學好小學三年級英語有什么好方法_第1頁
學好小學三年級英語有什么好方法_第2頁
學好小學三年級英語有什么好方法_第3頁
學好小學三年級英語有什么好方法_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1/1學好小學三年級英語有什么好方法?學好學校三班級英語有什么好方法?

同學開頭學習英語的時間越來越早,大多在三班級的時候就開設了英語課,但是由于很多孩子沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,覺得學英語太枯燥與太難,導致對學校三班級英語學習產(chǎn)生厭煩甚至畏懼心理。下面是學習啦我給大家?guī)淼膶W好學校三班級英語有什么好方法,供大家參考!

學好學校三班級英語有什么好方法?

現(xiàn)在很多學校生在學三班級英語時還存在不少陋俗,如習慣于死記硬背、喜愛通過漢語注音來記憶英語單詞以及不太講究英語閱讀技能的學習等等,家庭也缺乏英語學習氛圍。目前很多家長過于看重同學的英語學習,盲目讓孩子參與英語培訓,或布置過多的聽說讀寫練習,反而忽視了對孩子的學習愛好與方法的培育。

學法的把握猶如學問的獲得一樣,有一個從無到有、從少到多以及從不會到會的進展過程。剛開頭在很大程度上要靠老師在教給學問的過程中,主動明確的教導。諸如怎樣發(fā)言答問、怎樣執(zhí)筆寫字、怎樣拼讀音節(jié)、怎樣觀看插圖、怎樣識記字形理解字義,以及怎樣說完整的話等等,都需要老師在向同學提出學習要求的同時講明學習的方法,不單對初入學無知少法的同學需要事先指明,就是中高班級已經(jīng)把握了一些學問和學習方法的同學,在進入較難的學習內(nèi)容時也需要事先指明。

1、上課仔細聽講

盡管新課程提倡自主學習、合作學習、探究學習,盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動、民主、自由,學習活動應當是一個生動活潑的主動而富有共性的過程,同學公平參加課堂教學,你也要把仔細聽講放在首位,尤其是在老師少講精講的狀況下仔細聽課將是你取得勝利的第一要訣。

由于每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容敘述或點撥得特別透徹,因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫穿的問題,在把老師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,樂觀思維,大膽質(zhì)疑,好問,多思。并要學會給自己出題,要爭取用多種方法解析一道題,比較各種方法的簡便程度,這也是對以前學習水平的一個檢驗。這樣,能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清楚的思路。

2、仔細做好復習

課后肯定要復習,而且要循環(huán)往復的復習。由于人的大腦在儲存新的信息的同時,又要把從前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶與反復復習,才能把學問學習得扎實堅固。除了課后復習外,還可以在雙休日進行定期復習和每個月進行一次階段復習,將所學的學問系統(tǒng)化,條理化。在復習時要留意以下幾點:

A.復習的方法要多樣化。復習不等于簡潔重復,要適當變化形式,力求生動、形象、好玩、有效。如可以采納誦讀與譯背等方式復習,也可以在運用學問過程中復習,也就是在實踐中復習。

B.復習重量要適當,既要避開過度疲憊,又要適度提倡“過度復習”。避開過度疲憊可適當分散復習?!斑^度復習”是指對需要牢牢記住的學習內(nèi)容達到初步把握后仍不停止,而是連續(xù)進行學習識記,達到完全鞏固的程度。如背一課的英語單詞,背了五遍就能記住時,還要連續(xù)背三遍,這三遍叫“過度復習”。

C.復習時要對學過的學問連續(xù)加工,使之條理化、系統(tǒng)化,這就要求在復習中把新舊學問聯(lián)系起來,增加孩子對英語學習的記憶,這樣你的學問結(jié)構(gòu)才能扎實。

學校三班級英語學習的記憶方法

學校三班級英語學習的記憶方法有許多,選擇適合自己的才有效果。每個人學習英語的狀況可能不一樣,選擇記憶方法時也不一樣。下面是我總結(jié)的幾種學校三班級英語學習的記憶方法,假如適合你就趕快保藏吧!

對比記憶法

對比記憶法適合去記憶英語詞匯中單詞意義相近、相反或者呼應的單詞詞匯。我們通過這種對比的方式,把簡單混淆的詞匯和內(nèi)容上聯(lián)系親密的單詞結(jié)合起來記憶。比如:相近詞意的smalllittle。

情景記憶法

日常生活的單詞詞匯用情景記憶法比較好。將情景分類結(jié)合句型使用,關(guān)心同學做到活學活用。比如我們用吃的場景來記憶單詞eat。

規(guī)律組記憶法

規(guī)律組記憶就是把同一類的單詞按規(guī)律挨次進行分組,比如把顏色詞匯分成一組。規(guī)律組記憶法的好處就是新詞帶舊詞的進行復習,增加詞匯量。

重復記憶法

相關(guān)討論發(fā)覺人的遺忘

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論