2023年關(guān)于師德師風(fēng)主題演講稿

2023年關(guān)于師德師風(fēng)主題演講稿關(guān)于師德師風(fēng)主題演講稿1

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！崩蠋熅拖衲庆o默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”老師的品德和素養(yǎng)是老師發(fā)展的一個前提，只有對“怎樣做一名好老師”這一問題有深刻的相識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?我認為:

首先，樹立良好的師德形象。原創(chuàng)：老師良好的思想品德將是老師最宏大人格力氣的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普一般通的老師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不悲傷，靠著對人民教化事業(yè)的赤誠之心，依舊堅韌地堅守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的學(xué)問是人民給的，我要珍惜這有限的時間，把學(xué)問獻給人民?！惫沤裰型舛鄶?shù)事例證明，育人單憑熱忱和干勁是不夠的，還以德立身、以身立教。作為一名老師就要有靜默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。

其次，規(guī)范文明行為。老師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使老師在學(xué)生心目中占有特別的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把老師看作學(xué)習(xí)、仿照的對象。老師從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整齊的儀表影響人，以親善的看法對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

再次，關(guān)愛每位學(xué)生?？釔垡粋€學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)聞名教化學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培育成一名勝利的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特別變故的學(xué)生，簡單形成特殊性格，這就要求老師真誠相待、熱忱激勵、耐性幫助，用師愛的溫情去溶化他們“心中的堅冰”，讓他們在開心的情感體驗中接受教化。

史煙飄過，回看今日。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。老師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德培育，教化，更的是——每位老師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教化的藍天!

關(guān)于師德師風(fēng)主題演講稿2

最近我始終都在思索著一個問題：“老師”這兩個一般的字眼究竟該怎樣理解？有人說老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；有人說老師應(yīng)當(dāng)甘于清貧和與世無爭；還有人說老師就意味著奉獻甚而意味著犧牲，這些理解都贊美了老師的付出。然而，今日我要大聲告知大家我作為一名音樂老師的收獲，那就是———我傲慢、我歡樂！

“長大后我就成了你，才知道三尺講臺，放飛的是希望，奉獻的是自己……”上專科時我只是感覺到這首歌曲漂亮的旋律，直到走上講臺，面對一雙雙渴求的眼睛，我才真正體會到老師這種職業(yè)的神圣和責(zé)任?！皬椫敢粨]間”，驀然回首這四年來走過的蹤跡，有太多值得總結(jié)的閱歷與教訓(xùn)，在心中涌動。

記得我教初中音樂時，我曾經(jīng)很困惑。學(xué)生對音樂課的概念無非就是唱歌，聽歌，甚至是做作業(yè)。我很茫然，有種被忽視的感覺，好象我的躊躇滿志，信念百倍沒有用武之地。我從最基礎(chǔ)的發(fā)聲練習(xí)入手，盡管最初同學(xué)們還覺的好笑；我從簡潔的民樂民歌觀賞入手，告知同學(xué)們生活中不只有幾首流行歌曲，我們還有豐富的民族音樂寶庫；一項項文藝活動經(jīng)我們細心籌劃，支配，得以圓滿開展；學(xué)生們經(jīng)過我的輔導(dǎo)能夠在臺上翩翩起舞，一展歌喉。我釋然了，是的，做為一名音樂老師，我的價值不正是體現(xiàn)于此嗎？有了我們，校內(nèi)變的豐富多彩，課堂變的繪聲繪色；有了我們，校內(nèi)到處充溢著歌聲，充溢著生氣；我情愿把我對音樂的感受傳遞給我的學(xué)生們，我情愿給學(xué)生一節(jié)輕松，開心的音樂課，學(xué)生們可以從我這里感受到音樂的魅力。有時，我真的很傲慢，我從來沒有懊悔過我選擇了這樣一份職業(yè)，在學(xué)生眼里，我是不同的形象：我是活潑的，美麗的，陽光的，多才多藝的，甚至我還可以是新潮的，時尚的，因為我是音樂老師。

