2023年小學英語教師期末教學總結(jié)（7篇）

2023年小學英語教師期末教學總結(jié)（7篇）

2023年小學英語教師期末教學總結(jié)（精選7篇）我們寫工作

總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成

總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是整理的一些2023

年小學英語教師期末教學總結(jié)，歡迎閱讀參考。

2023年小學英語教師期末教學總結(jié)[篇1]

一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，

為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，

做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極

探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生

學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習

英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基

礎，為進一步學習打下基礎。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下

教學情況：

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文

件，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗

儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言

行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的

一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人

師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做

不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反

感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中

樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、英語教學工作

我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我

根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，

力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生

認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案

編寫認真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，

把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學

生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學

習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己“English,ICan

do”((English,ICanSay”。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生

的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教

學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的

機會，取長補短，收獲不少。

5、注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做

到學有所用。半年來，我在學校開了三次公開課。通過開公開課，

使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教

學方面的不足之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多

地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師的指導

下，取得更好成績。

2023年小學英語教師期末教學總結(jié)【篇2】

一、學期工作概述

本學期我代五年級二班、三班兩個班的英語課；一年級三班

和四班，二年級一班，共三個班的三節(jié)空堂課；還擔任財務室出

納的工作。

二、工作完成情況

五年級的英語課已經(jīng)不像低段的英語課，只要多聽多讀就行

了，需要在多聽多讀的基礎上加上自己的理解和分析，才能掌握

該掌握的知識點。但一周只有三節(jié)英語課，除了書本內(nèi)容還得上

作業(yè)本，講兩導兩練，明顯感覺課堂時間不夠用。但一方面是作

為老師的我在竭盡全力想著怎么把課堂效率提高，提高，再提高。

另一方面是學生經(jīng)過五年的英語學習，上道的會落不上道的十萬

八千里，這也是為什么越往高段走，差距會越來越大。雖然我還

擔任著出納的工作，但為了這一百多號孩子，我寧愿自己辛苦點，

緊張點，從來沒有因為公務誤過一節(jié)英語課。即便真是調(diào)不開了，

就是換課也要再換回來。

空堂課雖然沒有具體的學習任務，但對學生學習習慣的養(yǎng)成

來說，意義不容小覷。學校也很重視空堂課，三令五申強調(diào)要把

