幼兒園大班健康課《我會快樂》教學設(shè)計【含教學反思】_第1頁
幼兒園大班健康課《我會快樂》教學設(shè)計【含教學反思】_第2頁
幼兒園大班健康課《我會快樂》教學設(shè)計【含教學反思】_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園大班健康課《我會快樂》教學設(shè)計一、教學背景《我會快樂》是一門以兒童身心健康為重點的課程，其目的是通過培養(yǎng)兒童的健康意識和良好的健康習慣，促進兒童全面發(fā)展。此次教學為幼兒園大班開展的健康課教學，旨在幫助幼兒感受健康的重要性，并學習如何維護自己的身心健康。二、教學目標知識目標了解身體的基本部位及其名稱；理解不同人的身體特征可能存在差異；掌握清潔身體的正確方法。能力目標發(fā)展觀察力和動手能力；提高交際能力；培養(yǎng)自理能力。情感目標培養(yǎng)孩子對自己身體的愛護意識；增強社交意識，尊重人與人之間的差異。三、教學重難點教學重點讓孩子們了解自己的身體構(gòu)造，關(guān)注身體健康。教學難點讓孩子們和身體特征不同的人相互尊重和接納。四、教學步驟與過程步驟一：自我介紹先介紹自己的名字和我們今天將要學習的主題：“我會快樂，我健康！”然后問孩子們，“大家知道什么是健康嗎？”步驟二：談論身體觀察不同孩子的身體特征，例如：身高、體重、發(fā)色、眼睛顏色等。然后討論孩子們的身體有哪些部位，各部位都叫什么名字。老師可以用圖片或?qū)嵨镙o助講解。步驟三：游戲：“身體部位找不同”讓孩子們分組，每組之間分別找出兩個身體部位的不同點，最后由每一組來展示自己找到的不同點，讓大家一起發(fā)現(xiàn)不同之處。步驟四：手洗演示先問孩子們，“大家在什么情況下需要洗手？”然后演示如何正確的洗手并讓學生模仿練習。教師可以向?qū)W生介紹正確的方法，例如：使用溫水和肥皂，擦手指和手背上的溝壑處等。步驟五：游戲：“讓我們來洗手”老師讓每一組孩子站成一排，然后在教室的門口設(shè)置一個水池，每一位孩子必須在開始教學前洗手。自己洗手完畢后，他們會給下一位孩子傳遞凈化毛巾。為了使游戲更有意義，老師可以讓每一組給自己的組員打分，從而提高他們的參與度。步驟六：剪紙活動：“我快樂，我健康”讓孩子們把自己的臉切下來，然后在剪出來的臉上使用彩筆標記自己的身體部位，例如：頭發(fā)、眼睛、嘴巴、手腳等。最后，孩子們可以把自己的臉黏在紙上，畫上笑臉，并使用自己的名字或代號在紙上寫上“我快樂，我健康”。步驟七：教學反思教師在課后進行反思，出課程中發(fā)現(xiàn)的亮點和教學不足之處。這樣可以有針對性地改進自己的教學方法，并為下一次健康課添加有用的信息。五、教學通過《我會快樂，我健康》這堂健康課，孩子們不僅增加了對身體的了解，同時也學會了手洗等衛(wèi)生安全常識。在這堂課程中，孩子們通過不同的活動學習了如何愛護自己的身體，發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論