高中備課組考核細(xì)則范本

第頁(yè)共頁(yè)高中備課組考核細(xì)則范本第一章總則為了規(guī)范高中備課組的工作，提高備課質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，特制定本考核細(xì)則。第二章考核內(nèi)容1.備課組建設(shè)情況考核（1）備課組的建設(shè)情況，包括備課組的組建時(shí)間、組長(zhǎng)的選任及管理制度的建立等。（2）備課組的組織結(jié)構(gòu)和成員情況，包括備課組的組成人數(shù)、成員的職稱(chēng)、教學(xué)年限、學(xué)科覆蓋情況等。（3）備課組的活動(dòng)情況，包括備課組定期召開(kāi)會(huì)議的情況、備課組活動(dòng)與其他教研活動(dòng)的結(jié)合情況等。2.備課組工作情況考核（1）備課計(jì)劃考核，包括備課計(jì)劃的編制是否有針對(duì)性、合理性，備課內(nèi)容的科學(xué)性和創(chuàng)新性等。（2）備課過(guò)程考核，包括備課會(huì)議的召開(kāi)情況、備課材料的準(zhǔn)備情況、備課討論的深度和廣度等。（3）備課成果考核，包括備課成果的運(yùn)用情況、反饋效果的評(píng)價(jià)等。3.備課組學(xué)術(shù)研究考核（1）備課組成員的學(xué)術(shù)研究情況，包括撰寫(xiě)教學(xué)研究論文、參與學(xué)科競(jìng)賽等。（2）備課組學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的開(kāi)展情況，包括學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、學(xué)術(shù)研討會(huì)等。4.備課組師資培養(yǎng)考核（1）備課組成員的師資培養(yǎng)情況，包括參加各類(lèi)培訓(xùn)的情況，參加研修班、培訓(xùn)班的情況等。（2）備課組的師資培養(yǎng)活動(dòng)開(kāi)展情況，包括師資培訓(xùn)會(huì)、師資交流會(huì)等。第三章考核標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)備課組工作的特點(diǎn)和要求，制定以下考核標(biāo)準(zhǔn)：1.備課組建設(shè)情況考核標(biāo)準(zhǔn)（1）備課組的組建時(shí)間應(yīng)符合學(xué)校的要求。（2）備課組組長(zhǎng)的選任應(yīng)滿(mǎn)足以下條件：具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理能力，具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。（3）備課組的管理制度應(yīng)科學(xué)合理，能夠有效地組織備課工作。2.備課組工作情況考核標(biāo)準(zhǔn)（1）備課計(jì)劃考核標(biāo)準(zhǔn)：備課計(jì)劃應(yīng)具備針對(duì)性、合理性和科學(xué)性，能夠?qū)湔n工作進(jìn)行有效引導(dǎo)。（2）備課過(guò)程考核標(biāo)準(zhǔn)：備課會(huì)議應(yīng)按時(shí)召開(kāi)，備課材料應(yīng)準(zhǔn)備充分，備課討論應(yīng)深入、廣泛，能夠充分發(fā)揮備課組的作用。（3）備課成果考核標(biāo)準(zhǔn)：備課成果應(yīng)能夠運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，能夠取得良好的反饋效果。3.備課組學(xué)術(shù)研究考核標(biāo)準(zhǔn)（1）備課組成員的學(xué)術(shù)研究情況要符合學(xué)校的要求和規(guī)定。（2）備課組學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的開(kāi)展應(yīng)能夠滿(mǎn)足備課組成員的學(xué)術(shù)研究需求，能夠取得一定的成果。4.備課組師資培養(yǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)（1）備課組成員的師資培養(yǎng)情況要符合學(xué)校的要求和規(guī)定。（2）備課組的師資培養(yǎng)活動(dòng)開(kāi)展應(yīng)能夠滿(mǎn)足備課組成員的師資培養(yǎng)需求，能夠提高備課組成員的教學(xué)水平。第四章考核辦法1.備課組建設(shè)情況考核辦法（1）備課組建設(shè)情況由備課組領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)備課組的建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)估。