空堂課抓緊管好。所以不管是看書，看英文視頻，還是該孩子們

講故事，我把每堂課都扎扎實實上好。堅決不允許孩子們在我的

課堂破壞課堂應有的規(guī)矩。

本學期原校長上任后，讓每個處室每個崗位都交出了自己的

工作職責。我這個人從來都是有活就干，但不列不知道，原來除

了教學工作，我還得對這么多財務工作負責：

(1)負責在崗在編人員養(yǎng)老保險，職業(yè)年金，失業(yè)保險，公

積金，工傷保險，醫(yī)療保險的申報；負責臨時應聘人員養(yǎng)老保險，

醫(yī)療保險，工傷保險的申報；負責退休人員醫(yī)療保險的申報。

(2)負責在銀行辦理所有現(xiàn)金及轉(zhuǎn)賬業(yè)務。

(3)負責申報全體工作人員個人所得稅業(yè)務。

(4)負責給學生書本費開機打發(fā)票的業(yè)務。

(5)負責配合會計錄工資表及各項福利業(yè)務。

(6)負責殘疾證的審核和殘疾保障金的繳納。

(7)負責家屬樓水電費交國庫。

(8)負責臨時應聘人員工資申報。

(9)負責領導安排的一些常規(guī)性工作。

三、工作亮點

看到“亮點”這個詞，心里有點小羞愧，從來工作都是按部

就班，認真踏實地去做去完成就好了，從來沒想過什么“亮點”。

課堂上在講到某個知識點時的靈光乍現(xiàn)，能深入淺出的讓學生去

理解，算不算“亮點”呢？不過倒是開啟了我的另一條思維，以

后要總結(jié)看看工作中哪里會出現(xiàn)“亮點”。

四、存在不足

自己感覺最大的不足在于沒時間總結(jié)。教學上有了體會，想

靜下心來總結(jié)一下吧，財務上的事等著呢！財務工作上想整理一

下思路吧，那邊學生等著上課呢。不是這次王校長給了個總結(jié)的

機會，這篇總結(jié)又按原來的套路走了。

五、努力方向

繼續(xù)秉持自己一貫的認真踏實的工作態(tài)度，繼續(xù)堅守自己的

教學和財務的工作崗位。做到教學工作對得起學生，財務工作對

得起良心。在校領導班子的領導下，爭取能為學校建設添磚加瓦。

2023年小學英語教師期末教學總結(jié)【篇3】

本學期我繼續(xù)擔任三年級兩個班的英語教學工作，由于三年

級正處于小學中低段，正是承上啟下非常重要的一年的，因此在

這一學期我把注意力重點放在了培養(yǎng)孩子的英語學習愛好、學習

習慣上，三年級是英語學習的起始階段，教材中還沒有過多的涉

及到語法、單詞及句型的背誦，因此我把本學期的教學目標定位

為從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力，在學完26個字母的基

礎上提高學生的拼讀能力，增強語感，擴大知識面。一轉(zhuǎn)眼間四

個多月的時間就這樣在匆忙中溜走，回想一下本學期的工作以便

查漏補缺。

一、全面了解學生，發(fā)現(xiàn)差生問題所在，避免嚴重的分層現(xiàn)

象

三年級兩個班都是一個“陽盛陰衰”的班級，班里20幾個孩

子光男生就占了60%以上，而且這些孩子也一個個不是省油燈，都

是屬于那種“上課是條蟲，下課是條龍”。因為孩子們來自不同

的地方，尤其在英語方面，很多孩子都非常差，要從字母開始學

起，我從這學期才開始教三年級，所以起初對孩子們不是很了解，

為了更好的了解孩子的情況，我考察了各方面的資料，根據(jù)白老

師的介紹綜合上學期的英語成績和我平時的觀察，我分析了一下

學生學習英語差的原因，主要有以下幾點：

1、沒有英語基礎，底子差。由于原來在農(nóng)村的小學，三年級

之前幾乎不學英語，所以到這里之后要從頭學起是很難的。

2、聽課效率低，經(jīng)常溜號、說話。由于基礎本來就不好，所

以對英語沒什么愛好，加之在課堂上做小動作已經(jīng)形成習慣，所

以上課效率很低。

3、努力學習，但效果不佳，記憶力差。這類的學生只是個別

的，在學習方面很努力，但是學了之后就忘，反復強調(diào)了多遍之

后還是記不住。

4、沒有信心，即使有了進步，也不相信自己的能力。這類孩

子占大部分。因為這些孩子已經(jīng)習慣大家叫他們差生，所以學習

上就缺乏自信心，總以為自己做的答案是錯的。

針對上述學生們出現(xiàn)的問題，我想作為一個英語老師應該根

據(jù)每個學生的不同缺點進行補救，而不能一概而論。通過同事間

的討論，網(wǎng)絡及書本的幫助，經(jīng)過一翻深思熟慮后，我采取了一

下方法來幫助孩子們。

針對英語基礎不好的學生，我采取了“師徒結(jié)隊”的方法,

即：一個好學生幫一個差生，假如徒弟有進步那么師徒都有獎勵,

為此我專門制作了一個師徒進步表，孩子們每進步一次就在上面

劃一杠，最后寫成“正”字，假如進步特別大的孩子，還可以實

現(xiàn)自己一個小小的愿望。這樣以來，孩子們的積極性特別的高，

無論是師傅還是徒弟都有很大收獲。同時利用課間，放學后我也

會給一些學生復習以前的知識，補習基礎的英語。

對于愛溜號的學生，在課堂上怎么克服溜號的毛病，我覺得

我的方法還不錯，那就是：不斷提問、反復點名、強制提高其注

意力，因為這些孩子不知道你什么時候就會提問到他，所以他必

須得豎起耳朵，仔細的跟著老師走。一段時間下來，這些孩子的

注意力有了很大的改觀，現(xiàn)在即使是講試卷也很少溜號。三年級

英語工作總結(jié)沒有信心的孩子，心理上會和老師產(chǎn)生一些距離，

總認為老師看不上他。對于這樣的孩子，我的做法是主動接近，

不斷鼓勵，委派任務，這樣老師就會得到了孩子的信任，他的自

信心也增強了。學生就是這樣的孩子，語文、數(shù)學、英語沒

一門掌握的說是可以的，而且這個孩子有一個最大的問題：不會

還不愿意學，有點破罐子破摔的意思。老師一叫他回答問題，下

面的學生就起哄：老師，

別叫他了，他不會。這樣的孩子不僅老師不待見，周圍的孩

子也看不起他。大家都說他學習不好，他跟同學們相處也帶著自

卑。剛開始我也以為他很笨，可是經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)

