人教小學信息三下第12課簡簡單單看文件優(yōu)質課

教學目標1.知識與技能(1)初步理解文件及文件夾的概念;(2)了解文件的移動、復制和刪除的概念,知道文件的移動與復制的區(qū)別;(3)學會文件的移動、復制和刪除的操作。(4)學會文件夾建立的操作。2.過程與方法讓學生通過自主學習,教師指導,學會選定、打開和關閉文件與文件夾以及相關的操作方法,理解外界的各種信息是以什么形式存放在計算機中,以及計算機如何管理文件和文件夾。3.情感態(tài)度價值觀充分認識到文件和文件夾的重要性,學生初步形成良好使用文件保存信息的習慣和學會使用文件和文件夾把信息進行分類歸檔。2學情分析

學生已經(jīng)掌握了Windows窗口的基本操作,認識Windows窗口的各種圖標,對文件也有了感性認識,但使用Windows管理自己的計算機資源尚欠能力。學生模仿學習能力和觀察學習能力有待進一步提高。3重點難點重點:(1)理解文件和文件夾的概念;(2)文件的重命名、移動、復制和刪除的基本操作;(2)文件夾的建立難點:(1)文件和文件夾的概念;(2)文件的重命名、移動、復制的概念理解與操作。4教學過程4.1第一學時4.1.1教學活動活動1【導入】[學習引入]木棉仔去了春游回來,拍了很多相片,但是感覺比較亂,我們能幫助它分類放好嗎??活動2【講授】一、探究學習任務一:認識文件與文件夾學習要求:閱讀書本P113-114理解一下什么是文件和文件夾,并在小組內交流一下,最后小組匯報情況。你知道哪些是文件,哪些是文件夾嗎?它有什么特點?任務二:文件的重命名1.大家看一看這個文件,如果不打開你知道是什么內容嗎?2.保存在計算機里的文件,為了方便瀏覽和查找,通常要文件名稱與文件內容一致,現(xiàn)在請您為這個文件重命名為:荔枝(lizhi)3.小結匯報。4.提高練習:將另外兩個文件重命名為:木瓜(mugua);荷花(hehua)。任務三:文件的刪除P1151.要求:不需要的文件,我們可以刪除掉它,請你按下面的方法刪除default文件。2.注意:當沒用的文件才能刪除,有用的就不能刪除,否則計算機不能正常運行,另外也不要刪除別人的文件,這是不道德的行為。

思考:刪除了的文件可以在哪找回來呢?試一試。四:文件夾的新建1.要求:建立一個:水果(shuiguo)的文件夾。可以按下面的步驟進行:你知道嗎?當計算機中的文件越來越多時,為了方便管理,通常會用文件夾進行分類存放。任務五:文件的移動要求:將龍眼文件移動到水果文件夾里。你可以跟著下面的步驟做哦:2.思考:剪切與復制有什么不同?同位說說,并實踐一下。3.小結:文件經(jīng)過“剪切”和“粘貼”后,被移到新的位置,在原來的位置上就沒有了該文件。如果進行的是“復制”和“粘貼”,不僅新位置有該文件,原來的位置也同樣保留著該文件。4.你還有什么最快的方法直接移動文件嗎?活動3【練習】二、綜合練習通過剛才的學習,相信同學們都掌握了文件的基本操作,現(xiàn)在你能幫木棉仔一件事情嗎?請你幫他建立:表演(biaoyan),鮮花(xianhua),小吃(xiaochi)文件夾,然后將相關的文件放