廣西岑溪市重點達標名校2024屆中考化學仿真試卷含解析

廣西岑溪市重點達標名校2024屆中考化學仿真試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用“W”型管進行微型實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．a(chǎn)處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴．a(chǎn)處實驗結束時先停止，通入CO，后停止加熱C．b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成D．可利用點燃的方法進行尾氣處理2．下列實驗操作不正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．往試管里送入固體粉末C．檢驗氧氣 D．吸取液體藥品3．某博物館藏有一柄古代鐵劍，為防止其生銹，下列做法合理的是A．定期用清水沖洗，除去灰塵 B．放于體驗區(qū)，讓觀眾觸摸C．用鹽水除去鐵劍上的銹斑 D．放在充滿氮氣的展覽柜中4．下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是()A．用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳B．用水鑒別食鹽和碳酸鈣粉末C．用稀鹽酸鑒別銅和金D．用銅片鑒別硝酸銀溶液和硫酸鋅溶液5．下列過程中，發(fā)生了化學變化的是A．酒精揮發(fā) B．葡萄釀酒 C．西瓜榨汁 D．蠟燭熔化6．小麗和同學一起參加研學活動，午餐時在飯店點了以下食物：紅燒肉、土豆絲、紅燒卿魚、蒸雞蛋、米飯。從營養(yǎng)均衡角度來看，還缺少的營養(yǎng)物質(zhì)是A．蛋白質(zhì)B．糖類C．油脂D．維生素7．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是A．液氮用作冷凍劑 B．天然氣用作燃料C．干冰用于人工降雨 D．銀用于制作導線8．從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:下列說法錯誤的是A．流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)B．流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳C．上述流程涉及到三種基本反應類型D．流程IV、V是通過化學方法富集氯化鎂9．采用下列實驗方法鑒別物質(zhì)不能達到目的是()A．白酒和礦泉水﹣﹣聞氣味B．黃銅和銅﹣﹣相互刻畫C．純堿和小蘇打﹣﹣加稀鹽酸D．硝酸銨和尿素﹣﹣加熟石灰研磨聞氣味10．下列關于生活中的化學表述正確的是（）A．可以用稀硫酸除去燒水壺底部的水垢B．春蠶到死絲方盡中的“蠶絲”和棉花的主要成分都是纖維，但兩者所屬營養(yǎng)成分不同C．因為鐵可以和酸反應所以常溫下不可以用鐵罐貯存濃硝酸和濃硫酸D．氯化鈉和蔗糖溶于水前者屬于化學變化，后者屬于物理變化二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．人類的生產(chǎn)和生活都離不開燃料。下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序:木材-木炭-煤-石油-天然氣。（1）上述燃料中屬于化石燃料的是_________，它們都屬于_______（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）目前燃油汽車的燃料是汽油、柴油，都是______________煉制加工得到的。壓編天然氣也可用作氣車燃料，其主要成分甲燃完全燃燒的化學方程式是______________。（3）大量使用化石燃料既造成能源危機，又導致環(huán)境污染。下列環(huán)境問題與燃煤有直接關系的是_________，（填字母序號）A酸雨B全球氣候變暖C可吸入顆粒物增加三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室中常需要使用硫酸。用溫度計的液泡蘸取少量濃硫酸，放置在空氣中一會兒，可觀察到溫度計顯示溫度升高，其原因是_____如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應先_____，再涂上3%-5%的NaHCO3溶液實驗室用98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸。配制該溶液的步驟：計算、_____、混勻、裝瓶貼標簽；濃硫酸稀釋過程如圖所示，b中盛放的物質(zhì)是_____，四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結構與變化規(guī)律的科學。水、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中，由原子構成的物質(zhì)是__________________。某興趣小組在做硫酸銅固體溶于水的實驗時，觀察到如圖現(xiàn)象。溶解后，硫酸銅固體“消失”及液面比原水平線低的微觀解析正確的是_________________(填選項)。A．分子的體積很小B．離子的體積很小C．粒子的體積變小了D．