這個孩子有個特點，那就是吃軟不吃硬。偶爾的一次輕聲細語的

教導，親切的撫摸，帶著期盼的目光雙目對視時，我會發(fā)現(xiàn)他的

眼睛一下子就會變得閃亮，你都能從他的眼睛里看出喜悅，那時，

他還會追著你問單詞或者句子的讀法，當你和藹的告訴他，并且

對他報以希望時，他的笑意簡直充滿的整張臉。這招真的很好，

孩子有進步了，雖然進步不是很大，但是我相信水滴石穿，他慢

慢會有更大進步的。老師最高興看到的不就是這嗎？

二、分析教材，把握重點，講求方法，豐富課堂。

小學三年級年級的英語課本一共有10個模塊加上一個復習

模塊，共n個模塊。這十個模塊的主要內(nèi)容是；怎么介紹新朋友

或家人；學會詢問有多少；學會如何表達自己的喜歡的東西；食

物、數(shù)字、交通工具、動物的讀法，26個字母的寫法等。這些內(nèi)

容都沒有內(nèi)在的聯(lián)系，如何讓他們把握知識，樂于學習成為我的

主要任務，在課下我認真分析教材，提煉重點，認真?zhèn)湔n，始終

以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課。

在教學過程中老師是教學的領導者和參與者，講求方法，豐

富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語,

更需要靈活多變，困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，

多講，多練。為此，在每節(jié)課前，我堅持讓學生自讀或領讀課文，

甚至達到會背的程度，調(diào)查學生的了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題及時解決、及時講解，讓學生及時消化。

