2023年戶外游戲活動(dòng)方案通用篇

2023年戶外游戲活動(dòng)方案通用篇戶外嬉戲活動(dòng)方案1

一些公司集體戶外活動(dòng)小嬉戲（16個(gè)）

集體活動(dòng)小嬉戲1.擊鼓傳花。

集體活動(dòng)小嬉戲2.頂橘子，就是頭上頂個(gè)橘子賽跑。

集體活動(dòng)小嬉戲3.數(shù)青蛙。

嬉戲規(guī)則是人數(shù)不限，坐在一起，由一個(gè)人起頭，一只青蛙一張嘴，兩只眼四條腿。其次個(gè)人接著兩只青蛙兩張嘴，四只眼八條腿。到七只，后面的人接著從一只說起，講錯(cuò)了的人或者卡住了的受罰。

集體活動(dòng)小嬉戲4-a.三人抱團(tuán)。

規(guī)則：每次參加活動(dòng)為10人，聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參加者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰。主持人可按實(shí)際狀況喊口令。

集體活動(dòng)小嬉戲4-b.老鷹捉小雞。

集體活動(dòng)小嬉戲5.綁腳聯(lián)體賽跑，這個(gè)嬉戲還是比較考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力的呦。集體活動(dòng)小嬉戲6.成語接龍，對(duì)情歌。

集體活動(dòng)小嬉戲7.皇帝的旨意。

假如有20人的話，就打算20張小紙條，上面寫好1-20的數(shù)字，折疊后以掩蓋數(shù)字。大家每人上前抽簽，誰抽到最大的數(shù)字（就是20），他就是皇帝。然后他可以隨意支配一個(gè)任務(wù)，讓其他的人去完成。比如，他說讓10號(hào)以7號(hào)為墊子做20個(gè)俯臥撐（GG、MM組合效果最好啦），嘴里還必需發(fā)出“嗯嗯..."的配音。

集體活動(dòng)小嬉戲8.突出重圍。

男生圍成一圈，女生都站在里面。當(dāng)主持人喊“嬉戲起先”，女生要想盡一切方法擺脫圓圈，誰最終擺脫誰受罰。

集體活動(dòng)小嬉戲9.丟手帕嬉戲，這個(gè)嬉戲勾起我兒時(shí)的回憶了。

集體活動(dòng)小嬉戲10.集體造句。

規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員打算好一支筆和一張空白紙，嬉戲起先向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個(gè)字，然后將筆和紙傳給其次人，其次人按要求寫完一個(gè)字后交給第三位組員??直到組成一個(gè)句子。句子寫完后將所造的句子高舉起來，最終以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

集體活動(dòng)小嬉戲11.一反常態(tài)。

規(guī)則：上場(chǎng)的隊(duì)員聽主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的'動(dòng)作。比如，主持人說舉右手，隊(duì)員則舉左手。

集體活動(dòng)小嬉戲12.心有靈犀猜物品。

規(guī)則：打算一些寫有物品名稱的小紙條，以兩人為一組。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語言（但不能說出物品中的任何一個(gè)字）向同伴提示。

集體活動(dòng)小嬉戲13.占據(jù)陣地。

規(guī)則：每隊(duì)六人要求嬉戲起先后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，勝利后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半??直至失敗，最終以最佳方法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。

集體活動(dòng)小嬉戲14.真假難辯。

規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有果汁，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜誰喝的是果汁。

集體活動(dòng)小嬉戲15.豬八戒背媳婦。

規(guī)則：男生站一排，女生站一排，兩排相距50米左右。然后主持人發(fā)令起先，男生要以最

快的速度跑到女生面前，背起她返回原地。哪一對(duì)最終完成受罰，人體墊子俯臥撐，哈哈。集體活動(dòng)小嬉戲16.互贈(zèng)

參與集體活動(dòng)前每人打算一個(gè)禮物，再寫一句祝愿的話，相互贈(zèng)送。禮物不肯定要多么珍貴，只要特殊的就好，而且由抽簽確定禮物受贈(zèng)人。

嬉戲活動(dòng)中的懲處可以是真心話大冒險(xiǎn)、男女擁抱、人體墊子俯臥撐、講笑話、表演

戶外嬉戲活動(dòng)方案2

一.教學(xué)目標(biāo)

1.練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作，發(fā)展腿部力氣。

2.激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的愛好，充分體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

重點(diǎn)：練習(xí)雙腿夾物跳的`動(dòng)作

難點(diǎn)：雙腿夾物跳

二.教學(xué)打算

塑料圈19個(gè)兔子頭飾19個(gè)球21個(gè)帳篷、籃子、過山洞帳篷、花、帽子(小山)

音樂：《兔子舞》《小小兔子》

三.活動(dòng)過程

1.熱身活動(dòng)：兔子舞(師戴頭飾與幼兒一起跳舞)

2.師：這兒真美呀!我們?cè)谶@安家吧!(拿圈放在地上當(dāng)家)我們還有許多糧食沒搬呢，兔媽媽教給你們一項(xiàng)新本事(夾物跳)。待會(huì)你們一起來幫我搬。(倉庫道具運(yùn)用帳篷)。

3.老師示范：走到場(chǎng)地一側(cè)(籃子)，取球，用雙腿夾住，豎起耳朵，雙腿一起跳，跳到倉庫(帳篷)處放下。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)(在搬時(shí)要用夾物跳的方法)，請(qǐng)兔寶寶幫媽媽一起搬吧!

