中考語(yǔ)文名著閱讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)資料

中考語(yǔ)文名著閱讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)資料中考語(yǔ)文名著閱讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)資料PAGE/PAGE1中考語(yǔ)文名著閱讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)資料中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)——名著（《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》）【鏈接中考】1.請(qǐng)仿照示例，依據(jù)《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的內(nèi)容，從所提供的標(biāo)題中任選一個(gè)，用幾句話(huà)介紹它的情節(jié)，并簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的思考(可評(píng)價(jià)人物，可敘說(shuō)啟發(fā))。(3分)【魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西】魯提轄贈(zèng)送銀兩、打發(fā)金氏父女走后，設(shè)計(jì)教訓(xùn)鎮(zhèn)關(guān)西，不料三拳竟把鎮(zhèn)關(guān)西打死了?！疚业乃伎肌眶斕彷犑且粋€(gè)扶危濟(jì)困、嫉惡如仇的人。備選標(biāo)題：①了不起的粉刷工②扮一回膽大包天的海盜③快樂(lè)的海盜營(yíng)地【了不起的粉刷工】姨媽罰湯姆刷圍墻，湯姆設(shè)法讓伙伴們主動(dòng)替他干活，而他自己則一邊休息，一邊用刷墻的機(jī)會(huì)換來(lái)了一件又一件物品?！疚业乃伎肌繙氛媸莻€(gè)“狡黠”的男孩，他的所言所行無(wú)不顯示出他的聰明、機(jī)智和可愛(ài)?！景缫换啬懘蟀斓暮１I】湯姆離開(kāi)學(xué)校后產(chǎn)生了當(dāng)海盜的念頭，在林間小徑上與好友喬?哈潑照著書(shū)上的打斗場(chǎng)景扮演了一回海盜?！疚业乃伎肌俊昂１I情結(jié)”反映了湯姆對(duì)平庸守舊的社會(huì)生活的厭惡，對(duì)自由理想世界的向往。【快樂(lè)的海盜營(yíng)地】湯姆欣賞了島上的晨景，就和喬?哈潑、哈克在沙灘上嬉戲，吃完鮮美的營(yíng)地早餐，三個(gè)小“海盜”就踏上了林間探險(xiǎn)的旅程。【我的思考】放飛童心，投身自然吧，去享受自然饋贈(zèng)給我們的那份閑暇，那份寧?kù)o，那份灑脫!2.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是一部童趣盎然的作品。其中，“洞中歷險(xiǎn)”寫(xiě)的是湯姆與蓓姬在洞中三天三夜的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，期間，他們遇到過(guò)印第安人喬。半月后，湯姆打開(kāi)堵死的洞口，發(fā)現(xiàn)喬已餓死在洞口旁。當(dāng)湯姆帶著哈克再度進(jìn)入山洞，他們發(fā)現(xiàn)了裝著金錢(qián)財(cái)寶的箱子。(2分)3.宋江選擇了逃離宋家莊，美國(guó)(國(guó)籍)的馬克?吐溫(作者)筆下的湯姆?索亞選擇了逃離教會(huì)學(xué)校。請(qǐng)你對(duì)湯姆?索亞的逃離作出自己的評(píng)價(jià)。(4分)示例一：我贊同。因?yàn)榻虝?huì)學(xué)校的生活枯燥無(wú)味，束縛了兒童的身心發(fā)展，他的逃離是對(duì)學(xué)校生活的反抗，是對(duì)自由的追求。示例二：我認(rèn)為不對(duì)。因?yàn)樗€是一個(gè)孩子，出逃后的生活有一定的危險(xiǎn)，會(huì)讓家長(zhǎng)非常擔(dān)心，再說(shuō)，出逃不是長(zhǎng)久之計(jì)，不能從根本上解決問(wèn)題，可以選擇其它合適的方式來(lái)追求自由。示例三：我認(rèn)為要一分為二地看待他的逃離。他對(duì)自由的追求，對(duì)學(xué)校生活的不滿(mǎn)是可以理解的，但選擇逃離的方式是不值得提倡的。4.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆和蓓姬在洞中迷路后，急切希望有人來(lái)救他們，但后來(lái)湯姆見(jiàn)到了人，卻嚇得動(dòng)彈不得，這是為什么？(2分)因?yàn)闇芬?jiàn)到的是印第安人喬，湯姆在法庭上指證過(guò)喬殺了人，他害怕喬會(huì)殺他報(bào)仇。5.（1）在接下來(lái)的一兩天里，他都在法院外面轉(zhuǎn)悠，心里總有一股沖動(dòng)，想要進(jìn)去，這種沖動(dòng)幾乎到了無(wú)法抗拒的地步，哈克的情況也差不多，他們從法院門(mén)前走開(kāi)，但總是有那種令人牽腸掛肚的東西要馬上將他們吸引過(guò)去。每逢有閑人從法院里出來(lái)，他都要豎起耳朵聽(tīng)他們議論，但是聽(tīng)到的始終都是令人擔(dān)憂(yōu)的消息。選段出自《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，作者是馬克·吐溫，文段中的“他”是湯姆，“令人擔(dān)憂(yōu)的消息”是酒鬼莫夫·彼得由于被印第安人·喬設(shè)計(jì)陷害殺了人，而此時(shí)又沒(méi)有有利的證人出來(lái)指證，情況很糟糕，可能會(huì)被判刑。（4分）【知識(shí)梳理】1.湯姆?索亞是近代世界文學(xué)中鮮活的“頑童”形象。作者為什么要塑造這樣一個(gè)形象？一是為了表示自己對(duì)童年生活的深刻懷念；二是為了引起社會(huì)對(duì)“頑童”的關(guān)注，啟發(fā)人們?nèi)绾谓o孩子們一個(gè)寬松的教育環(huán)境，如何讓孩子們健康成長(zhǎng)。2.你覺(jué)得湯姆?索亞是一個(gè)什么樣的孩子？①湯姆?索亞生性頑皮，喜歡“惡作劇”，但心地善良，樂(lè)于助人。即使在洞中歷險(xiǎn)時(shí)，他也很少想到自己的安危，而是處處為蓓姬著想。他關(guān)心她、安慰她，身上僅有的一塊面包自己不吃，讓蓓姬吃。最后，正是由于他的勇敢和機(jī)智，才能從洞中脫險(xiǎn)。②他是一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子。他開(kāi)始不敢出來(lái)指證殺人犯印第安人喬，但后來(lái)終于挺身而出，指證殺人犯。③他厭惡教會(huì)學(xué)校里枯燥無(wú)味的生活，對(duì)教堂里牧師干巴巴的說(shuō)教更為反感，幻想著能過(guò)上像傳說(shuō)中的海盜和綠林好漢一樣的新奇冒險(xiǎn)的生活。3.你希望經(jīng)歷湯姆?索亞那樣的歷險(xiǎn)生活嗎？為什么？①希望經(jīng)歷湯姆?索亞那樣的歷險(xiǎn)生活，往往是一個(gè)兒童的天性。因?yàn)閮和煨韵矚g幻想，喜歡歷險(xiǎn)。②湯姆的歷險(xiǎn)是他對(duì)教會(huì)學(xué)校里枯燥無(wú)味生活的反抗，是可以理解的。而現(xiàn)在的學(xué)校生活是豐富多彩的，我們不能生硬模仿湯姆的行為。③湯姆擅自離家出走，幻想當(dāng)海盜，在今天是不值得提倡的，更不能去仿效他。我們要學(xué)習(xí)他富于幻想、真實(shí)善良、勇敢機(jī)智、樂(lè)于助人的品質(zhì)，而不是單純?nèi)ツ７滤男袨椤?.主要情節(jié)和理解、感悟：當(dāng)“海盜”去：描寫(xiě)了湯姆在厭倦了學(xué)?？菰锏纳睿w驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后，所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng)，表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的反抗心態(tài)?！昂１I”生活：描寫(xiě)了湯姆、喬和哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨生活。通過(guò)景物、心理、言行的描寫(xiě)，充分表現(xiàn)了三個(gè)少年在擺脫了成人社會(huì)的禁錮以后，在享受大自然當(dāng)中的自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活情趣。洞中歷險(xiǎn)：描寫(xiě)了湯姆在歷險(xiǎn)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的沉著勇敢的精神，以及他們?cè)谒劳雠c恐怖的威脅中表現(xiàn)出的那種毫無(wú)雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情。作為全書(shū)最為精彩的部分，作者用情景交融的寫(xiě)作手法，把人與大自然、人與人、人與社會(huì)的親和與對(duì)立關(guān)系表現(xiàn)得十分透徹。同時(shí)，也充分突出了人在征服自然和社會(huì)過(guò)程中的艱苦。5.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆與《從百草園到三味書(shū)屋》中的“我”都具有怎樣的兒童心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。要點(diǎn)：都具有熱愛(ài)大自然，追求自由快樂(lè)生活(厭倦學(xué)?？菰锏纳?的兒童心理。6.“完完全全是孩子氣的行為越來(lái)越少，而成人的行為為數(shù)增加了”。(勃萊阿語(yǔ))《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》體現(xiàn)了一個(gè)孩子從少年到成熟期的成長(zhǎng)。請(qǐng)舉一例，具體說(shuō)明這一點(diǎn)。①?gòu)拈_(kāi)頭湯姆和蓓姬賭氣、耍小性子進(jìn)到湯姆顯出一副俠義心腸，代蓓姬受罰，以至最后在山洞中處處扶持愛(ài)護(hù)蓓姬。其間的成熟是顯然的。②開(kāi)頭是湯姆反抗包莉姨媽而出走，結(jié)束時(shí)湯姆已為姨媽傷心過(guò)甚而擔(dān)心，前后截然不同的兩種心態(tài)是成熟的表現(xiàn)。7.某校初一(2)班同學(xué)在閱讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，對(duì)湯姆?索亞這個(gè)人物有兩種不同看法，為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是反方，針對(duì)正方辯詞該怎么說(shuō)？正方：我方認(rèn)為，湯姆?索亞是一個(gè)令人鄙棄的孩子。他頑固不化，置包莉姨媽的勸告于不顧，屢屢犯下錯(cuò)誤；他不努力學(xué)習(xí)，愛(ài)弄虛作假，自己不認(rèn)真背《圣經(jīng)》，用物品與同學(xué)們交換彩色紙條，憑彩色紙條獲得了學(xué)校最高榮譽(yù)獎(jiǎng)，得到了一本《圣經(jīng)》；他愛(ài)耍小心眼，為了報(bào)復(fù)蓓姬，惹蓓姬生氣，他有意與女孩子艾美套近乎。反方：我方認(rèn)為，湯姆?索亞是一個(gè)令人敬佩的孩子。他聰明活潑，他誘惑小朋友們，拿小玩意與他交換，一個(gè)接一個(gè)地玩著“刷墻”的游戲，把包莉姨媽的懲罰變成了快樂(lè)；他勇敢無(wú)畏，在法庭上挺身而出指證了殺害醫(yī)生的印第安人喬；他心地善良，舍己為人，洞中歷險(xiǎn)時(shí)，他把僅有的一塊面包讓給蓓姬吃。8.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》第4章里記述在主日學(xué)校怎樣才能得到獎(jiǎng)品《圣經(jīng)》？湯姆是怎樣獲得校長(zhǎng)頒發(fā)的獎(jiǎng)品并成為主日學(xué)校名人的？要背誦兩千首詩(shī)。他用自己手里的玩具物品換取其他孩子手里通過(guò)背圣詩(shī)而積攢的藍(lán)票、紅票、黃票，申請(qǐng)得到《圣經(jīng)》。9.湯姆?索亞是個(gè)好奇心極強(qiáng)、富于冒險(xiǎn)精神的孩子。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹能夠反映他這一性格特點(diǎn)的某一個(gè)情節(jié)。在野餐那天，湯姆發(fā)現(xiàn)了一段自然臺(tái)階，他與蓓姬一起開(kāi)始他們的探險(xiǎn)。于是有了“洞中歷險(xiǎn)”的故事。10.湯姆和蓓姬在巖洞中遭遇了哪些困境？在困境面前湯姆表現(xiàn)出了哪些可貴的品質(zhì)？試舉例加以說(shuō)明。迷路，沒(méi)有火照明，饑餓疲勞，蓓姬的消沉，遇到印第安人喬。在死亡與恐怖面前的沉著勇敢和機(jī)智，如：節(jié)省蠟燭和食物，在蓓姬失去信心時(shí)給她打氣，拉著風(fēng)箏線(xiàn)探路等。心地善良，樂(lè)于助人，如：處處關(guān)心蓓姬。11.湯姆和蓓姬后來(lái)是怎樣脫離險(xiǎn)境的？湯姆把一根放風(fēng)箏的線(xiàn)系在一個(gè)突出的地方，邊摸索著走邊放著線(xiàn)，找到了一個(gè)山洞出口，后被人送回家。(拉著風(fēng)箏線(xiàn)探路。)12.湯姆當(dāng)“海盜”回來(lái)后，依然沒(méi)有和蓓姬和好，但當(dāng)蓓姬在教室內(nèi)身處險(xiǎn)境即將遭受老師懲罰時(shí)，他挺身而出。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中這一情節(jié)。蓓姬偷看老師的書(shū)，被湯姆發(fā)現(xiàn)后撕破了插圖，在老師追問(wèn)時(shí)，湯姆說(shuō)是自己撕的，從而接受了留堂兩小時(shí)的處罰。中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)——名著（《西游記》）【鏈接中考】1.“神魔皆有人情，精魅亦通世故?！?魯迅語(yǔ))《西游記》刻畫(huà)的眾多神魔精魅都具有人的情感。請(qǐng)參照示例，另舉一例，具體說(shuō)明這一特點(diǎn)。(3分)示例：鐵扇公主因?yàn)榕c孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時(shí)也顯示出她胸襟狹隘。石猴為眾猴覓得水簾洞，被眾猴擁戴為“千歲大王”，可以看出眾猴的講信義。2.孫悟空因“三打白骨精”被師父誤解而逐回花果山。后來(lái)是什么原因促使孫悟空離開(kāi)花果山，重新保護(hù)師父唐僧踏上了西天取經(jīng)的征途？(2分)①雖在花果山但心中一直掛念師父的安危；②師父有難(被黃袍老怪捉去)，八戒采用激將法向師兄求救(義激孫悟空)。3.《西游記》采用章回體結(jié)構(gòu)，回目往往揭示了本回的主要內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)第七回的回目“八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿”，簡(jiǎn)要概括出本回的主要情節(jié)(不超過(guò)60個(gè)字)。(3分)太上老君將大圣推入八卦爐煉丹。開(kāi)爐時(shí)大圣逃出，再鬧天宮。玉帝請(qǐng)來(lái)佛祖，大圣一筋斗未能跳出佛祖手掌，被佛祖壓在五指山下。4.《西游記》中孫悟空偷吃蟠桃、盜飲御酒、竊走仙丹被捉住之后，又發(fā)生了哪些事他才被降伏的？(3分)太上老君把孫悟空放入煉丹爐內(nèi)燒了四十九日，以為他已化為灰燼。老君開(kāi)爐取丹時(shí)，孫悟空竟跳出丹爐往外就跑。眾神打他不過(guò)，請(qǐng)如來(lái)佛祖幫忙，最后被佛祖壓在“五行山”下。5.《西游記》第十七回的回目是：“孫行者大鬧黑風(fēng)山，觀(guān)世音收伏熊羆怪?！闭?qǐng)從起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三個(gè)方面，概述這個(gè)回目故事的主要內(nèi)容。(3分)黑風(fēng)山妖怪(趁亂從觀(guān)音院)偷走了唐僧的袈裟；孫悟空追尋袈裟，大鬧黑風(fēng)山，(不能取勝)后去請(qǐng)觀(guān)音菩薩幫忙；最終(觀(guān)音)收服了黑熊怪，(悟空)奪回了袈裟。6.下面是《西游記》中四位取經(jīng)人物的畫(huà)像，分別由代表各自名號(hào)的漢字組合而成。仔細(xì)觀(guān)察后，完成以下兩小題：(4分)①簡(jiǎn)要概括小說(shuō)中“D”這個(gè)人物由“天將”成為取經(jīng)人的過(guò)程。(2分)卷簾大將因打破玻璃盞(玉盞或琉璃盞等)被貶，在流沙河為妖；后經(jīng)菩薩勸化，成為唐僧的三徒弟。②有人認(rèn)為“D”在取經(jīng)途中是一位多余的人物，你不贊同這種看法，理由是：(2分)他是小說(shuō)中不可或缺的配角。他調(diào)解師徒(師兄)之間矛盾，陪伴、保護(hù)師父，為取經(jīng)成功同樣立下汗馬功勞。7.名著閱讀。(5分)①《西游記》第二十七回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”就是“白骨夫人”，她是如何“三戲唐三藏”的②《格列佛游記》中.利立浦特小人國(guó)的皇帝邀清格列佛觀(guān)看宮廷表演前，小人國(guó)人民已經(jīng)不再覺(jué)得格列佛對(duì)他們會(huì)有危險(xiǎn)了，有時(shí)會(huì)在格列佛的身體上玩耍。他們是怎么玩耍的答案：①首先變成一個(gè)花容月貌的女子，來(lái)山上送飯還愿:接著變成一個(gè)老婦人前來(lái)尋找女