粒子之間有間隔向CuSO4溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反應。①可以觀察到的實驗現(xiàn)象是_________________________。②右圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子，寫出下列每種圖形代表的離子(填離子符號)：_______________________________。③硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液反應也能產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象，該反應的化學方程式是_________。14．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)曲線圖回答下列問題。圖中A點的含義是_____，氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與_____（填“甲”或“乙”）相似。小明同學用甲物質(zhì)進行以下實驗（如圖2）：①實驗過程中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的是_____（填字母序號）。②若甲在溶于水時會有熱量放出，在向B中溶液再加入30g甲固體的過程中，除了感受到溫度的變化，還會看到的現(xiàn)象是_____。③現(xiàn)利用E配500g10%的甲溶液，需用到的儀器有：燒杯、_____。A托盤天平（帶砝碼盒）B藥匙C玻璃棒D漏斗E鐵架臺F量筒G膠頭滴管。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．試管實驗節(jié)約藥品操作簡便現(xiàn)象明顯，是課堂教學中研究物質(zhì)性質(zhì)與變化的重要方法與手段。下列是初中化學中常見的幾組實驗：分別取少量氧化鐵粉末和一根生銹鐵釘于A、B兩支試管中，分別加入等質(zhì)量的稀鹽酸并在酒精燈上微熱，觀察到兩試管中溶液均變黃色，而B試管中還有大量氣泡產(chǎn)生。兩試管中均發(fā)生反應的方程式為_____________，B試管中所得溶液的溶質(zhì)成分是_____________，一段時間后A試管沒有明顯變化，B試管中溶液顏色變成淺綠色，這可能是____________之間發(fā)生了進一步的反應。將兩片大小、形狀相同的未打磨的鋁片分別放入C、D兩試管中，再分別倒入氯化銅溶液和硫酸銅溶液，結果C試管中產(chǎn)生較多氣泡和紫紅色固體，D試管中一段時間內(nèi)無明顯現(xiàn)象。將反復打磨了的鋁片放入E試管中，加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生一些氣泡和紫紅色固體。對比CD兩試管說明_______________會影響鋁與銅鹽溶液的反應。為了驗證這一觀點，向D試管中加入下列物質(zhì)中的_____________，也產(chǎn)生與C試管同樣現(xiàn)象。A．NaCl溶液B．Na2SO4溶液C．KCl溶液D．稀硫酸對比DE兩試管說明________________________會影響了鋁與硫酸銅的反應。向盛有氫氧化鈉溶液的G、H兩支試管中分別滴入酚酞試液和氯化鐵溶液，G中溶液變紅色，H中出現(xiàn)_______________________，再分別滴入稀硫酸并充分振蕩，G試管中看到____________________________時說明氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全反應，H試管中則看到____________________，此中和反應有明顯現(xiàn)象，請再舉一個有明顯現(xiàn)象的中和反應實例_________________(用化學方程式表示)。16．CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學反應呢？某化學興趣小組的同學們對此進行了探究。①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2。②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復分解反應也能發(fā)生。小紅同學設計了下圖所示的實驗裝置（錐形瓶內(nèi)充滿CO2），并進行實驗。打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面______（填“升高”、“降低”或“不移動”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應，理由是___________。請根據(jù)初中化學知識寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式：____________。小明認為小紅的實驗方案不嚴密，理由是_______________________。興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了下表所示的兩種方法，進一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭瘛嶒灧椒?/p>