而現(xiàn)在我又從事著小學(xué)的音樂教化，假如說初中是我人生的啟蒙點的話，那么小學(xué)就成了我的發(fā)展點，在這里我能充分的熬煉自己，或許是由于自己性格活潑的緣由吧，和孩子們相處的很開心！每個孩子就是一個童話世界，你能在這里看到特別美妙的東西，純真、無邪、淘氣、可愛等，和孩子們相處了一學(xué)期，這段時間也是我最歡樂的日子，因為每天都會有許多的感動的事情發(fā)生。記得我上次，還沒打預(yù)備鈴就進了教室，有個孩子過來，就和我說話，我當(dāng)時也沒有理睬他，她接著就問：老師你是不是不舒適啊，當(dāng)時我很感動，因為我的確是不舒適，學(xué)生擅長視察老師，孩子們真的很有心。記得每次我給孩子們上完課，因為是又蹦又跳的，顯得很乏累，孩子在下課時，就會拉著你的衣角說：老師，您辛苦了，感謝老師！平常，我們老師的一句激勵的話，一句贊美的話，孩子們就會樂個半天，而我們老師呢？孩子們的一點小小的舉動，就會感受我們的心思。

大家都知道一年級的小摯友教著是很費勁的，有時候他們太頑皮，有時候也很可氣，甚至可恨···，但是孩子們有時候也很無辜，因為他們本身就是好動，新奇的，真的，說起一年級的孩子們，我覺得我真的很華蜜，因為他們帶給我了許多華蜜，有時候，一杯水、一個湯勺，一雙筷子，一份報紙，甚至一個飲料瓶子都有可能成為我們上課的全部，在我的學(xué)生自己動手動腦“創(chuàng)建”了一個音或一段節(jié)奏后，我和學(xué)生的喜悅是那個教室以外的人無法感受到的。我們會因為一個動作而雀躍，會因為一個動作而歡呼，甚至?xí)橐欢挝枨偪瘛Ｎ业南矏倎碜詫W(xué)生的傾聽，來自與他們的思索，來自與他們的表現(xiàn)；而他們的喜悅則來自與我的一個微笑，一個豎大拇指的動作，一句親切的“好樣的”！就這樣，我們在那個屬于我們的四非常鐘里相互觀賞，共同喜悅著。

我知道，我工作的目的不是為了培育音樂家，藝術(shù)家，而是讓學(xué)生感受音樂，體會音樂，酷愛音樂。音樂可以表達情感，音樂可以調(diào)整心情，而在我們的生活中到處離不開音樂，懂音樂的人必定懂得感情，學(xué)音樂的孩子也不會變壞。

我信任，在不遠的將來，我們的上課鈴聲也將變成奇妙的音樂，課間操或許會變成極富舞蹈性的韻律操，我們的音樂課將變成學(xué)生展示自我的平臺。

做一名老師，內(nèi)心很充溢，而做一名音樂老師，我很歡樂，我會接著做好我的本職工作，一如既往地走下去。

我傲慢，我歡樂，我是音樂老師。

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踏入老師這個行業(yè)已經(jīng)七年了，從剛來時的懵懵懂懂到現(xiàn)在的駕輕就熟，在成長的過程中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事給了我太多的支持與幫助，還有包涵，包涵我的倔強與任性，支持激勵我去干好每一項工作。

幾年來，同事們帶給我太多的感動與不行思議，恒久忘不了學(xué)校的一些老師帶病堅持工作，不到萬不得已的時候，她們從來都不請假，那種無私敬業(yè)的精神時刻感染著我。還有就是在這個集體里感受著大家庭的華蜜。舉一個前階段發(fā)生的一個故事。那就是參與市長杯競賽的時候，到講課的那個環(huán)節(jié)，我們幾個像一個團隊一樣，無論到誰講課的時候，大家都幫著做打算工作。到我講課的時候，講到讓學(xué)生分小組測量熱水的溫度改變過程時，發(fā)覺事先打算好的一壺?zé)崴疀]有了，當(dāng)時我就有點傻，正好望見王蕾和武術(shù)站在門外聽我課，忙和她們說，水壺沒有了，她倆10秒鐘不到就把一壺?zé)崴偷轿业拿媲?，這節(jié)課才得已接著進行下去，講完之后，李校長還有教研員說挺好的，假如當(dāng)時沒有同事之間這種互助友愛的支持，我真的不知道當(dāng)時我會怎樣，所以，在工作中針對自己的信息技術(shù)學(xué)科特點，服務(wù)好其它學(xué)科，做好自己的工作，盡己所能去服務(wù)他人，使在他們的感動中沉淀出對老師這份職業(yè)的炙熱的激情！相識到老師這一職業(yè)是以“愛”為主題的職業(yè)，只要無私的奉獻自己的愛心，就肯定會收獲更多的愛，體會到：付出也是一種華蜜。