英語課堂只有內(nèi)容豐富，生動，難易適中才能夠吸引住學生。此

外，在教學中我引入了書本上沒有的“自然拼音法”，每堂課都

給學生滲透音標的知識，使學生無論在發(fā)音還是在拼寫上都有很

大進步，提前解決了令家長和學生都頭疼的背單詞難的問題。

三、任務教學，游戲教學，運用教具，提高興趣。

在教學模式和方法上，重實踐、重參與。要求教學設計貼近

生活，符合小學生愛好的需求；教學內(nèi)容要求能引起學生的愛好，

例如韻律詩歌、會話表演等。學生在課上通過用中學、學中用，

反復實踐，學用結(jié)合。通過視、聽、說、玩、唱、等有趣味的活

動，讓學生接觸足夠量的語言材料，使學生逐步培養(yǎng)初步的語感；

通過大量語言材料的范讀，特殊是磁帶的示范，學生模擬，教師

指導，使學生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習慣。此

外，為了提高孩子們愛好，根據(jù)以往的經(jīng)驗，在課堂上我大量的

運用了游戲教學法，tpr教學法，情景教學法等，使孩子們布滿了

新鮮感，現(xiàn)在越來越多孩子的喜歡上的英語課。同時，我也制作

了一些豐富有趣的教具，但是能力有限，教具制作的不夠豐富，

以后在這方面還需要加強。

經(jīng)過半學期的學習，全班大部分同學在英語方面都有很大的

進步，學生們對英語學習的愛好更濃了，課文內(nèi)容除了最基本的

要求讀熟外，還有很多學生都能熟練背誦了。聽力方面也比以前

進步了，英語教學的課堂用語學生們基本都能聽懂，此外，因為

掌握了合適的拼讀方法，所以有些孩子都已經(jīng)能輕松背寫單詞，

個別學生甚至能夠把學過的單詞全部記住。

作為一名年輕的英語老師，除了具備一定的基本功之外，還

要多積累經(jīng)驗，多學習教學方法，這樣才能有更大的進步，”路

漫漫其修遠兮”，相信更大的挑戰(zhàn)還在等著我，我會繼續(xù)用最初

的激情做永遠的事業(yè)。

2023年小學英語教師期末教學總結(jié)【篇4】

—年度我們組被評為奉化市首批示范教研組，從那以后，我

們以示范教研組的標準來衡量我們的工作。我們的工作方針是

“教學做扎實，教研求創(chuàng)新”。在剛剛過去的一個學年里，我們

英語組乘著新課程改革的大潮，實中求新，不斷進取，使學校的

英語工作又有了一定突破，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、制定和諧教研制度

L教研組制定了學校統(tǒng)一的英語教研計劃，老師們嚴格按照

計劃實施教學，并進行定期討論或不定期檢查，并有共享的教學

資料。

2.教研組發(fā)揮良好的傳、幫、帶傳統(tǒng)，組內(nèi)進行了師徒結(jié)隊,

并根據(jù)每位老師的特長，聘請毛秀波為口語、板書輔導老師，聘

請蔣麗麗為英語基礎知識輔導老師，竺欽鋒為簡筆畫指導教師，

王秀妙為英語基礎知識輔導老師，因為簡筆畫在小學英語教學中

非常實用，所以我們聘請周幼紅為簡筆畫教學設計指導老師，并

定期對全組老師進行各方面的培訓，促使每位教師快速成長。

3.教研組采用集中培訓和校本培訓相結(jié)合的方法。業(yè)余時間

教師認真閱讀《小學英語課程標準》、《小學英語教學法》、《中學

英語語法》、《中小學外語教學》、《兒童心理學》等專業(yè)書刊，整

體提升英語教師的素養(yǎng)，提高教師的教科研水平。

二、規(guī)范開展教研組活動

1、規(guī)范開展主題研討活動，”工作中學習，學習中反思，反

思中提高”是我們學習的途徑。根據(jù)市教研室精神，每學期都有

一個主題?；顒咏?jīng)過了學習思辨、實踐探索、研討交流和總結(jié)反

思四個環(huán)節(jié)，做到全程展開，每個活動都有記錄和反思。通過個

人與集體備課相結(jié)合，試教與反思等方式不斷完善課堂教學，強

化理論與實踐的互動，成為我們學習、研究的過程，提升了每位

教師的業(yè)務能力和理論水平，任潔和毛秀波兩位老師連續(xù)兩屆獲

奉化市教壇新秀一等獎，竺欽鋒老師榮獲寧波市優(yōu)質(zhì)課二等獎，

蔣麗麗老師在學科教學論壇中榮獲奉化市第二名的好成績，周幼

紅老師榮獲“奉化市學科骨干教師”的榮譽稱號。

2、經(jīng)常性開展”走出去，送進來”的活動。校領導撥出了一

定的經(jīng)費送老師去外地參觀學習，—年8月，周幼紅老師參加了

寧波市小學英語骨干赴澳培訓學習，—年—月毛秀波老師參加了

浙江省優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動，同時做好了反思與交流工作。此外，

扎實做好城鄉(xiāng)聯(lián)動工作、街道聯(lián)動，如：毛秀波老師分別去蕭鎮(zhèn)、

大雁、江口等學校送教，菊湖爾儀小學的舒桃維老師、西耶鎮(zhèn)校

的董芳等前來我校上課交流，對農(nóng)村學校起到了傳、幫、帶的作

用。

3、開展單詞教學系列培訓活動。本學期，我校英語組教師在

語文組的幫助下開展了一系列跨學科校本培訓活動，活動的主題

是如何更好地開展單詞教學，讓英語課堂成為學生的'課堂，使英

語單詞教學扎實而有效。從中探討英語單詞教學和語文識詞教學

的異同點。會上，老師們各抒己見，暢談本次活動的感受，并撰

寫了有關的體會和論文。

三、以科研帶動教學改革，科研成績碩果累累。

教研組積極進行課題研究，一年上半年奉化市立項課題《小

學英語教學生活化的實踐與研究》獲奉化市基礎教育課題二等獎。

在課題的引領下，英語組老師積極反思，勤寫體會，撰寫論文，

收到了良好的效果。近10篇論文、案例在教研系統(tǒng)組織的各級比

賽中獲獎或發(fā)表在省級、國家級核心報刊雜志上，其中國家級核

心期刊3篇，省級1篇，寧波市級3篇。

四、開展豐富多彩的英語課外活動。

一年一度的英語節(jié)是英語組為營造雙語校園氛圍、培養(yǎng)學生

學英語、用英語而推出的一項重要活動。年年有新意，屆屆有特

色。今年是第七屆，英語節(jié)以學生自編自演英語課本劇掀起活動

高潮，節(jié)目的質(zhì)量博得了全場陣陣掌聲，再一次給嘉賓們和全校

師生留下了一個難忘的英語節(jié)。

總結(jié)過去，展望未來。忙忙碌碌的一年有著不少的收獲，如

何加強一個教研組的凝聚力，如何更好地激發(fā)每位老師的積極性,

值得我們?nèi)ヅ?，同時也期待校領導能經(jīng)常性指導我們教研組的

工作，使我們組的業(yè)績更上一個臺階。

2023年小學英語教師期末教學總結(jié)【篇5】

臨近暑期，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工

作，使我感到既繁忙又充實，通過教師培訓和學校領導的指導，

我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成

績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大

的進步。下面我將這一學期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)