4.嬉戲活動(dòng)：小兔搬家

前奏：帶幼兒一起唱歌、舞蹈做嬉戲?！缎⌒⊥米印反蠡依前l(fā)出叫聲，使幼兒躲在家中(圈)

師：這里已經(jīng)擔(dān)心全了，我們搬家吧!

探討：怎樣才能把這些東西搬走呢?引出夾物跳

一環(huán)節(jié)：師指方向，經(jīng)過小山丘(帽子)來到倉庫(過山洞帳篷)

留意：先安家再搬糧食(再一次練習(xí)夾物跳)

二環(huán)節(jié)：出去采蘑菇時(shí)聽到有大灰狼的叫聲，再次搬家。

師：這里也擔(dān)心全了，我們還是找個(gè)新家吧!手指方向，經(jīng)過花園(紅花)到達(dá)平安地點(diǎn)。從帳篷搬到大籃子。(再次練習(xí)夾物跳)

5.整理活動(dòng)

哈哈!最終搬完了，這里很平安，大灰狼再也不會(huì)欺壓我們了!耶!表現(xiàn)出興奮!真累呀!我們放松一下吧!(敲敲腿、揉揉肩……)天快黑了，孩子們先休息，兔媽媽給你們做飯吃!(幼兒邊做動(dòng)作邊休息)

戶外嬉戲活動(dòng)方案3

活動(dòng)人物：點(diǎn)點(diǎn)一班全體幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)一班教室

活動(dòng)主題：《歡樂的嬉戲》

活動(dòng)時(shí)間：x年7月30日（周五）3:20準(zhǔn)時(shí)起先

活動(dòng)流程如下：

活動(dòng)一：《打招呼》

（老師逐一向幼兒?jiǎn)柡?，并?qǐng)其他家長(zhǎng)和幼兒一起拍手說：＋＋小摯友歡迎你?。?/p>

目標(biāo)：培育幼兒的言表達(dá)實(shí)力、能在眾人面前介紹自己。

活動(dòng)二：親子嬉戲：《拽尾巴》

材料打算：一米長(zhǎng)的繩子若干

活動(dòng)目標(biāo)：：培育家長(zhǎng)與幼兒親子之間的關(guān)系，讓幼兒樂于參加嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的'歡樂。

活動(dòng)三：嬉戲《運(yùn)木頭》

材料打算：１、積木塊若干

２、筐子若干

３、拱橋、小地墊若干

活動(dòng)目標(biāo)：培育幼兒的協(xié)調(diào)實(shí)力以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、增加親子感情。

結(jié)束活動(dòng)：手指嬉戲《大象蓋房子》

2-3歲親子嬉戲：踩小車

目的：

1、發(fā)展腿部肌肉，提高運(yùn)動(dòng)實(shí)力。

2、在開心的活動(dòng)中獲得學(xué)問、增進(jìn)親子之間的感情。

玩法：

1、孩子與家長(zhǎng)相對(duì)而坐，雙手體后支撐，兩腳腳底互頂。接著家長(zhǎng)一腿繃直，一腿彎曲，孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反。

2、孩子與家長(zhǎng)邊念兒歌邊雙腳向前踩，類似踩自行車的動(dòng)作。

3、兒歌：

齊：大腳碰小腳，我們踩小車。

家長(zhǎng)：車子開到哪里去？

幼兒：車子開到***去。

家長(zhǎng)：車子經(jīng)過什么地方？

幼兒：車子開到***去。

提示：嬉戲過程中，家長(zhǎng)要依據(jù)幼兒的實(shí)力定嬉戲時(shí)間，切不行讓幼兒腿部肌肉運(yùn)動(dòng)量過大，以免傷筋。

戶外嬉戲活動(dòng)方案4

一、戶外親子嬉戲五個(gè)

戶外親子嬉戲1：捉影子

場(chǎng)地可以選在操場(chǎng)、公園、路邊、草坪這些平坦沒有障礙物的地方。

嬉戲說明：

這個(gè)嬉戲以踩到對(duì)方的影子為成功標(biāo)準(zhǔn)。因此，先讓孩子找到自己的影子，再讓他轉(zhuǎn)身，向四周走動(dòng)或跑動(dòng)，看看影子是怎么改變的。嬉戲規(guī)則是：捉影子的人必需想方法踩到另一個(gè)人的影子。這時(shí)兩個(gè)人的角色進(jìn)行互換，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

戶外親子嬉戲2：畫影子

畫影子須要一些材料：厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫顏料

嬉戲說明：

天氣晴朗的時(shí)候，家長(zhǎng)帶著孩子來到路邊或草坪上。同樣是先找到自己的影子。家長(zhǎng)先在紙上快速畫出孩子影子的輪廓。讓孩子擺出各種好玩姿態(tài)，再畫出他的輪廓。之后讓孩子學(xué)大人的方法，把大人的影子也畫出來，然后再在影子的輪廓內(nèi)涂上顏色。

