廣東省江門市2024屆高三上學(xué)期期中考試（10月調(diào)研）歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1廣東省江門市2024屆高三上學(xué)期期中考試（10月調(diào)研）歷史試題一、選擇題1.有學(xué)者發(fā)現(xiàn)，商代晚期銘文中的一些文字在構(gòu)型上與二里頭文化遺址中出土的器物形狀相似（如圖），這一發(fā)現(xiàn)（）A.體現(xiàn)了實(shí)物史料可信度更高 B.推前了我國(guó)有文字可考的歷史C.印證了中華文明的多元一體 D.提供了早期文字研究的新佐證【答案】D【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是商代晚期（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，二里頭文化遺址屬于商朝之前的夏朝遺址，商朝晚期的一些文字與二里頭文化遺址中出土的器物形狀相似，這體現(xiàn)了我國(guó)文字的傳承，提供了早期文字研究的新佐證，D項(xiàng)正確；材料中沒有比較信息，不能說明“實(shí)物史料可信度更高”，排除A項(xiàng)；僅僅依據(jù)一些出土的器物形狀無法得出我國(guó)有文字可考的歷史推前，排除B項(xiàng)；僅根據(jù)這些文字不能印證“多元一體”，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.漢代良吏一個(gè)重要特征就是反對(duì)嚴(yán)刑峻法、大肆株連，如西漢黃霸“力行教化而后誅罰，務(wù)在成就全安長(zhǎng)吏”，東漢秦彭“吏有過咎，罷遣而已，不加恥辱。百姓懷愛，莫有欺犯”。這一司法實(shí)踐（）A.促成儒學(xué)正統(tǒng)地位確立 B.體現(xiàn)了無為而治的特征C.適應(yīng)了治國(guó)理念的調(diào)整 D.反映了監(jiān)察制度的缺失【答案】C【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)次題干的提示詞，可知是本質(zhì)題、影響題。時(shí)空是：漢代（中國(guó)）。漢代吸取秦朝因嚴(yán)刑峻法而亡國(guó)的教訓(xùn)，注意減輕刑罰，漢代良吏反對(duì)嚴(yán)刑峻法、大肆株連，適應(yīng)了治國(guó)理念的調(diào)整，C項(xiàng)正確；漢武帝采納董仲舒的建議，“獨(dú)尊儒術(shù)”，促成儒學(xué)正統(tǒng)地位確立，排除A項(xiàng)；西漢初年實(shí)行“無為而治”，而材料所述內(nèi)容還涉及東漢，排除B項(xiàng)；反對(duì)嚴(yán)刑峻法、大肆株連，體現(xiàn)政府的法律制度而非官員監(jiān)察制度，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.賈思勰《齊民要術(shù)》的卷九中專門列有《炙法》篇，對(duì)胡人的烹飪方法“炙”進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，如燒餅就是把“羊肉二斤，蔥白一合，豉汁及鹽”熬熟，加入生發(fā)面餅中“炙之”，還有用“炙法”來制作家畜、家禽、水產(chǎn)類的記載。這些記載體現(xiàn)了（）A.飲食習(xí)俗胡化成為主流 B.民族交往促進(jìn)文化交融C.人口流動(dòng)加快南方開發(fā) D.政治改革推動(dòng)習(xí)俗變遷【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：南北朝（中國(guó)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：賈思勰在《齊民要術(shù)》中詳細(xì)介紹胡人的烹飪方法，體現(xiàn)出南北朝時(shí)期北方民族間的交往促進(jìn)了文化交融，B項(xiàng)正確；僅有賈思勰介紹胡人烹飪方法和技術(shù)一項(xiàng)，不能說明胡人飲食習(xí)俗在當(dāng)時(shí)居于主流地位，排除A項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)人口流動(dòng)影響南方開發(fā)的信息，排除C項(xiàng)；材料僅介紹了北方少數(shù)民族的烹飪方法，并未提及政治改革對(duì)社會(huì)習(xí)俗的影響，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.唐代宗時(shí)安史之戰(zhàn)平息，在代宗寶應(yīng)元年的敕文中提到“近日已來，百姓逃散，至于戶口，十不半存”，時(shí)任道州刺史元結(jié)也提到：“道州舊四萬余戶，經(jīng)賊已來，不滿四千”。據(jù)此可說明唐代（）A.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)瓦解 B.農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)日益加重C.藩鎮(zhèn)割據(jù)局面形成 D.經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整勢(shì)在必行【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是唐朝時(shí)期。根據(jù)“至于戶口，十不半存”、“道州舊四萬余戶，經(jīng)賊已來，不滿四千”可知，由于安史之亂的影響導(dǎo)致地方人口逃散，這勢(shì)必影響賦稅的收取，說明經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整勢(shì)在必行，D項(xiàng)正確；唐朝時(shí)期小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)并沒有瓦解，排除A項(xiàng)；材料反映的是經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的必要性，并不能說明農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)的日益加重，排除B項(xiàng)；材料內(nèi)容和藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的是否形成無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.