兒;最后變成一個(gè)老公公前來(lái)尋看女兒和妻子。

②在格列佛的手掌上跳舞;在格列佛的頭發(fā)里捉迷藏。8.按要求回答下面兩個(gè)問(wèn)題。（2分）①《西游記》②《鋼鐵是怎樣煉成的》③《水滸》④《朝花夕拾》《⑤《春水》（1）將以上名著按音序排列，序號(hào)依次為⑤②③①④。（1分）（2）就其中一部作品，談一下你的閱讀感受。（1分）感受：忠實(shí)原著，融入自己的生活體驗(yàn)，感悟名著的思想內(nèi)涵。（1分，任意談及一點(diǎn)，言之成理即可）8.下列有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是（A）A.在《西游記》"孫悟空一調(diào)芭蕉扇"中，鐵扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她認(rèn)為孫悟空坑害了他的丈夫牛魔王。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的"筑路"一章，描寫(xiě)了筑路的艱苦環(huán)境，表現(xiàn)了保爾和他的戰(zhàn)友們與困難頑強(qiáng)作斗爭(zhēng)的偉大精神。C.《朝花夕拾》敘寫(xiě)了魯迅從少年時(shí)代到留學(xué)日本前后的許多生活片段，表達(dá)了他對(duì)社會(huì)生活的深刻思考及對(duì)家人師友的真摯感情。D.從《水滸傳》"魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西"中可以看出，魯提轄雖然急噪莽撞，不拘小節(jié)，但也是粗中有細(xì)。9.下列文學(xué)常識(shí)表達(dá)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A．《朝花夕拾》是魯迅先生"從記憶中抄出來(lái)"的散文集，共十篇。B．《美猴王》選自《西游記》，作者吳承恩，宋代人。小說(shuō)成功地刻畫(huà)了美猴王頑劣、好動(dòng)、逞強(qiáng)、好勝的特征。C．《茶館》是人民藝術(shù)家老舍先生的作品，它刻畫(huà)了王利發(fā)、秦仲義、常四爺?shù)缺姸嗳宋镄蜗?，揭示出腐朽的舊時(shí)代必然被埋葬，黑暗的舊中國(guó)必將走向滅亡的趨勢(shì)。D．馬克·吐溫是美國(guó)作家，他的作品語(yǔ)言詼諧幽默，我們學(xué)過(guò)他寫(xiě)的《我的第一次文學(xué)嘗試》。答案：5．B（吳承恩是明代人）10.從下面四部名著中任選一部，仿照示例另寫(xiě)一段話(huà)，寫(xiě)出你閱讀該名著的收獲。(4分)①《水滸》②《駱駝祥子》③《安徒生童話(huà)》④《名人傳》示例：吳承恩的《西游記》滋養(yǎng)了我：從孫悟空身上我看到了愛(ài)憎分明，從沙和尚身上我看到了吃苦耐勞，從豬八戒身上我體悟到了憨厚的可愛(ài)。答案：示例：施耐庵的《水滸》滋養(yǎng)了我：從吳用身上我看到了足智多謀，從晁蓋身上我看到了義薄云天，從李逵身上我體悟到了率直的可貴。(作家與作品相符，1分；所寫(xiě)內(nèi)容與作品內(nèi)容相符，3分。共4分)11.走進(jìn)名著。（3分）（1）他是《水滸傳》中最具智慧之人，___________________。他博學(xué)多智，精通韜略。在智取生辰綱、智取大名府等行動(dòng)中立下汗馬功勞。他的名字叫____________。(2)小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)醫(yī)生四次出海航行，在四個(gè)傳奇色彩濃重的國(guó)家里，歷經(jīng)磨難，又幾次脫險(xiǎn)的故事。這部小說(shuō)是。（3）《西游記》講述了許多膾炙人口的故事，其中有一個(gè)故事描寫(xiě)了孫悟空歷盡曲折終于找到寶物，順利通過(guò)了火焰山。這個(gè)故事的名稱(chēng)叫做。答案：（1）吳用（2）《格列佛游記》（3）（孫悟空）三借芭蕉扇12.《西游記》《水滸傳》中有許多精彩的故事。請(qǐng)從下列四個(gè)故事中任選一個(gè)，簡(jiǎn)述其內(nèi)容。（80字左右）①偷吃人參果②收服紅孩兒③楊志賣(mài)刀④武松醉打蔣門(mén)神【答案】7.①“偷吃人生果”示例：唐僧師徒借宿五莊觀(guān)。豬八戒聽(tīng)到鎮(zhèn)元大仙的弟子在談?wù)撎粕豢铣匀藚⒐氖虑?，便央求孫悟空去偷人參果來(lái)嘗嘗。孫悟空偷來(lái)人參果，他和沙僧細(xì)細(xì)品嘗，而豬八戒心急，回圈吞咽，竟沒(méi)嘗出滋味。②“收服紅孩兒”示例：紅孩兒擄走唐僧。孫悟空敵不過(guò)紅孩兒的三昧真火，請(qǐng)來(lái)觀(guān)音菩薩幫忙。觀(guān)音設(shè)計(jì)讓紅孩兒坐上蓮花臺(tái)，后又給他套上金箍?jī)?，勒得他疼痛難忍。紅孩兒愿人法門(mén)受戒，被觀(guān)音收為善財(cái)童子。③“楊志賣(mài)刀”示例：為籌措盤(pán)纏，楊志在汁京街頭售賣(mài)祖?zhèn)鲗毜?。潑皮牛二前?lái)糾纏，要楊志驗(yàn)證寶刀殺人不見(jiàn)血，還要奪楊志的寶刀。兩人扭打起來(lái)，楊志一時(shí)性起殺了牛二，投開(kāi)封府自首，那把寶刀也被官府沒(méi)收。④“武松醉打蔣門(mén)神”示例：為幫助施恩奪回快活林，武松帶著醉意大鬧蔣門(mén)神的酒店。蔣門(mén)神聞?dòng)嵹s來(lái)，與武松打斗，結(jié)果被武松打得跪地求饒，只好答應(yīng)武松把快活林還給施恩。13.下面對(duì)名著內(nèi)容描述正確的一項(xiàng)是（