操作過程

現(xiàn)象

實驗結論

方法一

取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量，加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發(fā)生了反應

方法二

取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量，加入足量稀硫酸

______________

（反思與評價2）同學們經(jīng)過討論，認為（拓展實驗）的______（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴密，理由是___________________________（用化學方程式表示）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A、a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，氧化鐵呈紅棕色，一氧化碳還原氧化鐵為鐵，鐵呈黑色，故A正確；B、a處實驗結束時先停止加熱，后停止通入CO，以防鐵重新被氧化，故B錯誤；C、b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，故C正確；D、可利用點燃的方法進行尾氣處理，一氧化碳有毒，具有可燃性，故D正確。點睛∶鐵工業(yè)上屬于黑色金屬，一氧化碳還原氧化鐵為鐵，呈黑色。二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，這是我們檢驗二氧化碳常用的方法。2、D【解題分析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確；B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；C、檢驗氧氣時，應將帶火星的木條放在集氣瓶中，觀察是否復燃，圖中所示操作正確；D、使用膠頭滴管時，伸入液體前，應捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣，圖中所示操作錯誤。故選D?！绢}目點撥】濃硫酸的稀釋方法：酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪。3、D【解題分析】

A．定期不應用清水沖洗，除去灰塵。故A錯誤。

B．不應放于體驗區(qū)，更不要讓觀眾觸摸。故B錯誤。

C．用鹽酸除去鐵劍上的銹斑。故C錯誤。

D．放在充滿氮氣的展覽柜中，氮氣性質(zhì)穩(wěn)定。故D正確。故選D。4、C【解題分析】試題分析：根據(jù)要鑒別的兩物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷。A.氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺；二氧化碳不可燃，也不支持燃燒，故能使燃著的木條熄滅，故用燃著的木條可以鑒別氧氣和二氧化碳，正確；B.食鹽易溶于水，碳酸鈣難溶于水，故用水可以鑒別食鹽和碳酸鈣粉末，正確；C.銅和金都屬于H后金屬，都不能與稀酸反應，故用稀鹽酸無法鑒別銅和金，錯誤；D.由于鋅＞銅＞銀，故銅能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應（銅表面有銀白色物質(zhì)析出），而銅與硫酸鋅溶液不反應，故用銅片可以鑒別硝酸銀溶液和硫酸鋅溶液，正確。故選C考點：物質(zhì)的鑒別點評：本題屬于物質(zhì)的鑒別題，解題的關鍵是要掌握所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，尤其是物質(zhì)的特殊性質(zhì)，然后利用反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來加以鑒別。5、B【解題分析】

A、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、葡萄釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學變化，符合題意；C、西瓜榨汁沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、蠟燭熔化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B?！绢}目點撥】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。6、D【解題分析】

紅燒肉可提供油脂和蛋白質(zhì)，土豆絲、米飯可提供糖類，紅燒鯽魚、蒸雞蛋可提供蛋白質(zhì)，故還缺少的營養(yǎng)物質(zhì)是維生素。故選D。7、B【解題分析】A、液氮用于冷凍劑，是利用了液氮溫度低的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，錯誤；B、天然氣用作燃料，是利用了天然氣的可燃性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，正確；C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，錯誤；D、銀制作導線，是利用了銀有導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，錯誤。故選B。點睛：區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關鍵是利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來。8、C【解題分析】A、粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì)，過量的Ca(OH)2溶液，能除去MgCl2，再加過量的Na2CO3溶液，除去CaCl2和過量的Ca(OH)2，過濾，最后加適量的鹽酸，除去過量的Na2CO3溶液和生成的氫氧化鈉，流程I能除去雜質(zhì)，故A錯誤；B、流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳，故B錯誤；C、流程I中發(fā)生的反應是氯化鎂與氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂和氯化鈣，氯化鈣與碳酸鈉反應生成氯化鈉和碳酸鈣，碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水都屬于復分解反應；流程II發(fā)生的反應是NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl，屬于復分解反應，流程Ⅲ中發(fā)生的是碳酸氫鈉分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，屬于分解反應，流程IV是氯化鎂與氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂和氯化鈣屬于復分解反應，流程V是氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水屬于復分解反應，流程Ⅵ是氯化鎂通電分解生成鎂和氯氣屬于分解反應。上述流程涉及到兩種基本反應類型。故C正確；D、流程IV是氯化鎂與氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂和氯化鈣、流程V是氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水，通過化學方法富集氯化鎂，故D錯誤。故選C。9、C【解題分析】A、白酒具有酒的芳香氣味，礦泉水沒有氣味，可以鑒別，該實驗方法能達到目的；B、相互刻畫，硬度較大的是黃銅，較小的是銅，可以鑒別，該實驗方法能達到目的；C、純堿和小蘇打均能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，不能鑒別，該實驗方法不能達到目的；D、硝酸銨與熟石灰研磨會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，尿素不能，可以鑒別，該實驗方法能達到目的。故選C。點睛：在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。10、B【解題分析】

A、水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在水垢表面，阻止了稀硫酸與水垢反應，故選項A不正確；B、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)纖維，棉花的主要成分是植物纖維，兩者的營養(yǎng)成分不同，故選項B正確；C、濃硝酸和濃硫酸會使鐵鈍化，能用鐵罐貯存濃硝酸和濃硫酸，故選項C不正確；D、氯化鈉和蔗糖溶于水，二者都是物理變化，故選項D不正確。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、煤、石油和天然氣不可再生石油ABC【解題分析】