畫的影子不肯定是人，也可以是樹、葉、花、樹枝及灌木叢的影子，甚至生活中的'每個(gè)事物，當(dāng)影子映在一個(gè)平面時(shí)，可讓孩子在紙上畫出它的輪廓。略微移動(dòng)紙張，畫出疊影?；氐郊抑?，再涂色，掛在墻上觀賞。

戶外親子嬉戲3：水上競(jìng)賽

這個(gè)嬉戲須要簡(jiǎn)潔的幾個(gè)材料：小木棒、樹葉、樹枝

嬉戲說明：

這個(gè)嬉戲須要特定的地方，因?yàn)橐乙粭l小溪，或流淌的水，在上游選定起點(diǎn)線，在下游選定終點(diǎn)線。將能夠漂移的物體放在水中起點(diǎn)線處，看哪些物體能夠先到達(dá)終點(diǎn)。假如水是從橋下流過或流經(jīng)通道，那么，在入口處將木棒、樹葉、樹枝等漂移物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物體先到達(dá)終點(diǎn)。孩子很快就會(huì)發(fā)覺哪些物體在水中漂流得更快。還可以從玩的過程中學(xué)到生活常識(shí)。

戶外親子嬉戲4：捉蟲子旅行

這個(gè)嬉戲須要材料：帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套

嬉戲說明：

帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，領(lǐng)孩子去公園或樹林里，一邊走一邊找蟲子（尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等）。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教孩子相識(shí)那些能叮咬或蜇人的昆蟲，孩子還可以識(shí)別益蟲和害蟲。

戶外親子嬉戲5：樹皮特寫鏡頭

嬉戲須要材料：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆

嬉戲說明：

家長(zhǎng)帶孩子去視察居處旁邊的各種樹，細(xì)致用放大鏡視察樹皮的紋路。不讓孩子看閉上眼睛，用手去摸不同樹的紋理，并用語言描述出來。

然后用紙將樹皮的紋路描摹出來：方法是將紙貼緊樹皮，用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮，比較它們的紋理。但不能損害到樹木的皮，以免將樹木無愛護(hù)的內(nèi)層組織暴露在空氣中，影響樹的生長(zhǎng)。

二、孩子教化的留意事項(xiàng)

1、夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌

夫妻之間難免會(huì)發(fā)生一些口角，但切記千萬不要在孩子面前爭(zhēng)吵?？粗改浮皬堁牢枳Α?、相互謾罵，孩子便會(huì)陷入一種極度擔(dān)心與恐驚當(dāng)中，這最終會(huì)使孩子產(chǎn)生嚴(yán)峻的。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己處理

看不得孩子笨手笨腳的樣子，會(huì)幫助他們處理一切事務(wù)；另一種即使心中極不耐煩也會(huì)等著孩子自己完成全部事情。所謂熟能生巧，在反復(fù)的嘗試過程中，孩子便會(huì)駕馭獨(dú)自處理事務(wù)的要領(lǐng)，更為重要的是他們能夠從中獲得自信并體會(huì)到勝利的喜悅，這才是萬金難求的。

提示：閱歷的積累會(huì)加強(qiáng)孩子的自信念，即使日后遇到何種困難，他們都不會(huì)輕易被挫折擊倒，而只會(huì)變得越戰(zhàn)越勇。

戶外親子嬉戲活動(dòng)方案四

一、活動(dòng)目的

為提倡勞逸結(jié)合，歡樂工作的公司指導(dǎo)思想，促進(jìn)部門間的溝通，加深了解，提高工作效率，增加集體榮譽(yù)感。營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍。在這個(gè)漂亮的季節(jié)，經(jīng)同事們提議和公司的最終確定，確定于本周進(jìn)行一次“集體戶外野炊”活動(dòng)。

二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

三、活動(dòng)時(shí)間：x年6月8日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

五、活動(dòng)對(duì)象：

六、活動(dòng)支配：

1、燒烤活動(dòng)

2、兩只小蜜蜂啊，飛入花叢中啊，飛機(jī)獎(jiǎng)品

3、啤酒大賽（看誰喝的快，用吸管）獎(jiǎng)品

八、活動(dòng)內(nèi)容

晚上7：00在招商中心門口集合，集合后清點(diǎn)人數(shù)，全部人員排號(hào)1-100號(hào)，確保成員到齊后，乘車前往目的地。到達(dá)目的地后，自由游玩，適當(dāng)熟識(shí)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。起先搭建灶臺(tái)，打算野炊活動(dòng)。野炊的一些工作支配：一人負(fù)責(zé)處理應(yīng)急事務(wù)。

九、留意事項(xiàng)

1、來回路上留意愛惜環(huán)境，愛惜花草樹木，留意公共衛(wèi)生。

2、全部人的手機(jī)在活動(dòng)期間必需保持正常的通話狀態(tài)。

3、禁止下河游泳，攀爬樹木，留意個(gè)人物品及平安。

4、野炊期間要聽從負(fù)責(zé)人得統(tǒng)一支配與管理，不允許單獨(dú)行動(dòng)，如有人因有事而要提前返回的，必先通知相關(guān)負(fù)責(zé)人，不能私自離開。