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）A．宋江率粱山眾英雄在忠義堂排定座次，“神行太?！被s、“小李廣”史進(jìn)等一百零八條好漢各就其位。B．“一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸”描寫(xiě)的是《西游記》中的白骨精。C．“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”這是小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公阿廖沙的名言。D．在小人國(guó)，格列佛發(fā)現(xiàn)這里的國(guó)王和大臣都很貪婪、殘忍；在慧骃國(guó)，格列佛發(fā)現(xiàn)馬是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。14.簡(jiǎn)答題。（任選一題作答）（7分）（1）簡(jiǎn)述格列佛逃離大人國(guó)的過(guò)程。（2）《西游記》第七回寫(xiě)到“五行山下定猿心”，齊天大圣向如來(lái)佛祖提出“皇帝輪流做，明年到我家”和“將天宮讓與我”的“無(wú)理”要求，佛祖則提出與大圣打賭。請(qǐng)簡(jiǎn)述大圣在“賭”的過(guò)程中做了哪些事？結(jié)果如何？【答案】(7分)（1）格列佛陪同國(guó)王巡視邊疆，由于向往自由與思鄉(xiāng)心切，他假裝生病來(lái)到海邊，希望能借機(jī)逃走。一只鷹把他住的箱子當(dāng)成烏龜?shù)鹆似饋?lái)，幾只鷹在空中爭(zhēng)奪，箱子掉進(jìn)海里。后被路過(guò)的一艘船發(fā)現(xiàn)，成功獲救后回到英國(guó)。大圣縱身躍上佛祖手心，一路前進(jìn)；看見(jiàn)五根肉紅柱子，就用毛筆在（中間）柱子上寫(xiě)道“齊天大圣，到此一游”，寫(xiě)完還在柱子根下撒了一泡尿；結(jié)果佛祖將五指化作五座聯(lián)山，將大圣壓在五行山下。15．閱讀下面文字，完成題目。(8分)悟空打死小妖，變作它的模樣，來(lái)到妖怪母親門(mén)前，叫開(kāi)了門(mén)，道：“我是平頂山蓮花洞差來(lái)請(qǐng)老奶奶的?！钡搅硕娱T(mén)下，閃著頭往里觀(guān)看，見(jiàn)那正當(dāng)中高坐著一個(gè)老媽媽。悟空見(jiàn)了，在二門(mén)外捂著臉，脫脫的哭起來(lái)。你道他哭怎的，莫成是怕他就怕也便不哭，況先哄了他的寶貝，又打殺他的小妖，卻為何而哭他當(dāng)年曾下九鼎油鍋，炸了七八日也不曾有一點(diǎn)淚兒。只為想起唐僧取經(jīng)的苦惱，他就淚出痛腸，心想道：“老孫既顯手段，變做小妖，來(lái)請(qǐng)這老怪，沒(méi)有個(gè)直直的站了說(shuō)話(huà)道理，一定見(jiàn)他磕頭才是。我為人做了一場(chǎng)好漢，止拜了三個(gè)人：西天拜佛祖，南海拜觀(guān)音，兩界山(即五行山)師父救了我，我拜了他四拜。為他使碎了肝肺，用盡了心。一卷經(jīng)能值幾何今日卻教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了風(fēng)訊?？喟?算來(lái)只為師父受困，故使我受辱于人!”到此際也沒(méi)奈何，撞將進(jìn)去，朝上跪下道：“給奶奶磕頭?！崩瞎謫?wèn)道：“你是那里來(lái)的”悟空道：“平頂山蓮花洞，二位大王差來(lái)請(qǐng)奶奶去吃唐僧肉?！崩瞎执笙驳溃骸昂眯㈨樀膬鹤?”就叫抬出轎來(lái)。(節(jié)選自《西游記》第三十四回，有改動(dòng))(1)選文中孫悟空說(shuō)“兩界山(即五行山)師父救了我”，請(qǐng)聯(lián)系選文之前的情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)孫悟空被壓兩界山的原因。(4分)(2)選文中，一向堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孫悟空卻“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，這反映了他什么樣的性格特點(diǎn)(1)(4分)孫悟空大鬧天宮(2分)，如來(lái)佛制服悟空并壓他在五行山(兩界山)下(2分)。(2)(4分)“哭”反映了悟空的自尊高傲(1分)，“跪”又表現(xiàn)他忍辱負(fù)重(或機(jī)智靈活、隨機(jī)應(yīng)變、能曲能伸、重情重義等任一點(diǎn))的性格(3分)。第四部分(60分)16.名著閱讀。（6分）（1）那怪一聞此言，丟了釘耙，唱個(gè)大喏道：“那取經(jīng)人在哪里？累煩你引見(jiàn)引見(jiàn)?！毙姓叩溃骸澳阋?jiàn)他怎的？”那怪道：“我本是觀(guān)音菩薩勸善，受了他的戒行，這里持齋把素，教我跟隨那取經(jīng)人往西天拜佛求經(jīng)，將功折罪，還得正果……今日既是人與他做了徒弟，何不早說(shuō)取經(jīng)之事？”選文中“那怪”指：_________，請(qǐng)寫(xiě)出以他為主角的一個(gè)故事名稱(chēng)：_________。（2分）（2）一本好書(shū)，可以驅(qū)走人們的煩惱，可以?xún)艋藗兊男撵`，可以陶冶人們的情操。莫等待，莫猶豫，趕快到書(shū)籍的海洋盡情遨游吧?。?分）①請(qǐng)寫(xiě)出一句有關(guān)書(shū)的名言。（2分）②下列名著中你喜歡哪一部？請(qǐng)你任選角度，簡(jiǎn)述理由。（2分）A、《格列佛游記》B、《西游記》C、《鋼鐵是怎樣煉成的》D、《朝花夕拾》【答案】3．（1）豬八戒，示例：八戒大戰(zhàn)流沙河，高老莊取親（2）①示例：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)到用時(shí)方恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣（符合即給分）②從人物情節(jié)、語(yǔ)言、主題、表現(xiàn)手法、等方面談出一點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)清楚即可?！局R(shí)梳理】1.名著推薦卡書(shū)名《西游記》作者吳承恩推薦語(yǔ)①《西游記》著重表現(xiàn)了孫悟空降妖除怪，不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、積極樂(lè)觀(guān)的斗爭(zhēng)精神和美好品德，是我們中學(xué)生百看不厭的作品。②《西游記》創(chuàng)造了神奇絢麗的神話(huà)世界，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，天上地下，龍宮冥府，人物的活動(dòng)有廣闊的天地，可以無(wú)拘無(wú)束地充分施展其超人的本領(lǐng)，情節(jié)生動(dòng)、奇幻、曲折，富有大膽的藝術(shù)想像力，希望同學(xué)們暢“游”《西游記》。2.《西游記》主要記敘唐僧師徒四人戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪(去)西天取經(jīng)(或“取經(jīng)”)的故事。3.《西游記》中，唐僧在五行山下收孫悟空，在高老莊收豬八戒，在流沙河收沙和尚。4.唐三藏西行，在兩界山與太保拜別，只聽(tīng)得山腳下叫喊如雷道：“我?guī)煾竵?lái)也，我?guī)煾竵?lái)也!”三藏與太保驚慌之余，得知這叫聲來(lái)自山下石匣中的老猿，這老猿就是當(dāng)年大鬧天宮的孫悟空。5.毛澤東有兩句詩(shī)“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里?！保俚氐莱隽诉@位神猴的本質(zhì)特點(diǎn)。6.古典文學(xué)名著《西游記》中孫悟空最具反抗精神的故事情節(jié)是：大鬧天宮。7.孫悟空大鬧天宮后，回到花果山，在獨(dú)角鬼王的提議下，號(hào)稱(chēng)齊天大圣。西天歸來(lái)后，接受如來(lái)授職為斗戰(zhàn)勝佛。8.日本改編的電視劇《西游記》中，齊天大圣孫悟空在借芭蕉扇時(shí)竟然和牛魔王素不相識(shí)，而在原著中他們是結(jié)拜兄弟或結(jié)義兄弟關(guān)系。9.《西游記》中寫(xiě)到孫悟空被老魔(獅王)吞下，用繩子拴著妖怪的心肝，迫使老魔答應(yīng)送唐僧師徒四人過(guò)山。10.孫悟空成為眾猴之王的經(jīng)歷啟示我們：真正的領(lǐng)袖從來(lái)都是在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，最后由公眾推舉出來(lái)的。11.孫悟空三打白骨精：唐僧師徒取經(jīng)途中，遭遇白骨精，它為吃唐僧肉，先后變?yōu)榇骞?、老嫗、老翁，孫悟空三次棒打白骨精，使它現(xiàn)出原形。12.吳承恩《西游記》里的那只石猴，除了法名“孫悟空”外，還有其他幾個(gè)稱(chēng)呼。請(qǐng)從下列稱(chēng)呼中任選一個(gè)，依據(jù)原著簡(jiǎn)述與該稱(chēng)呼的由來(lái)相應(yīng)的故事情節(jié)。“美猴王”——在與群猴玩耍時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞，眾猴約定誰(shuí)能入水簾洞中探個(gè)究竟，誰(shuí)便可被擁為王。石猴勇敢跳入瀑布中探洞，并引群猴入洞，終被擁為美猴王?！板鲴R溫”——悟空向東海龍王借得“金箍棒”，龍王向玉帝告發(fā)，玉帝為了招安他，把他騙到天庭，封給他一個(gè)牧馬小官“弼馬溫”?！褒R天大圣”——悟空得知“弼馬溫”只是一個(gè)看馬的小官后，知道自己上當(dāng)受騙，心頭火起，打出天門(mén)，回到花果山，樹(shù)起了“齊天大圣”的大旗。13.孫悟空是《西游記》中最受人們歡迎的藝術(shù)形象之一，他“鬧龍宮”“闖冥府”“鬧天宮”，桀驁不馴、敢作敢當(dāng)，令人欽佩。請(qǐng)根據(jù)自己的閱讀積累，各用一句話(huà)概括這三個(gè)故事。鬧龍宮：搶奪龍王的定海神針作為自己的兵器。闖冥府：勾掉生死簿以求長(zhǎng)生不老。鬧天宮：與玉皇大帝爭(zhēng)奪寶座。14.孫大圣執(zhí)著扇子，行近山邊，盡氣力揮了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者喜喜歡歡，又扇一扇，只聞得習(xí)習(xí)瀟瀟，清風(fēng)微動(dòng)；第三扇，滿(mǎn)天云漠漠，細(xì)雨落霏霏。這段文字出自吳承恩(作家名)的《西游記》，是“三調(diào)芭蕉扇”故事中的結(jié)局部分。15.孫悟空一調(diào)芭蕉扇采取的防御性措施是向靈吉菩薩借得“定風(fēng)丹”，這樣就不怕鐵扇公主拿芭蕉扇搧他了，巧妙的進(jìn)攻是變作小蟲(chóng)子鉆到鐵扇公主的肚子里去，逼她交出芭蕉扇。16.讀到《西游記》第60回，我們知道孫悟空向鐵扇公主二調(diào)芭蕉扇采用了假冒牛魔王方法。17.你讀過(guò)《西游記》，一定知道“孫悟空三調(diào)芭蕉扇”的故事。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。①孫悟空為什么要借芭蕉扇？他是向誰(shuí)借的？為了扇滅火焰山的火，便于師徒四人去西天取經(jīng)。(為了過(guò)火焰山)鐵扇公主(羅剎女、紅孩兒的母親、牛魔王的妻子)②請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把“三調(diào)芭蕉扇”的結(jié)果寫(xiě)出來(lái)。一調(diào)：孫悟空受騙借來(lái)了一把假扇，越扇火越旺。二調(diào)：孫悟空騙來(lái)芭蕉扇，卻又被牛魔王騙回去。三調(diào)：孫悟空在神、佛的幫助下拿到了芭蕉扇，撲滅了火焰山的火。18.下面的一段話(huà)節(jié)選自《西游記》第五十九回，讀后回答問(wèn)題。裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流?！_剎無(wú)知輪劍砍，猴王有意說(shuō)親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛，那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷體?！叭光O”指的是誰(shuí)？她因何“為子懷仇恨潑猴”？猴王又為什么要“有意說(shuō)親由”？“裙釵”指的是羅剎女(鐵扇公主)。她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請(qǐng)觀(guān)音菩薩幫忙，紅孩兒被觀(guān)音菩薩收作善財(cái)童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴”。孫悟空對(duì)羅剎女“雖然生狠怒”，但還是“有意說(shuō)親由”，是因?yàn)樗枇_剎女的芭蕉扇去扇滅火焰山之火。19.《西游記》中唐僧師徒四人各有優(yōu)缺點(diǎn)，請(qǐng)你從中挑選一人，寫(xiě)出他的法名，并客觀(guān)說(shuō)明你對(duì)他的看法。