據(jù)專家研究統(tǒng)計(jì)，兩宋科舉共取士115427人，平均每年361人。以年平均數(shù)計(jì)，宋代的取士人數(shù)是唐代的5倍，元代的30倍，明代的4倍，清代的3.4倍。專家的統(tǒng)計(jì)與下列現(xiàn)象最為契合的是（）A.“與士大夫共治天下” B.“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”C.“是以上品無寒門，下品無勢(shì)族” D.“愚以為八股之害，甚于焚書”【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是宋朝時(shí)期。。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋代重文輕武，出現(xiàn)了“與士大夫共治天下”的局面，對(duì)科舉考試尤其重視，因此錄取人數(shù)大大增加，超越了唐朝和元明清，A項(xiàng)正確；“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”是唐代出現(xiàn)的現(xiàn)象，排除B項(xiàng)；“是以上品無寒門，下品無勢(shì)族”描述的是九品中正制的弊端，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)是對(duì)明清八股取士制度的批判，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.明朝隆慶年間，某地市集以馬、牛、羊、騾、驢、馬尾、羊皮、皮襖諸物與緞、布、絹、棉花、米、鹽、梭布等物品進(jìn)行交易，但禁止出售硝磺、鋼鐵和盔甲。該市集最有可能位于地圖中的哪一位置（）A.① B.② C.③ D.④【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是明朝時(shí)期。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，材料中描述的市集是明朝時(shí)期北方邊界的馬市，是明政府與北方少數(shù)民族進(jìn)行貿(mào)易交往的市集，所以應(yīng)該位于①處，A項(xiàng)正確；②③④都位于長(zhǎng)江以南，與馬市開設(shè)的位置不符，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.馮桂芬在1861年寫了《校邠廬抗議》一書，主張“以中國(guó)之倫常名教為原本，輔以諸國(guó)富強(qiáng)之術(shù)”，他認(rèn)為中國(guó)當(dāng)時(shí)在“人無棄材”、“地?zé)o遺利”、“君民不隔”、“名實(shí)必符”和堅(jiān)船利炮等很多方面，皆“不如夷”，而這些皆為“諸國(guó)富強(qiáng)之術(shù)”。由此可見，馮桂芬的思想（）A.基于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的反思 B.揭示西方列強(qiáng)富國(guó)強(qiáng)兵的本質(zhì)C.有利于近代化道路的探索 D.直接推動(dòng)民族資本主義的發(fā)展【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。據(jù)材料可知，馮桂芬認(rèn)為中國(guó)在當(dāng)時(shí)各方面都與外國(guó)有差距，而其認(rèn)為的這些差距是實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)的路徑，其思想有利于近代化道路的探索，C項(xiàng)正確；1861年，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)剛開始，排除A項(xiàng)；材料描述的是向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)科技思想，而非揭示西方列強(qiáng)富國(guó)強(qiáng)兵的本質(zhì)，排除B項(xiàng)；19世紀(jì)六七十年代，中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)才在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中誕生，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.晚清至民國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了許多新型的法律法規(guī)，如1898年《振興工藝給獎(jiǎng)?wù)鲁獭贰?904年《商標(biāo)注冊(cè)試辦章程》、1923年《商標(biāo)法》及《實(shí)施細(xì)則》、清末的《大清著作權(quán)律》、1915年和1928年的《著作權(quán)法》等。這一現(xiàn)象（）A.說明政府放松對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù) B.表明商業(yè)環(huán)境得到根本改變C.為競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新提供一定條件 D.體現(xiàn)了主權(quán)在民的政治理念【答案】C【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是晚清至民國(guó)時(shí)期。