（1）煤、石油、天然氣是主要化石燃料，它們都是經(jīng)過上億年才可以形成，所以為不可再生能源；（2）石油經(jīng)過煉制加工制得汽油、柴油、煤油等，所以汽油、柴油是石油經(jīng)過煉制加工得來；甲烷與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳和水，書寫化學方程式注意反應條件及配平，所以化學方程式為；（3）A、煤燃燒后產(chǎn)生二氧化硫，二氧化硫是形成酸雨的主要成分，選項A正確；B、煤燃燒后生成二氧化碳，二氧化碳是主要的溫室氣體，選項B正確；C、煤燃燒后形成較多細顆粒物，增加了細顆粒物濃度，選項C正確；故選ABC。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、濃硫酸具有吸水性，吸收空氣中的水蒸氣，濃硫酸溶于水放熱用大量的水沖洗（沒有大量不給分）量取濃硫酸【解題分析】

（1）濃硫酸具有吸水性，濃硫酸吸收空氣中的水蒸氣并溶于水中，能釋放大量熱，液體的溫度升高，故填濃硫酸具有吸水性，吸收空氣中的水蒸氣，濃硫酸溶于水放熱。（2）濃硫酸具有強烈的腐蝕性，如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應先用大量的水沖洗，再涂上3%-5%的NaHCO3溶液，故填用大量的水沖洗（沒有大量不給分）。（3）用一定量的濃硫酸稀釋成一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸的步驟是計算、量取、混勻、裝瓶存放，故填量??；稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸注入水中，即燒杯中先加入水，后注入濃硫酸，所以圖中量筒中盛放的是濃硫酸，故填濃硫酸。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、金剛石BD有白色沉淀產(chǎn)生Ba2+SO42-CuSO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+Cu(NO3)2【解題分析】

（1）水是由水分子構成的，金剛石是由碳原子構成，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成，故由原子構成的是金剛石；（2）水分子之間有間隙，離子的體積很小，故硫酸銅溶于水中后離子填充了水分子之間的間隙，而粒子的體積不變，故選BD;（3）①向硫酸銅中加入氯化鋇，硫酸銅與氯化鋇反應生成白色的硫酸鋇沉淀，故可以看到的現(xiàn)象是有白色沉淀生成；②反應后和在溶液中不存在了，說明他們是鋇離子和硫酸根離子，1個硫酸銅分子中有1個銅離子和1個硫酸根離子，1個氯化鋇分子中含有3個原子，故是Ba2+，是SO42-；③硫酸銅與硝酸鋇反應生成硫酸鋇和硝酸銅，故方程式為CuSO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+Cu(NO3)214、t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等乙C、E固體先溶解后又析出一部分CFG【解題分析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，A點的含義是：t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，氣體的溶解度隨溫度升高而減小，所以氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與乙相似；（2）①根據(jù)溶解度曲線可知，t1℃時，甲的溶解度等于65g，可知該溫度下100g水中做多溶解65g該物質(zhì)，則50gB最多溶解32.5g的甲，所以B能溶得到的是不飽和溶液；再加入30g甲不能全部溶解，又溶解了12.5g，所以C飽和；升溫到t2℃時甲的溶解度為90g，說明100g水中在此溫度下可溶解90克甲，則50g水中最多溶解45g，共加了50g甲物質(zhì)，所得溶液D仍為飽和溶液；降溫到t1℃時，溶解度降低所得溶液E是t1℃時甲的飽和溶液，溶解了32.5g；綜上分析可知：C、E均是t1℃時甲的飽和溶液，溶解的溶質(zhì)質(zhì)量相等，溶劑的質(zhì)量也相等，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等；②甲在溶于水時會有熱量放出，所以在向B中溶液再加入30g甲固體的過程中，除了感受到溫度的變化，其溶解度隨溫度升高而增大，又會溶解一部分，溫度降低又有固體析出；③利用溶液E配制500g10%的甲溶液，需用到的儀器有：燒杯、量取液體用的量筒、定容的膠頭滴管、攪拌用的玻璃棒，故選：CFG?！绢}目點撥】本題考查了溶解度曲線的意義及應用，了解交點的含義、會比較物質(zhì)的溶解度大小、據(jù)物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況確定提純的方法是解答問題的關鍵。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O是氯化鐵和氯化亞鐵（或FeCl3和FeCl2）鐵釘中鐵與氯化鐵酸根離子（或陰離子）鋁表面的致密氧化膜AC紅褐色沉淀剛剛褪為無色紅褐色沉淀消失，溶液變成黃色Ba(OH)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓或Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O（合理即可）【解題分析】本題考查了酸、堿的性質(zhì)和實驗探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素。解題時運用控制變量法原理進行分析。。(1)兩試管中均有氧化鐵，氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水。反應的方程式為Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3