戶外嬉戲活動(dòng)方案5

一、開場(chǎng)歌：拉個(gè)圓圈走走

目標(biāo)：

1、邊唱歌邊隨歌曲進(jìn)行嬉戲邀請(qǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

2、能依據(jù)老師的要求示范進(jìn)行仿照，并在歌曲結(jié)束時(shí)蹲下或站好。

步驟：

1、播放歌曲，吸引幼兒的留意。

2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)歌詞做出相應(yīng)的動(dòng)作。

二、問候

活動(dòng)打算：

1、兒歌《sayhello》

2、小摯友們大家好，我是海貝拉國際無趣園的媛媛老師，今日晚上呀，媛媛老師要和你

們一起做很多好玩的嬉戲。現(xiàn)在我們來聽聽我們下個(gè)節(jié)目時(shí)什么

三、音樂律動(dòng)：《小娃娃捏泥巴》

打算：小娃娃捏泥巴的圖片。

步驟：老師帶著幼兒跳捏泥巴的舞蹈。

三、嬉戲名稱：魔法箱

目標(biāo)：

1、能說出幾種常見的水果名稱。

2、能用完整語言表述出物體的特征。

3、提高辨析實(shí)力。

打算：箱子一個(gè)，各種水果道具若干個(gè)。步驟：請(qǐng)小摯友上來摸一個(gè)水果，不告知?jiǎng)e人，只從顏色、大小、味道等說出水果的特征，請(qǐng)其他小摯友揣測(cè)水果名稱，猜出來的幼兒上來摸水果接著嬉戲，猜不出的做才藝表演。

四、嬉戲名稱：我是小藝術(shù)家

目標(biāo)：通過跟孩子一起創(chuàng)作，通過色調(diào)和線條增加孩子的視覺感受。適合年齡：2-4歲。

打算：水彩筆、顏料、白紙步驟：1、爸爸媽媽先在自己的手掌上涂上水彩，然后蓋印在白紙上。

2、讓孩子自己涂，或是由爸媽幫助孩子在手掌上涂上喜愛的色調(diào)，在涂水彩的過程中，孩子會(huì)對(duì)于水彩冰冰涼涼，以及毛刷刷過的感覺感到新奇。

3、請(qǐng)孩子張開小手，將手蓋印在爸媽的'手印旁邊，就是一幅好看的作品了。

4、當(dāng)然，除了色調(diào)的選擇外，爸媽們還可以跟孩子探討，除了手掌以外，還可以用哪些東西來蓋印，增加作品的創(chuàng)作改變，也培育孩子對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的愛好??！

五、嬉戲名稱：小雞出殼

目標(biāo)：培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信念。

打算：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

步驟：

1、讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中穿過。

2、再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

3、讓幼兒與家長(zhǎng)分組競(jìng)賽

六、嬉戲名稱：兩只老虎

目標(biāo)：讓幼兒在音樂與舞蹈動(dòng)作中感受節(jié)奏，熬煉身體的敏捷性。

打算：老虎的圖片、以及老虎頭飾若干。

步驟：

1、讓幼兒先聽老虎的聲音，再由老師拿出老虎圖片讓幼兒觀看。

2、分發(fā)老虎頭飾，跳幼兒舞蹈。

七、再見

打算：兒歌《saygoodbye》快樂的時(shí)間就要結(jié)束了，歡迎各位小摯友和爸爸媽媽爺爺奶奶到海貝拉國際無趣園做客，

讓我們一起來揮揮小手saygoodbye吧！

戶外嬉戲活動(dòng)方案6

活動(dòng)目的：

1、通過組織幼兒外出活動(dòng)，營(yíng)造孩子和家長(zhǎng)們交往游樂的機(jī)會(huì)，增加家長(zhǎng)和幼兒之間的溝通，從而拉近孩子、家長(zhǎng)、老師的心。

2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，從而增加孩子們的見識(shí)。

3、讓家長(zhǎng)和幼兒一起找尋和視察春天的美景，感受大自然中各種植物的改變。

4、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒感受春天的改變。開拓幼兒視野，增長(zhǎng)學(xué)問，親近自然。

5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

活動(dòng)地點(diǎn)：

四冶大草坪

活動(dòng)打算：

1、活動(dòng)前老師提前查看地點(diǎn)、

2、活動(dòng)前與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)和幼兒穿合適的衣褲，輕巧的鞋子，活動(dòng)前保證足夠的.睡眠等

3、校車3臺(tái)：8：30從幼兒園動(dòng)身

4、老師打算好垃圾袋，帶好相機(jī)和耳麥，點(diǎn)名冊(cè)

5、家長(zhǎng)和幼兒自備小零食、水等。

6、每個(gè)嬉戲所須要的物品

7、班上幼兒分位兩組，一位老師帶領(lǐng)一隊(duì)

活動(dòng)重點(diǎn)：

1活動(dòng)前一天班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游平安教化，增加平安防范意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力。

2、各班兩位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的平安工作，上車之前點(diǎn)名，每個(gè)環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊(duì)的家長(zhǎng)和幼兒。確保幼兒平安。

3、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，帶隊(duì)老師要教化幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

4、嬉戲時(shí)督促家長(zhǎng)和孩子遵守嬉戲規(guī)則。

5、午餐時(shí)督促家長(zhǎng)和幼兒愛惜環(huán)境不隨地亂扔垃圾。

活動(dòng)程序：

7：30——8：00幼兒入園

8：00——8：20幼兒活動(dòng)前打算

8：30準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身

9：10——9：30家長(zhǎng)和幼兒律動(dòng)活動(dòng)

