二年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿

PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7二年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿在家長會這個空間內(nèi),個體以交流為中心,以話語為中介,以學生的全面開展為宗旨開展“公共交往〞,追求相互理解,從而達成教育觀念和意見的一致.下面是給大家整理的二年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿，僅供參考.

二年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿【篇一】各位家長朋友：

非常感謝各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次活動，你們的到來即是對孩子的關(guān)心，也是對我們工作的支持.在此表示感謝!接著我會跟大家談一談這幾個月下來的一些看法：

一、關(guān)于課堂：

課堂四十分鐘是新知識學習的重要陣地.數(shù)學較其他學科而言，更注重方法和思維，課堂上學懂了，就會一通百通，課后稍加練習穩(wěn)固即可.我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學.課堂上經(jīng)常需要老師的再三提醒，我想在家里您能催促一下效果會更好.

二、關(guān)于作業(yè)：

1、對于作業(yè)，我記得在上學期我就已經(jīng)說過請大家一定要多關(guān)注孩子的作業(yè).但發(fā)現(xiàn)還是有局部孩子放任自由，經(jīng)常沒完成作業(yè)或者做錯很多.有的家長可能認為檢查作業(yè)是你老師的事情，但因為我們教學任務緊，工作量大，不可能每天都去抓做錯的同學來改正，更多的還是需要家長在家的及時輔導.我不相信作業(yè)做不好的孩子能考出好的成績.

2、對于訂正作業(yè)，有的同學的習慣相當好，能非?？斓母耐杲簧蟻恚驗閷W習就是一個理解知識，改正錯誤，不斷提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一局部同學非常的磨蹭、拖拉、相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多是因為拖沓.我們的數(shù)學作業(yè)也不多，所以，您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完.

3、提優(yōu)訓練：我們的家庭作業(yè)一般都是只做一頁，作業(yè)量不多，很多孩子一般在下午的第三節(jié)都已經(jīng)完成作業(yè)了，所以建議家長為孩子準備一本到兩本課外練習書，可以是綜合的練習試卷，也可以是針對每節(jié)課內(nèi)容的練習冊.數(shù)學沒有捷徑，還是需要靠練，題型做多了，根本上也會掌握解題方法.而對于一些數(shù)學成績優(yōu)秀的同學，做一些數(shù)學書上的題目已經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠再選擇一本提高拓展的數(shù)學練習對他們進行訓練，培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.如果想讓你的孩子思維更活潑，成績更提高一些，那思維的訓練十分有必要.

三、對家長的一些建議：

一、就是我剛剛說的堅持每天檢查孩子的作業(yè)，以及前一天的作業(yè)是否及時改錯.還有要多提醒、監(jiān)督孩子收拾好書包，經(jīng)常有孩子是忘帶書本或者作業(yè)回校的.

二、幫助孩子學會分析題意

讀不懂題目要求，是低年級學生的一大的困難.讓孩子自己去讀題，讀出聲，看他是否會連貫地把題目讀通順.有的孩子認字太少，有的不會斷句，題目沒讀懂，肯定很容易出錯.多練習讀題能力就會有進步，最終要做到會在心里默讀題目，找準題中關(guān)鍵詞，弄懂題意.

本班孩子的特點是比擬活，好動的孩子比擬多，這樣的孩子更要注重好習慣的培養(yǎng).一個好的習慣可以讓孩子終生受用，好習慣一旦養(yǎng)成，便會一直堅持下去.做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

.孩子小，自控能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課.回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣.

.父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力.

.孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎.這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面.為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣.

活潑的思維.不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法.對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問.依據(jù)生活理解數(shù)學，讓孩子在游戲中成長有些數(shù)學知識較抽象，容易混淆，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識.如“一個數(shù)是78，比另一個數(shù)少2，另一個數(shù)是多少?很多孩子認為比一個數(shù)少幾，就應該減幾.而實則應該是：78加2等于80，另一個數(shù)應該是80.這就需要我們家長在日常生活中多多運用實例幫助孩子去理解和認識，促進孩子在數(shù)學認知、空間理解、想象力等方面的開展.

