人教版必修四第9課時(shí)課件4

父母與孩子之間的愛一、知識目標(biāo)1.了解作者以及相關(guān)的文化常識。2.掌握母愛和父愛在性質(zhì)上的根本區(qū)別以及各自的積極面和消極面。二、能力目標(biāo)1.把握文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)以及行文特點(diǎn)。2.理解孩子的成長過程與父母的愛之間的關(guān)系。三、情感目標(biāo)1.感受母愛和父愛的無私、博大與精深，體會父母養(yǎng)育子女的艱辛與偉大。2.由父母之愛聯(lián)系周圍其他多種形式的愛，樹立正確的愛心觀，培養(yǎng)自己博愛、仁義的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)：人類呢？父母與孩子之間的愛

本文標(biāo)題中的“”點(diǎn)明了文章的主題，前面的“”則限定了所寫的內(nèi)容。文章主要論述了誰()的愛以及孩子在成長過程中誰（）對孩子的影響。愛父母與孩子父母父母作者是？依據(jù)標(biāo)題初步把握整體（父母與孩子之間的愛）作者簡介

弗羅姆是20世紀(jì)美國著名的心理學(xué)家、社會學(xué)家和哲學(xué)家，是精神分析學(xué)派中對現(xiàn)代人的精神生活影響最大的人物。主要著述有《愛的藝術(shù)》《逃避自由》《健全的社會》《禪與心理分析》《心理分析之危機(jī)》等。

這本書告訴讀者：如果不努力發(fā)展自己的全部人格并以此達(dá)到一種創(chuàng)造傾向性，那么每種愛的作用都會失??；如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀(jì)律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中也永遠(yuǎn)得不到滿足。《愛的藝術(shù)》自１９５６年問世以來已經(jīng)被譯成二十多種文字，此書至今暢銷不衰，被譽(yù)為當(dāng)代愛的藝術(shù)理論專著最著名的作品之一。《愛的藝術(shù)》

全書闡釋了愛并不是一種與人的成熟程度無關(guān)的感情，而是一個(gè)能力的問題，是一門通過訓(xùn)練自己的紀(jì)律、集中和耐心學(xué)到手的行為藝術(shù)。

【根據(jù)預(yù)習(xí)，感知文脈】

第一部分(第1～3段)：

感受母愛（被人愛階段

）

第二部分(第4～7段)：父愛、父愛與母愛的區(qū)別

第三部分(第8～10段)：脫離父母，走向成熟

文章從嬰兒寫起，寫到了“孩子的愛"，結(jié)合文章談?wù)劇焙⒆拥膼邸坝惺裁醋兓磕挲g段特征（２分鐘內(nèi)）剛出生階段（１、２組）8歲以下（３組）8—10歲（４組）少年時(shí)期（５組）成熟時(shí)期（６組）人在生長過程中各個(gè)階段的情感變化特征表無愛的意識，不具備感受愛的能力有被愛的意識，被愛的反應(yīng)是感謝和高興有愛的意識，通過自己的努力去喚起愛

愛比被愛更重要，感受到愛喚起愛的力量，主動愛人，成熟的愛根據(jù)文章來看，孩子的成長與什么情感有關(guān)？母愛與父愛父愛與母愛的特點(diǎn)以及積極面、消極面：類別

特點(diǎn)

積極面

消極面母愛135父愛246代表自然世界。是故鄉(xiāng)、大自然、大地和海洋。無條件的給予孩子愛與關(guān)懷，給予孩子安全感。------母愛無條件是世界上最偉大的愛。是每個(gè)人內(nèi)心深處最為渴求的不能用努力去換取，而且根本無法贏得父親代表思想世界。父親向孩子指出通往世界之路，樹立孩子挑戰(zhàn)生活的自信心。是法律、秩序和紀(jì)律-------父愛是有條件的可通過自己的努力去獲得，可以受自己的控制和支配必須靠努力才能得到，在辜負(fù)父親期望的情況下，可能會失去父愛從上面表格不難看出，人成長的過程，就是“不能感受愛感受被愛有了愛人的意識創(chuàng)造愛”的過程，是愛由無到有，由幼稚到成熟，由被動到主動的過程。正如《愛的藝術(shù)》這本書所述：

愛并不是一種與人的成熟程度無關(guān)

的感情，而是一個(gè)能力的問題，是

一門通過訓(xùn)練自己的紀(jì)律、集中和

耐心學(xué)到手的一門藝術(shù)。

孩子與母愛、父愛的聯(lián)系先意識到母愛，后意識到父愛。隨著長大，愛的能力不斷發(fā)展，到成熟期，他綜合父愛與母愛從而擁有健康而成熟的靈魂?；貞洠焊赣H或者母親對你的愛，并仔細(xì)想想，父母的任務(wù)真的和弗羅姆說的一樣么？（聯(lián)系第８段）質(zhì)疑！思考：那么弗羅姆認(rèn)為怎樣的狀態(tài)才算是擁有成熟而健康的靈魂？獨(dú)立、無私、自信、理智把母親的良知建筑在她自己愛的能力上，把父親的良知建筑在自己的理智和判斷上，最終脫離父母，成為自己的父親與母親，達(dá)到母親與父親的綜合。（聯(lián)系第９段、１０段）文中第三段48頁帶著重號的句子該怎么歸類，怎么理解第9段第一句該怎么理解其中的含義好的母親與好的父親的表現(xiàn)是什么

1、2、3、找出文中難以理解的句子討論：

這是作為成熟人的標(biāo)志。就是同時(shí)具備父母兩人的優(yōu)秀品質(zhì)，既有母親博大無私的愛又有父親嚴(yán)格的理智的進(jìn)取的愛?！瓙酆⒆痈改笩o愛意識被人愛愛別人創(chuàng)造愛人的成長無條件母愛父愛有條件（應(yīng)學(xué)會獨(dú)立）（寬容有耐心）人的成熟這首歌的背后的故事：1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，一輛纜車正緩緩駛向山頂平臺，到達(dá)目的地后，工作人員正準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，意外的事故發(fā)生了，纜車不可思議地迅速往下滑去，驚慌失措的人們尖叫聲連成一片。纜車迅速滑行30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的山谷中。按理無人能生還，可是，一個(gè)年僅兩歲半的小孩居然活了下來。原來在纜車墜落的那一剎那，小孩的父母不約而同地使勁將兒子高高舉起。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻永遠(yuǎn)離開了人世……在生和死的瞬間，父母用他們的雙手把生的希望留給了兒子，這就是人世間最偉大的父母的愛！拓展升華：感受轟轟烈烈的父母之愛天亮了水水水水水水寶貝，如果你活著，一定要記住我愛你！譚千秋、鄭發(fā)富……對學(xué)生的愛不是父愛勝似父愛！愛是一種胸