據(jù)題意可知，晚清至民國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了許多新型的法律法規(guī)，這些法律法規(guī)的出現(xiàn)有助于創(chuàng)建規(guī)范的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，從而為當(dāng)時(shí)民族工業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新提供了一定的條件，C項(xiàng)正確；這些法律法規(guī)是規(guī)范了商業(yè)環(huán)境，并不能說明政府放松對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，排除A項(xiàng)；“根本改變”的說法過于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；這些法律和主權(quán)在民的政治理念沒有關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.抗戰(zhàn)時(shí)期，中共的社會(huì)保障工作提升到新高度，除了對(duì)軍人、工人和弱勢(shì)群體的保護(hù)采取了詳盡的措施外，對(duì)地主、富農(nóng)、私營(yíng)企業(yè)主等社會(huì)群體的利益也進(jìn)行了維護(hù)，并保障了這部分人的基本權(quán)利。這一時(shí)期中共的社會(huì)保障工作（）A.鞏固了工農(nóng)蘇維埃政權(quán) B.為黨的工作重心轉(zhuǎn)移做準(zhǔn)備C.延續(xù)了土地革命的路線 D.適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)需要【答案】D【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題、作用題、目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是抗戰(zhàn)時(shí)期。據(jù)題意可知，抗戰(zhàn)時(shí)期中共對(duì)地主、富農(nóng)、私營(yíng)企業(yè)主等社會(huì)群體的利益也進(jìn)行了維護(hù)，這有利于調(diào)動(dòng)他們的積極性，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量共同抗日，因此適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)需要，D項(xiàng)正確；工農(nóng)蘇維埃政權(quán)是在土地革命時(shí)期，與題意時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；這些措施主要是適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)需要，并沒有發(fā)生工作重心的轉(zhuǎn)移，排除B項(xiàng)；這些措施并不是在延續(xù)土地革命的路線，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.如表為建國(guó)初期《人民日?qǐng)?bào)》“讀者來信”欄目中所報(bào)道的部分內(nèi)容（）時(shí)間內(nèi)容1951年湖南華容縣完成了修堤大事甘肅永登縣決心努力增殖牛羊1952年山西富家灘煤礦修理場(chǎng)鐵鉚組工人提前完成第-季生產(chǎn)任務(wù)，為國(guó)家節(jié)約三萬多斤小米太原鋼鐵廠煉鋼部工人大煉鋼過程中創(chuàng)造了多項(xiàng)新紀(jì)錄A.展現(xiàn)了三線建設(shè)的重大成就 B.反映了群眾的建設(shè)熱情高漲C.體現(xiàn)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針 D.說明計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1951年和1952年（中國(guó)）。據(jù)材料時(shí)間是建國(guó)初期1951年和1952年，《人民日?qǐng)?bào)》“讀者來信”欄目中所報(bào)道的部分內(nèi)容涉及農(nóng)、牧、煤和鋼等建設(shè)成就，可知在國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)中人民群眾建設(shè)熱情高漲，B項(xiàng)正確。三線建設(shè)是20世紀(jì)60～70年代中國(guó)以加強(qiáng)國(guó)防為中心的中西部地區(qū)戰(zhàn)略大后方建設(shè)，排除A項(xiàng)；1953年提出優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針，排除C項(xiàng)；1956年通過三大改造形成了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.波斯國(guó)王大流士一世修建了蘇伊士運(yùn)河，記載此事的銘文寫到：“我（大流士一世）命令在流經(jīng)埃及的尼羅河至通往波斯的大海之間修建這條運(yùn)河，這條運(yùn)河后來完全按照我的命令挖成了。船只經(jīng)由這條運(yùn)河可以由埃及到達(dá)波斯，一如我原來所想?！睋?jù)此可推知，大流士一世的主要目的是（）A.宣揚(yáng)君權(quán)神授的思想 B.強(qiáng)化對(duì)地方的有效控制C.推動(dòng)不同習(xí)俗的交融 D.實(shí)現(xiàn)對(duì)埃及的和平征服【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代亞洲。