5、學會讀數(shù)學書.語文書是讀出來的，數(shù)學也是讀出來的.所有的知識，內(nèi)涵都包容在數(shù)學書里的每一句話，書中的每一句話都是編者對知識的重點概括，每一個問題都是點睛之筆.如果孩子仔細去品讀，讀通每一句話，讀懂每一個知識點，讀清每一個數(shù)量關(guān)系，那么一定能學會、學好.

主要是指導學生從4個方面去讀數(shù)學書：

①讀例題.在預習時要求學生讀例題，并初步領(lǐng)會解題方法;

②讀插圖.學生認真閱讀課本上的插圖，更具體、更形象、更準確地理解文字的內(nèi)容;

③讀算式.要求學生準確地讀出算式，弄清算式的意義;

④讀結(jié)語.要求學生對教材的結(jié)語逐字逐句地理解分析，以便準確地把握.

.掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣.

四、期中考情況

除了他們，還有很多考得比擬好的孩子，在這里我就不一一讀他們的分數(shù)了.大家都知道自己孩子分數(shù)，你可以對照平均分看看孩子在班級中的大概位置.我也希望低于平均分()以下的孩子家長在平時能夠多花些時間在孩子身上，幫孩子把成績趕上來.

這份試卷真的簡單，全部都是最根本的題目，沒有一點難度.所以這份試卷只能考察出你孩子對根本知識的掌握程度，并不能說明你孩子思維開展的程度.有的家長可能看到這個分數(shù)，認為孩子已經(jīng)很聰明，就放松管理，這是萬萬不能的，這只是一次期中考，還有更重要的期末考，學習不能有一點怠慢，驕傲.

這次考試扣分比擬嚴重的是計算題.比方，很多孩子做題時，往往都是計算出錯.計算出錯往往取決于孩子的學習態(tài)度問題，很多錯誤都是由于粗心，如抄錯數(shù)字，把加法算成減法，請你們在孩子耳旁要多提醒，還有一些原因是由于運算方法或者說運算技巧不熟練，如20以內(nèi)加減法根底沒打好，請您要陪孩子多加練習，由于孩子的根底不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不切實際的，近來我發(fā)現(xiàn)局部孩子的口算和筆算能力都不行，錯誤率高.因此還需要各位家長做有心之人，多讓孩子進行這方面的練習.還有現(xiàn)在的計算題型慢慢開始復雜，要培養(yǎng)孩子用草稿紙的習慣，不能單靠心算，寫豎式計算速度更快，正確率也會更高.

五、本學期教學需要注意的地方

這學期教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識及用數(shù)學解決問題.解決問題，是學習的重點以及難點，特別是兩步計算的應用題.很多學生讀不懂題意，不知道從哪里入手計算，這不僅需要家長在平時多引導孩子讀題，從問題入手，要求這個問題需要什么條件.以及多練，大量這類型的應用題，能提高孩子的解題能力.

總之，我們做的一切都是為了孩子能擁有一個美好的明天.今天我先說這么多，今后還會和大家常交流.也希望大家能給我提出珍貴意見和建議.

二年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿【篇二】各位家長：

你們好!

首先，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡送，感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時間來參加這次活動.單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助.為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福.

今天我從以下幾方面和大家進行交流:

一是向各位介紹班級的近期概況

我班這學期共有65位學生，其中男生35位，女生30位.學生總體來說都比擬乖巧聽話，每天的值日工作認真負責，上課大局部學生能認真聽講，作業(yè)也都能按時獨立認真完成，同學之間能團結(jié)友愛.良好的學風，離不開各位家長和課任老師以及同學們大家共同努力.家長朋友們，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了!〞

孩子如此優(yōu)秀有各位家長的功績，同時我們的老師們也付出了很大的辛苦.我們每天的工作量超大，來到學校無縫隙管理，上完這幾課，我們有更多的工作要做，要備課、要看作業(yè)，看一次作業(yè)，至少要2結(jié)課，還有太多的校務工作.我們的谷老師帶病堅持工作，有時累暈倒課堂上.我們學校本應該有80多人的崗位，卻只有60多個老師，老師們的超負荷工作，真的需要家長們的支持，在此謝謝各位家長們一直以來對學校工作的理解和支持.以前注重的是獎勵、表揚，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)除了表揚，還要及時的懲罰，表揚確實鼓勵那些表現(xiàn)好的，可是那些表現(xiàn)不好的同學不為所動，所以必須有適時的懲罰，當然我們會把握好度的.