度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校

的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內(nèi)容，以教師職

業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步。在

教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充

滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務素質(zhì)方面

為了適應小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探

索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取

得了很好的教學效果。我榮幸地成為縣英語名師工作室的一員，

參加了縣論文培訓，積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，

同時，把我的所學所感積習的與他們分享、研究，以此來共同提

高業(yè)務水平。

三、教育教學工作方面

這學期我擔任的是四年級的英語教學。經(jīng)驗告訴我，對于這

個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結(jié)合教材和學

生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣

沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認

真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心

研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學

生學習英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學生在輕松、愉

快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成

性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的

科研水平。

四、考勤請假方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)

章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，沒有遲到過一次，

做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務，一

邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新的一年里，我應更加勤

奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的

業(yè)務水平更上一層樓。

五、努力提高方向

1.加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養(yǎng)；

2.對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。

3.利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4.在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質(zhì)，

嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑

戰(zhàn)！

2023年小學英語教師期末教學總結(jié)【篇6】

眨眼之間，一個學期過去了，總的來說，我在這個學校已經(jīng)

工作了四年多了，由當初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟，的的確確有

了很多的改變，也有很多的感觸，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：我認真學習新的教育理論，及時更新教

育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓，小學英語教學工作總結(jié)。

在學習的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗，也了解到新的教

育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育

觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學

習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣

做一名好教師。

二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上

好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。備課不僅僅是備教材，備教學步驟，

真正的是要備到學生，想學生所想，他們喜歡什么樣的課，什么

樣的課才吸引他們，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣

的反應，而教師又要根據(jù)學生的反應作出相對應的反應。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構，重點與難點，那樣就避免了

以往要學生掌握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點，同時掌握知識

的邏輯，新舊知識的聯(lián)系，知道讓學生學好當前知識，要從哪方

面下手，應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

二年級學生剛接觸英語不久，對學習英語有極大的興趣，因此課

堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力；五年級學生已經(jīng)學習

了兩年英語

他們對學習英語有持續(xù)的興趣，渴望學到更多的英語知識，

因此在備課是應該注重對語法的講解。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如

何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。我注重組織好課堂教學，關注全體學生，

注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同

時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂

氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面

向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上游戲，歌曲結(jié)

合，布置好家庭作業(yè)，讓學生回家讀讀英語，說說英語，工作總

結(jié)《小學英語教學工作總結(jié)》。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、

好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生

回家不肯讀書，復習，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，

并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去

還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)

化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸

他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別

人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示

深刻的理解和尊重。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾

長，提高教學水平。本學期我繼續(xù)擔任我?！翱缭绞桨l(fā)展試驗班”

二年級一班的英語老師，每月我都積極參與課題組組織的聽課評

課活動，受到了課題組老師的好評。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老

師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。對占相對多數(shù)的

中差生，我變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄

待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺

點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能

適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受

到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。

9、在班級上搞英語活動，例如猜單詞、背單詞比賽、唱英文

歌曲比賽、講英文小故事比賽、英語手抄報比賽等等，讓學生在

多樣化的比賽活動中增加知識，提高興趣，增強學習英語的信心。

十一月份，我在五年級同學中間廣泛開展了“英語單詞大比拼”

競賽活動，并評選出了優(yōu)秀的學生為他們頒發(fā)了獎狀。本學期，

我所教的二、五年級同學參加“希望之星”大賽均取得了優(yōu)異成

績。

10、加強對學生的口語鍛煉，在平時的課間或放學時多和學

生聊聊天，說說英語，讓他們把學會的英語用于生活中，用在適

當?shù)膱龊稀?/p>

11、制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，制定復習計劃

并付諸于教學過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè)，爭取

不讓作業(yè)成為學生的一種負擔。

“金無足赤，人無完人，”在教學工作中我仍難免有缺陷，

例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，在嚴格要求學生的同時對

待學生還不夠親切……等。同時，在工作中，我意識到，人只要有

一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在

不斷的前進。所以，不但是對學生，要嚴格要求。對自己，也要嚴

格要求，要學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以