特殊是前兩天參與市電教館的培訓(xùn)，聽清河門第三小學(xué)的楊立新老師講她如何指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計信息技術(shù)作品時，更深深的觸動了我，那種樸實的情結(jié)，那種對職業(yè)的那份酷愛與激情，深深的打動了我。讓我對老師這個職業(yè)不再迷茫，雖然這個職業(yè)不能把我變得很富有，但是這個職業(yè)讓我感覺到很華蜜，充溢、華蜜的過每一天，不也很富有嗎？

看著自己己身邊努力工作的同事，她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子的'太多，但他們都無悔天一個稱呼——人民老師，不要問她們是誰，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔江海，推動著紅樹小學(xué)這條大船順當(dāng)前航。

幾年了，我都被這種華蜜和感動包圍著，這就是我們，沒有太陽的熱情，沒有月亮的優(yōu)美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠，卻無怨無悔，與世無爭的散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過，依舊堅守著精神家園。

有一首歌最為好聽，有一種人最為漂亮，有一種風(fēng)景最為雋永，不要說我們一無全部，同事們讓我們一起來享受著這份職業(yè)帶給我們的華蜜吧！

關(guān)于師德師風(fēng)主題演講稿4

最近我在網(wǎng)上看到一幅照片，是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。師者手持書卷，神情莊肅，目光深而平和;弟子則有列布四周，或誦習(xí)、或深思、或舌辯、或傾聽，上有飛云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一種然莫御的感動，多么和諧的師生圖，多么真實的師生情啊!夫子的德、才、勤、容真可謂萬代之師也。5000多年悠悠歷史長河中，不缺雄才偉略的君主，不缺流芳百世的賢臣，原創(chuàng)：不少品德高潔的隱士，但影響至今，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無長物、顛沛流離的夫子。這足使后代為師者共與榮，使我們這些在“師途”中行進的人對“師”的真諦有了更多的感悟。

夫子是高懸晴空的皓月，是潤澤田野的清源。但我寧愿將他看作一座山，不行逾越，卻可攀援。夫子之德，德配天地;夫子之才，古爍今，子自難奢望。但夫子“韋編三絕”、“三月不知肉味”，雖特別人可以做到，但絕非不行企及。師道在勤，“世上無難事，只要肯登攀“。

師道在勤。人們自古便視“勤”為人之美德，因而便有“勤儉可持家”、“勤能補拙”、“一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤”的種種感嘆。豈有作為傳承人類文明的“師”者而不勤者?

師道在勤。只有勤學(xué)、勤思、勤，才能在知道少一點的人面前知道多一點，在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點;在如海的學(xué)問面前虛心一點，在強于自己的學(xué)生面前從容一點;才能在淺薄面前深刻一點，在浮器面前淡泊一點，在物質(zhì)不富有時精神豐富一點。

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各位領(lǐng)導(dǎo)、同行：

大家上午好！今日我演講的題目是《愛，讓我義無返顧》。

師者，傳道授業(yè)解惑也。自古以來就有了對老師的評價。老師是園丁；是蠟燭；是太陽底下最光輝的事業(yè)！老師的無私奉獻精神不僅寫在教科書里，還寫到了我們的歌本里。宋祖英的“長大后我就成了你’，成為多少人追捧的流行曲目。莫非僅僅是因為它的旋律美麗嗎？莫非它的歌詞不正是老師生活的真實寫照嗎？

老師只有酷愛學(xué)生，才能去細心地培育學(xué)生，只有愛的深，才能更仔細、更耐性、更細心地對待學(xué)生。正是因為心中有了這份愛，讓我義無返顧的選擇了老師這個職業(yè)，我還將視它為自己的終身事業(yè)去奮斗。