人物法名：孫悟空看法：桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、敢于反抗壓迫、機(jī)智勇敢、愛(ài)憎分明、嫉惡如仇、正直無(wú)私、行俠仗義、無(wú)所畏懼、幽默；喜歡“戴高帽”、好勝心強(qiáng)、喜歡搞點(diǎn)惡作劇等。豬悟能：一方面好吃懶做、見(jiàn)識(shí)短淺、愛(ài)搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，愛(ài)占小便宜、貪戀女色；另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛、能知錯(cuò)改錯(cuò)、淳樸憨厚。唐玄奘：崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場(chǎng)堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧；但有時(shí)賢愚不分、好壞不辨。沙悟凈：忠厚老實(shí)、任勞任怨、忠于職守等；但缺少自己的見(jiàn)解。20.某校初三(2)班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)唐僧這個(gè)人物有兩種不同看法，為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是反方，針對(duì)正方辯詞該怎么說(shuō)？正方：我方認(rèn)為，唐僧能歷盡千辛萬(wàn)苦去西天取經(jīng)。他意志堅(jiān)定，不管遇到什么困難，從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛(ài)之心，即使誤放妖魔，也不愿?jìng)盁o(wú)辜；他不求名，不貪財(cái)，是一個(gè)可親可敬的人。反方：我方認(rèn)為，唐僧的仁愛(ài)之心是虛偽的，在懲罰為他一路降妖除魔的孫悟空時(shí)，毫不手軟；他一意孤行，在西天取經(jīng)的路上，人妖不辨，經(jīng)常被妖魔鬼怪迷惑。是一個(gè)毫無(wú)原則、是非不分、固執(zhí)己見(jiàn)的人。21.某校初三(6)班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同看法，為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說(shuō)？反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，又愛(ài)占小便宜，貪戀女色。是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。正方：我方認(rèn)為，豬八戒能吃苦耐勞，對(duì)師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭(zhēng)中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。他知錯(cuò)能改，樂(lè)于助人，是一個(gè)忠勇善良、淳樸憨厚的人。22.《西游記》中，豬八戒的形象令人捧腹，又讓人佩服。請(qǐng)簡(jiǎn)述一則表現(xiàn)豬八戒憨厚可愛(ài)或忠勇善良的故事。(字?jǐn)?shù)50左右)示例一：唐僧師徒受阻于流沙河，豬八戒幾次潛入水中勇斗妖怪，和悟空一起保護(hù)了唐僧。示例二：平頂山上，豬八戒以巡山為借口，想乘機(jī)睡覺(jué)，不料被悟空識(shí)破、跟蹤。路上，八戒耍小聰明演習(xí)如何騙過(guò)師傅，沒(méi)想到睡了一覺(jué)，一回來(lái)就被悟空揭穿，慌得八戒趕忙求饒。23.簡(jiǎn)述豬八戒到高老莊當(dāng)女婿至被收伏的經(jīng)過(guò)。八戒變成人形來(lái)到高家莊做了高家女婿，后來(lái)現(xiàn)出原形嚇壞了高家，高家想驅(qū)除他卻苦于無(wú)計(jì)。唐僧和悟空取經(jīng)路過(guò)借宿高家，悟空幫助高家捉拿八戒，八戒得知自己等待了幾年的唐僧來(lái)了，便拜唐僧為師并隨之取經(jīng)去了。24.孫大圣被如來(lái)佛收伏之前，他鬧出了哪些事？孫大圣闖龍宮，強(qiáng)借定海神針做兵器；鬧冥府，勾銷(xiāo)了生死簿中猴屬名字；偷桃、偷肴、偷酒、盜仙丹，攪亂瑤池蟠桃會(huì)；逃出八卦爐，大鬧天宮，天兵天將拿他沒(méi)辦法。25.孫大圣本領(lǐng)再大，也翻不出如來(lái)佛的手心。對(duì)這個(gè)故事你是怎么看的？示例一：盡管孫大圣沒(méi)能跳出如來(lái)佛的手心，但是孫大圣卻在如來(lái)佛的手指間撒了一泡猴尿，留下一股臊氣。我認(rèn)為，小說(shuō)給佛祖開(kāi)了個(gè)大玩笑，渲染了孫大圣對(duì)主宰天地萬(wàn)物的如來(lái)佛的輕慢，孫大圣的桀驁不馴正體現(xiàn)了人民群眾的反抗意識(shí)。示例二：孫大圣雖然本領(lǐng)高強(qiáng)，但是最終還是受制于如來(lái)佛。我認(rèn)為，道高一尺，魔高一丈，現(xiàn)實(shí)生活中人們確實(shí)有很多難以擺脫的困境，本領(lǐng)再大的人也難以幸免。這故事其實(shí)正是當(dāng)時(shí)人們對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)實(shí)無(wú)可奈何的反映。26.請(qǐng)概述《西游記》中唐僧師徒受的最后一難。(100字左右)師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到靈山圣地，拜見(jiàn)佛祖，卻因不曾送人事給阿儺(nuó)、伽葉二尊者，只取得無(wú)字經(jīng)。唐僧師徒又返回雷音寺，奉送唐王所贈(zèng)紫金缽做人事，才求得真經(jīng)，返回本土。不想九九八十一難還缺一難未滿(mǎn)，在通天河又被老黿(yuán)把四人翻落河中，濕了經(jīng)卷，至今《佛本行經(jīng)》不全。27.名著閱讀學(xué)習(xí)小組在閱讀《西游記》后，有位同學(xué)對(duì)書(shū)中主要人物這樣評(píng)價(jià)：“悟空可頌，悟凈可敬，悟能可氣，唐僧可憎。”針對(duì)這一評(píng)價(jià)，同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論。假設(shè)你也參加了討論，請(qǐng)你在“悟能”和“唐僧”中任選一人，結(jié)合原著內(nèi)容，以“我同意……”或“我不同意……”開(kāi)頭，談?wù)勀愕目捶ā＂傥彝狻疤粕稍鳌钡挠^(guān)點(diǎn)。作為取經(jīng)集體中的核心人物，唐僧有著常人難以容忍的缺點(diǎn)。他膽小懦弱，走到窮山惡水時(shí)，常常“大驚失色”“流下淚來(lái)”。他人妖顛倒，是非不明，多次上了妖精的當(dāng)仍是執(zhí)迷不悟，對(duì)忠心耿耿的孫悟空動(dòng)不動(dòng)就念緊箍咒?？梢?jiàn)，唐僧還真是可憎可惡。②我不同意“唐僧可憎”的觀(guān)點(diǎn)。唐僧為了從西天取回真經(jīng)，不畏千難萬(wàn)險(xiǎn)，不為財(cái)色迷惑，富有獻(xiàn)身精神。他對(duì)徒弟要求嚴(yán)格，對(duì)自己從不懈怠。處處以“慈悲為懷”，一路播撒著善良的種子。他那普度眾生的崇高信念、堅(jiān)韌不拔的意志、執(zhí)著追求的精神，無(wú)不令人肅然起敬。③我同意“悟能可氣”的觀(guān)點(diǎn)。豬八戒自私自利、好吃懶做，每當(dāng)遇到困難，總愛(ài)嚷嚷著散伙。他還特別好進(jìn)讒言，搬弄是非。在“三打白骨精”這一節(jié)中，他挑唆不明真相的唐僧念緊箍咒，趕走了孫悟空。這種損人不利己的行為，真是可氣可恨。④我不同意“悟能可氣”的觀(guān)點(diǎn)。在西天取經(jīng)的曲折道路上，豬八戒雖然沒(méi)有悟空神通廣大的超常本領(lǐng)，卻也立下不少戰(zhàn)功。在智取芭蕉扇、大戰(zhàn)盤(pán)絲洞等戰(zhàn)斗中，他總是揮舞釘耙勇猛作戰(zhàn)，是悟空斗魔降妖的好幫手。他憨厚老實(shí)、肯賣(mài)力氣、富有人情味，讓我們覺(jué)得可親又可愛(ài)。28.讀書(shū)貴在創(chuàng)新。相信同學(xué)們?cè)陂喿x名著的過(guò)程中，有時(shí)一定會(huì)冒出一些新見(jiàn)解、新看法，一定會(huì)有自己獨(dú)特的理解。請(qǐng)寫(xiě)出自己閱讀《西游記》的理解或認(rèn)識(shí)。(注意：不要人云亦云，要有自己的獨(dú)到之處。)可以說(shuō)，《西游記》擁有最廣泛的讀者群。兒童喜歡它，是因?yàn)樗鷦?dòng)、活潑，切合孩子心理。成年人喜歡它，是因?yàn)樗羁?、睿智，反映現(xiàn)實(shí)入木三分。那仙界的因果往來(lái)、人際關(guān)系，又何嘗不是人間百態(tài)的折射呢？它既通俗又典雅，既淺顯又深刻，它深入淺出，是一部老少皆宜的佳作。中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)——名著（《鋼鐵是怎樣煉成的》）故事梗概第一章十二歲那年，保爾?柯察金離開(kāi)了學(xué)校。因?yàn)檠a(bǔ)考的時(shí)候，他把煙灰撒在了瓦西里神甫家做的復(fù)活節(jié)蛋糕的面團(tuán)上了。不得已，保爾跟著母親來(lái)到車(chē)站的食堂干活，在這里，他被老板打發(fā)到洗涮車(chē)間，負(fù)責(zé)燒茶爐，擦刀叉和倒臟水等一些粗活臟活。在食堂干活的日子里，保爾受盡老板娘的壓迫，也看到了生活在社會(huì)底層的人們的艱辛痛苦、貧窮，并且十分憎惡那些花天酒地的有錢(qián)人。不久，哥哥阿爾焦姆為他在發(fā)電廠(chǎng)找了一份工作，保爾離開(kāi)了食堂。第二章沙皇被推翻的消息傳來(lái)。但鎮(zhèn)上的人的生活沒(méi)有發(fā)生什么大的改變，只是這里出現(xiàn)了越來(lái)越多被稱(chēng)為“布爾什維克”的士兵。鎮(zhèn)上發(fā)生了一些變化，有的富人逃跑了。紅軍戰(zhàn)士出現(xiàn)了，鎮(zhèn)上的市民得到了紅軍發(fā)的槍支。很快，紅軍撤退，德國(guó)人進(jìn)來(lái)了，他們要求市民繳納槍支。有錢(qián)的富人又回來(lái)了。保爾結(jié)識(shí)了裝配工朱赫來(lái)，兩人成為了好朋友，朱赫來(lái)教會(huì)了保爾打拳，還時(shí)常給保爾講一些革命道理。保爾把偷的槍藏在院子里，德軍搜查時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。第三章保爾在湖邊釣魚(yú)時(shí)，結(jié)識(shí)了林務(wù)官的女兒冬妮婭。她沒(méi)有像別的富家子女一樣嘲弄和侮辱保爾，兩人很快認(rèn)識(shí)了。車(chē)站的工人們罷了工，阿爾焦姆等三位工人在被迫開(kāi)車(chē)時(shí)，為了自己和其他起義軍的安全殺了一個(gè)德國(guó)人，之后跳車(chē)逃到鄉(xiāng)下。但他們的家人打聽(tīng)不到他們的消息了。冬妮婭在湖邊讀書(shū)，看見(jiàn)了游泳的保爾。他們?cè)谝黄鹆奶?，成了朋友。保爾為了養(yǎng)活自己和媽媽?zhuān)儋I(mǎi)一套新衣服，又找了一份鋸木的工作。打扮一新的保爾讓冬妮婭很驚喜。第四章冬妮婭給塔尼亞寫(xiě)信，傾訴自己的心事。城里唯一的劇院舉行了盛大的晚會(huì)，佩特留拉派士紳界的很多人都出席了。保爾被押去發(fā)電。帕夫柳克趁舞會(huì)熱鬧時(shí)闖進(jìn)來(lái)，又因樂(lè)曲的問(wèn)題和戈盧勃打架。場(chǎng)內(nèi)十分混亂。城里有“燒殺擄掠猶太人”的傳聞不脛而走，引起很多人的恐慌，謝廖沙等人商量著藏身的地方和方法。戈盧勃和帕夫柳克雙方發(fā)生沖突后第三天，虐殺猶太人的暴行開(kāi)始了?？膳碌娜靸梢估铮泻芏嗳吮粴⒙竞痛輾?。但只有幾個(gè)人抵抗。第五章一天晚上，朱赫來(lái)為了躲避搜捕，藏到了保爾家。在保爾家里，朱赫來(lái)給保爾講述了很多革命道理。保爾懂得了生命的真理，也知道了朱赫來(lái)是共產(chǎn)黨。這八天里，朱赫來(lái)總是傍晚時(shí)出去，深夜再回來(lái)。一天晚上，朱赫來(lái)出去后就沒(méi)有回來(lái)。保爾在街上打聽(tīng)朱赫來(lái)的下落，還回憶了與冬妮婭吵架的經(jīng)過(guò)。當(dāng)他看到朱赫來(lái)被一個(gè)士兵押解著時(shí)，果斷地把押送兵撲倒，救了朱赫來(lái)。當(dāng)晚，朱赫來(lái)離開(kāi)了小鎮(zhèn)，但保爾被維克托告發(fā)，之后被抓到城防司令部。第六章冬妮婭得知保爾被抓走，很著急，四處找他。彼得留拉匪幫的頭目要來(lái)鎮(zhèn)上檢閱部隊(duì)，鎮(zhèn)上忙著做準(zhǔn)備。捷涅克上校不愿讓頭目看到監(jiān)獄里關(guān)押太多的犯人，便將保爾等人放了出來(lái)。保爾離開(kāi)了監(jiān)獄，但他沒(méi)有地方可去，就毫無(wú)目的地跑著，不知不覺(jué)來(lái)到冬妮婭家的花園里。狗叫聲驚動(dòng)了冬妮婭，當(dāng)她認(rèn)出是保爾時(shí)，她很激動(dòng)，把保爾留在了家里。保爾在冬妮婭家得到了休息，但又不愿意連累冬妮婭，就執(zhí)意要離開(kāi)冬妮婭的家。他們約定不忘記對(duì)方。