據(jù)材料可知，波斯國(guó)王大流士一世為了加強(qiáng)對(duì)埃及的有效控制，修建了蘇伊士運(yùn)河，打通了由埃及到達(dá)波斯的通道，B項(xiàng)正確；材料描述的是修建蘇伊士運(yùn)河的目的，沒有描述君權(quán)神授信息，排除A項(xiàng)；修建運(yùn)河的目的是加強(qiáng)統(tǒng)治，而在客觀上推動(dòng)交融，排除C項(xiàng)；對(duì)埃及的和平征服，與歷史史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.16世紀(jì)以后，威尼斯的玻璃制作工藝流傳到歐洲的其它國(guó)家，這些國(guó)家的玻璃工業(yè)在仿制的同時(shí)融入了各國(guó)地方特色，以期在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，對(duì)威尼斯玻璃工業(yè)沖擊極大。這反映出（）A.歐洲商路貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移 B.交流與互動(dòng)推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展C世界市場(chǎng)造成社會(huì)貧富分化 D.傳統(tǒng)技術(shù)逐漸失去原有價(jià)值【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：16世紀(jì)（歐洲）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：新航路開辟后，威尼斯的玻璃制作工藝傳到歐洲其它國(guó)家，并被仿制和超越，反映出交流與互動(dòng)推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，B項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是歐洲玻璃制造業(yè)的發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)，并非商路貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移，排除A項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)世界市場(chǎng)對(duì)歐洲社會(huì)貧富分化的影響，排除C項(xiàng)；傳統(tǒng)技術(shù)逐漸失去原有價(jià)值與材料描述的威尼斯玻璃工藝被仿制和創(chuàng)新不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.17世紀(jì)，英國(guó)學(xué)者對(duì)《大憲章》進(jìn)行了重新解釋，如用“人民”來置換貴族，用“人民對(duì)統(tǒng)治者的斗爭(zhēng)”來類比貴族對(duì)國(guó)王的斗爭(zhēng)，從而使《大憲章》被賦予了新的時(shí)代內(nèi)容。英國(guó)學(xué)者旨在（）A.擴(kuò)大民權(quán)完善政黨政治 B.迎合民眾擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)C.依托傳統(tǒng)反對(duì)專制王權(quán) D.限制國(guó)王維護(hù)貴族特權(quán)【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是17世紀(jì)時(shí)期的英國(guó)。據(jù)題意可知，英國(guó)學(xué)者用人民替換《大憲章》中的貴族，說明該學(xué)者借助英國(guó)貴族約束王權(quán)的傳統(tǒng)來表達(dá)人民權(quán)力，所以是依托傳統(tǒng)反對(duì)專制王權(quán)，C項(xiàng)正確；英國(guó)學(xué)者的目的是表達(dá)人民主權(quán)，并不是在完善政黨政治，更不能體現(xiàn)擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)，排除AB項(xiàng)；英國(guó)學(xué)者的目的是表達(dá)人民主權(quán)，并不是維護(hù)貴族特權(quán)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.恩格斯在1872年德文版《共產(chǎn)黨宜言》中指出，《宣言》原理的實(shí)際運(yùn)用隨時(shí)隨地都要以當(dāng)時(shí)的歷史條件為轉(zhuǎn)移，特別是巴黎公社已經(jīng)證明“工人階級(jí)不能簡(jiǎn)單的掌握現(xiàn)成的國(guó)家機(jī)器，并運(yùn)用它來達(dá)到自己的目的”。這表明，巴黎公社的實(shí)踐（）A.實(shí)現(xiàn)了工人階級(jí)的解放 B.以科學(xué)社會(huì)主義為指導(dǎo)C.是民族矛盾激化的產(chǎn)物 D.豐富了馬克思主義學(xué)說【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1872年（歐洲）。材料主要表達(dá)了巴黎公社提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再結(jié)合材料“《宣言》原理的實(shí)際運(yùn)用隨時(shí)隨地都要以當(dāng)時(shí)的歷史條件為轉(zhuǎn)移”，可以得出巴黎公社豐富了馬克思主義的學(xué)說，D項(xiàng)正確；巴黎公社最終失敗了，未實(shí)現(xiàn)了工人階級(jí)的解放，排除A項(xiàng)；巴黎公社不是在馬克思主義的指導(dǎo)下，排除B項(xiàng)；材料未分析巴黎公社的背景，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.19世紀(jì)上半葉，美國(guó)哈德遜河畫派代表科爾將荒野描繪成新大陸的名片，在其作品中未經(jīng)人類加工和改造的荒野與歐洲地貌形成了鮮明的對(duì)比，美洲荒野被塑造為能夠彰顯國(guó)家特殊性和優(yōu)越性的地理空間形象。這（）A.有利于塑造國(guó)家認(rèn)同意識(shí) B.