為方便學校和家長及時溝通，我們學校建立了家長委員會，下面我公布一下名單：

主任：王靜

副主任：馬倩米喜艷

成員：王艷(劉假設(shè)怡)王貴影(李假設(shè)楠)王永紅(劉斯碩)吳娜(李子昂)商立慎(劉振琪)張連(李嘉怡)李文果(張德鈞)王佳(馮鴻喆)齊鳳苗(魏楷容)韓英(吳佳寶)

二是孩子需切身注意的平安等幾個事項;

1、有局部學生是自己走著回家的，希望家長教給孩子如何橫穿馬路，教育孩子不要和陌生人說話，不要在路上逗留，不要隨便去其他同學家玩.同時教育孩子要遵守交通規(guī)則.

2、為了你孩子的平安，請盡量按時上學不遲到，早晨到校時間為8：00，中午到校時間是2：00，過早到校沒有老師守班存在平安隱患.同時,請您及時接孩子放學,以免在外等待，為了方便您和他人能及時快速的回家，請各位家長不要把車開進富康街.

3、預防流行疾病，盡早治療.孩子萬一生病或有事不來上學，一定及時與老師聯(lián)系，最好多留幾個號碼，以防意外時能聯(lián)系溝通.

4、惡劣天氣時，盡量自己接送孩子，并注意路上平安.

三是結(jié)合孩子們的表現(xiàn)，從整體上互相交流幾點教育建議.

1、轉(zhuǎn)變觀念

千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導嗎?不錯，可是，時代不同了，我們的教育觀念也要跟著改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生.因此，孩子就必須學會自主學習.同時,讓每個孩子都要展示自己.你也許不知道，到這學期結(jié)束，你的孩子已經(jīng)能認讀生字2100個.中國人常用漢字才3000.想想你的孩子多能干呀!可是這些字孩子們都掌握了嗎?單靠課堂上是遠遠不夠的.再看我們的語文書，除了認字更要的是什么?這些都要靠課外.這就需要家長的監(jiān)督.

2、加強催促

作為老師，我聽到比擬多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了.〞或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用.〞這是許多家長所煩惱的問題.現(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成.很多家庭作業(yè)，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大.即使自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧.監(jiān)督孩子做作業(yè)，家長主要做好以下四方面工作：1、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè).2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè).杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)，現(xiàn)在不抓，以后難改.3、監(jiān)督孩子認真書寫作業(yè).標準的書寫對低年級的學生很重要.4檢查孩子每天的家庭作業(yè)最好能簽字，幫助并教給他們整理放入書包.建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況，對有個別問題可以和老師及時溝通.監(jiān)督孩子閱讀.

3、養(yǎng)成習慣

良好的習慣是成功的保證.因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng).習慣包括生活習慣(培養(yǎng)孩子獨立洗簡單衣物、獨立收拾房間、獨立整理書包學具、獨立背書包)、品德習慣(不是自己的東西不要拿、不要攀比、學會交朋友、不要偷拿家長及老師的錢物、遇到任何事情都不要用拳頭解決問題)、學習習慣(學會聽、學會說、學會看、培養(yǎng)讀書的習慣)、社交能力(學會交朋友、學會用禮貌用語)等.孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身.

4、溝通合作

多與老師聯(lián)系形成合力.孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的.學生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義出發(fā)，家長及時地和老師溝通是十分重要的.我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時反應給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步.我知道每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用聯(lián)系.說實在的，你們多一份關(guān)心、重視，就是給我們老師增添信心.試想，一個家長不重視、學生自己不重視的學生，任憑老師單方面用力，又會有多少成效呢?