第七章蘇維埃政權(quán)建立了，烏克蘭共青團(tuán)地方委員會(huì)建立起來(lái)了，紅軍攻占了謝別托夫卡小鎮(zhèn)。謝廖沙不顧母親阻攔，加入紅軍，成為了一個(gè)布爾什維克。他是共青團(tuán)員、團(tuán)區(qū)委書(shū)記。他還組織自己的伙伴和姐姐參加共青團(tuán)。但在會(huì)議上，卻只有一個(gè)人參加組織，謝廖沙有些泄氣，其他人鼓勵(lì)了他。保爾的腿被打傷了，他住院時(shí)來(lái)了信，謝廖沙和麗達(dá)去湖邊時(shí)遇見(jiàn)了冬妮婭，并把信給她看。謝廖沙和麗達(dá)在一起聊天還練習(xí)了槍法。麗達(dá)走后，謝廖沙很傷心。第八章保爾加入了布瓊尼的騎兵部隊(duì)。他和幾千名戰(zhàn)士一起英勇戰(zhàn)斗著。在日托米爾，騎兵們從監(jiān)獄中解救了七千多名革命者。薩穆伊爾講述了舍佩托夫卡發(fā)生的悲慘事件：很多紅軍戰(zhàn)士被叛徒出賣(mài)，最后幾乎全死了。布瓊尼的騎兵不停向前進(jìn)攻，向波軍發(fā)起猛烈的沖鋒，給敵人一個(gè)又一個(gè)沉重的打擊，摧毀了波軍的整個(gè)后方。一天，旅長(zhǎng)派保爾到車(chē)站的鐵甲列車(chē)上去送公文時(shí)，他還遇上了阿爾焦姆。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)師長(zhǎng)被殺，保爾又投入戰(zhàn)斗，但自己也受傷了。第九章保爾恢復(fù)了知覺(jué)，但他的右眼失明了，所以不能再上前線(xiàn)。保爾出院后和冬妮婭住到了布郎斯其的家里。他邀請(qǐng)冬妮亞參加城里共青團(tuán)的會(huì)議，在會(huì)上，保爾因?yàn)槎輯I的打扮和輕蔑挑釁的眼光和她爭(zhēng)吵起來(lái)，兩個(gè)人最終分手了。后來(lái)保爾參加了肅反工作。這個(gè)工作緊張而繁重，影響了保爾的健康，于是他到鐵路工廠(chǎng)去擔(dān)任共青團(tuán)書(shū)記。保爾因?yàn)橐淮窝菡f(shuō)與另四名同志一起被開(kāi)除出省委會(huì)。后來(lái)又回到黨的隊(duì)伍，并在大會(huì)上發(fā)言，還與伊萬(wàn)重歸于好。第十章省委派麗達(dá)做代表去出席一個(gè)縣的團(tuán)代表大會(huì)，并讓保爾協(xié)助她工作。車(chē)站很擠，于是由保爾先擠進(jìn)車(chē)廂，然后打開(kāi)車(chē)窗，把麗達(dá)從窗口拉進(jìn)去。城市里正在醞釀一場(chǎng)暴亂。這天夜里，朱赫來(lái)領(lǐng)導(dǎo)三百名同志平息了暴亂。索洛緬卡大隊(duì)損失了五個(gè)人，肅反委員會(huì)犧牲了一個(gè)老布爾什維克。同一天夜里，在舍佩托夫卡逮捕了瓦西里神甫、他的兩個(gè)女兒以及他們的全部同伙，一場(chǎng)風(fēng)暴平息了。但鐵路運(yùn)輸馬上就要癱瘓了?，F(xiàn)在，一切都取決于糧食和木柴。第十一章為了供應(yīng)城市木材，要在三個(gè)月內(nèi)修一條鐵路。于是保爾和共青團(tuán)員被調(diào)去修鐵路。筑路隊(duì)的工作條件非常艱苦，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。保爾忘我地工作，連靴子都爛了。寒冬，人們?nèi)匀辉诒煅┑乩飱^力勞動(dòng)。工人發(fā)誓一定要按時(shí)建成這條鐵路。一次在車(chē)站，保爾還遇見(jiàn)了冬妮婭。鐵路終于如期修通了，朱赫來(lái)為他們的革命熱情深深感動(dòng)，說(shuō)“鋼鐵就是這樣煉成的”。他還送給保爾一把槍。但不久后，保爾病倒了。第十二章保爾在家養(yǎng)好傷，去看望阿爾焦姆，又去監(jiān)獄前的廣場(chǎng)悼念犧牲的紅軍。然后保爾去另一個(gè)城市找自己的戰(zhàn)友。但很多人都走了，最后他只找到潘克拉托夫。他和家人們看到保爾都恨驚奇。他還給保爾講四個(gè)月來(lái)發(fā)生的各種事情。第二天，保爾到團(tuán)省委恢復(fù)了團(tuán)籍，并在大會(huì)上發(fā)言。之后保爾又回到電廠(chǎng)上班。他還和茨韋塔耶夫因?yàn)榉平鹋獕碾娿@的事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)。但最后兩人達(dá)成了一致。上班時(shí)，保爾遇見(jiàn)了以前的鄰居。晚上，保爾還打死了一個(gè)強(qiáng)盜。第十三章保爾隨營(yíng)長(zhǎng)視察邊境，又一起去別列茲多夫，他宣布自己以后不抽煙，不罵人。后來(lái)他病倒了，離開(kāi)工廠(chǎng)，回到了家，病好后擔(dān)任地方武裝的政治工作，并平息了一場(chǎng)爭(zhēng)斗。共青團(tuán)的支部一個(gè)接一個(gè)地在邊境各村建立起來(lái)。保爾，麗達(dá)和團(tuán)區(qū)委的干部鼓勵(lì)很多年輕人入了團(tuán)。后來(lái)保爾被選為邊境各村慶祝十月革命節(jié)委員會(huì)主任。他還在腿受傷的情況下參加演習(xí)。保爾從莉達(dá)交給他的公函上知道自己成為了共產(chǎn)黨正式黨員，并可擔(dān)任重要的共青團(tuán)工作。第十四章保爾在工作中堅(jiān)決和各種歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，對(duì)戰(zhàn)友杜巴瓦的成為反對(duì)派，他十分痛心，在會(huì)上堅(jiān)決地給予批評(píng)，但臺(tái)下的人一直起哄，把保爾拖下臺(tái)。但也有一些人醒悟了。潘克拉托夫也發(fā)表了演講，鼓勵(lì)了其他黨員，堅(jiān)定了大家的決心，不過(guò)杜巴瓦還是走了。列寧去世了，他的逝世促使幾十萬(wàn)工人加入了布爾什維克黨。很多同鋼鐵和機(jī)油打交道的產(chǎn)業(yè)工人在大會(huì)上講話(huà)，要加入共產(chǎn)黨。阿爾焦姆也是其中一個(gè)，他講了自己的經(jīng)歷，全票通過(guò)入了黨。第十五章在全俄代表大會(huì)上，麗達(dá)遇見(jiàn)了保爾，兩人看見(jiàn)對(duì)方都十分高興。保爾給安娜講了自己見(jiàn)勸杜巴瓦回團(tuán)時(shí)發(fā)生的事，還解釋了幾年前中斷和麗達(dá)的友誼是因?yàn)樽约喊础芭ｒ怠敝兄魅斯姆绞教幚硎虑橐驗(yàn)槁?tīng)見(jiàn)了女團(tuán)員的訴說(shuō)和法伊洛所說(shuō)的自己的行為，保爾很生氣，打了法伊洛。兩人在法庭上爭(zhēng)斗，后來(lái)法伊洛被開(kāi)除黨籍，而保爾被判無(wú)罪。保爾的身體情況越來(lái)越差了，他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，被批準(zhǔn)到海邊療養(yǎng)。他來(lái)到海濱，開(kāi)始了療養(yǎng)。第十六章在海濱療養(yǎng)時(shí)，保爾在一次交談中認(rèn)識(shí)了朵拉。保爾去看歌舞演出，又在這里遇見(jiàn)了扎爾基。他們一起在保爾的房間里開(kāi)了一個(gè)集會(huì)。第二天他們到另一個(gè)城市去，但路上卻出了車(chē)禍。于是保爾又住進(jìn)了醫(yī)院。出院后，按母親的來(lái)信，保爾去了阿莉比娜?丘察姆家。在那里，他認(rèn)識(shí)了達(dá)雅和廖莉婭。也很同情他們的家庭。他走時(shí)答應(yīng)兩姐妹幫他們逃出牢籠。保爾來(lái)到中央委員會(huì)，但已不能恢復(fù)工作。雖然阿基姆答應(yīng)給他找工作，但保爾還是去了南方。第十七章保爾第二次到丘察姆家。保爾知道自己的病更重了，想自殺，但又忍住了。保爾回到住處，和達(dá)雅談了話(huà)，想讓達(dá)雅離開(kāi)家，并和他結(jié)婚。達(dá)雅考慮后，答應(yīng)了。保爾給哥哥阿爾焦姆寫(xiě)信訴說(shuō)了自己的情況。生活還是和從前一樣。達(dá)雅做工，保爾學(xué)習(xí)。不久后，保爾雙腿癱瘓了?，F(xiàn)在只有右手還能活動(dòng)。他要和達(dá)雅離婚。但達(dá)雅不同意。母親知道保爾又遭到了新的不幸，過(guò)來(lái)照顧他。達(dá)雅當(dāng)選為市蘇維埃委員了。但保爾的病情在繼續(xù)發(fā)展。他失明了。第十八章保爾又住進(jìn)了醫(yī)院，做過(guò)一次手術(shù)后，他決定通過(guò)文學(xué)重新參加戰(zhàn)斗。達(dá)雅成了正式黨員。保爾申請(qǐng)?jiān)谀箍贫ň樱谄拮雍湍赣H的支持下，保爾開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)《暴風(fēng)雨的兒女》。朋友們看了稿都說(shuō)他寫(xiě)的很好。保爾還有了秘書(shū)，加莉亞。保爾的書(shū)寫(xiě)完后，母親把包裹送到了郵局，漫長(zhǎng)的等待過(guò)后，州委打來(lái)的電報(bào)，上面寫(xiě)著：小說(shuō)備受贊賞，即將出版，祝賀成功。保爾多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開(kāi)始了新的生活。作者：尼古拉·奧斯特洛夫斯基國(guó)籍：蘇聯(lián)主要人物：保爾·柯察金（無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄）作品主題:作者通過(guò)對(duì)保爾·柯察金形象的描寫(xiě)，熱情地贊揚(yáng)了他為捍衛(wèi)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)而奮斗不息的革命英雄主義精神、頑強(qiáng)的革命斗爭(zhēng)意志和共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的高貴品質(zhì)。主要內(nèi)容:小說(shuō)以保爾的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。保爾從小生活艱難，后鍛煉成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。在惡劣環(huán)境下他得了重病，全身癱瘓，卻以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，用自己畢生的經(jīng)歷實(shí)踐了自己的理想。經(jīng)典語(yǔ)句：人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō):“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。閱讀感受:①這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)；②成功地塑造了保爾柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象；③小說(shuō)寫(xiě)人物以敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小說(shuō)的景物描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)也相當(dāng)出色，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。人物形象——典型情節(jié)——性格特征:1.保爾·柯察金：當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時(shí)，他仍不向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言。有著為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。保爾身上有著敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，崇高的革命理想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)。2．冬尼婭：天真、淳樸，醉心于愛(ài)情，最后由小資產(chǎn)階級(jí)小姐完全變成時(shí)代落伍者和寄生蟲(chóng)。3．朱赫來(lái)：共產(chǎn)黨員，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，勇敢、機(jī)智、善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾。4．阿爾焦姆·柯察金：保爾·柯察金的哥哥，一個(gè)火車(chē)司機(jī)。具有工人階級(jí)的高貴品質(zhì)，和敵人進(jìn)行了不懈的斗爭(zhēng)，是朱赫來(lái)的好助手。相關(guān)練習(xí):1.保爾·柯察金是前蘇聯(lián)長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，他的精神鼓舞了我國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。2.《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義:奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō)：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣。”