9：30————10：30親子嬉戲

10：30————11：00畫"春天"

11：10——11：30午餐

11：30———返園打算工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)

活動(dòng)過程：

一、穩(wěn)定幼兒心情，做好打算工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。家長(zhǎng)簽點(diǎn)名

二、帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒上車，支配座位，提示幼兒留意平安。

三、到達(dá)目的地后帶隊(duì)老師組織自己隊(duì)里面的家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行律動(dòng)熱身。

四、律動(dòng)完后，帶對(duì)老師帶領(lǐng)本對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行嬉戲

1、嬉戲：頂紙跑

嬉戲規(guī)則：幼兒將紙攤開，分別由幼兒與家長(zhǎng)用身體頂著紙跑，利用風(fēng)的阻力，讓紙不掉下來。先到達(dá)為成功

2、嬉戲：同心協(xié)力

嬉戲規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)套上挖有兩個(gè)洞的大紙，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起把頭伸進(jìn)洞里，走到終點(diǎn)，紙張不能夠弄破哦

3、拔河競(jìng)賽、

五、風(fēng)箏競(jìng)賽

以家庭為單位放風(fēng)箏，凡風(fēng)箏上天有獎(jiǎng)。

六、畫"春天"

1、找尋，視察春天的景色

2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

3、把春天的景色畫下來

七、照全家福、

八、午餐

九、清理場(chǎng)地

帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培育幼兒愛惜環(huán)境。

十、點(diǎn)名上車回園

戶外嬉戲活動(dòng)方案7

嬉戲名稱：小小房子我來玩

跳房子是一種傳統(tǒng)的嬉戲活動(dòng)，對(duì)于六七十年頭的人來說，是一種并不生疏的嬉戲，可是對(duì)于現(xiàn)代的孩子，各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界，戶外嬉戲已是現(xiàn)代孩子的憧憬，跳房子的嬉戲，簡(jiǎn)潔平安。在嬉戲活動(dòng)幼兒不僅學(xué)會(huì)了序數(shù)的排列，而且學(xué)會(huì)了指物點(diǎn)數(shù)，在嬉戲的過程中，須要同伴的合作才能達(dá)到肯定的級(jí)別，培育了孩子的合作意識(shí)，熬煉了孩子的合作實(shí)力，使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。

1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的實(shí)力。

2、培育幼兒對(duì)戶外嬉戲的愛好，培育了孩子的合作實(shí)力。

沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形

幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)，踢腿、伸手、彎腰、點(diǎn)頭。

1、不能跨格或者是數(shù)嬉戲者字跳，必需按依次1-2-3-4-5-6-7-8-9。

2、單腳跳的途中，假如其中一只腳落地了，就算輸，罰下場(chǎng)，等候其次輪競(jìng)賽。

嬉戲一：

幼兒分組，每組三人，或者是自己組合，幾人均可。幼兒把沙包扔進(jìn)標(biāo)有數(shù)字"1"的長(zhǎng)方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標(biāo)有數(shù)字"2"的長(zhǎng)方形格子里面。依次進(jìn)行，直到沙包被扔到"9"時(shí)，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。其次名幼兒再重新起先。

嬉戲二：

幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字"1"里面，再單腳跳進(jìn)"1"，然后單腳包沙包踢進(jìn)"2"，依次進(jìn)行。最終把沙包踢進(jìn)"9"后，幼兒?jiǎn)文_站在數(shù)字"8"里面，彎腰把沙包撿起來。其次名幼兒再起先。

嬉戲三：

玩的方法同"1"或"2"，假如第一名幼兒沒有失誤，就可以再其次輪競(jìng)賽中干脆把沙包扔進(jìn)"2"，假如還是沒有失誤，就可以再干脆把沙包扔進(jìn)"3"。其次名、第三名幼兒進(jìn)行時(shí)也同樣。

嬉戲延長(zhǎng)：幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的.嬉戲。

本嬉戲的玩法自由敏捷，簡(jiǎn)潔平安。不受時(shí)間場(chǎng)地的限制，幼兒隨時(shí)都可自由玩耍，并且對(duì)幼兒的相識(shí)數(shù)字，排列序數(shù)，指物點(diǎn)數(shù)都有肯定的幫助，培育了幼兒的合作意識(shí)與合作實(shí)力，是幼兒在嬉戲過程中體驗(yàn)了嬉戲的歡樂，愉悅了身心。

戶外嬉戲活動(dòng)方案8

一、活動(dòng)的主題

團(tuán)結(jié)、友情、合作、拼搏

二、活動(dòng)目的及意義

為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，呈現(xiàn)我社團(tuán)的獨(dú)特的風(fēng)彩，體驗(yàn)我州綠色旅游，走進(jìn)自然，親近你我。以達(dá)到磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)，培育參加者具有克服困難的毅力、健康的心理素養(yǎng)、主動(dòng)進(jìn)取的人生看法、敢于挑戰(zhàn)自我極限的志氣和精誠合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；加強(qiáng)新老會(huì)干及會(huì)員的.溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的目的。

