小班科學(xué)汽車大探秘教案反思

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小班科學(xué)汽車大探秘教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解汽車的基本構(gòu)造。

2.簡約說出汽車不同部位的名稱。

3.培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.培育幼兒觀測技能及動(dòng)手操作技能。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：初步了解汽車的基本構(gòu)造。

難點(diǎn)：簡約說出汽車不同部位的名稱。

活動(dòng)預(yù)備：

事先聯(lián)系好可以參觀的汽車及講解員，海報(bào)紙、筆，學(xué)習(xí)單《車子的身體》。

活動(dòng)過程：

一、老師向幼兒介紹參觀規(guī)章及考前須知，并詢問幼兒對汽車有哪些疑問，老師幫忙記錄在海報(bào)紙上。

1.不能隨意觸摸汽車?yán)锩娴牧慵l(fā)言之前要先舉手。

2.不想了解關(guān)于汽車的什么問題呢?

二、帶領(lǐng)幼兒實(shí)際參觀汽車，觀測汽車的基本構(gòu)造(車身、車輪、后備箱等)。

1.給幼兒介紹車的主人，并請車的主人介紹汽車的基本構(gòu)造及各自的用途，如車輪、車燈、引擎、方向盤、安全帶等。

方向盤：掌握車子的方向。

喇叭：安裝在方向盤上，用來警告來車或是提示行人的留意。

安全帶：在座椅的旁邊，把安全帶扣緊，才可以愛護(hù)駕駛員和乘客的安全。

車燈：可以在視線不好的時(shí)候援助照亮前面的道路。

后視鏡：援助駕駛員精確掌控行車的狀況，留意后面及兩邊的車輛。

2.請幼兒自由觀測汽車，并就自己迷惑的地方向車的主人提問。

三、參觀完車子后，回到教室和幼兒進(jìn)行爭論。

1.今日你在車?yán)镞€看到什么?

2.你們覺得全部的車子都有方向盤嗎?

3.汽車是靠什么才能前進(jìn)的?

4.全部的車子都需要加油嗎?你們有沒有見過不加油的車子?(請幼兒依據(jù)自己的閱歷說一說)

四、老師總結(jié)幼兒關(guān)于汽車構(gòu)造的爭論。

1.今日我們了解了許多關(guān)于汽車的奧秘，知道了汽車的基本構(gòu)造。汽車還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)覺，下一次活動(dòng)我們再來看看汽車還有哪些奧秘。

2.給幼兒發(fā)放學(xué)習(xí)單《車子的身體》，請幼兒回家后完成。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)有肯定的難度，由于孩子們對車子的基本構(gòu)造都不是很熟識(shí)，他們知道的就是車輪，我在網(wǎng)上查找了一些相關(guān)圖片，讓孩子們觀測，并漸漸講解一些相關(guān)知識(shí)給幼兒們聽。通過活動(dòng)幼兒能初步了解汽車的基本構(gòu)造，并能簡約說出汽車不同部位的名稱。大部分幼兒能和家長一起完成學(xué)習(xí)