反映聯(lián)邦制下對(duì)州權(quán)力的渴求C.鼓勵(lì)了美國(guó)殖民擴(kuò)張活動(dòng) D.有利于美利堅(jiān)民族意識(shí)的覺醒【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是19世紀(jì)上半葉。根據(jù)“美洲荒野被塑造為能夠彰顯國(guó)家特殊性和優(yōu)越性的地理空間形象”可知，這一做法強(qiáng)化了國(guó)家意識(shí)，從而有利于塑造國(guó)家認(rèn)同意識(shí)，A項(xiàng)正確；材料主要體現(xiàn)了國(guó)家意識(shí)，并不能體現(xiàn)對(duì)州權(quán)力的渴求，也無法體現(xiàn)美國(guó)的殖民擴(kuò)張，排除BC項(xiàng)；材料反映的是國(guó)家意識(shí)，而不是民族意識(shí)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.勞動(dòng)競(jìng)賽是蘇聯(lián)一項(xiàng)經(jīng)常性的群眾運(yùn)動(dòng)，從形式看，可分為個(gè)人競(jìng)賽和集體競(jìng)賽，從內(nèi)容看，可分為響應(yīng)國(guó)家計(jì)劃競(jìng)賽、合理化建議競(jìng)賽、技術(shù)革新競(jìng)賽、提高產(chǎn)品質(zhì)量競(jìng)賽、節(jié)約資源競(jìng)賽、共產(chǎn)主義勞動(dòng)態(tài)度運(yùn)動(dòng)等。這些勞動(dòng)競(jìng)賽（）A.提高了勞動(dòng)生產(chǎn)強(qiáng)度 B.服務(wù)于國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略C.發(fā)揚(yáng)了社會(huì)主義民主 D.消除了經(jīng)濟(jì)體制的弊端【答案】B【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)選項(xiàng)用詞可知，這是影響題。時(shí)空范圍為現(xiàn)代（蘇聯(lián)）。作為一項(xiàng)群眾運(yùn)動(dòng)，蘇聯(lián)的勞動(dòng)競(jìng)賽內(nèi)容“分為響應(yīng)國(guó)家計(jì)劃競(jìng)賽、合理化建議競(jìng)賽、技術(shù)革新競(jìng)賽、提高產(chǎn)品質(zhì)量競(jìng)賽、節(jié)約資源競(jìng)賽、共產(chǎn)主義勞動(dòng)態(tài)度運(yùn)動(dòng)等”，這顯然是蘇聯(lián)政府試圖通過勞動(dòng)競(jìng)賽來激發(fā)群眾的生產(chǎn)熱情，同時(shí)更重要的是服務(wù)于當(dāng)時(shí)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需要，B項(xiàng)正確；勞動(dòng)競(jìng)賽中包含“合理化建議競(jìng)賽、技術(shù)革新競(jìng)賽、提高產(chǎn)品質(zhì)量競(jìng)賽、節(jié)約資源競(jìng)賽”，這與勞動(dòng)強(qiáng)度并無關(guān)系，排除A項(xiàng)；勞動(dòng)競(jìng)賽屬于群眾運(yùn)動(dòng)，其中包含個(gè)人競(jìng)賽，這與社會(huì)主義民主無關(guān)，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)表述絕對(duì)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題17.某學(xué)習(xí)小組在研究中國(guó)法制史時(shí)，搜集到了部分資料。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。材料一1975年在湖北發(fā)掘出土的《云夢(mèng)睡虎地秦簡(jiǎn)》，成書于戰(zhàn)國(guó)晚期至秦統(tǒng)一初期，其內(nèi)容詳盡豐富，涉及到社會(huì)的方方面面。以下為《徭律》和《效律》的部分內(nèi)容：《徭律》規(guī)定：御中發(fā)征（征發(fā)徭役），失期三日到五日，誶（責(zé)罵）；六日到旬，貲一盾（罰一個(gè)盾牌的錢）；過旬，費(fèi)一甲（罰一套鎧甲的錢）……水雨，除興（免除處罰）”?！缎伞芬?guī)定：倉(cāng)（糧倉(cāng)）漏朽禾粟，及積禾粟而敗（腐爛）之，其不可食者不盈百石以下，誶官嗇夫（責(zé)罵糧倉(cāng)管理人員）；百石以上到千石，費(fèi)官嗇夫一甲……禾粟雖敗而尚可食毆（也），程之，以其耗石數(shù)論負(fù)之。”——整編自《秦律十八種》等材料二西漢張釋之說：“法者，天子所與天下公共也?！碧铺诶钍烂裾f：“法者，非朕一人之法，乃天下之法?！庇终f：“法者，人君所受于天，不可以私而失信?！痹谒螄?guó)期間，值得大書一筆的就是“志存公道，人有所犯，——于法”。在歷史上，漢文帝、隋文帝、金世宗都曾依法懲戒自己的親屬，以維護(hù)法律的公道。明末清初，顧炎武在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)說：“法者，公天下而為之者也?！薄獜垥x藩《法尚公平：中國(guó)古代的法治追求》（1）根據(jù)材料一及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述秦朝法治的特點(diǎn)，并簡(jiǎn)析其形成的時(shí)代背景。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出材料二中蘊(yùn)含的中國(guó)傳統(tǒng)法治思想，并簡(jiǎn)析其意義?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：以法為本；法律規(guī)定細(xì)致、具體；法律具有一定的人文關(guān)懷（或：具有一定的靈活性、具有可操作性）具有實(shí)用性。