三、活動(dòng)的組織單位

主辦單位；黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委

策劃承辦單位；黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：xx年11月19日（星期六）

活動(dòng)地點(diǎn)：開發(fā)區(qū)果園場(chǎng)（桔園）

五、參加人員及人數(shù)

旅游協(xié)會(huì)會(huì)員、院團(tuán)委老師、各社團(tuán)代表

預(yù)料人數(shù)4人

六、活動(dòng)流程

1、介紹活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則

2、主持人宣布活動(dòng)起先

3、活動(dòng)結(jié)束

4、組織人員清理現(xiàn)場(chǎng)

5、清點(diǎn)人員返回

七、活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)組織成員在戶外開展團(tuán)隊(duì)嬉戲，通過成員之間協(xié)同合作完成嬉戲，無論語言溝通、身體接觸，讓成員相識(shí)到要完成一項(xiàng)工作，眾人的力氣大于個(gè)人的力氣；集體的利益高于個(gè)人的利益?；顒?dòng)項(xiàng)目如下表

活動(dòng)名稱

活動(dòng)程序

道具

熱身

1、組織者宣布團(tuán)體心理嬉戲的保密守則及留意事項(xiàng)。

2、全部成員依據(jù)組織者的口令，不斷變更隊(duì)列。如根據(jù)月份時(shí)間排列，根據(jù)高矮排列。

3、全部成員列隊(duì)，依據(jù)成員多少分組。

4、兩組成員，依據(jù)口令上前一步。犯錯(cuò)的同學(xué)表演節(jié)目。如：請(qǐng)戴眼睛的同學(xué)前行一步；請(qǐng)男生前行一步；請(qǐng)18歲以上的前行一步等等。

瞎子背瘸子

1、選十二名隊(duì)員，六男六女。

2、男生背女生，男生當(dāng)瞎子，用紗巾蒙住眼睛，女生扮瘸子。

3、瘸子為瞎子指引路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者為贏。

4、路障設(shè)置樹枝，需繞行；氣球，需踩破；鮮花，須撿起，遞給女生。

5、距離設(shè)置為3米，用時(shí)最少隊(duì)為勝。并記錄時(shí)間。

紗巾、氣球、

鮮花

交通堵塞

1、在地面上畫比各隊(duì)人數(shù)多一個(gè)的一條直線方格，每個(gè)方格的大小以能站一人為標(biāo)準(zhǔn)。

2、將各隊(duì)學(xué)員分成兩組，一組從左邊最終的方格起先，依次每個(gè)人各站在一個(gè)方格內(nèi)。兩組中間空出一個(gè)方格，兩組人員相對(duì)而站。

3、小組以最少的步伐及最短的時(shí)間把左右兩組的成員對(duì)調(diào)。要求如下：

（1）每次只能有一個(gè)人進(jìn)行移動(dòng)。

（2）人只能前進(jìn)不能后退。

（3）人不能離開方框。

（4）只能繞過對(duì)方一個(gè)人，不能繞過兩個(gè)人以上。

（5）一個(gè)方框內(nèi)只能有一個(gè)人。登記每隊(duì)完成所用的時(shí)間。

成員兩兩協(xié)作組成堅(jiān)實(shí)的人網(wǎng)。每位成員站在高處，拉直身體，雙手合抱，向后仰，人網(wǎng)穩(wěn)穩(wěn)接住。后仰前，每位同學(xué)宣言我某某，我就要往后倒了，我信任你們，無論我遇到什么樣的困難，都有你們?cè)诒澈笾С种?，我打算好了，你們打算好了么?/p>

將全部會(huì)員分成六組，每組1人，由兩名負(fù)責(zé)人計(jì)時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看哪一組摘的桔多且未破壞桔樹，進(jìn)行適度嘉獎(jiǎng)。

戶外嬉戲活動(dòng)方案9

一、嬉戲：奔向20xx-火炬?zhèn)鬟f賽

嬉戲目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。

2、在地圖上快速指認(rèn)首都北京。

嬉戲材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗

嬉戲玩法：幼兒手拿"火炬"，依次越過平衡木，跨過欄，鉆過山洞，在地圖上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。

二、嬉戲：拼五環(huán)

嬉戲目標(biāo)：

1、練習(xí)快速套圈

2、培育合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

嬉戲材料：五環(huán)

嬉戲玩法：五人一組，每組五個(gè)不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個(gè)圈，從頭套下，跳出后，其次個(gè)立刻接上，最終一個(gè)幼兒放到指定位子，依次進(jìn)行，最終拼成五環(huán)，速度快者為勝！

三、嬉戲：海底探寶

嬉戲目標(biāo)：培育幼兒的平衡實(shí)力。

嬉戲材料：高蹺各種玩具

嬉戲玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼"，時(shí)間為半分鐘。半分鐘內(nèi)采10個(gè)以上為滿分，依次類推。雙腳不能離開高蹺，中途掉下不記分。

四、嬉戲：無敵梅花樁

嬉戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的平衡實(shí)力。

嬉戲材料：四個(gè)旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個(gè)

嬉戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。

五、嬉戲：歡樂一家人

嬉戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

六、嬉戲：我喂媽媽（爸爸）吃豆豆

嬉戲規(guī)則：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時(shí)間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。

