墨山小學(xué)安全穩(wěn)定形勢(shì)分析研判實(shí)施方案

墨山中心小學(xué)安全穩(wěn)定形勢(shì)分析研判工作實(shí)施方案為更好分析研判教育系統(tǒng)面臨的安全穩(wěn)定形勢(shì)，深入把握學(xué)校存在的主要安全穩(wěn)定問(wèn)題，進(jìn)一步提高學(xué)校安全穩(wěn)定工作特制定如下方案。一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，按照“一崗雙大隱患，化解一批潛在的突出矛盾，有效處理一批傾向性、苗頭性問(wèn)題，規(guī)范教育教學(xué)管理秩序，維護(hù)好學(xué)校和師生的合法權(quán)益，切實(shí)保證全校安全穩(wěn)定。1.學(xué)校建筑物、設(shè)施設(shè)備建設(shè)與管理使用存在的安全隱患2.校圓及周邊治安防控存在的安全隱患；3.教育教學(xué)活動(dòng)管理存在的安全隱患；4.學(xué)校食品衛(wèi)生、寢室、消防、?；?、用電用氣，以及網(wǎng)絡(luò)等方面管理存在的安全隱患；5.學(xué)生管理特別是可能存在的校園欺凌和暴力等方面存6.學(xué)生身體健康，特別是心理健康方面存在的安全隱患；7.師生思想動(dòng)態(tài)可能引發(fā)的安全穩(wěn)定問(wèn)題；8.學(xué)校辦學(xué)行為、師德師風(fēng)方面可能引發(fā)的矛盾糾紛和信三、分析研判工作例會(huì)定期召開(kāi)安全穩(wěn)定形勢(shì)分析研判工作會(huì)議，就一段時(shí)間的安全穩(wěn)定工作進(jìn)行專題研判，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以分析研判工作重點(diǎn)為基礎(chǔ)，最大限度化解學(xué)校存在的安全穩(wěn)定問(wèn)題。持召開(kāi)，每月召開(kāi)一次，必要時(shí)可隨時(shí)召開(kāi)。四、工作要求1.收集信息。各校在分析研判例會(huì)召開(kāi)之前，要認(rèn)真開(kāi)展“大排查”行動(dòng)，按照“橫向到邊、縱向到底’’的要求，廣泛收集、梳理排查有關(guān)信息，并按照“一事一檔”的要求逐一2.提出工作舉措。分析研判會(huì)上要對(duì)排查梳理出的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析研判，提出有針對(duì)性的舉措，按照“項(xiàng)目化、時(shí)間表、責(zé)任人’’的工作要求，確保安全隱患盡快得到解決。各校研判會(huì)后，要及時(shí)整理會(huì)議內(nèi)容，形成研判會(huì)議紀(jì)要，印發(fā)相關(guān)人員。3.全面整改化解。要?jiǎng)?chuàng)新工作方式方法，在依法依規(guī)解決問(wèn)題的前提下，綜合運(yùn)用各種手段，動(dòng)員和組織各方面力量，4.落實(shí)責(zé)任追究。各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把形勢(shì)分析研判工作導(dǎo)致出現(xiàn)重大安全穩(wěn)定問(wèn)題的，要從嚴(yán)追究責(zé)任。5.探索長(zhǎng)效機(jī)制。要認(rèn)真總結(jié)工作中的好做法與好經(jīng)驗(yàn)，探索建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，將學(xué)校安全穩(wěn)定工作分析研判例會(huì)形成工作制度，長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷完善，使之成為學(xué)校安全穩(wěn)定工作決策的參謀助手機(jī)制。 墨山中心小學(xué)學(xué)校安全穩(wěn)定形勢(shì)分析研判工作例會(huì)安排表時(shí)間參與單位(處室)主持人備注黨建、政教、教導(dǎo)、后勤況學(xué)農(nóng)黨建、政教、教導(dǎo)、后勤潘華根黨建、政教、教導(dǎo)、后勤況學(xué)農(nóng)黨建、政教、教導(dǎo)、后勤況學(xué)農(nóng)黨建、政教、教導(dǎo)、后勤況學(xué)農(nóng)黨建