2023學(xué)年完整公開課版春

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。——《詠柳》西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！稘O歌子》千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。——《江南春》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。——《惠崇春江晚景》等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！洞喝铡反好卟挥X曉，處處聞啼鳥?！洞簳浴穬蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！督^句》好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！洞阂瓜灿辍凡蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。——《村居》一切景語皆情語 －王國(guó)維春朱自清

朱自清：1898-1948),字佩弦,號(hào)秋實(shí)，浙江紹興人,是我國(guó)現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文家之一，也是著名的詩人、學(xué)者、散文家。主要作品有散文《背影》、《歐游雜記》等.《春》大致寫于1928年至1937年，朱自清在寫此文時(shí)，已經(jīng)沒有初期創(chuàng)作詩文時(shí)的那種淡淡的哀怨的情調(diào)，而是鮮明地表現(xiàn)出新鮮的格調(diào)和歡樂的情緒。在大自然中發(fā)現(xiàn)了美和希望，于是欣喜萬狀，寫下著名的散文精品，反映了他對(duì)美的追求，對(duì)光明的向往，表達(dá)了他對(duì)未來的希望，流露了積極進(jìn)取的精神。

讀準(zhǔn)字詞讀通語句讀出感情朗潤(rùn)醞釀賣弄宛轉(zhuǎn)嘹亮黃暈烘托靜默舒活欣欣然繁花嫩葉應(yīng)和呼朋引伴抖擻精神花枝招展蓑漲散在草從里邊薄煙

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niànghōngdǒusǒu檢查預(yù)習(xí)nèn

yìnghèyùnzhǎngs?nbáowǎnliáosuō：想一想、議一議：文章寫了春天的幾幅圖畫？可以分為幾個(gè)部分？迎春春雨春風(fēng)春花春草盼春頌春繪春迎春春雨春風(fēng)春花春草盼春頌春繪春品味美圖：1.你最喜歡哪一幅圖畫？2.你從哪些語句中感受到了春的氣息，品味到語言的美？3.請(qǐng)為這幅畫取一個(gè)名字，并說明理由。4.有感情地朗讀你喜歡的這一段話，并試著背誦下來。春草圖坐、躺、滾、踢、跑、捉—人（喜悅、高興）嫩、綠、滿、軟——草（生機(jī)勃勃）人與自然的和諧春花圖作者如何全方位的描寫春花？樹上繁花樹中昆蟲樹下野花動(dòng)靜結(jié)合高低結(jié)合眼前花兒爭(zhēng)春想象、聯(lián)想到結(jié)果實(shí)虛實(shí)結(jié)合花的色彩花的味道色味結(jié)合像星星眨呀眨暗寫風(fēng)與太陽明暗結(jié)合全方位描繪春花的美桃樹杏樹梨樹春花圖春風(fēng)圖作者從哪些感覺來寫春風(fēng)？像母親的手撫摸著你泥土的氣息、草味、花香鳥鳴、流水、短笛觸覺嗅覺聽覺運(yùn)用各種感覺描繪春風(fēng)柔、暖春雨圖作者抓住了春雨什么特點(diǎn)？像牛毛、像花針、像細(xì)絲細(xì)密……一層薄煙輕盈一下就是三兩天綿長(zhǎng)抓住特點(diǎn)描繪春雨的“潤(rùn)”一切景語皆情語 －王國(guó)維生活中不缺乏美的事物，而缺乏能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。作業(yè)：

1.思考、搜