七、嬉戲：長(zhǎng)凳嬉戲

嬉戲規(guī)則：放輕音樂嬉戲起先。聽到吩咐兩組隊(duì)員分別快速的爬過"地道"從長(zhǎng)凳下爬過。鉆過雙層"地道"將長(zhǎng)凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來，再從凳子之間隙中爬過。爬過"暗道"-然后將長(zhǎng)凳并攏，從長(zhǎng)凳下爬過后站到凳子上。然后開"火車"。老師將長(zhǎng)凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長(zhǎng)凳上迂回走過過"橋"嬉戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排的長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排但左右分開的長(zhǎng)凳上可以運(yùn)用各種不同的'方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。嬉戲結(jié)束。成功的一組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。沒有成功的一組進(jìn)行節(jié)目表演。

八、嬉戲：喊數(shù)抱團(tuán)

嬉戲規(guī)則：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡(jiǎn)潔，當(dāng)老師說到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3，你就找到最近的一個(gè)小摯友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到鼓聲響起的時(shí)侯，抱起來組成團(tuán)．最終經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。鼓聲停止，找不到隊(duì)伍的孩子，進(jìn)行節(jié)目表演。

九、嬉戲：猜燈謎

嬉戲規(guī)則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長(zhǎng)的陪伴下猜出謎底。猜出后請(qǐng)小摯友告知老師相應(yīng)題號(hào)的謎底如：第5題的謎底是……猜對(duì)后老師會(huì)在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作嘉獎(jiǎng)。

嬉戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。

十、嬉戲：拾方塊嬉戲打算：自己打算方塊（石子）5塊。

嬉戲規(guī)則：每次只能拾一塊，撿起后握在手里接著拾。

嬉戲玩法：首先有家長(zhǎng)將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時(shí)快速將方塊撿起，然后再拋沙袋撿起其次塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。

戶外嬉戲活動(dòng)方案10

一、活動(dòng)背景與目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生呈現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體;同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)覺孩子的.優(yōu)點(diǎn)，留意各種才能的挖掘和培育，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、活動(dòng)宗旨

友情第一，競(jìng)賽其次。

三、活動(dòng)主題

消遣身心、快樂童年、加強(qiáng)溝通、呈現(xiàn)自我。

四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxx

3、參賽對(duì)象：xxx班及家長(zhǎng)

五、競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6—8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參與競(jìng)賽。

競(jìng)賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)則：

(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

(2)競(jìng)賽起先了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)起先，依次類推;

(3)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

戶外嬉戲活動(dòng)方案11

1、背蘿卜

童謠：背耙，翻蘿卜，翻胡蘿卜。背上耙子，鋤蘿卜，鋤白蘿卜。

嬉戲方法：2人一組，背靠背站立，閱讀兒歌時(shí)向前彎曲，手臂和背部力氣相互支撐。搬運(yùn)時(shí)，留意腳跟著地，被搬運(yùn)者應(yīng)雙腳離地。

2、如何玩大風(fēng)和樹葉

孩子們玩樹葉，蹲在地上，老師玩大風(fēng)。在競(jìng)賽起先時(shí)，風(fēng)說：“我不知道；風(fēng)在刮張開雙臂，圍著孩子走。小葉子站起來輕輕地跑。風(fēng)說：“我不知道；風(fēng)在刮張開你的雙臂，散發(fā)出之風(fēng)；咆哮著，孩子們起先快速奔跑。風(fēng)說：“是的；風(fēng)很小孩子們起先慢跑。重復(fù)幾次。風(fēng)說：“是的；風(fēng)停了；孩子蹲了下來。

3、愛小樹

玩法：老師把小樹放在圓圈中間，因?yàn)轱L(fēng)太大了，小樹就要被吹倒了。讓我們讓一個(gè)孩子站在圓圈里，用手握住小樹。圈中的孩子們手拉手走路時(shí)應(yīng)當(dāng)讀到：；小樹，小樹，我們都喜愛它“此時(shí)，抱著樹的孩子可以隨意叫孩子的名字，比如：x，請(qǐng)愛護(hù)好樹。1、2、3”說完，放開你的手。被叫的孩子們應(yīng)當(dāng)馬上跑上去抓住小樹并交換位置。假如被叫的.孩子在叫他的孩子到他的位置之前沒有幫助樹，他會(huì)在以后幫助樹。老師應(yīng)當(dāng)看到哪些孩子反應(yīng)最快，留意力最集中。

4、捉尾巴

嬉戲方法：孩子們兩人一組，每個(gè)人在背皮帶上綁一根彩色繩子作為尾巴。在嬉戲起先時(shí)，逃跑。每對(duì)孩子都應(yīng)當(dāng)想方法抓住對(duì)方的尾巴。同時(shí)，你應(yīng)當(dāng)愛護(hù)自己的尾巴。誰抓住對(duì)方的尾巴誰就贏。（你只能在圓圈里跑，接住它后快速回到老師身邊）問完之后，和孩子們一起玩。嬉戲結(jié)束后，老師會(huì)剛好表揚(yáng)和激勵(lì)。