3.人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)牛命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”這段文字出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，其作者是奧斯特洛夫斯基。4.《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。主人公當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。5.人們提出“在新時(shí)代，要做保爾還是比爾”的新命題。人們把他和比爾蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，他受朱赫來(lái)、冬妮婭等人物影響很大，經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。6.他在生活底層長(zhǎng)大，后來(lái)和戰(zhàn)友們一道策馬揚(yáng)刀，南征北戰(zhàn)，在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期與惡劣的自然條件頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了極大的智慧和積極性，當(dāng)他病魔纏身躺在病床上時(shí)則克服困難，開(kāi)始創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。這個(gè)著名的文學(xué)形象就是保爾·柯察金，作品是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。7．用一句話(huà)評(píng)價(jià)這部小說(shuō)?！朵撹F是怎樣煉成的》是一部描寫(xiě)蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維埃青年，在布爾什維克的領(lǐng)導(dǎo)下，為恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)、鞏固新生的蘇維埃政權(quán)，同國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的小說(shuō)。8.奧斯特洛夫斯基在回答英國(guó)記者時(shí)說(shuō)：“鋼鐵在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅(jiān)硬的，什么都不懼怕?！?.《鋼鐵是怎樣煉成的》分為兩部分，第一部分描寫(xiě)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng),第二部分描寫(xiě)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)。10.由于維克托?列辛斯基的告密，保爾被俘。11.保爾在河邊釣魚(yú)時(shí)遇到的女孩冬尼婭。12.朱赫來(lái)是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導(dǎo)人?！斑@些人是無(wú)價(jià)之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是朱赫來(lái)到修鐵路的工地視察視察時(shí)說(shuō)的。13.保爾因在神父家補(bǔ)課時(shí)，把一撮煙末撒在神父家的復(fù)活節(jié)蒸用的面團(tuán)上被校長(zhǎng)開(kāi)除。14.你能說(shuō)出保爾的兩個(gè)好朋友的名字嗎？謝廖沙、冬尼婭。謝廖沙是保爾年少時(shí)的朋友，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇?tīng)奚?5.修筑波耶卡窄軌鐵路，使保爾經(jīng)受了一場(chǎng)嚴(yán)寒、饑餓和艱苦勞動(dòng)的考驗(yàn)。在修筑鐵路時(shí)，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。1927年保爾幾乎完全癱瘓了，以至雙目失明,他給自己提出兩項(xiàng)任務(wù):(1)決心幫助達(dá)雅進(jìn)步(2)決心開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作工作（新的武器）。16.冬莉亞幫保爾完成了小說(shuō)。保爾最后的著作是《暴風(fēng)雨所誕生的》。保爾最?lèi)?ài)讀英國(guó)小說(shuō)：《牛虻》17.保爾是一個(gè)怎樣的人？他工作認(rèn)真、頑強(qiáng)、有鋼鐵般的意志，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上。18.你印象最深的情節(jié)(至少兩個(gè))有哪些？（1）參加蘇維埃紅軍（2）在公園里想開(kāi)槍自殺，后來(lái)又經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，重新振作起來(lái)。（3）保爾和戰(zhàn)友們?cè)谄D苦的環(huán)境上筑路。19.書(shū)名的意義是什么？鋼是在烈火里燒，在高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固，我們要在艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉學(xué)會(huì)在生活中不灰心喪氣。20．我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神保爾身上體現(xiàn)出他敢于與命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，崇高的革命思想，高尚的道德情操，明確的人生目標(biāo)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。21.課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《水滸傳》，我們能感受到梁山好漢們除暴安良的決心；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。22.《鋼鐵是怎樣煉成的》是在什么情況下創(chuàng)作出來(lái)的在作者全身癱瘓，雙目失明后創(chuàng)作出來(lái)的。中考鏈接：1.閱讀下面的一段文字，回答問(wèn)題。（四川?。叭俗顚氋F的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！雹胚@段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是書(shū)中主人公保爾·柯察金對(duì)生命的詮釋。⑵某校文學(xué)社團(tuán)決定舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動(dòng)。其活動(dòng)之一就是圍繞上面這一小說(shuō)主人公的名言召開(kāi)一個(gè)題為“生命的價(jià)值”的小型研討會(huì)。請(qǐng)你為主持人擬一段研討會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白。（不少于40字）開(kāi)放性試題，言之有理即可。示例：保爾是一個(gè)意志堅(jiān)定的人。他把自己的一生都獻(xiàn)給了革命事業(yè)，雙目失明卻決不碌碌無(wú)為，在病床上完成了著作——《暴風(fēng)雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。2.名著片段，完成1～3題。青春的活力占了上風(fēng)。傷寒沒(méi)能致柯察金于死地。保爾第四次越過(guò)了死亡線(xiàn)，回到了人間。只是又過(guò)了一個(gè)月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙腿站起身來(lái)，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個(gè)個(gè)小水洼，閃閃發(fā)亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。窗戶(hù)跟前的櫻桃樹(shù)上，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒，不時(shí)用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼?！霸趺矗沂呛湍阋黄鸢具^(guò)冬天的嗎”保爾用手指敲著窗戶(hù)，輕聲地說(shuō)。母親驚chà()地看了他一眼：“你在那兒跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)”“跟雀兒……它飛走了，真狡猾?！彼麩o(wú)力地笑了一下。⑴給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。狡黠(xiá)驚ｃhà(詫)⑵結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)線(xiàn)句中“熬過(guò)”一詞的理解。⑵艱難度過(guò)或忍受，耐苦支持；（“艱難”1分，“度過(guò)”或“支持”1分，共2分）⑶示例：保爾⑶請(qǐng)按下面的格式，自選角度寫(xiě)一段話(huà)介紹保爾。要求結(jié)合名著中的其它情節(jié)，最少使用一個(gè)成語(yǔ)。保爾是一個(gè)是一個(gè)意志堅(jiān)定的人。他把自己的一生都獻(xiàn)給了革命事業(yè)，雙目失明卻決不碌碌無(wú)為，在病床上完成了著作——《暴風(fēng)雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。4.保爾·柯察金是前蘇聯(lián)長(zhǎng)篇小說(shuō)____《鋼鐵是怎樣煉成的》____中的主人公，他的精神鼓舞了我國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。5.你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō)：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣?！?.我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂(lè)觀(guān)的生活的態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。7.人們提出“在新時(shí)代，要作保爾還是比爾”的新命題。人們把他和比爾·蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基《_鋼鐵是怎樣煉成_》中的主人公__保爾·柯察金，他受___朱赫來(lái)_、___冬妮婭_等人物影響很大，經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。8.課外名著閱讀。《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學(xué)生的課外閱讀名著之一。這部小說(shuō)是原蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時(shí)三年寫(xiě)成的。出版后對(duì)全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。我們相信你一定讀過(guò)這部小說(shuō)，喜歡小說(shuō)中的人物和故事。請(qǐng)你回答下面幾個(gè)問(wèn)題：①《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是_____保爾·柯察金____②主人公是在_____朱赫來(lái)____的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。③在他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)：_為理想而獻(xiàn)身的_精神，_鋼鐵般的意志，_____頑強(qiáng)奮斗的_________的高貴品質(zhì)。④這部小說(shuō)回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是：_________人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)______鋼鐵是怎樣煉成的1.根據(jù)下列摘錄的人物對(duì)白，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)分別出自作品中的哪一個(gè)人物。