四是相關(guān)的教育活動.

1、學習輔助資料的選用，希望家長積極配合，讓孩子的書包里放著一本課外書，無論在哪里，有時間就能看會書，培養(yǎng)孩子的讀書習慣.

2、關(guān)于家校聯(lián)系，特別是告家長書，敬請每位家長和孩子一起認真閱讀，及時反應讓孩子帶來，以免影響學習.

各位家長朋友，今天就說到這里，不當之處也請你們諒解.如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改良，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流.謝謝大家!

二年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿【篇三】尊敬的各位家長：

下午好!今天家長會，我主要講三個方面：

一、目前數(shù)學學習的現(xiàn)狀.

短短幾個月的時間，是一個學生走近我,我走近學生的過程;也可以說是由一個陌生到熟悉再到了解的過程.在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)我們班的學生聰明活潑、熱情大方，表達能力不錯，思維比擬活潑，集體榮譽感也很強，在數(shù)學學習上的興趣還是很濃的，大局部的學生在課堂上能積極參與，其中有的孩子在解決問題上能大膽猜測，不時閃現(xiàn)獨特的思維火花.跟孩子們相處了半個學期，漸漸熟悉了他們每一個人，他們的名字，他們的興趣愛好，他們的優(yōu)點和缺點.在聰明活潑的背后，我看到了他們的急躁和粗心;在熱情大方的背后，我看到了他們因為熱情過度，上課也忍不住跟同學說悄悄話的小毛病;在表達能力強的背后，我看到他們只善于說而不愿意動手做的懶惰;在思維活潑的背后，我也看到他們耍小聰明，跟老師斗智斗勇逃避學習任務的另外一面……做為一個教了近20xx年書的教師，孩子們的這些壞毛病，我早已熟悉了.該如何幫助他們克服這些毛病，提高學期成績呢?這是我作為教師一直思考的問題.在這里，我把一些初淺的體會跟各位家長做一個交流.

二、幫助學生提高數(shù)學學習成績的對策

首先，向各位家長匯報一下本次數(shù)學期中測試的情況，期中考試是對學生半個學期以來學習情況的檢測，結(jié)果還是令人比擬滿意的.

.要幫助孩子提高學習成績，我覺得最重要的一點是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣.根據(jù)蘇聯(lián)杰出的生理學家巴甫洛夫的學說,建立一種習慣就是建立新的動力定型,這種定型的建立往往是從破壞以往的定型為前提的.而這種過程并非一時可以完成.因此，對于小學生來說,養(yǎng)成良好的學習習慣不能急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但是，我們現(xiàn)在必須要做的是煉鐵成鋼,方可奏效.那么,家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?

比擬討厭作業(yè).

原因有：一、學習有困難：根據(jù)多元智能學說的原理，人的智力是由語言、數(shù)理、音樂、運動、協(xié)作等多種能力構(gòu)成的，不同的孩子，他們的智力存在不同的差異.有的孩子可能語言、數(shù)理方面的能力強一些，有的孩子可能音樂運動方面的能力強一些，因此.每個孩子領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異.同樣的作業(yè)，在目前情況下，教師布置作業(yè)往往傾向于中等生，如果作業(yè)一多，他們必須花很多的時間，這時如果沒有人來幫助催促，時間一長，這些學生就容易喪失信心，害怕做作業(yè).

二、學習目的不明確

玩是孩子的天性.自實行雙休日以來，學生課外活動的時間更多了，如果家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視、玩電游等，把什么事都忘在了腦后.如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了.也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學了，實在沒方法，才匆匆做作業(yè).這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多.因此，家長在孩子的假期中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學業(yè)，催促按時保質(zhì)完成作業(yè)

三、意志不強

學生放學回家，經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心.吃完晚飯，本來想做作業(yè)，如果這時父母把電視機翻開，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來.結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了.第二天，心里著急，才急忙把作業(yè)