5、幫熊大叔搬運(yùn)東西

嬉戲方法：將孩子分成三組。首先，走過一座木橋，然后跳過房子，當(dāng)心地穿過小路，最終拿起繩子，雙腳踩在繩子上，跳過河，搬運(yùn)東西，跳回到籃子里，把它們放進(jìn)籃子里，拍拍其次個(gè)孩子的手。以這種方式進(jìn)行嬉戲是為了在指定的時(shí)間內(nèi)將大多數(shù)成功帶回。

6、小樹苗快速生長(zhǎng)

玩法：孩子們站在起跑線上，分別掛著太陽和水滴的照片，家長(zhǎng)們戴著樹苗頭飾蹲在終點(diǎn)線上。嬉戲起先時(shí)，孩子們讀到我是水滴和太陽，它們可以幫助樹苗快速生長(zhǎng)然后向前跑。在田野中間跑過彎道。到達(dá)樹苗末端后，舉起手中的牌。父母馬上站起來，表示樹苗已經(jīng)長(zhǎng)大，并以最快的樹苗獲勝。

7、將球踢出圓圈

打法：在地上畫一個(gè)圓圈，兩個(gè)人進(jìn)入圓圈，其他人站在圓圈外，不停地將球扔進(jìn)圓圈。圈內(nèi)的人應(yīng)快速將球踢出圈外。假如圓圈內(nèi)有三個(gè)以上的球，圓圈外的一方獲勝。還可以探討其他合適的規(guī)則。

8、一起玩

：場(chǎng)中有5個(gè)不同顏色的圓圈，每個(gè)圓圈都不是很大。嬉戲規(guī)則是每個(gè)圓圈應(yīng)當(dāng)有五個(gè)孩子。除了腳，他們身體的其他部分不能接觸地面。同時(shí)，全部?jī)和哪_都必需跨入圓圈內(nèi)，他們的身體可以暴露出來?？纯慈?nèi)哪些孩子可以通過小組合作完成嬉戲。

9、多人射擊

打法：分成兩隊(duì)，形成水平排。在兩隊(duì)之間放置一個(gè)以上的足球，依據(jù)信號(hào)向前跑，踢球

戶外嬉戲活動(dòng)方案12

設(shè)計(jì)思路：

戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡在空中漸漸飄落，孩子們都會(huì)追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很快樂，象是一只只回來到大自然的小鳥，此次活動(dòng)就讓幼兒在大自然中感受到玩嬉戲的歡樂吧!

活動(dòng)目標(biāo)：

①、通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒酷愛大自然，體驗(yàn)大自然的'美;

②、培育幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我愛護(hù)和愛護(hù)他人的實(shí)力;

③、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳。

活動(dòng)打算：

泡泡水，幼兒已有牽圓圈進(jìn)行嬉戲的閱歷。

活動(dòng)流程：

①、起先部分

○起先部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園，提示幼兒戶外的常規(guī)要求。

○老師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提示幼兒在活動(dòng)過程中留意平安。

②、基礎(chǔ)部分

○引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動(dòng)作，留意幼兒動(dòng)作的精確性。

○教幼兒嬉戲的兒歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

○講解嬉戲規(guī)則。

當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈;念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向后跳。

○引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩嬉戲。

③、結(jié)束部分：

引導(dǎo)幼兒課后放松活動(dòng)，帶幼兒一起視察地上的小草，說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?

戶外嬉戲活動(dòng)方案13

一、設(shè)計(jì)思路：

早期教化越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注，親子教化已成為近年來早期教化中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長(zhǎng)的必要條件的今日，家長(zhǎng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對(duì)象，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中，培育孩子表達(dá)的志氣和實(shí)力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿意和溝通，促進(jìn)孩子和交往實(shí)力的發(fā)展。

在活動(dòng)中，父母可從視察孩子的嬉戲形式，了解其特質(zhì)，對(duì)他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多激勵(lì)孩子發(fā)覺新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的快樂。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。

3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

4.與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的歡樂

三、活動(dòng)打算：

1、家園一起布置教室，讓大家感受新年的氣氛。

2、音樂磁帶。

3、家長(zhǎng)制作的.燈籠。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：__年12月25日下午：3點(diǎn)整大五班教室。

五、參與活動(dòng)人員：全班幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)主持：__(班主任)、張老師。

七、活動(dòng)過程：

(一)、老師講話。

師：“首先感謝各位家長(zhǎng)摯友在白忙之中抽出時(shí)間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們大五班的家長(zhǎng)和小摯友團(tuán)聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我先給大家拜個(gè)早年了!祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意，合家華蜜!__年帶給我們的不僅僅是歡樂與笑聲，更是對(duì)將來無限的希望!來，讓我們一起與可愛的小摯友手拉手，感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時(shí)代，一起迎接新年的到來!請(qǐng)觀賞阮云昕、張?jiān)娧?、__、朱文軒四位小摯友帶來的詩歌《新年》?！?/p>

(二)、師：“古人云：“不學(xué)禮，無以立”，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)前期的幼兒，可塑性強(qiáng)，簡(jiǎn)單接受信息，因而也是了解社會(huì)、學(xué)習(xí)各種行為要求的志向時(shí)期，更是文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。假如孩子從小不培育好習(xí)慣，就必定形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。所以，對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教化是事在必行得，針對(duì)目前幼兒禮儀教化的現(xiàn)狀和本班幼兒文明禮