社會(huì)背景：商鞅變法的影響：國(guó)家統(tǒng)一與中央集權(quán)制的建立；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生及發(fā)展；受“以吏為師，以法為教”治國(guó)思想的影響。（2）法治思想：法律是所有人都要遵循的（追求法律的公平性）違法者都被追究責(zé)任（強(qiáng)調(diào)法對(duì)所有人的約束作用）。意義：有利于緩和社會(huì)矛盾；有利于維護(hù)封建國(guó)家的長(zhǎng)治久安；維護(hù)地主階級(jí)的總體利益：有利于穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，保障民眾的生活?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是背景類、特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是戰(zhàn)國(guó)晚期到秦統(tǒng)一初期（中國(guó)）。據(jù)材料一“《徭律》規(guī)定”“《效律》規(guī)定”，可得出以法為本；據(jù)材料對(duì)征發(fā)徭役失期的懲罰規(guī)定及對(duì)糧倉(cāng)管理人員的規(guī)定，可得出法律規(guī)定細(xì)致、具體；根據(jù)“耗石數(shù)”決定應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，可得出法律具有一定的人文關(guān)懷（或：具有一定的靈活性、具有可操作性）具有實(shí)用性。背景：據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，政治上，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商鞅變法；重視法家思想治國(guó)，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)上，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生并發(fā)展；思想上，受“以吏為師，以法為教”治國(guó)思想的影響?！拘?詳解】本題是影響類、特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是：古代（中國(guó)）。據(jù)材料二“法者，天子所與天下公共也”、“法者，非朕一人之法，乃天下之法”、“法者，公天下而為之者也”，可得出法律是所有人都要遵循的（追求法律的公平性）；據(jù)材料“漢文帝、隋文帝、金世宗都曾依法懲戒自己的親屬，以維護(hù)法律的公道”，可得出違法者都被追究責(zé)任（強(qiáng)調(diào)法對(duì)所有人的約束作用）。影響：據(jù)所學(xué)知識(shí)，古代中國(guó)傳統(tǒng)的法治思想，體現(xiàn)追求法律的公平性，有利于緩和社會(huì)矛盾；客觀上有利于維護(hù)封建國(guó)家的長(zhǎng)治久安；從階級(jí)利益的角度來講，有利于維護(hù)地主階級(jí)的總體利益：中國(guó)古代的法治思想有利于穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，保障民眾的生活。18.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。材料一11世紀(jì)末以降，西歐的教育發(fā)生了大的變化。隨著歐洲社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尤其是城市的興起，市民生活的活躍，社會(huì)對(duì)法律、醫(yī)學(xué)等專門人才的需要量大增。為了滿足這些對(duì)專業(yè)知識(shí)、技能學(xué)習(xí)訓(xùn)練的需要，中世紀(jì)大學(xué)逐漸發(fā)展起來。其中著名的有意大利的博洛尼亞大學(xué)，法國(guó)的巴黎大學(xué)，英國(guó)的牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)?！幾灾戾局骶帯妒澜绻糯罚┎牧隙?guó)傳統(tǒng)大學(xué)和非傳統(tǒng)大學(xué)之比較

傳統(tǒng)大學(xué)非傳統(tǒng)大學(xué)咸立時(shí)間13一16世紀(jì)19世記以后辦學(xué)者教會(huì)政府。私人捐助辦學(xué)宗旨實(shí)施精英教育開展普通教育與專業(yè)教育，滿足工業(yè)發(fā)展需要課程設(shè)置古典人文課程、基礎(chǔ)理論課程專業(yè)技術(shù)應(yīng)用課程，職業(yè)技術(shù)課程人才培養(yǎng)神職人員、政府官員、社會(huì)精英各行各業(yè)專業(yè)及技術(shù)人員學(xué)生來源皇室、貴族及富家子弟中產(chǎn)階級(jí)和普通百姓子弟教師成分神職人員專業(yè)教師——整編自徐繼寧《英國(guó)傳統(tǒng)大學(xué)和工業(yè)關(guān)系發(fā)展研究》（1）根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納西歐中世紀(jì)大學(xué)興起的原因。（2）根據(jù)材料二，概括19世紀(jì)以后英國(guó)大學(xué)教育發(fā)展的趨勢(shì)并分析其對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響?！敬鸢浮浚?）原因：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；城市的興起：市民生活的活躍；社會(huì)對(duì)多樣化人才的需求；教會(huì)的支持（任答三點(diǎn)）（2）趨勢(shì)：辦學(xué)的世俗化；人才培養(yǎng)的技術(shù)化（專業(yè)化）學(xué)生的大眾化；教師職業(yè)化。