說到這里，我不得不說下自己對這份愛的執(zhí)著。從小我就很欽佩老師，欽佩他們的學(xué)識淵博，欽佩他們寫得一手美麗的字跡，欽佩他們無私無悔靜默奉獻的宏大情操。受他們的影響，高校我選擇了師范院校。本以為一畢業(yè)就能踏上志向的老師之路，從今和一群活潑可愛的孩子相伴一生。但畢業(yè)后并沒有志向的就得到安排。我很懊喪，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，應(yīng)聘到一所民辦學(xué)?！Y濱中學(xué)任教。在資濱，學(xué)生人數(shù)多，班級多，工作競爭壓力大，還隨時面臨下崗，無法安心從教。但在那兩年里，我始終保持高度的警惕性和責(zé)任感，始終以學(xué)生為中心，他們上課我坐在教室的后面自己學(xué)習(xí)，自習(xí)課上，我就坐在講臺上一邊監(jiān)督他們一邊自己學(xué)習(xí)，讓他們感受到老師時刻和他們在一起。他們的成長就是我的歡樂！期間他們也有人叛逆，有人厭惡學(xué)習(xí)，甚至?xí)r常跑出去給我惹禍。但每當(dāng)關(guān)鍵時刻，他們總不負我的期望，無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的評比都不遜于其他班級。

去年，我離開了資濱。他們隔三差五的打電話給我，訴說與學(xué)習(xí)有關(guān)的無關(guān)的事，也總問到我離開的緣由，是不是他們?nèi)俏疑鷼饬耍坎幌矏鬯麄兞?？一時竟不知該如何回答，竟也有點舍不得了。這不正驗證了：仁者愛人，愛人者人愛”嗎？

經(jīng)過兩年的努力，我終于能卸下心驚膽戰(zhàn)的心理壓力，可以安心的從事教化事業(yè)了?？稍谌ツ臧嗽路菡锌紙竺臅r候，面臨選擇，我遲疑了。是報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是邊遠山區(qū)呢教？鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通便利，教學(xué)設(shè)施齊全，環(huán)境好。邊遠山區(qū)交通不便，環(huán)境艱苦，鮮有人去，教學(xué)任務(wù)艱難。但一想到山區(qū)的孩子也應(yīng)受到重視，受到老師的關(guān)愛，還是毅然選擇了山區(qū)。當(dāng)我來到蠟樹學(xué)校報到的時候，比預(yù)想的還艱難！路是圍著山打轉(zhuǎn)，教學(xué)樓下雨漏水，窗戶玻璃殘缺不全，教學(xué)工具不到位，老師人數(shù)少，至今都還有兩個代課老師！而我剛好被分到一年級，教學(xué)除數(shù)學(xué)、美術(shù)以外其他課程，二年級的音樂、三年級的英語、科技，還外加少隊輔導(dǎo)及學(xué)校的打印工作。任務(wù)比起以前不減反加了，待遇在原來的基礎(chǔ)上減了不少。最令人揪心的是我每周只能周六下去，周末就得上來，因為只有一班車啊！在住校的日子，有時倍感孤獨，到晚上甚至是膽怯 。想到這，我?guī)状蜗腚x開?？擅慨?dāng)我看到學(xué)生那一雙雙深情的眼睛，聽到那一聲聲親切的問候，及家長對我的深切期盼，我留下了，我確定不走了。為了這份愛，我堅持了選擇。環(huán)境不是問題，問題是我可以和孩子們一同歡樂成長；問題是我的到來能給他們送去希望！

作為一名一般平凡的鄉(xiāng)村老師，心中時常沉重的想：肯定要仔細努力，決不能誤人子弟！這一年來始終覺得很乏累，是課業(yè)很重嗎？是中學(xué)到小學(xué)的心里落差，還是自己的適應(yīng)實力差了呢？不，不是，是心累呀！憂學(xué)生之懶學(xué)，懼教學(xué)之不完備??！

孔子說：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！崩蠋燀氁牟皇菓n心，而是愛心、耐性和細心，須要的是用自己的一言一行去感染每一位學(xué)生。須要的是始終保持對教化事業(yè)的滿腔酷愛，須要的是以愛崗敬業(yè)的精神投身于教化事業(yè)。