同志們，只有一條出路，就是在三個(gè)月的期限內(nèi)，從車(chē)站到木場(chǎng)修一條輕便鐵路，全長(zhǎng)是七俄里。爭(zhēng)取在一個(gè)半月之內(nèi)，就把鐵路修到伐木場(chǎng)的邊緣。這件事我已經(jīng)研究了一個(gè)星期。要完成這項(xiàng)工程，需要三百五十個(gè)工人和兩個(gè)工程師。

(選自《鋼鐵是怎樣煉成的》)1.朱赫來(lái)2.名著閱讀。

他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍?！罢l(shuí)能想到，你會(huì)有這么一天？”槍口輕蔑地望著他的眼睛。B把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來(lái)：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到……”（1）材料中B處人物是

，文段以?xún)?nèi)心獨(dú)白的方式，生動(dòng)地刻畫(huà)了他在

的嚴(yán)峻時(shí)刻，內(nèi)心的絕望、動(dòng)搖以及最終戰(zhàn)勝軟弱戰(zhàn)勝自我的全過(guò)程。（2）請(qǐng)根據(jù)材料對(duì)應(yīng)的名著中寫(xiě)一則推薦語(yǔ)（可選擇內(nèi)容、人物、語(yǔ)言等方面來(lái)寫(xiě)，不少于50字）。我推薦的名著是《

》我的推薦語(yǔ)：

2.（1）保爾或保爾·柯察金

疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能力（2）示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》

推薦語(yǔ)：《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，展現(xiàn)了1915-1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。作品塑造了一位敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、意志堅(jiān)定、有崇高的革命理想和獻(xiàn)身精神的無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。作品刻畫(huà)人物以敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信和日記、格言警句等，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。3.閱讀下面的文字，按要求完成題目。朱赫來(lái)一邊想事情，一邊把短煙斗從嘴里抽出來(lái)，小心地用手指按一按里面的煙灰。煙斗滅了。省黨委的會(huì)議已經(jīng)開(kāi)了將近兩個(gè)鐘頭。那禿頭的家伙是鐵路林木委員會(huì)的主席。他用敏捷的手指頭翻弄著一疊文件，高談闊論地說(shuō)：“……大家看，就是這些客觀(guān)原因使得省委和鐵路管理局的決議不可能實(shí)現(xiàn)。我再說(shuō)一遍，甚至再過(guò)一個(gè)月，我們也還是不能供應(yīng)比四百立方米更多的木材……”本段文字節(jié)選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《

》的第二部第2章。此章節(jié)寫(xiě)的是叛亂平息后，朱赫來(lái)等人此時(shí)不得不面對(duì)的另一種艱難處境：

。3.鋼鐵是怎樣煉成的

鐵路運(yùn)輸基本癱瘓，木材和糧食運(yùn)不進(jìn)來(lái)4.在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾共有“四次面臨死亡”的經(jīng)歷。請(qǐng)你任選其中兩次，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。

4.第一次是保爾在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，腿受了傷并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒，不得不離開(kāi)崗位，回家養(yǎng)??；第四次是?？鞝栐阼F路修完時(shí)，得了傷寒和肺炎。（任選兩次即可）5.冬天過(guò)去了，窗外已春意盎然。

