言簡明；3.能準(zhǔn)確點(diǎn)明圖畫（或徽章）的意義，力求言簡意明。山東省第二十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將在我市舉行。承辦省運(yùn)會(huì)，是全市人民共同的期盼和夙愿。下圖是省運(yùn)會(huì)會(huì)徽，會(huì)徽圖形是由“荷花”變形為“三位手拉手奔向前的運(yùn)動(dòng)員”，“荷花”為“濟(jì)寧市市花”，體現(xiàn)了“濟(jì)寧”的特色。請你仔細(xì)觀察，說說“荷花”的象征及寓意。答案：“荷花”象征清香、美麗、美好；喻指此次運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)之精彩及山東體育事業(yè)美好的明天。首先要了解“荷花”清香美麗的特點(diǎn)，從動(dòng)態(tài)圖案上理解“運(yùn)動(dòng)”的含義，既與運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)，又有“奔”的含義；然后結(jié)合荷花的特點(diǎn)，可以理解為“奔向美好未來”的意義。

在4月23日“世界讀書日”來臨之際，學(xué)校組織了“書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園”主題活動(dòng)。你參與活動(dòng)的宣傳工作，請根據(jù)要求，完成下面的任務(wù)。（1）如圖是該活動(dòng)的宣傳標(biāo)志，請結(jié)合構(gòu)圖要素說明其寓意，不超過60個(gè)字。文字是“眾”，是有三個(gè)“人”字組成，呼吁我們要人人參與讀書活動(dòng)．右圖是“尼山圣境”的宣傳標(biāo)志,請結(jié)合畫面說明其創(chuàng)意(說出一點(diǎn)即可)，不超過40個(gè)字。(2分)參考答案：畫面以中國傳統(tǒng)藝術(shù)篆刻為設(shè)計(jì)理念，畫面似篆刻蓋下的一方印。以篆文的“尼”字，表示“尼山圣境”。體現(xiàn)了漢字的傳統(tǒng)美與千年傳承的篆刻的完美融合。（四）圖片類

圖片題是一種新穎而極富創(chuàng)意的題型，往往選取的是一些國畫、公益廣告、宣傳畫等。此類題型重點(diǎn)考查考生的美術(shù)鑒賞能力、語言概括能力、想象和聯(lián)想能力等。和漫畫題的不同之處在于該題型側(cè)重介紹圖片內(nèi)容，一般會(huì)加上限制性條件，或使用成語，或使用修辭。【山東東營中考】觀察下面黎雄才的畫作《駕云松》，寫一段解說文字，至少用上一個(gè)成語。（3分）答案示例：畫面由一棵松樹、一方巨石、數(shù)座山峰和云霧組成。這幅畫主體是一棵松樹，樹枝向一側(cè)伸展，仿佛是騰云駕霧落到了山巔。松樹傍依一塊巨石，將根扎到山石深處，大有“咬定青山不放松”之勢。遠(yuǎn)處的山峰在云霧中若隱若現(xiàn)，把松樹烘托得更加堅(jiān)韌和挺拔。整幅畫氣韻生動(dòng)，渾然一體，匠心獨(dú)運(yùn)，給人以美的享受，又發(fā)人深思。解題思路：仔細(xì)觀察圖畫，畫中有山有石有松有云霧，根據(jù)畫中的風(fēng)景特點(diǎn)用生動(dòng)的語言進(jìn)行“解說”，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z進(jìn)行形象地描摹，并加以評價(jià)。典例精析綠色家園1.仔細(xì)觀察下面這幅招貼畫，按要求答題。(1).請簡要說明畫面內(nèi)容；（不超過30個(gè)字）(2).說說這幅畫給我們的啟示。（不超過30個(gè)字）鞏固練習(xí)1、這是一幅題為“綠色家園”的招貼畫，在一片樹葉的中間有一個(gè)地球，整個(gè)圖面像一只眼睛。2、我們應(yīng)該像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)地球，愛護(hù)綠色家園。（或：關(guān)注環(huán)境保護(hù)，建設(shè)綠色家園。）綠色家園【解題方法】1.審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。2.合理想象，豐富畫面信息。3.類比聯(lián)想，探究畫面寓意。4.解說畫面，條理清晰有順序。下面是《山西日報(bào)》刊登的一幅“戰(zhàn)疫”漫畫。請仔細(xì)觀察，簡要說明漫畫的主要內(nèi)容和寓意。（5分）寫作提示：①語言流暢、簡潔；②80字左右。【答案示例】漫畫左邊的懸崖上是新型冠狀病毒，右邊是醫(yī)生、警察、消防員等人，他們都戴著口罩，一齊發(fā)力要將病毒拉下懸崖。這幅漫畫告訴我們只要每位公民都貢獻(xiàn)自己的一份力量，眾志成城，一定能戰(zhàn)勝