（2）備課組建設(shè)情況評(píng)估結(jié)果由備課組領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行匯總，形成評(píng)估報(bào)告。2.備課組工作情況考核辦法（1）備課計(jì)劃考核由備課組領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)備課計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估。（2）備課過(guò)程考核由備課組領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)備課會(huì)議的召開(kāi)情況、備課材料的準(zhǔn)備情況、備課討論的深度和廣度等進(jìn)行評(píng)估。（3）備課成果考核由備課組領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)備課成果的運(yùn)用情況、反饋效果的評(píng)價(jià)等進(jìn)行評(píng)估。3.備課組學(xué)術(shù)研究考核辦法（1）備課組學(xué)術(shù)研究情況由備課組領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)備課組成員的學(xué)術(shù)研究情況進(jìn)行評(píng)估。（2）備課組學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的開(kāi)展情況由備課組領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)備課組學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)估。4.備課組師資培養(yǎng)考核辦法（1）備課組成員的師資培養(yǎng)情況由備課組領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)備課組成員的師資培養(yǎng)情況進(jìn)行評(píng)估。（2）備課組的師資培養(yǎng)活動(dòng)開(kāi)展情況由備課組領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)備課組的師資培養(yǎng)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)估。第五章考核結(jié)果處理1.備課組建設(shè)情況考核結(jié)果（1）備課組建設(shè)情況考核結(jié)果以等級(jí)制方式進(jìn)行評(píng)定，包括優(yōu)秀、良好、合格和不合格等。（2）優(yōu)秀級(jí)備課組建設(shè)情況考核成功率達(dá)到90%以上；（3）良好級(jí)備課組建設(shè)情況考核成功率達(dá)到80%以上；（4）合格級(jí)備課組建設(shè)情況考核成功率達(dá)到60%以上；（5）不合格級(jí)備課組建設(shè)情況考核成功率低于60%。2.備課組工作情況考核結(jié)果（1）備課組工作情況考核結(jié)果以等級(jí)制方式進(jìn)行評(píng)定，包括優(yōu)秀、良好、合格和不合格等。（2）優(yōu)秀級(jí)備課組工作情況考核成功率達(dá)到90%以上；（3）良好級(jí)備課組工作情況考核成功率達(dá)到80%以上；（4）合格級(jí)備課組工作情況考核成功率達(dá)到60%以上；（5）不合格級(jí)備課組工作情況考核成功率低于60%。3.備課組學(xué)術(shù)研究考核結(jié)果（1）備課組學(xué)術(shù)研究考核結(jié)果以等級(jí)制方式進(jìn)行評(píng)定，包括優(yōu)秀、良好、合格和不合格等。（2）優(yōu)秀級(jí)備課組學(xué)術(shù)研究考核成功率達(dá)到90%以上；（3）良好級(jí)備課組學(xué)術(shù)研究考核成功率達(dá)到80%以上；（4）合格級(jí)備課組學(xué)術(shù)研究考核成功率達(dá)到60%以上；（5）不合格級(jí)備課組學(xué)術(shù)研究考核成功率低于60%。4.備課組師資培養(yǎng)考核結(jié)果（1）備課組師資培養(yǎng)考核結(jié)果以等級(jí)制方式進(jìn)行評(píng)定，包括優(yōu)秀、良好、合格和不合格等。（2）優(yōu)秀級(jí)備課組師資培養(yǎng)考核成功率達(dá)到90%以上；（3）良好級(jí)備課組師資培養(yǎng)考核成功率達(dá)到80%以上；（4）合格級(jí)備課組師資培養(yǎng)考核成功率達(dá)到60%以上；（5）不合格級(jí)備課組師資培養(yǎng)考核成功率低于60%。第六章考核效果評(píng)估為了提高考核的科學(xué)性和客觀性，每學(xué)年結(jié)束后，將對(duì)備課組考核的效果進(jìn)行評(píng)估，包括備課組工作的改善情況、備課組成