（人物）動(dòng)完了最后一次手術(shù)，總算死里逃生，但已毫無(wú)血色。他覺(jué)得自己再也不能待在醫(yī)院里了……醫(yī)生建議他再作一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說(shuō)：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧?！?.保爾（保爾·柯察金）6.閱讀下面名著中的兩段文字，回答后面的問(wèn)題。（5分）【甲】他想不到做官，發(fā)財(cái)，置買(mǎi)產(chǎn)業(yè)；他的能力只能拉車(chē)，他的最可靠的希望就是拉車(chē)；非買(mǎi)上車(chē)不能對(duì)得起自己。他一天到晚思索這件事……有了車(chē)就足以抵得一切【乙】青春勝利了。A終于沒(méi)有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的A已經(jīng)能夠勉強(qiáng)站起來(lái)，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。（1）【甲】段中的“他”是▲，從這段文字可以看出他的最大夢(mèng)想是▲。（2）【乙】段中的“A”是▲，出自小說(shuō)《▲》。他此次病未痊愈，便向團(tuán)省委書(shū)記提出恢復(fù)團(tuán)籍和▲的要求，體現(xiàn)了他的堅(jiān)定信念和獻(xiàn)身精神。答案：（1）祥子擁有一輛自己的車(chē)（或：買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)、買(mǎi)車(chē)）（每空1分，計(jì)2分）（2）保爾·柯察金（或：保爾）鋼鐵是怎樣煉成的回（鐵路）工廠(chǎng)（每空1分，計(jì)3分）7．名著是美的?！朵撹F是怎樣煉成的》美在它對(duì)頑強(qiáng)不屈精神的贊美，《繁星》《春水》美在它對(duì)的贊美；《水滸傳》中的魯智深美在他嫉惡如仇、有勇有謀的性格，《威尼斯商人》中的鮑西婭美在她的性格。(2分)答案：母愛(ài)（童真、自然）崇尚正義（忠于友誼、聰明機(jī)智）（每空1分，共2分）8.2012年河北省5、閱讀下面一段文字回答后面的問(wèn)題。（共3分）"媽一定剛剛起床，可是我已經(jīng)下班回來(lái)了，"他一面想著，一面加快腳步，嘴里吹著口哨。"離開(kāi)學(xué)校倒也好。反正那個(gè)該死的神父是不會(huì)讓你好好念書(shū)的，現(xiàn)在我恨不得吐那家伙一臉唾沫。"他正想著，已經(jīng)到家了。（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）（1）這段文字中的他是指作品的主人公（1分）（2）結(jié)合原著中這段文字之外的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)他為什么對(duì)神父如此憤恨。（2分）答案：（1）保爾（保爾柯察金）（2）神父對(duì)他態(tài)度蠻橫，經(jīng)常體罰侮辱他，最后因他往面包團(tuán)里撒煙末而被神父無(wú)情的從學(xué)校開(kāi)除。9.作為一部閃爍著崇高理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了保爾?柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。在他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的品質(zhì)：為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。（2分，意思接近既可）10.選出下列表述正確的一項(xiàng)。A．“皇帝和全朝官員都站在岸上，等待著這一次偉大冒險(xiǎn)的結(jié)果。他們只看見(jiàn)船只排成一個(gè)大半月形向前推，卻看不見(jiàn)我，因?yàn)檫@時(shí)水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了我的胸脯?！边@是《西游記》里的情節(jié)。B.冰心在詩(shī)集《繁星·春水》中，關(guān)注著祖國(guó)、人生、自然三個(gè)方面內(nèi)容，始終體現(xiàn)對(duì)真、善、美的追求。C.她是一個(gè)聰明、美麗、善良、敢于斗爭(zhēng)的女人，在保爾的影響下，她向頑固的父親造反，思想要求進(jìn)步，但她貪圖安逸生活，不能吃苦。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的妻子冬妮婭的形象。D.講究孝道，仗義疏財(cái)，求賢若渴。這是《水滸傳》中宋江的性格特征。【答案】5.D10.選出下列關(guān)于課外名著的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（

B

）。（2分）A．《名人傳》講述了貝多芬、托爾新泰和米開(kāi)朗琪羅三位巨人的英雄事跡。作者是法國(guó)作家羅曼·羅蘭。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部勵(lì)志小說(shuō)，作品成功塑造丁奧斯特洛夫斯基這一光輝形象。C．老舍寫(xiě)的《駱鴕祥子》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，這部小說(shuō)記敘了祥子幾次買(mǎi)車(chē)的經(jīng)歷，反映了舊中國(guó)人力車(chē)夫的悲慘命運(yùn)。D．《水滸傳》表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，塑造了眾多的好漢形象?！棒斕彷犎蜴?zhèn)關(guān)西”是這部作品中的一個(gè)故事情節(jié)。11.閱讀下面一段文字回答后面的問(wèn)題。（共3分）“媽一定剛剛起床，可是我已經(jīng)下班回來(lái)了，”他一面想著，一面加快腳步，嘴里吹著口哨?！半x開(kāi)學(xué)校倒也好。反正那個(gè)該死的神父是不會(huì)讓你好好念書(shū)的，現(xiàn)在我恨不得吐那家伙一臉唾沫。”他正想著，已經(jīng)到家了。（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）（1）這段文字中的他是指作品的主人公（1分）（2）結(jié)合原著中這段文字之外的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)他為什么對(duì)神父如此憤恨。（2分）【答案】（1）保爾（保爾柯察金）（2）神父對(duì)他態(tài)度蠻橫，經(jīng)常體罰侮辱他，最后因他往面包團(tuán)里撒煙末而被神父無(wú)情的從學(xué)校開(kāi)除。12.下面對(duì)名著內(nèi)容描述正確的一項(xiàng)是（

D

）A．宋江率粱山眾英雄在忠義堂排定座次，“神行太?！被s、“小李廣”史進(jìn)等一百零八條好漢各就其位。B．“一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸”描寫(xiě)的是《西游記》中的白骨精。C．“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”這是小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公阿廖沙的名言。D．在小人國(guó)，格列佛發(fā)現(xiàn)這里的國(guó)王和大臣都很貪婪、殘忍；在慧骃國(guó)，格列佛發(fā)現(xiàn)馬是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。14.下列對(duì)名著內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：BA．《繁星》《春水》小詩(shī)中的母愛(ài)往往有雙重內(nèi)涵，一是母愛(ài)對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn)；二是詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情贊頌。B．《駱駝祥子》中祥子的理想是擁有一輛自己的車(chē)，他一共買(mǎi)過(guò)三次車(chē)，每一次都是用自己省吃?xún)€用，辛苦勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的。C．“我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子……平時(shí)放學(xué)以后也干這玩意兒?！边@是《童年》中描繪阿廖沙與外祖母相依為命的艱苦生活的一個(gè)片斷。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象，他從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。15.火車(chē)上，有位青年正在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，一乘客據(jù)此推斷道：“你在煉鋼廠(chǎng)工作吧？”這個(gè)笑話(huà)說(shuō)明了某些人對(duì)文學(xué)名著的無(wú)知。請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品。（3分）參考示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇小說(shuō)，塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士形象，閃爍著崇高的理想主義光芒。（3分，作者、主人公和作品特點(diǎn)各1分。作品特點(diǎn)從藝術(shù)成就方面作答亦可）16.【梧州市，5】下列對(duì)文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是AA．《朝花夕拾》是魯迅唯一一本散文集。其收集的文章，是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的抒情性散文。B．《繁星》《春水》大致包括三方面內(nèi)容：一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌；二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌；三是對(duì)人生的思考和感悟。C．《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中李逵頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真；魯智深粗中有細(xì)，豁達(dá)明理。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金是在革命的熔爐中，從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的。17.名著閱讀。（3分）從這一天起，他把整個(gè)身心撲在這部書(shū)的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁(yè)又一頁(yè)地寫(xiě)著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書(shū)中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有時(shí)候那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無(wú)法用筆墨表達(dá)，寫(xiě)出來(lái)的字句顯得那樣蒼白無(wú)力，缺少生氣和激情。已經(jīng)寫(xiě)好的部分，他必須逐字逐句全部記住。否則，線(xiàn)索一斷，工作就要受到阻礙。母親忐忑不安地注視著兒子的工作。①選文出自原蘇聯(lián)小說(shuō)家?jiàn)W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公是保爾?柯察金（保爾）（2分）②請(qǐng)概括選文的主要內(nèi)容：②寫(xiě)保爾艱辛創(chuàng)作的情形。（1分）中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)——名著（《水滸傳》）十位主要人物性格、綽號(hào)、簡(jiǎn)介及主要情節(jié)概括1.宋江(綽號(hào)：及時(shí)雨)

性格特點(diǎn)：為人仗義、善于用人，但總想招安。

主要事跡：私放晁蓋、怒殺閻婆惜人物簡(jiǎn)介：宋江原義為山東鄆城縣一刀筆小吏，字公明，綽號(hào)呼保。面目黝黑，身材矮小，平素為人仗義，揮金如土，好結(jié)交朋友，以及時(shí)雨而天下聞名。因晁蓋等黃泥岡劫生辰綱事發(fā)，宋江把官軍追捕的消息告知晁蓋。及晁蓋等上梁山后，遣劉唐送來(lái)書(shū)信(招文袋)及五十兩黃金酬謝。不料，此信落入其妾閻婆惜之手。無(wú)奈，宋江怒殺閻婆惜，發(fā)配江州，與李逵等相識(shí)。卻又因在潯陽(yáng)樓題反詩(shī)而被判成死罪。幸得梁山好漢搭救，在刑場(chǎng)把宋江救上梁山，坐了副頭領(lǐng)。后在攻打曾頭市時(shí)，晁蓋眼中毒箭而亡，遂坐上頭把交椅。日后，宋江率眾為朝廷招安。在歷次討伐其他起義軍的過(guò)程中，梁山好漢死傷甚眾，宋江本人也被所賜御酒毒死。怒殺閻婆惜因晁蓋等黃泥岡劫生辰綱事發(fā)，宋江把官軍追捕的消息告知晁蓋。及晁蓋等上梁山后，遣劉唐送來(lái)書(shū)信(招文袋)及五十兩黃金酬謝。不料，此信落入其妾閻婆惜之手。無(wú)奈，宋江怒殺閻婆惜。潯陽(yáng)樓宋江題反詩(shī)宋江怒殺閻婆惜后，吃了官司，被發(fā)配江州，結(jié)識(shí)了戴宗、李逵、張順等好漢。一日，宋江尋友不得，獨(dú)自來(lái)到潯陽(yáng)樓上欣賞江景，自斟自飲。觸景生情，感恨傷懷，在墻壁上題下反詩(shī)兩首。還留下姓名。被通判黃文炳發(fā)現(xiàn)后，告到蔡九知府處。蔡九知府下令捉拿宋江，宋江裝瘋未遂，被下到死囚中。

宋公明三打祝家莊石秀、楊雄、時(shí)遷三人投奔梁山途經(jīng)祝家莊時(shí)，把酒店里的一只報(bào)曉公雞給偷吃了，從而引發(fā)了梁山和祝家莊的矛盾。宋江帶領(lǐng)林沖、秦明、花榮、李逵等十多位好漢及六千余小嘍羅下山攻打祝家莊。前兩次攻打都以失敗告終，第三次攻打時(shí)，宋江得到了吳用等的增援，采納了吳用的多條計(jì)策，安排孫立臥底，才破了祝家莊，殺死祝家三兄弟，奪得錢(qián)糧無(wú)數(shù)。2、晁蓋(綽號(hào)：托塔天王)

性格特點(diǎn)：仗義疏財(cái)，專(zhuān)愛(ài)結(jié)交天下好漢。虛懷若谷，耿直真誠(chéng)；重情重義，剛正不阿。

主要事跡：攻打曾頭市

人物簡(jiǎn)介：鄆城縣東溪村人,東溪村保正,本鄉(xiāng)富戶(hù),人稱(chēng)托塔天王。七星入伙智取生辰綱后投梁山入伙。林沖火并白衣秀士王倫后為梁山寨主。后打曾頭市中毒箭身亡。3、盧俊義(綽號(hào)：玉麒麟)

人物簡(jiǎn)介：北京城里的員外大戶(hù)，一身好武藝，棍棒天下無(wú)雙。被梁山泊吳用用計(jì)騙到梁山，盧俊義與梁山英雄大戰(zhàn)，不敵而逃，乘船逃走時(shí)被浪里白條張順活捉。盧俊義不愿在梁山落草為寇，乘機(jī)逃走?；氐奖本?/p>