（任答兩點(diǎn)）影響：培養(yǎng)了人才，推動(dòng)工業(yè)革命發(fā)展；有利于英國(guó)文化和科技的發(fā)展；沖擊了宗教權(quán)威：有利于英國(guó)的社會(huì)轉(zhuǎn)型。（任答兩點(diǎn)）【解析】【小問1詳解】本題是原因類材料分析題。根據(jù)“隨著歐洲社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尤其是城市的興起，市民生活的活躍，社會(huì)對(duì)法律、醫(yī)學(xué)等專門人才的需要量大增。為了滿足這些對(duì)專業(yè)知識(shí)、技能學(xué)習(xí)訓(xùn)練的需要，中世紀(jì)大學(xué)逐漸發(fā)展起來”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，西歐中世紀(jì)大學(xué)興起的原因主要是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；城市的興起；市民生活的活躍；社會(huì)對(duì)多樣化人才的需求以及教會(huì)的支持?！拘?詳解】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。19世紀(jì)以后，英國(guó)大學(xué)教育發(fā)展的趨勢(shì)根據(jù)“開展普通教育與專業(yè)教育，滿足工業(yè)發(fā)展需要”、“專業(yè)技術(shù)應(yīng)用課程”、“職業(yè)技術(shù)課程”“各行各業(yè)專業(yè)技術(shù)人員”可知主要是在辦學(xué)上走向世俗化，人才培養(yǎng)技術(shù)化；根據(jù)“中產(chǎn)階級(jí)和普通百姓子弟”可知是學(xué)生大眾化；根據(jù)“專業(yè)教師”可知是教師職業(yè)化。帶來的影響結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可從人才培養(yǎng)、推動(dòng)工業(yè)革命發(fā)展、促進(jìn)英國(guó)文化和科技發(fā)展、沖擊宗教權(quán)威以及促進(jìn)英國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型等方面進(jìn)行作答。19.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。材料藏品/會(huì)址介紹(清)振遠(yuǎn)將軍鋼炮第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，清政府在各戰(zhàn)略要地加強(qiáng)軍備建設(shè)，該門銅炮是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間吳淞戰(zhàn)役的重要?dú)v史見證。道白生公司制造的清花機(jī)清花機(jī)用于清潔棉花。此清花機(jī)原屬三新紡織廠所有，該廠前身為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)所開設(shè)的上海機(jī)器織布局，是新式紡織工業(yè)之鼻祖。辛亥革命時(shí)上海起義軍的陸軍旗旗幟中央畫有一顆九角星，內(nèi)外兩圈共有黃星十八顆，代表當(dāng)時(shí)十八個(gè)省份。福新面粉公司商標(biāo)圖冊(cè)1912年榮氏兄弟與人合伙在上海創(chuàng)立福新面粉公司，1921年發(fā)展到8個(gè)廠?！肚嗄觌s志》1915年9月15日，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦，后改名為《新青年》。中共一大紀(jì)念館地處上海市黃浦區(qū)，曾為中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)會(huì)址，見證著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生?！傲x賣救難”紀(jì)念章1939年，為開展群眾性的抗日救亡活動(dòng)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了義賣救難運(yùn)動(dòng)，該印章便是當(dāng)時(shí)所發(fā)?！督夥湃?qǐng)?bào)》創(chuàng)刊號(hào)1949年5月28日在上海發(fā)行,報(bào)紙頭版正中刊登有《大上海全部解放》的消息。請(qǐng)圍繞近代上海的歷史變遷，任選角度，自擬標(biāo)題，并結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：立論正確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，條理清晰）【答案】示例僅供評(píng)分。示例一標(biāo)題：百年上海的變遷是近代中國(guó)民族民主運(yùn)動(dòng)的縮影。論述：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，隨著一系列不平等條約的簽訂，中國(guó)陷入內(nèi)憂外患的局面，逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，上海也被迫開放，成為近代中國(guó)第一批通商口岸之一，振遠(yuǎn)將軍銅炮見證了近代中國(guó)遭受列強(qiáng)侵略的恥辱與無奈。面對(duì)民族危機(jī)的不斷加深，中國(guó)社會(huì)各階層奮起反抗，從義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)到辛亥革命，從五四運(yùn)動(dòng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民不斷探索民族獨(dú)立與政治民主的道路。1911年上海起義軍的陸軍旗見證了辛亥革命推翻清王朝統(tǒng)治，建立中華民國(guó)的政治變革；1939年的“義賣救難”紀(jì)念章，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民抵抗日本侵略，救亡圖存的堅(jiān)定決心。