作家冰心曾說：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教化的先機”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求老師公允合理的善待每一個孩子，老師的愛心就是勝利教化的原動力。全部的孩子，無論是城里的還是鄉(xiāng)里的，無論是聽話的還是淘氣的，都非常須要老師的愛。老師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界，老師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來，老師的愛能使孩子們健康地成長，有首歌頌的好：每個孩子都須要被人愛……

老師之路，有苦有甜，讓我們在太陽的照耀下散發(fā)魅力光線，心懷學(xué)生，樹萬世之師表，無愧“老師”之稱號，為教化事業(yè)奉獻今生吧！愛我所愛，選擇了老師這個職業(yè)，就選擇了奉獻；選擇了山區(qū)，就選擇了無悔；為了祖國的教化事業(yè)，為了孩子們的明天，我義無返顧，勇往直前，永不懊悔！

我的演講完畢！感謝大家！

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敬重的景園長、敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬重的各位老師：

你們好！

我叫xxx，來自xxx幼兒園，是海星班的一名班級助理。我今日演講的題目是《愛心、誠意、細心，為了孩子》。

作為一名幼教工作者，我認為必需要有愛心。愛幼教工作，愛伊頓幼兒園，愛領(lǐng)導(dǎo)、愛同事，更愛每一個孩子。我特別酷愛現(xiàn)在的工作，我每天都是盡量早一點起床，早一點到幼兒園，做好一天的打算工作，開窗通風(fēng)、消毒、清潔衛(wèi)生。在工作中，我把每一個孩子都當(dāng)做自己的孩子，關(guān)切他、愛惜他、照看他。我們班是小班，常常有孩子便到褲里或床上，吃飯也有灑到身上的、地上的，我總是不怕臟、不嫌煩，帶著愛心去處理。因為我愛我的工作、我愛我的孩子。

作為一名班級助理，我覺得還要有誠意。對領(lǐng)導(dǎo)要坦誠，我們班里的狀況，不管是孩子的、家長的、工作的，都對領(lǐng)導(dǎo)毫無保留。對同事要真誠，我們班，我是老大姐，劉老師、徐老師有事都愛找我商議，我也真心去幫助她們，我們?nèi)藞F結(jié)一樣，真誠相待。劉老師、徐老師在干好自己工作的同時，總是盡力幫我干活。在這里，我感謝劉老師、徐老師，感謝！我也感謝常常幫助我們的保衛(wèi)劉老師、保健醫(yī)李老師、網(wǎng)絡(luò)黃老師、保潔李老師。只有誠信，才能干好工作，帶好孩子，你真誠地去愛孩子，孩子就會愛你。我們班的孩子都叫我“楊媽媽”，我覺得我做的還不夠，我還不夠格當(dāng)他們的媽媽，我還要更加努力才行。

要想做好班級助理工作，我想還須要細心。我每天總是細心地視察每個孩子的改變，吃飯、睡覺、心情、活動、學(xué)習(xí)，從內(nèi)心贊揚每一個孩子的點滴進步，依據(jù)每個孩子的不同特點，用不同的方法教化引導(dǎo)孩子，做孩子的知心摯友，孩子一遇到問題，總愛找我?guī)椭?。我也常常和家長溝通，告知家長孩子在園里的表現(xiàn)，了解孩子在家里的表現(xiàn)，指導(dǎo)家長協(xié)作老師正確教化孩子。

做伊頓的一名員工，我很驕傲，跟著景園長工作，我很幸運，跟劉老師、徐老師搭班，我很興奮。在這里，我特殊感謝，給過我?guī)椭木皥@長、黃主任，和給過我?guī)椭模恳令D大地銳城幼兒園的同事們。在今后的工作中，我會加倍努力，用愛心和誠意，細心地照看家長交給我們的每一個孩子，教化好孩子，讓家長放心，讓園長放心。

我的演講完了。感謝！

關(guān)于師德師風(fēng)主題演講稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好，今日我演講的題目是《愛心與責(zé)任》！

世上有許多東西，賜予他人時，往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多