綜上，振遠(yuǎn)將軍銅炮、上海起義軍的陸軍旗、“義賣救難”紀(jì)念章等藏品見證了上海在反抗外來侵略、探索民族解放道路歷程中的獨(dú)特地位。示例二標(biāo)題：上海是中國(guó)工業(yè)近代化的見證者。論述：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，上海成為第一批通商口岸之一。隨著外商企業(yè)在上海的出現(xiàn)，近代化的生產(chǎn)方式傳入中國(guó)。19世紀(jì)60年代，清政府推行洋務(wù)新政，上海成為洋務(wù)派引進(jìn)西方生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦了軍事工業(yè)和民用企業(yè)的重要基地。材料中三新紡織廠的前身上海機(jī)器織布局，便是洋務(wù)派所創(chuàng)辦的民用企業(yè)，“道白生公司制造的清花機(jī)”具有象征性意義，實(shí)證了近代中國(guó)工業(yè)化的起步。此外，上海還是中國(guó)民族資本主義工業(yè)的搖籃。在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的誘導(dǎo)下，中國(guó)民族資本主義工業(yè)在上海等地興起，并在辛亥革命后得到快速的發(fā)展，材料中榮氏兄弟創(chuàng)立的福新面粉公司，成為這一時(shí)期民族工業(yè)的杰出代表。綜上，從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到民族資本主義工業(yè)的崛起，上海始終站在中國(guó)近代化的前沿，成為了中國(guó)工業(yè)近代化的重要推動(dòng)者和見證者?！酒渌鼌⒖紭?biāo)題】近代上海是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的重要見證。上海，中國(guó)近代民族覺醒/思想解放的見證者?！窘馕觥勘绢}是論述題之結(jié)論探究題。本題為開放性試題，沒有固定答案。根據(jù)“該門銅炮是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間吳淞戰(zhàn)役的重要?dú)v史見證”、“內(nèi)外兩圈共有黃星十八顆，代表當(dāng)時(shí)十八個(gè)省份”、“見證著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生”、“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了義賣救難運(yùn)動(dòng)，該印章便是當(dāng)時(shí)所發(fā)”、“報(bào)紙頭版正中刊登有《大上海全部解放》的消息”等信息可知，百年上海的變遷是近代中國(guó)民族民主運(yùn)動(dòng)的縮影。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，隨著一系列不平等條約的簽訂，中國(guó)陷入內(nèi)憂外患的局面，逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，上海也被迫開放，成為近代中國(guó)第一批通商口岸之一，振遠(yuǎn)將軍銅炮見證了近代中國(guó)遭受列強(qiáng)侵略的恥辱與無奈。面對(duì)民族危機(jī)的不斷加深，中國(guó)社會(huì)各階層奮起反抗，從義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)到辛亥革命，從五四運(yùn)動(dòng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民不斷探索民族獨(dú)立與政治民主的道路。1911年上海起義軍的陸軍旗見證了辛亥革命推翻清王朝統(tǒng)治，建立中華民國(guó)的政治變革；1939年的“義賣救難”紀(jì)念章，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民抵抗日本侵略，救亡圖存的堅(jiān)定決心。綜上，振遠(yuǎn)將軍銅炮、上海起義軍的陸軍旗、“義賣救難”紀(jì)念章等藏品見證了上海在反抗外來侵略、探索民族解放道路歷程中的獨(dú)特地位。從其他角度總結(jié)論點(diǎn)進(jìn)行論述，言之有理亦可。20.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。材料以下圖片是《中外歷史綱要》教材的部分插圖，當(dāng)中包含了豐富的歷史信息，某同學(xué)以此為素材開展歷史探究活動(dòng)。（1）請(qǐng)按一定的邏輯把以上的圖片分為三組，并為每組圖片擬定一個(gè)探究主題。（2）請(qǐng)任選一組圖片，從歷史研究的角度闡述主題與所選圖片的關(guān)聯(lián)。（要求：史論結(jié)合、邏輯清晰）【答案】20.組別圖片序號(hào)探究主題第一組A+C全球航路開辟后世界貿(mào)易的發(fā)展/全球航路開辟的影響第二組B+E無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展/馬克思主義的傳播與影響第三組D+F亞洲的覺醒/民族危亡下的抗?fàn)幤渌ヅ洌築+F:中國(guó)近代反侵略求民主D+E:世界近代求民主進(jìn)程21.闡述關(guān)聯(lián)：示例一選取第一組A.C.圖片，主題為“全球航路開辟后世界貿(mào)易的發(fā)展”闡述：全球航路開辟后，跨越大洋的世界貿(mào)易得到發(fā)展。三角貿(mào)易線路圖是大西洋貿(mào)易興起的見證，這一線路圖反映歐洲、美洲和非洲的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)，也揭示了美洲和非洲所遭受的深重災(zāi)難；馬尼拉大帆船是橫跨太平洋貿(mào)易的見證，隨著運(yùn)載中國(guó)產(chǎn)品、美洲白銀的帆船穿行于